Первая конструкция определяется логически формальными и диалектическими (триалектическими и т. д.) формами мышления.
Вторая конструкция основана на этических нормах, свойственных той или иной культуре мышления, где решающий выбор между тем или иным действием, как и форм мышления, определяется нормами морали.
Третья конструкция отталкивается от эстетических понятий в восприятии мира. Они же и являются определяющими нормативами построения для схем мышления.
Четвертый способ - Образы
Коррелятивное (ассоциативное) мышление основано на образно-ассоциативных способах мышления.
(1) — Идеи; (2) — Знаки и Символы; (3) — Аллегории и Метафоры; (4) — Ассоциации.
Первый тип конструкций — Идейно-абстрактные образы.
Второй тип конструкций — Знаки и Символы.
Третий тип конструкций — Аллегории и Метафоры.
Четвертый тип конструкций — Ассоциативные связи.
-36-
1. Ключ
Пять назначений Ключа
1. Системные свойства; 2. Слои; 3. Проекции; 4. Масштаб; 5. Анаморфоза восприятия
«Все сокровища мира бесполезны, если к ним нет Ключа».
Цитата
«Ключ — это нечто, с помощью которого Игрок может исследовать любой
предмет окружающего мира, любую область человеческой деятельности».
Цитата
Основная задача осуществления функций Ключа — это исследование системно организованных объектов-субъектов, структур реальности и на основе этого выделение квинтэссенции бытия, посредством которой Игрок осваивает познание реальности мира в различных модусах восприятия.
Первое назначение Ключа (Исследование свойств системности) — это работа с системными объектами-субъектами мира, выделение тех свойств, применение которых является универсальным к любым системам, лежащим в масштабах микро-, макро-, мезоуровнях.
Системный подход содержит базовые позиции Ключа:
Учение о Форме. Морфология данного объекта-системы и уровни ее реальных и условных границ.
Учение о Содержании внутренней иерархии, структуры данного объекта-системы — центральной и подчиненных частей.
Учение о Среде внутри данного объекта-системы границ.
Учение о Взаимообмене с внешним по отношению к данному объекту-системе миром — веществом, энергией, информацией.