3. Quels diplômes obtient-on au premier cycle d'études?
4. A quoi est consacré la première année du deuxième cycle?
5. Comment s'appellent les diplômes du deuxième cycle?
6. Comment s'appelle le titulaire de la licence?
7. Qui obtient la maîtrise?
8. Qu'est-ce que c'est que le CAPES?
9. Qui peut se présenter à l'agrégation?
10. A quoi est destiné le troisième cycle?
11. Quels diplômes obtient-on au troisième cycle?
12. Quel grade universitaire représente le sommet de la pyramide pour l'enseignement et la recherche?
15. PROBLÈMES DES UNIVERSITÉS FRANÇAISES
Mots et expressions à retenir
s'inscrire - записаться inscrit(m) - записавшийся (в Университет) taux(m) - уровень
abandon(m) - уход, прекращение учебы élevé(e) - высокий(ая) entrée(f) - поступление filière(f) - ряд формальностей au terme(de) - по окончании compétence(f) - компетенция, специальность chômeur(m) - безработный expérience(f) - опыт
chercher à redéfinir - пытаться пересмотреть société(f) d'aujourd'hui - сегодняшнее общество emploi(m) - рабочее место, работа classes (f. pi) préparatoires - подготовительные классы
précaution(f) - предосторожность
gratuité(f) - бесплатное образование (обучение)
peser lourd - ложиться грузом
revenus (m. pi) - доходы
privé(e) - частный(ая)
1. «Beaucoup d'inscrits, peu de diplômes» - un des plus importants problèmes des Universités. Le taux d'abandon des étudiants qui s'inscrivent en premier cycle et quittent l'Université moins de deux ans après, sans avoir obtenu leur Diplôme d'études universitaires générales (DEUG) devient de plus en plus élevé. Ce taux ne signifie pas que des étudiants entrés à l'Université sortent après quelques mois ou années sans diplômes et directement à la recherche d'un emploi. Une forte proportion d'entre eux poursuivent directement d'autres études dans l'enseignement supérieur. Par exemple, les élèves des classes préparatoires aux Grandes Ecoles prennent des inscriptions de précaution à l'Université, qu'ils quittent après leur succès aux concours d'entrée à ces écoles: Ecoles Normales, Ecoles du secteur social et d'autres.
2. Gratuité: l'instruction publique est gratuite sauf droits d'inscription dans les Universités. Mais la gratuité n'est pas absolue. Les manuels coûtent cher. Cela pèse lourd sur les familles à faibles revenus. L'enseignement dans les établissements privés où on peut obtenir la meilleure formation n'est pas gratuit.
3. Trop d'étudiants au terme de leurs études ne trouvent pas le travail selon leur compétence. En France il y a 1 150 000 chômeurs. Parmi eux, 38,9 % sont des jeunes de moins de 25 ans. C'est dur d'être chômeur en entrant dans la vie. On dit souvent «non» parce qu'on n'a pas d'expérience, parce qu'on n'a pas encore travaillé, parce qu'on est «débutant», même débutant diplômé. C'est pourquoi l'Université cherche à redéfinir son rôle dans la société d'aujourd' hui. Le système universitaire français est en pleine réorganisation.93
Répondez aux questions
1. Est-ce que les Universités françaises ont-elles des problèmes à résoudre?
2. Que signifie la phrase «Beaucoup d'inscrits, peu de diplômes»?