Какие же методы защиты используют дорожные службы в борьбе с гололедицей?

 

Песчано-солевая смесь

Раствор кальций хлорида - эффективен лишь при температурах до -10°C

Кристаллический натрий хлорид - если температура воздуха и дорожного покрытия не опустилась до -18°C.

Магний хлорид в твердой или жидкой форме – эффективен при температуре даже -35°C

Кроме того, 10%-ный раствор магний хлорида безопасен для окружающей среды!!!

V . Практическое закрепление (СМ. ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!)

Повторим правила безопасности при проведении лабораторного опыта

https://youtu.be/ReTdzg1vzGo

https://youtu.be/6LrBX4VvOvU

 

VI . Подведение итогов урока

Давайте еще раз повторим какими же химическими свойствами будут обладать соли.

С + кислоты = С + кислота

О + щелочи = О + основание

Л + соли = Л + соль

Ь + Ме = Ь + Ме

↓ t º =ПРОДУКТЫ РАЗЛОЖЕНИЯ

И давайте вернемся к вопросу который я задала вам в начале урока «Почему соли часто называют классом веществ, связывающим между собой другие классы неорганических соединений?» (усно)

VII . Дифференцированное домашнее задание.

Если ты все запомнил - выучи §47, выполни №1 стр.164, используя таблицу 14 на стр.162-163

ИЛИ

Если ты все понял - выучи §47, выполни №2 стр.164, используя таблицу 14 на стр.162-163

VIII . Рефлексия.

Найдите и исправьте ошибки в расстановке коэффициентов:

3KMnO4 = K2MnO4 + 2MnO2 + O2

CaCO3 = CaO + 2CO2

2 AgNO 3 = Ag + 2 NO 2 ↑ + O 2

Правильные уравнения

2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2

CaCO3 = CaO + CO2

2 AgNO 3 = 2 Ag + 2 NO 2 ↑ + O 2

 

На следующем уроке мы с вами познакомимся уже с генетической связью между оксидами, основаниями ,кислотами и солями, и в продолжении темы хочу сказать, что знания химических свойств простых веществ и их соединений позволяют управлять превращением одних веществ в другие и тем самым получать необходимые для народного хозяйства химические продукты.