Тема урока: Патриотизм ложный и патриотизм истинный.
Урок №5 04.04.22. 10 класс Литература
Тема урока: Патриотизм ложный и патриотизм истинный.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы продолжим работу над романом Л.Н. Толстого «Война и мир». Мы будем говорить о патриотизме.
Запишите дату, тему урока, эпиграф.
Цель нашего урока: обобщить и систематизировать литературный материал по проблеме истинного и ложного патриотизма в изображении Л.Н.Толстого.
Патриотизм состоит не в пышных фразах…
В.Г. Белинский
Актуализация знаний.
1. Как вы понимаете слово «патриотизм»? В чем он проявляется?
2. Знакомство с определениями патриотизма из словарей С.И.Ожегова, В.И.Даля.
3. Что значит быть патриотом? А как вы думаете, патриотами рождаются или становятся?
Белинский сказал, что патриотизм состоит не в пышных фразах. А в чем же он состоит по Толстому?
Лев Николаевич Толстой был участником Севастопольской обороны. В эти трагические месяцы позорного поражения русской армии он многое понял, осознал, как страшна война, какие страдания она несет людям, как ведет себя человек на войне. Он убедился в том, что истинный патриотизм и героизм проявляются не в красивых фразах или ярких подвигах, а в честном выполнении долга, военного и человеческого, несмотря ни на что. Этот опыт сказался в романе «Война и мир». В нем нарисованы 2 войны, которые во многом противопоставлены друг другу. Война на чужой территории, за чуждые интересы шла в 1805-1807 годах, поэтому русские потерпели поражение. И истинный героизм солдаты проявили в войне 1812 года, которая в изображении Толстого носит совершенно другой характер.
Работа по теме урока
Посмотрите видеоурок
https://yandex.ru/video/preview/14469018062315168605
Обратимся к роману. Чтобы раскрыть тему истинного патриотизма, какие сцены мы будем анализировать? (Сцены оставления русскими своих земель, Москвы, Бородинского сражения и поведения любимых героев Толстого в минуты смертельной для Родины опасности).
- Что является истинной причиной оставления города?
Причиной оставления города Толстой называет то, что армия раздроблена, нет единства командования, Александр 1 проявляет нерешительность, русскими войсками руководят, в основном, немецкие генералы. В армии царят борьба амбиций, полное отсутствие единства и среди командиров и между генералами и солдатами, ведутся закулисные придворные игры. Текст (т.3, ч.2, гл.1,)
- Какова реакция народа на оставление города? Найдите в тексте эпизоды, где патриотизм показан как стихийное чувство.
Сцена оставления Смоленска показывает реакцию народа на происходящие события Когда стало понятно, что надеяться на благополучный исход нечего, когда при бомбардировках стали гибнуть люди, купец Ферапонтов, который незадолго до этого побил жену за то, что она просилась уехать, и жалел 3 рублей на подводу, кричит солдатам: «Тащи все, ребята! Решилась! Россия! Сам запалю…» Здесь патриотизм показан, как стихийное чувство, которое прорвало толстую кору купеческой жадности.
Два солдата и человек во фризовой шинели единодушно поджигают дом этого человека. У людей, смотрящих на пожар, «оживленно-радостные и измученные лица». А человек во фризовой шинели кричит: «Важно! Пошла драть! Ребята, важно!»
- Как восприняли весть об оставлении города в семье Болконских? Можем ли мы назвать старого Болконского патриотом? Что он сделал для России?
Старый князь Болконский, узнав, что Смоленск оставлен, не выдерживает. Для него Россия, честь, мужество – не пустые слова. Он многое сделал для своей страны, гордится ее славой, талантливыми полководцами, презирает Наполеона. После печальной новости о Смоленске он рыдает, повторяя: «Погибла Россия. Погубили!» И умирает.
- А что же княжна Марья?
Княжна Марья, которую гувернантка Бурьен уговаривает остаться и показывает французскую листовку, в которой мирных жителей заверяют в гуманном отношении к ним, даже представить себе этого не может . Зачитать текст, ч.2, гл.10
Пожар Москвы
Хотя в своих афишках губернатор Москвы Растопчин «отвечает жизнью, что злодей в Москве не будет», москвичи уезжают из города еще до Бородинского сражения.
- А что делается в семье Ростовых?
Семья Ростовых под влиянием Наташи и с полного согласия графа оставляет врагу все имущество, обрекая Наташу на участь невесты-бесприданницы, и отдает все свои телеги раненым, жертвуя не только своим благосостоянием, но и жизнью близких, в частности, Пети Ростова, которого не смогла не отпустить на войну, несмотря на его юный возраст.
- Какой можно сделать вывод? Что объединяет всех людей: и Ферапонтова, и Болконских, и Ростовых?
Вывод: Единство русских людей основано на ненависти к захватчикам, на любви и привязанности к родной земле и людям, живущим на ней. (ч.3, гл.5)
