Сегодня нам предстоит новое путешествие в историю России второй половины XIX века.
Здравствуйте, ребята!
Откройте тетрадь и запишите:
Тридцать первое марта
Классная работа
Культурное пространство Российской империи во второй половине XIX в.
Сегодня нам предстоит новое путешествие в историю России второй половины XIX века.
- объясните понятие “Культура”.
Культура (лат.) – возделывание, обрабатывание.
- культура – все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также все их результаты;
- культура является исторической совокупностью производственных, общественных и духовных достижений человечества;
В узком смысле: культура – идейное и нравственное состояние общества;
В широком смысле: культура – все, что создано человеческим обществом благодаря физическому и умственному труду людей.
- На какие виды делится культура? (материальная, духовная, информационная, физическая)
- В виде чего можно представить культуру?
Сегодня на уроке нам предстоит выяснить:
1. что отличает культуру России второй половины XIX века?
2. Какие жанры живописи, архитектурные стили присущи культуре второй половины XIX века?
3. Какой вклад в культуру внесли музыканты?
4. Как эпоха второй половины XIX века нашла свое отражение в, архитектуре, скульптуре, живописи и музыке?
5. Как связан между собой большой мир русской культуры второй половины XIX века?
Давайте вспомним какие направления в развитии культуры были характерны для первой половины XIX века? (художественная культура, ампир, романтизм, классицизм)
Какой стиль стал основным направлением второй половины XIX века? (критический реализм)
Что такое критический реализм? (критический реализм – жанр искусства, сочетающий остроту постановки коренных социальных проблем, широту исторического охвата с живописным изображением конкретных жизненных ситуаций)
Посмотрите видеоурок по ссылке https://youtu.be/eUuDCEDkfIs
- Какие жанры живописи были наиболее популярны во второй половине XIX века? (Бытовой жанр, среднерусский пейзаж, портреты, русские народные сказания.)
- С чем связано появление объединения художников передвижников. Что их объединяло? Кто входил в состав Товарищества? (14 выпускников Академии Художеств отказались писать картины для получения дипломов на библейский сюжет, они хотели писать картины из современной жизни, отражать жизнь со всеми её острыми проблемами, во всей злободневности. В состав передвижников входили: Крамской, Шишкин, Саврасов, братья Маковские, Перов, Репин, Суриков, братья Васнецовы, Ярошенко, Серов, Левитан, Полёнов)
-Как называлось Товарищество русских художников второй половины XIX века? (передвижники)
Передви́жники — объединение российских художников, возникшее в последней трети XIX века и просуществовавшее до 1923 г. (запишите в тетрадь).
«Скульптура России второй половины XIX века».
- Прочитайте материал учебника (история России) на стр. 49- 50. Найдите в учебнике и запишите ещё известных русских скульпторов второй половины XIX века и их творения?
«Музыкальное искусство России второй пловины19 века»
Прочитайте материал учебника на стр. 50-51. Письменно ответьте на вопросы:
1. Как называлась группа композиторов в 60-е годы?
2. Кто входил в её состав?
3. Кто был наиболее ярким демократичным выразителем в музыке?
4. Какие оперы написал Мусорский?
5. На какие темы создавали композиторы свои произведения?
«Архитектура России второй половины XIX века».
Вторая половина XIX века поставила перед архитекторами новую задачу: строить здания практического назначения: вокзалы, промышленные и торговые здания, доходные дома.
В художественной культуре второй половине XIX века отчётливо прослеживается несколько направлений. Культура становиться всё более демократичной и всё более критической по отношению к существующим порядкам. Она пытается донести до власти самые болезненные проблемы, существующие в стране. Искусство решает задачи просвещения народа, стремясь приобщить к своим достижениям широкие слои населения.
Домашнее задание: прочитать стр. 42 - 53, подготовить сообщение о творчестве одного из русских художников второй половины 19 в.