Урок 4 29.03 3 класс
Тема. Проверка деления с остатком.
1. Организационный момент
2. Актуализация опорных знаний .
Проверим, как вы знаете таблицу умножения и деления.
Математический тренажер (устно)
А как называются числа при делении? (Делимое, делитель, частное.)
3.Самоопределение к деятельности
- Работаем устно. Рассмотрите группы выражений.
5 * 7 45 : 9
8 * 6 35 : 7
5 * 9 48 : 8
- Составьте из выражений пары.
- Найдите значения выражений первой пары.
- Как взаимосвязаны эти пары? (Умножение проверяется делением и наоборот)
- Вспомните, как найти неизвестное делимое? (Нужно делитель умножить на частное.)
4. Объяснение нового материала
Откройте свои тетради. Запишите:
29 марта
Классная работа
42 42 42….
Не забывайте, что в тетрадях нужно писать красиво и аккуратно. Тетради положите правильно, спинки прямые. 
Сегодня мы научимся проверять решение примеров на деление с остатком.
Посмотрите объяснение по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=ZmfF3gbXXUsе
5.Первичное закрепление.
Работа по учебнику.
Посмотрите, как выполнили проверку деления с остатком, на с.32.
Найдите в учебнике №1.
Первый пример 50:15. (Подбираем частное. 50:15=3 (ост.5) Делаем проверку. Для этого сравним остаток и делитель. Остаток меньше, значит умножаем делитель на частное, получается 3*15=45. К 45 прибавляем остаток 5, получается 50. Делаем вывод, что деление выполнено правильно.
Реши примеры 1 в тетради.
Реши задачу 3.
Прочитайте задачу .
За сколько минут мальчик прошел половину пути от дома до школы? (За 15 минут.)
- А известно, сколько он затратил на остальной путь? ( Нет.)
- Но что нам сказано в задаче? (Что мальчик затратил на 6 минут больше.)
- Прочитай вопрос задачи снова. Что надо найти? (Нужно узнать, сколько времени мальчик затратил на весь путь.)
- Сможем ли мы сразу ответить на вопрос задачи? (Нет.)
- Что найдем сначала? (Сначала найдем, сколько времени мальчик затратил на вторую половину пути.)
- Какое первое действие запишем? (15+6=21 (мин.)) Какое пояснение? (Затратил на вторую половину пути.) Запишите.
- Что найдём вторым действием? (Сколько времени затратил мальчик на весь путь.)
- Как узнаем? (15+21=36 (мин.)) Какое пояснение? (Затратил на весь путь.) Запишите.
- Самостоятельно запишите ответ.
Домашнее задание. Решить примеры 5 стр.32.