Урок №1 28.03 родная литература 5 класс
Тема: Загадки русской души. Чувства добрые: К. Г. Паустовский. «Похождения жука-носорога» (солдатская сказка)
Добрый день, ребята!
Двадцать восьмое марта
Классная работа
К. Г. Паустовский. «Похождения жука-носорога» (солдатская сказка)
Прочитайте и запишите пословицы:
Родина - мать, умей за нее постоять.
Береги землю родимую, как мать любимую.
За Родину, за честь – хоть голову снесть.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Родная земля и в горсти мила.
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
- Что связывает эти пословицы? (Они о защите Родины)
- Подберите синонимы к слову «Родина».
«Отечество», «Родина», «Родина-мать». Мы часто слышим эти слова, и каждый раз испытываем подсознательный трепет и уважение к ним. Каждый человек любящий свою Родину старается сделать её ещё прекраснее, сильнее, богаче, а если придёт опасность, то и защитить её своей грудью, ценой собственной жизни.
Ветер времени открывает самую страшную страницу истории нашей страны - страницу, которая называется Великая Отечественная война.
- Можно ли войну описать в сказке?
Предлагаю вспомнить, какие виды сказок мы знаем? (волшебные, бытовые, про животных)
- К какому виду можно отнести сказку «Похождения жука-носорога»? (про животных)
Читаем сказку: https://nukadeti.ru/skazki/pokhozhdeniya-zhuka-nosoroga
Веселая зарядка:
Мы потопаем ногами - топ - топ - топ. (Дети топают)
И похлопаем руками - хлоп - хлоп - хлоп. (хлопают)
Глазки сильно мы сжимаем - раз, два, три. (зажмуриваются)
И немножко поморгаем - раз, два, три. (моргают)
Отвечаем на вопросы по тексту (устно)
- Как звали мальчика? (Стёпа Терентьев)
- Где он жил?
- Куда отправлялся отец Пётр Терентьев?
- Какой подарок сделал сын отцу?
- Какие условия нужно создать жуку, чтобы он не умер?
- Нравилось ли жуку в коробке
- Почему жуку понравилось в сумке от противогаза?
- Чем кормил его отец?
- Что произошло однажды ночью?
- Где был жук, пока Пётр лежал в лазарете?
- Сколько длилось путешествие жука? (4 года)
_ Как звал Пётр жука? (Товарищ)
- Почему жук не хотел улетать из сумки солдата?
- Понравилась ли вам сказка-быль?
Творческая работа.
- Представьте, что отец написал сыну письмо. Что он рассказал ему?
(3-4 предложения)
1. Чем вас заинтересовал главный герой? Кто это? (Именно, жук-носорог является героем произведения).
- Что в книге сказочного, а какие события реальны?
| Сказка. | Быль. |
| Жук спас жизнь солдату. | Великая Отечественная война. |
- Может ли жук прожить 4 года? (Нет)
- У жука 4 стадии развития: яйцо, личинка, куколка, жук. Жук – носорог живёт 3 месяца, а личинка 3-4 года.
- Разве он может размышлять, представлять, лететь на хозяйский голос?
Это вымышленный сказочный персонаж или такое насекомое действительно существует в природе?
- Как вы считаете, в чём смысл этой сказки?
- Написав это произведение, Паустовский хотел, чтобы мы, его читатели, поняли одну очень важную мысль. Смысл сказки отнюдь не в увлекательных приключениях жука. Эта трогательная история учит любить людей, по-доброму относиться к ближнему, понимать и уважать друг друга, учит любить и беречь семью, Родину. Те вещи, которые нам кажутся в обычной жизни чем-то малостоящим, в тяжелые времена могут стать огромной ценностью, чем-то очень дорогим.
Домашнее задание: составьте план сказки К. Г. Паустовского «Похождения жука-носорога», просмотрите: https://yandex.ru/video/preview/11139787061527898246