Урок № 2 Технология 4 класс 30 марта
Тема: Лоскутная мозаика на бумаге «Малахитовая шкатулка»
Ход урока
1.Организационный момент
2.Актуализация опорных знаний
Вспомним:
- Что такое полезные ископаемые? Как их добывают? Как транспортируют? На какие группы можно разделить полезные ископаемые?
-Какие полезные ископаемые вы знаете? Отгадайте загадки о них:
1)На кухне у мамы помощник отличный-
Он синим цветком расцветает от спички.
2)Очень прочен и упруг.
Строителям надёжный друг-
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны.
3)Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
Чтобы сделать миску, вазу,
Она понадобится сразу.
4)Белый камешек растаял-
На доске следы оставил.
5)Покрывают им дороги,
Улицы в селении.
А ещё он есть в цементе
Или в удобрении.
6)Он очень нужен детворе.
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже,
И он в стекле расплавлен даже.
7)Росли на болоте растения –
Стали топливом и удобрением.
8)Он несёт в дома тепло,
От него кругом светло,
Помогает плавить стали,
Делать краски и эмали.
Он чёрный и блестящий-
Помощник настоящий.
9)Без неё не побежит
Ни автобус, ни такси,
Не поднимется ракета.
Отгадайте, что же это.
10)Не зря она варилась
В доменной печи-
На славу получились
Ножницы, ключи.
- Сегодня мы познакомимся более подробно с одним из видов полезных ископаемых – это поделочные камни, которые широко используют для создания предметов декоративного характера.
3.Изучение нового материала
В России всем известная по сказкам Бажова Хозяйка Медной горы.
Малахитница - так называли её Уральские рудокопы. Она же была хранительницей малахита. Малахит олицетворяет здоровую зелень природы и символизирует врожденную красоту трав, цветов, деревьев, корней.
Посмотри по ссылке: https://youtu.be/MH3vfHH6ig8
План работы
Выберите пластилин таких цветов, которые подходят для имитации малахита (белый, зеленый, темно-зеленый, черный). Отрежьте от каждого бруска пластилина небольшой кусок. Положите на отрезанные куски лист бумаги и раскатайте их.
Сложите раскатанные пласты один на другой и скрутите их в трубочку.
Сделайте из трубочки брусок, для чего сдавите ее сначала сверху, потом переверните и придавите еще раз. Разрежьте полученный брусок на тонкие пластинки, имитирующие рисунок малахита. Прикрепите пластинки к стенкам и крыше коробки, повторяя технику «русской мозаики»
Физминутка по ссылке: https://youtu.be/c3fxUviMHi0
Практическая работа
Итог урока
-Чему учились на уроке? О чём интересном узнали?
Домашнее задание: выполнить практическую работу по данной ссылке
