Урок № 7 30.03. русский язык в 6 классе
Тема: притяжательные местоимения. Указательные местоимения
Добрый день, ребята! Начинаем наш урок!
Тридцатое марта
Классная работа
Притяжательные местоимения. Указательные местоимения
Выполнить задания тренажер-теста!!!!!!!
Просмотреть: https://yandex.ru/video/preview/4792758295859319547
Изучить: стр.84-85
Говори правильно! .
- Их сын
- Их дом ( но не «ихний»!!!)
Правильно ли употреблены притяжательные местоимения? Устраните речевые ошибки (устно).
Как-то раз во дворе из собачьей миски
Пять чумазых поросят кушали сосиски.
Папа к ним подошел, крикнул возмущенно:
«Так, съедите вы у пса весь обед евонный!»
закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки.
Детям надо наполнять ихние желудки».
Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:
«Слушать я уже устал ейные упреки.
Детям все прощают тут, дети хрюшками растут.»
Просмотрите: https://yandex.ru/video/preview/3776833388107324157
Изучить: параграф 84.
- Посмотрите, можно ли это назвать текстом? Расположите предложения так, чтобы получился текст и запишите его в тетрадь. Найдите в них указательные местоимения, заключите их в овал.
А. Прилетели в этот край грачи к своим старым гнёздам
Б. Вот и наступила в северном крае весна.
В. В этих гнёздах они выведут своё потомство.
Г) Нужно будет отремонтировать эти прошлогодние гнёзда.
А вот как указательные местоимения использовал в своём стихотворении А.Фет. Прочитайте стихотворение, найдите указательные местоимения.
«Это утро»
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня и света,
Этот синий небосвод,
Этот крик и вереницы
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти капли – эти слёзы,
Этот пух – не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчёлы
Этот зык и свист,
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели,
Это всё – ВЕСНА.
Без единого глагола поэт передает движение времени, в этом ему помогают указательное местоимение "это" в разных формах, что создает эффект движения природного времени.
Загадки (устно)
1.Из какого местоимения, если к нему прибавить «сто», можно испечь пирог?
(Тесто. Те - указательное местоимение)
2.За какое местоимение можно спрятать букву Ц, чтобы получить животное ЗАЯЦ
(Я – личное местоимение)
3. К какому местоимению надо прибавить слог ЛО, чтобы получить неодушевлённый предмет?
(Мыло. Мы – личное местоимение).
4.Придумайте слово, в котором спрятались три местоимения _ВЫМЫТЫ (вы, мы, ты)
5.Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились крупные овощи? (Ты-к-вы)
6. Какое местоимение составлено из двух предлогов? (О – На).
Домашнее задание: учить параграфы 82, 84, выполнить задание:
https://saharina.ru/tests/test.php?name=test58.xml