3. Во «Введении» рассказывается о том, ради чего эксперимент был задуман и проведен.
4. В разделе «Методика» дается подробное описание того, как проводился эксперимент.
Раздел «Методика» включает деления: испытуемые, материал, оборудование, процедура.
5. В разделе «Результаты» представлены анализируемые данные, обычно вместе с одной или несколькими таблицами и графиками.
6. В разделе «Обсуждение» содержится интерпретация результатов и выводы.
7. В разделе «Сноски» указываются неопубликованные материалы, проводящиеся исследования и малотиражные работы.
8. «Цитированная литература» — ссылки перечисляются в алфавитном порядке в соответствии с формой.
77
9. «Примечания» в психологических статьях обычно используются автором для выражения благодарности кому-либо и указания своего места жительства.
Цель любого экспериментального исследования — сделать так, чтобы выводы, основанные на ограниченном количестве данных, оставались достоверными за пределами эксперимента. Это называется обобщением... достоверность экспериментальных выводов определяется по крайней мере двумя требованиями. От них же зависит и правомерность обобщений. Первое требование заключается в том, чтобы найденное в эксперименте отношение между независимой и зависимой переменными было свободным от влияния других переменных. Второе требование — чтобы постоянный уровень дополнительной переменной, задействованной в эксперименте, соответствовал бы ее уровню в более широкой области практики.
Итак, гипотеза включает в себя само отношение и обозначение обеих его сторон (независимая переменная... отношение... зависимая переменная... уровень других переменных). Определение валидности эксперимента как внутренней, так и внешней состоит в следующем. Это степень правомерности вывода об экспериментальной гипотезе, которую обеспечивают результаты данного эксперимента, по сравнению с результатами эксперимента, безупречного во всех трех аспектах.
Понятие внутренней валидности эксперимента касается только самого отношения и не затрагивает того, что именно соотносится. Отсюда внутренняя валидность — это степень правомерности вывода об экспериментальной гипотезе, основанного на результатах данного эксперимента, по сравнению с теми выводами, в основе которых лежат результаты идеального и бесконечного экспериментов, где изменения независимой и зависимой переменных происходят в одних и тех же условиях, а все другие побочные факторы остаются неизменными.
Любой эксперимент сталкивается также с проблемой соответствия исследуемой ситуации реальной. Ее (внешнюю валидность.— А. Г.) можно определить как степень соответствия, степень правомерности данного вывода об экспериментальной гипотезе, по сравнению с тем выводом, который основан на результатах эксперимента с полным соответствием независимой, зависимой и уровнями всех дополнительных переменных.
На самом деле ненадежность — еще не самый худший вариант нарушения внутренней валидности. В принципе
78
этот недостаток всегда можно исправить путем увеличения числа проб. В тех же случаях, когда этого сделать нельзя, мы используем термин «систематическое смещение».
Систематическое смещение означает, что независимая переменная постоянно сопровождается некоторыми побочными переменными.
При использовании схемы случайной последовательности исключается всякая возможность систематического смещения независимой переменной с факторами времени, поскольку в случайной последовательности никакой системы не существует. С увеличением проб повышается надежность эксперимента.
В общем виде вопрос о применении экспериментальных результатов к реальной жизни — это систематическое рассмотрение вопроса о степени сходства всех переменных в действительном эксперименте со всеми переменными в эксперименте полного соответствия.
Достичь в эксперименте полного соответствия независимой переменной, как правило, довольно просто. Нужно только, чтобы вводимые условия были либо типичными для реальных ситуаций, либо вполне вероятными.
Соответствие зависимой переменной оценивалось по следующим трем пунктам: 1) Соответствует ли работа испытуемого в экспериментальной ситуации его реальной деятельности? 2) Отражают ли измеряемые показатели наиболее выраженные аспекты этой деятельности? 3) Адекватен ли способ представления результатов измерений? Самой важной проблемой оказывается здесь адекватность учета ошибочных ответов испытуемого, имеющих плюсовые и минусовые значения. Чаще всего применяются два способа представления таких результатов. Один из них позволяет показать преимущественную направленность ошибочных ответов, а другой — определить величину их разброса. Какова цена реализма? Иногда эта стоимость так высока, что реальным может оказаться в действительности менее реалистический эксперимент».