Раздел 1. Теоретические основы внедрения достижений компьютерных наук в методику расследования преступлений
Тема 1.1. Теоретические закономерности криминалистической трансформации достижений иных наук в криминалистическую методику раскрытия и расследования отдельных видов преступлений. Специфика современного этапа развития криминалистики в условиях информационной революции.
Тема 1.2. Криминалистическая теория отражения. Объективный и субъективный этапы отражения. Закономерности субъективного этапа отражения и носители информации в сознании: голограмма, образ, понятие, личностный конструкт. Теоретические проблемы создания искусственного интеллекта.
Тема 1.3. Деятельностный подход в криминалистике. Структура действия: ориентировочная и исполнительная части. Раскрытие как задача формирования нового действия в системе деятельности следователя. Создание криминалистических рекомендаций и криминалистических технологий по раскрытию и расследованию преступлений, основанных на информационных технологиях.
Раздел 2. Криминалистическая информатика как частная криминалистическая теория.
Тема 2.1. Понятие информации в криминалистической методике. Задача и средства принятия решений в условиях неопределенности. Программы, используемые в ИНТЕРПОЛЕ: Ханализ и i2 (визуализация учетных данных, безбумажный документооборот, средство телекоммуникации). Криминалистические задачи, решаемые программой «ФОРВЕР», и выдвижение версий по субъекту преступления.
Тема 2.2. Методы теории информации. Схема канала передачи информации как реализация субъективного этапа отражения. Измерение информации в двоичных единицах Понятие неопределенности, ее оценка в количественном выражении. Неопределенность следственных ситуаций рассчитанная на основе статистических характеристик выдвигаемых версий. Раскрытие преступления как последовательное устранение неопределенности о его субъекте.
Тема 2.3. Выдвижение версий. Выдвижение версий по субъекту преступления: наглядно-образные и понятийные криминалистические средства. Компьютерная база данных «ФОРВЕР» как средство создания криминалистических понятий в конкретной следственной ситуации. Информационный компонент следственной ситуации. Типовые и конкретные версии.
Тема 2.4. Кибернетический подход как средство расследования. Понятие автоматического управления на основе обратной связи. Управление раскрытием преступления: система типовых следственных ситуаций (по программе «ФОРВЕР»).
Тема 2.5. Криминалистическая характеристика преступлений. Переменные двух видов: качественные и количественные. Трехуровневая КХП, как средство учета вариативной части следственной ситуации при индивидуализации типовых версий. Создание личных баз данных на рабочем месте следователя.
Тема 2.6. Элементы теории вероятностей. Корреляционная связь между элементами криминалистической характеристики убийств и ее выражение в условных вероятностях. Выделение однородных групп преступлений по механизму их совершения как основа эффективной работы «ФОРВЕР». Теорема Байеса для пересчета априорных вероятностей версий в апостериорные.
Раздел 3. Частная криминалистическая методика расследования преступлений (на примере раскрытия и расследования неочевидных убийств), построенная на основе криминалистических и информационных технологий.
Тема 3.1. Лабораторный практикум: Характеристика программы «ФОРВЕР»: теоретические основы и практическое использование. Формирование системы версий и расчет условных вероятностей признаков преступника. Организация осмотра места происшествия: параллельное решение задачи реконструкции и раскрытия преступления. Этапы и программы на каждом из них сбора информации, отражающей конкретную следственную ситуацию по делу, позволяющие осуществить переоценку вероятностей в версионной системе. Использование программы «ФОРВЕР» а) методом ближайшего соседа (поиск прецедента по аналогии), б) методом ограничения понятий (установление групповой принадлежности), в) методом расчета условных вероятностей (байесовские цепи).
Тема 3.2. Закономерности эффективной организации деятельности следователя по раскрытию убийств. Криминалистические технологии. Методы поиска носителей криминалистически значимой информации и закономерности обработки полученной информации, обеспечивающие раскрытие убийств «по горячим следам» с помощью программы «ФОРВЕР»
5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий (тематический план)
Тематический план
Таблица 3.1
Заочная форма обучения
| № | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| 1. | Раздел 1. Теоретические основы внедрения достижений компьютерных наук в методику расследования преступлений | |||||
| 2. | Тема 1.1. Теоретические закономерности криминалистической трансформации достижений иных наук в криминалистическую методику раскрытия и расследования отдельных видов преступлений. Специфика современного этапа развития криминалистики в условиях информационной революции. | 1 | 1 | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||
| 3. | Тема 1.2. Криминалистическая теория отражения. Объективный и субъективный этапы отражения. Закономерности субъективного этапа отражения и носители информации в сознании: голограмма, образ, понятие, личностный конструкт. Теоретические проблемы создания искусственного интеллекта. | 1 | 1 | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||
| 4. | Тема 1.3. Деятельностный подход в криминалистике. Структура действия: ориентировочная и исполнительная части. Раскрытие как задача формирования нового действия в системе деятельности следователя. Создание криминалистических рекомендаций и криминалистических технологий по раскрытию и расследованию преступлений, основанных на информационных технологиях. | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||||
| 5. | Раздел 2. Криминалистическая информатика как частная криминалистическая теория. | Лекционное занятие (обзор) в диалоговом режиме | ||||
| 6. | Тема 2.1. Понятие информации в криминалистической методике. Задача и средства принятия решений в условиях неопределенности. Программы, используемые в ИНТЕРПОЛЕ: Ханализ и i2 (визуализация учетных данных, безбумажный документооборот, средство телекоммуникации). Криминалистические задачи, решаемые программой «ФОРВЕР» выдвижение версий по субъекту преступления. | 2 | 1 | 1 | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | |
| 7. | Тема 2.2. Методы теории информации. Схема канала передачи информации как реализация субъективного этапа отражения. Измерение информации в двоичных единицах Понятие неопределенности, ее оценка в количественном выражении. Неопределенность следственных ситуаций, рассчитанная на основе статистических характеристик выдвигаемых версий. Раскрытие преступления как последовательное устранение неопределенности о его субъекте. | 1 | 1 | Деловая игра: «Использование методов теории информации в решении следственных поисковых задач». | ||
| 8. | Тема 2.3. Выдвижение версий. Выдвижение версий по субъекту преступления: наглядно-образные и понятийные криминалистические средства. Компьютерная база данных «ФОРВЕР» как средство создания криминалистических понятий в конкретной следственной ситуации. Информационный компонент следственной ситуации. Типовые и конкретные версии. | 1 | 1 | Деловая игра: «Выдвижение версий по субъекту преступления при раскрытии убийств».\ | ||
| 9. | Тема 2.4. Кибернетический подход как средство расследования. Понятие автоматического управления на основе обратной связи. Управление раскрытием преступления: система типовых следственных ситуаций (по программе «ФОРВЕР»). | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||||
| 10. | Тема 2.5. Криминалистическая характеристика преступлений. Переменные двух видов: качественные и количественные. Трехуровневая КХП, как средство учета вариативной части следственной ситуации при индивидуализации типовых версий. Создание личных баз данных на рабочем месте следователя. | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||||
| 11. | Тема 2.5. Криминалистическая характеристика преступлений. Переменные двух видов: качественные и количественные. Трехуровневая КХП, как средство учета вариативной части следственной ситуации при индивидуализации типовых версий. Создание личных баз данных на рабочем месте следователя. | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||||
| 12. | Тема 2.6. Элементы теории вероятностей. Корреляционная связь между элементами криминалистической характеристики убийств и ее выражение в условных вероятностях. Выделение однородных групп преступлений по механизму их совершения как основа эффективной работы «ФОРВЕР». Теорема Байеса для пересчета априорных вероятностей версий в апостериорные. | Текущий контроль. Обсуждение конкретных ситуаций | ||||
| 13. | Раздел 3. Частная криминалистическая методика расследования преступлений (на примере раскрытия и расследования неочевидных убийств), построенная на основе криминалистических и информационных технологий. | 2 | ||||
| 14. | Тема 3.1. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ. Характеристика программы «ФОРВЕР»: теоретические основы и практическое использование Формирование системы версий и расчет условных вероятностей признаков преступника. Организация осмотра места происшествия: параллельное решение задачи реконструкции и раскрытия преступления. Этапы и программы на каждом из них сбора информации, отражающей конкретную следственную ситуацию по делу, позволяющие осуществить переоценку вероятностей в версионной системе. Использование программы «ФОРВЕР» а) методом ближайшего соседа (поиск прецедента по аналогии), б) методом ограничения понятий (установление групповой принадлежности), в) методом расчета условных вероятностей (байесовские цепи). | 2 | 2 | ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАК-ТИКУМ: «Использование программы «ФОРВЕР» при осмотре места убийства» | ||
| 15. | Тема 3.2. Закономерности эффективной организации деятельности следователя по раскрытию убийств. Криминалистические технологии. Методы поиска носителей криминалистически значимой информации и закономерности обработки полученной информации, обеспечивающие раскрытие убийств «по горячим следам» с помощью программы «ФОРВЕР» | |||||
| ВСЕГО | 2 | 8 | зачет | |||
5.3 Планируемые результаты обучения по дисциплине в процессе контактной работы обучающегося с преподавателем
Таблица 4.1
Заочная форма обучения
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Код формируемой компетенции (или ее части) | Методы обучения |
| 1 | Тема 1.1. Теоретические закономерности криминалистической трансформации достижений иных наук в криминалистическую методику раскрытия и расследования отдельных видов преступлений. Специфика современного этапа развития криминалистики в условиях информационной революции. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6. | лекция с компьютерной презентацией, Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) |
| 2 | Тема 1.2. Криминалистическая теория отражения. Объективный и субъективный этапы отражения. Закономерности субъективного этапа отражения и носители информации в сознании: голограмма, образ, понятие, личностный конструкт. Теоретические проблемы создания искусственного интеллекта. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6. | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) |
| 3 | Тема 1.3.Деятельностный подход в криминалистике. Структура действия: ориентировочная и исполнительная части. Раскрытие как задача формирования нового действия в системе деятельности следователя. Создание криминалистических рекомендаций и криминалистических технологий по раскрытию и расследованию преступлений, основанных на информационных технологиях. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6. | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) |
| 4 | Тема 2.1. Понятие информации в криминалистической методике. Задача и средства принятия решений в условиях неопределенности. Программы, используемые в ИНТЕРПОЛЕ: Ханализ и i2 (визуализация учетных данных, безбумажный документооборот, средство телекоммуникации). Криминалистические задачи, решаемые программой «ФОРВЕР» выдвижение версий по субъекту преступления. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6. | лекция с компьютерной презентацией, Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) |
| 5 | Тема 2.2. Методы теории информации. Схема канала передачи информации как реализация субъективного этапа отражения. Измерение информации в двоичных единицах Понятие неопределенности, ее оценка в количественном выражении. Неопределенность следственных ситуаций, рассчитанная на основе статистических характеристик выдвигаемых версий. Раскрытие преступления как последовательное устранение неопределенности о его субъекте. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6. | лекция с компьютерной презентацией, Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) деловая игра, |
| 6 | Тема 2.3. Выдвижение версий. Выдвижение версий по субъекту преступления: наглядно-образные и понятийные криминалистические средства. Компьютерная база данных «ФОРВЕР» как средство создания криминалистических понятий в конкретной следственной ситуации. Информационный компонент следственной ситуации. Типовые и конкретные версии. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) |
| 7 | Тема 2.4. Кибернетический подход как средство расследования. Понятие автоматического управления на основе обратной связи. Управление раскрытием преступления: система типовых следственных ситуаций (по программе «ФОРВЕР»). | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах) |
| 8 | Тема 2.5. Криминалистическая характеристика преступлений. Переменные двух видов: качественные и количественные. Трехуровневая КХП, как средство учета вариативной части следственной ситуации при индивидуализации типовых версий. Создание личных баз данных на рабочем месте следователя. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах |
| 9 | Тема 2.6. Элементы теории вероятностей. Корреляционная связь между элементами криминалистической характеристики убийств и ее выражение в условных вероятностях. Выделение однородных групп преступлений по механизму их совершения как основа эффективной работы «ФОРВЕР». Теорема Байеса для пересчета априорных вероятностей версий в апостериорные. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах |
| 10 | Раздел 3. Частная криминалистическая методика расследования преступлений (на примере раскрытия и расследования неочевидных убийств), построенная на основе криминалистических и информационных технологий. | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах |
| 11 | Тема 3.1. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ. Характеристика программы «ФОРВЕР»: теоретические основы и практическое использование Формирование системы версий и расчет условных вероятностей признаков преступника. Организация осмотра места происшествия: параллельное решение задачи реконструкции и раскрытия преступления. Этапы и программы на каждом из них сбора информации, отражающей конкретную следственную ситуацию по делу, позволяющие осуществить переоценку вероятностей в версионной системе. Использование программы «ФОРВЕР» а) методом ближайшего соседа (поиск прецедента по аналогии), б) методом ограничения понятий (установление групповой принадлежности), в) методом расчета условных вероятностей (байесовские цепи). | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ. |
| 12 | Тема 3.2. Закономерности эффективной организации деятельности следователя по раскрытию убийств. Криминалистические технологии. Методы поиска носителей криминалистически значимой информации и закономерности обработки полученной информации, обеспечивающие раскрытие убийств «по горячим следам» с помощью программы «ФОРВЕР» | ПК-2, ПК -3, ПК -4, ПК-6 | Опрос, доклад, собеседование; (интерактивное/активное занятие (работа в малых группах |
5.4. Самостоятельная работа
5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
Таблица 5.1
Заочная форма обучения
| № раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 1 | Специфика современного этапа развития криминалистики в условиях информационной революции | 2 |
| 2 | Объективный и субъективный этапы отражения. Закономерности субъективного этапа отражения и носители информации в сознании: голограмма, образ, понятие, личностный конструкт | 2 |
| 3 | Структура действия: ориентировочная и исполнительная части. Раскрытие как задача формирования нового действия в системе деятельности следователя | 2 |
| 4 | Задача и средства принятия решений в условиях неопределенности | 2 |
| 5 | Измерение информации в двоичных единицах Понятие неопределенности, ее оценка в количественном выражении | 2 |
| 6 | Раскрытие преступления как последовательное устранение неопределенности о его субъекте | 2 |
| 7 | Информационный компонент следственной ситуации. Типовые и конкретные версии. | 2 |
| 8 | Управление раскрытием преступления: система типовых следственных ситуаций (по программе «ФОРВЕР»). | 3 |
| 9 | Трехуровневая КХП, как средство учета вариативной части следственной ситуации при индивидуализации типовых версий. | 2 |
| 10 | Корреляционная связь между элементами криминалистической характеристики убийств и ее выражение в условных вероятностях. | 2 |
| 11 | Формирование системы версий и расчет условных вероятностей признаков преступника. | 2 |
| 12 | Использование программы «ФОРВЕР» а) методом ближайшего соседа (поиск прецедента по аналогии), б) методом ограничения понятий (установление групповой принадлежности), в) методом расчета условных вероятностей (байесовские цепи) | 3 |
| ВСЕГО | 26 |
5.4.2 Формы самостоятельной работы[4]
Таблица 6.1
Заочная форма обучения
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Трудоемкость в часах | Формы самостоятельной работы |
| 1. | Тема 1.1. Теоретические закономерности криминалистической трансформации достижений иных наук в криминалистическую методику раскрытия и расследования отдельных видов преступлений. Специфика современного этапа развития криминалистики в условиях информационной революции. | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, рекомендованными Интернет-ресурсами |
| 2. | Тема 1.2. Криминалистическая теория отражения. Объективный и субъективный этапы отражения. Закономерности субъективного этапа отражения и носители информации в сознании: голограмма, образ, понятие, личностный конструкт. Теоретические проблемы создания искусственного интеллекта. | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 3. | Тема 1.3. Деятельностный подход в криминалистике. Структура действия: ориентировочная и исполнительная части. Раскрытие как задача формирования нового действия в системе деятельности следователя. Создание криминалистических рекомендаций и криминалистических технологий по раскрытию и расследованию преступлений, основанных на информационных технологиях. | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 4. | Тема 2.1. Понятие информации в криминалистической методике. Задача и средства принятия решений в условиях неопределенности. Программы, используемые в ИНТЕРПОЛЕ: Ханализ и i2 (визуализация учетных данных, безбумажный документооборот, средство телекоммуникации). Криминалистические задачи, решаемые программой «ФОРВЕР» выдвижение версий по субъекту преступления. | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы («Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 5. | Тема 2.2. Методы теории информации. Схема канала передачи информации как реализация субъективного этапа отражения. Измерение информации в двоичных единицах Понятие неопределенности, ее оценка в количественном выражении. Неопределенность следственных ситуаций, рассчитанная на основе статистических характеристик выдвигаемых версий. Раскрытие преступления как последовательное устранение неопределенности о его субъекте. | 4 | Деловая игра, Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 6. | Тема 2.3. Выдвижение версий. Выдвижение версий по субъекту преступления: наглядно-образные и понятийные криминалистические средства. Компьютерная база данных «ФОРВЕР» как средство создания криминалистических понятий в конкретной следственной ситуации. Информационный компонент следственной ситуации. Типовые и конкретные версии. | 4 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 7 | Тема 2.4. Кибернетический подход как средство расследования. Понятие автоматического управления на основе обратной связи. Управление раскрытием преступления: система типовых следственных ситуаций (по программе «ФОРВЕР»). | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 8 | Тема 2.5. Криминалистическая характеристика преступлений. Переменные двух видов: качественные и количественные. Трехуровневая КХП, как средство учета вариативной части следственной ситуации при индивидуализации типовых версий. Создание личных баз данных на рабочем месте следователя. | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 9 | Тема 2.6. Элементы теории вероятностей. Корреляционная связь между элементами криминалистической характеристики убийств и ее выражение в условных вероятностях. Выделение однородных групп преступлений по механизму их совершения как основа эффективной работы «ФОРВЕР». Теорема Байеса для пересчета априорных вероятностей версий в апостериорные. | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
| 10 | Тема 3.1. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ. Характеристика программы «ФОРВЕР»: теоретические основы и практическое использование Формирование системы версий и расчет условных вероятностей признаков преступника. Организация осмотра места происшествия: параллельное решение задачи реконструкции и раскрытия преступления. Этапы и программы на каждом из них сбора информации, отражающей конкретную следственную ситуацию по делу, позволяющие осуществить переоценку вероятностей в версионной системе. Использование программы «ФОРВЕР» а) методом ближайшего соседа (поиск прецедента по аналогии), б) методом ограничения понятий (установление групповой принадлежности), в) методом расчета условных вероятностей (байесовские цепи). | 2 | |
| 11 | Тема 3.2. Закономерности эффективной организации деятельности следователя по раскрытию убийств. Криминалистические технологии. Методы поиска носителей криминалистически значимой информации и закономерности обработки полученной информации, обеспечивающие раскрытие убийств «по горячим следам» с помощью программы «ФОРВЕР» | 2 | Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы(«Консультант Плюс», «Гарант»), рекомендованными Интернет-ресурсами, материалы судебной практики |
5.4.3. Темы курсового проекта (курсовой работы)
Учебным планом выполнение курсовой работы не предусмотрено.
6. Оценочные средства по итогам освоения дисциплины
Фонды оценочных средств разработаны в соответствии с Положением Университета «О фонде оценочных средств» и включены в состав УМК.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-Информационные ресурсы Университета: (перечень ежегодно обновляется)
| № п./п. | Наименование электронно-библиотечной системы | Адрес в сети Интернет |
| 1 | ZNANIUM.COM | http://znanium.com Основная коллекция Коллекция издательства Статут Znanium.com. Discovery для аспирантов |
| 2 | ЭБС ЮРАЙТ | www.biblio-online.ru |
| 3 | ЭБС « BOOK . ru » | www.book.ru коллекция издательства Проспект Юридическая литература ; коллекции издательства Кнорус Право, Экономика и Менеджмент |
| 4 | East View Information Services | www.ebiblioteka.ru Универсальная база данных периодики (электронные журналы) |
| 5 | НЦР РУКОНТ | http://rucont.ru/ Раздел Ваша коллекция - РГУП-периодика (электронные журналы) |
| 7 | Информационно-образовательный портал РГУП | www.op.raj.ru электронные версии учебных, научных и научно-практических изданий РГУП |
| 8 | Система электронного обучения «Фемида» | www.femida.raj.ru Учебно-методические комплексы, Рабочие программы по направлению подготовки |
| 9 | Правовые системы | Гарант, Консультант |
8. Материально-техническое обеспечение
В целях освоения учебной программы дисциплины необходимы следующие материально-технические и программные средства:
Требования к аудиториям (помещениям) для проведения занятий (таблица 8):
1. Лекционные аудитории с компьютерным и видеопроекционным оборудованием для презентаций с выходом в Интернет, средствами видео-звуковоспроизведения, программа СПС Консультант Плюс, Гарант и др.
2. Аудитории для проведения семинарских (практических) занятий оборудованы мультимедийным комплексом/ интерактивной доской.
3. Преподавателем предоставляются в адрес студентов материалы для проведения дидактических игр, выполнения контрольных заданий.
4. Тексты нормативных правовых актов (на бумажных носителях, флэш- и иных цифровых носителях, в СПС) для обеспечения работы с текстом должны быть у студентов.
5. Студенты также могут использовать свои технические средства для самостоятельной работы на семинарских (практических) занятиях.
Лекционные занятия: аудиторный фонд ПФ РГУП.
Семинарские занятия: аудиторный фонд ПФ РГУП, включая компьютерный класс, оснащённый персональными компьютерами с установленной СПС «Консультант Плюс» и доступом к ресурсам сети Интернет, в том числе интернет-сайту РГУП, раздаточный материал, подготавливаемый преподавателем.
Практические занятия: аудиторный фонд РГУП, включая компьютерный класс – рабочие места студентов оснащены персональными компьютерами с установленной СПС «Консультант Плюс» и доступом к ресурсам сети Интернет, в том числе интернет-сайту РГУП.
Прочее: рабочее место преподавателя, оснащенное персональным компьютером с установленной СПС «Консультант Плюс» и доступом к ресурсам сети Интернет, в том числе интернет-сайту РГУП, мультимедиа-проектор, комплекты законодательных и нормативных документов, комплекты учебно-методической документации и др.
Для материально-технического обеспечения дисциплины используются специальные помещения (таблица 8). Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования.
Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим программам дисциплин. Демонстрационное оборудование представлено в виде мультимедийных средств. Учебно-наглядные пособия представлены в виде экранно-звуковых средств, печатных пособий, слайд-презентаций, видеофильмов, макетов и т.д., которые применяются по необходимости в соответствии с темами (разделами) дисциплины.
Для самостоятельной работы обучающихся помещения оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета.
Предусмотрены помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования.
Перечень специальных помещений ежегодно обновляется и отражается в справке о материально-техническом обеспечении основной образовательной программы.
Состав необходимого комплекта лицензионного программного обеспечения ежегодно обновляется, утверждается и отражается в справке о материально-техническом обеспечении основной образовательной программы.
Таблица 8
| № п\п | Наименование дисциплины (модуля), практик в соответствии с учебным планом | Наименование специальных* помещений и помещений для самостоятельной работы | Оснащенность специальных помещений и помещений для самостоятельной работы | Перечень лицензионного программного обеспечения. Реквизиты подтверждающего документа | |
| 1. | Методика раскрытия и расследования отдельных категорий дел | Актовый зал № 329 – аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (либо аналог) | 189 посадочных мест Проектор Vivitek -1 шт. Персональный компьютер i3 2.9 GHz/ 2 GB – 1 шт. ЖК монитор AOC E2270 21.5”– 1 шт. Микрофоны- 4 шт. Презентатор – 1 шт Аудиосистема - 2 шт. Аудиосистема – 2 шт. Аудиомикшер Yamaha MG12XU -1 шт. Экран Стулья с пюпитром | Договор № 31806249240 от 12.04.2018 г. ООО «Протос-НН» Лицензионный договор на передачу неисключительных прав №52 от 29.10.2018 ООО «Реализация и обслуживание информационных систем» Сублицензионный договор о предоставлении прав на использование программ для ЭВМ №А475-645 от 10.01.2018 ООО «АПИ-Сервис» Договор об информационной поддержке от 02.02.2015 г. ООО «Агентство правовой информации» Договор №2630/12-2 о взаимном сотрудничестве от 10.01.2012 ООО «Гарант-Информационные Решения и Бизнес-Системы» | MS Windows 10, MicrosoftOffice 2016 Профессиональный+, KasperskyEndpointSecurity 10 forWindows, Консультант Плюс, Гарант – информационно правовое обеспечение |
| Аудитория № 211 – Специализированная аудитория для занятий по криминалистике – для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации (либо аналог) | 30 посадочных мест Широкоформатный TV LG 48” - 1 шт. Персональный компьютер Core 2 Duo 2.6 GHz/ 2 GB – 1 шт. ЖК монитор Philips 190B 19”– 5 шт. Проводной интернет Магнитно-меловая доска столы, стулья Информационные стенды | Договор №31705317365/115-17 от 8 августа 2017 г. ООО «Протос-НН» Лицензионный договор на передачу неисключительных прав №52 от 29.10.2018 ООО «Реализация и обслуживание информационных систем» Сублицензионный договор о предоставлении прав на использование программ для ЭВМ №А475-645 от 10.01.2018 ООО «АПИ-Сервис» Договор об информационной поддержке от 02.02.2015 г. ООО «Агентство правовой информации» Договор №2630/12-2 о взаимном сотрудничестве от 10.01.2012 ООО «Гарант-Информационные Решения и Бизнес-Системы» | MS Windows 10, MicrosoftOffice 2010 Профессиональный+, KasperskyEndpointSecurity 10 forWindows, Консультант Плюс, Гарант – информационно правовое обеспечение | ||
| Актовый зал № 329 – аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (либо аналог) | 189 посадочных мест Проектор Vivitek -1 шт. Персональный компьютер i3 2.9 GHz/ 2 GB – 1 шт. ЖК монитор AOC E2270 21.5”– 1 шт. Микрофоны- 4 шт. Презентатор – 1 шт Аудиосистема - 2 шт. Аудиосистема – 2 шт. Аудиомикшер Yamaha MG12XU -1 шт. Экран Стулья с пюпитром | Договор № 31806249240 от 12.04.2018 г. ООО «Протос-НН» Лицензионный договор на передачу неисключительных прав №52 от 29.10.2018 ООО «Реализация и обслуживание информационных систем» Сублицензионный договор о предоставлении прав на использование программ для ЭВМ №А475-645 от 10.01.2018 ООО «АПИ-Сервис» Договор об информационной поддержке от 02.02.2015 г. ООО «Агентство правовой информации» Договор №2630/12-2 о взаимном сотрудничестве от 10.01.2012 ООО «Гарант-Информационные Решения и Бизнес-Системы» | MS Windows 10, MicrosoftOffice 2016 Профессиональный+, KasperskyEndpointSecurity 10 forWindows, Консультант Плюс, Гарант – информационно правовое обеспечение | ||
*Специальные помещения - учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных ОПОП, оснащены наборами мультимедийного демонстрационного оборудования (компьютер с программным обеспечением, проектор, акустическая система) и учебно-наглядными пособиями, обеспечивающими тематическое иллюстрирование учебного процесса (слайд-презентации лекций, видеофильмы, видеоролики и т.п.)
Приложение № 1
Кафедра Уголовно - процессуального права
Направление подготовки (специальность): 40.04.01 Юриспруденция
Магистерская программа «Юрист в сфере уголовного судопроизводства»