4 Слитное, раздельное, дефисное написание наречий.
5. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях.
II. Практические задания
1. Домашние задания
1. Выполните упр. 292, 297 по пособию В.Ф. Грекова и др.
2. Спишите, раскрыв скобки, определите, какими частями речи, какими членами предложения являются выделенные слова.
Разговор перенесли (на) после. Встреча назначена (на) сегодня. Распрощались с ним (до) завтра. Нельзя судить (по) утру о погоде на день. Договорились встретиться (по) утру. (На) завтра все приготовлено. Выйди (по) утру на улицу. (На) завтра он не вернулся. Старушка (под) утро видела разные сны. (По) утру было похоже на дождик. (На) утро всем придется разойтись. Репетицию назначили (на) утро. (На) утро все вновь повторилось.
Тянулись (в) глубь страны поезда. (В) глубь реки уходил этот омут. Рыба ушла (в) глубь. (На) веки веков я полюбил этот край. (По) началу дня нельзя предвидеть его конец. (По) началу романа я определил исход событий. (По) началу мне было в этой компании скучно. Там, (в) дали голубой, пробивались лучи солнца. Там, (в) дали за рекой, слышна была песня. (На) веки вечные запомнилась мне родина. (С) начала подумай, а потом пиши. (С) начала сеанса ушло несколько человек.
2. Аудиторные задания
1. Выпишите из текста все наречия.
Сегодня мы имели случай наблюдать на востоке теневой сегмент земли. Вечерняя заря переливалась особенно яркими красками. Сначала она была бледная, потом стала изумрудно-зеленой и по этому зеленому фону, как расходящиеся столбы, поднялись из-за горизонта два светло-желтых круга. Через несколько минут лучи пропали. Зеленый свет зари сделался оранжевым, а потом красным. Самое последнее явление заключалось в том, что багрово-красный горизонт стал темным, словно от дыма.
2. От данных прилагательных образуйте наречия с приставкой по- и суффиксами –ому, -ему, -и. Раскройте скобки, написав слитно, раздельно или через дефис.
Летний, лисий, комсомольский, волчий, здешний, по (здешнему) обычаю, по (этому), по (всякому), по (тому), по (вечернему) городу, по (вечернему) тихо, по (американски) жить, по (американскому) подобию, идти по (городскому) проспекту, по (городскому) одета, по (новому) себя чувствовать, по (новому) оделась, по (новому) костюму, русский, молодежный, по (видимому), по (прежнему), по (пустому), по (пустому) берегу, (по) одному выходили.
3. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, определите части речи этих слов.
Им всегда (н_) когда, (н_) куда пойти, (н_) зачем беспокоиться, (н_) куда не выходить, (н_) где остановиться, (н_) где не задерживаться, (н_) как не мог прийти, (н_) сколько не обидеться, (н_) о чем не спорить, (н_) чуть не огорчиться, (н_) (от) куда ждать помощи, (н_) (от) куда не ждать вестей, (н_) чему не радоваться.
4. Выпишите наречия: а) в состав которых входят существительные, не употребляющиеся отдельно в современном языке (они пишутся слитно); б) наречные выражения с предлогами без, до, под, за, с, которые в большинстве случаев пишутся раздельно со следующим словом.
(Без) оглядки, (без) удержу, (без) спросу, (без) просыпу, (без) разбору, (без) толку, (без) устали, (до) упаду, (до) зарезу, (до) востребования, (до) свидания, (до) полуночи, (с) молотка, (с) разбегу, (с) наскоку, (с) размаху, (с) налета, (под) стать, (под) мышкой, под (утро), (под) шумок, (под) силу, (за) границу, (за) рубежом, (на) отмашь, (во) очию, (в) просак, (в) дребезги, (на) взрыд, (на) взничь, (по) наслышке, (на) искосок, (на) скаку, (на) смех, (на) рысях, (на) попятную, (на) сквозь, (на) слух, (на) спех.
5. Выпишите наречия.
(В) спешке, (на) голову разбить, (на) выбор, (в) корень смотреть, (в) потемках, (на) совесть, (с) ходу, (за) границей, (на) поруках, (в) рост, (на) миг, шапка (на) бок, не (к) спеху, (на) радостях, (в) торопях, не (с) руки, (в) срок, (в) меру, (в) просонках, (с) изнанки, (в) обрез, (на) днях, (на) часах, (в) бегах, (на) рысях, (на) ходу.
6. Напишите слитно или раздельно.
(По) полуночи, не (сегодня) завтра, (в) перемежку, (по) одиночке, (по) видимому, надеяться (на) авось, (по) перек, (на) яву, (на) тощак, (в) просак, купить (в) складчину, (в) глубь океана, выучить (на) зубок, вступить (в) брод, (со) слепу, наелся (до) отвала, (в) смятку, разбить (в) дребезги, ударить (на) отмашь, бежал (без) оглядки, взял (под) мышку, сыграть (в) ничью, перейти (в) брод, (в) дали виден лес, (в) пору сшит костюм, идти (на) попятную, засидеться (до) поздна, (в) век не забыть мне друга, склониться (на) бок, бежал (без) оглядки, (на) верх горы взобраться, поймал (на) лету, (в) привычку, взять (под) уздцы, приходи (по) чаще, всё делал (с) наскока, сказал (с) горяча, бродить (в) потемках, идти (в) развалочку, говорить (без) умолку, не замечать (в) упор, связать крепко (на) крепко, стоять (на) смерть, душа (на) распашку, слона водили (на) показ, разбить (на) голову.
Рекомендуемая литература
и учебно-методические материалы для подготовки к занятию:
1. Валгина, Н.С. Орфография и пунктуация [Текст]: Справочник. / Н.С. Валгина, В.Н. Светлышева − М.: Высшая школа, 1993.
2. Греков, В.Ф. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы [Текст] / В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. − М.: Просвещение, 2003.
3. Кайдалова, А.И. Современная русская орфография [Текст] / А.И. Кайдалова, И.К. Калинина. − М.: Высшая школа, 1983.
4. Розенталь, Д.Э. Русский язык: орфография и пунктуация: поступающих в вузы [Текст] / Д.Э.Розенталь, И.Б. Голуб. – М.: Айрис-пресс, 2008 – 384 с.
5. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке [Текст] / Д.Э. Розенталь. − М.: Айрис-пресс, 2005.
6. Орфографический словарь русского языка: 106 000 слов [Текст] / АН СССР. Институт русского языка / Под ред. С.Г. Бархударова и др. − М.: Русский язык, 1989.
Практическое занятие № 10
Служебные части речи. Повторение
I. Вопросы
1. Понятие о служебных частях речи.