Общая характеристика учебного предмета, курса «Полиграфия» в 9 классе.
В девятом классе продолжается закрепление и расширение знаний, умений и навыков, приобретённых учащимися в предыдущих классах, закрепляются навыки выполнения ряда приемов и операций, встречающихся при обработке разных материалов, требуется постоянное внимание на правильность выполнения учащимися трудовых приемов.
В 9-м классе повышаются требования к самостоятельной работе. Школьники учатся использовать в труде знания и умения, приобретённые на уроках математики, чтения, письма, ИЗО, окружающего мира, а также на предыдущих уроках ручного труда. Особое внимание уделяется умению сравнивать свои изделия с похожими по устройству и назначению изделиями в окружающей жизни. Задания по разделам программы подобраны в соответствии с возможностями учащихся, оснащенностью кабинета, материально-технической базой школы.
В данном классе продолжает осуществляться дифференцированный подход к учащимся, постепенно мера помощи сокращается, формируется самостоятельность детей и увеличение темпа работы.
Требования к уровню подготовки учащихся
- называть материал;
- определять свойства материала;
- сгибать, складывать, размечать, разрезать бумагу и картон;
- ориентироваться в схемах оригами по инструкции учителя;
- складывать поделки с опорой на инструкционную карту;
- склеивать детали, аккуратно намазывать детали клеем от центра, капельно, по краю;
- ориентироваться в задании по образцу, инструкционным картам, схемам;
- правильно держать ножницы и пользоваться ими;
- размечать детали при помощи шаблона, на глаз, по линейке;
- пользоваться карандашом;
- пользоваться измерительными инструментами;
- выполнять аппликационные и композиционные работы.
-знать как можно подклеить книгу( учебник)
-иметь представление о полиграфическом оборудовании.
-знать назначение фотоаппарата, основы композиции.
-знать технику безопасности при работе с различным оборудованием.
Содержание учебного предмета.
Скрапбукинг. ( 12часов)
Что такое скрапбукинг. Инструменты для работы. Материалы для работы (промышленные материалы). Материалы для работы, изготовленные своими руками. Состаривание бумаги различными способами, упражнения, оформление в альбом. Создание флористической, декоративной бумаги своими руками.
Штампинг. (оттиска на бумаге). Способы изготовление штампов из подручных материалов. Изготовления штампов своими руками из подручных материалов.
История стиля. Примеры стиля. Отличительные черты. Приемы состаривания (вымачивание в кофе или чае, рваные края, стертые наждачкой участки, смятая бумага с естественными складками, тонирование краев чернилами, краска-кракелюр). Сочетания. Материалы и инструменты. Кракелюр. Материалы для кракелюра. Практическая работа по состариванию бумаги( рисунка).
Создание рисунка на бумаге с помощью трафарета, штампов, красок. Использование воска на бумаге. Создание эффектов. Глиттер.
Создания объемного эффекта (объемный бархат, объемная аппликация.
Скотч. Виды скотчей (двусторонний, на бумажной и тканевой основе, широкий и узкий, на вспененной основе).
Коллаж. Что такое коллаж, из чего и как составляют коллаж. Где можно применять. Составление коллажа из открыток для фотоальбома.
Правила построения композиции. Цветовой круг. Виды открыток. Композиционные законы ритма, пропорциональности, симметрии и ассиметрии. Замысел в композиции.
Упражнения по декору страниц в соответствии с различными стилями (состаривание разными способами, декор мелкими элементами, штампинг и т.д.) Декор корочки.( обложки)
Понятие «инструменты труда» (чем работает человек?); Понятие «результат труда» (что получилось?);общественная польза труда (кому это нужно?).
Ручной картон. ( 18часов)
Что такое «Ручной картон». Просмотр работ в этой технике. ТБ при работе с миксером( блендером). Способы выкладки бумажной массы. Способы лепки из бумажной массы. Изготовление изделий в технике «Ручной картон». Барельеф. Изготовление барельефа из бумажной массы.. Составление эскиза изделия. Лепка, сушка, окраска и декорирование изделия. Изготовление панно из бумажной массы. Сушка. Окраска. Декорирование и оформление работы.
Составление эскиза изделия. Лепка, сушка, окраска и декорирование изделия Изготовление панно Сушка. Окраска. Декорирование и оформление работы.
Инструменты и приспособления для работы. Подготовка работы: подбор салфеток. Разрывание салфеток. ТБ при работе с клеем. Замешивание бумажной кашицы. Объемная выкладка бумажной массы. Выкладывание бумажной кашицы по образцу. Составление эскиза изделия. «» Лепка, сушка, окраска и декорирование изделия. Декорирование и оформление работы. Украшение лентами и цветными нитками.. Сушка изделия. Правила сушки. Ошибки при сушке и как их можно исправить.
Экскурсия. Ознакомление в музее с образцами книг разных исторических эпох (папирусный и пергаментный свиток, глиняная книга, книга-пенал, книга-кошель, книга в окладе, современная книга).