3. Содержание учебной практики
3.1.Содержание учебной практики в районном суде
Учебную практику в районном суде студенты могут проходить под руководством судьи, помощника судьи или администратора суда. Ниже приводится примерный план-график деятельности студента, который носит примерный, рекомендательный характер.
В первый день студенту предстоит знакомство со структурой суда, его устройством как государственного учреждения, его аппаратом, функциями администратора суда, консультанта суда, заведующего канцелярией, общего отдела, специалистов канцелярий и отделов, архивариуса.
Во второй и последующие два дня студент получает представление о работе канцелярий судов (по гражданским, уголовным делам и др.), изучает ведение делопроизводства : 1) оформление переписки суда ; 2) регистрацию, учет и хранение судебных дел, вещественных доказательств; 3) оформление исполнительных листов; 4) порядок выдачи судебных документов (решений, приговоров, определений), их копий лицам, участвовавшим в деле; 5)оформление учетно-статистических карточек (справок) на рассмотренные дела, передачу их в архив.
При желании студент с разрешения администратора суда может большее время знакомится с работой канцелярий судов в целях сбора материалов для курсовой работы (например на следующий учебный год) по реальным гражданским, уголовным или административным делам ( последним до учреждения отдельных административных судов). В этом случае руководитель практики от учреждения обязан оказать необходимую помощь студенту. Собранный материал к курсовой работе студент должен представить во время защиты отчета для ознакомления руководителю практики от ВУЗа.
На пятый день студент знакомится с работой секретаря судебного заседания и помощника судьи, а именно: 1) изучает практику ведения протокола судебного заседания (по мере возможности студент может самостоятельно параллельно изготовить протокол судебного заседания по текущему делу и сравнить его с протоколом секретаря, показать судье и сделать для себя необходимые выводы о правилах ведения протоколов судебных заседаний); 2) изучает действия по подготовке дел к рассмотрению (порядок извещения, вызова участников судебного разбирательства, оформление повесток, предоставления информации о делах, назначение дел к слушанию, выполнение поручений судьи, подготовка и направление запросов суда, принятие мер по обеспечению доказательств, иска, подготовка, подбор нормативных актов для исследования по делу).
В течение следующих пяти дней прохождения практики студент должен заниматься следующим :
1) ознакомиться у консультанта суда с порядком ведения справочно-кодификационной работы по законодательству;
2) присутствовать при приеме граждан судьями, помощниками судей, обращать внимание на поступающие жалобы и заявления;
3) знакомиться с делами, подлежащими рассмотрению;
4) присутствовать на судебных заседаниях при их рассмотрении, закрепляя свои теоретические знания о структуре судебного разбирательства, сущности гражданско-правового спора, либо вопросов квалификации преступлений, их доказывания, фиксировать его порядок, получать необходимое представление о должном поведении всех участников процесса (порядок обращения к суду и другим участникам судебного процесса, порядок заявления ходатайств и их рассмотрения, уяснять степень выполнения возложенных на них законом обязанностей и реализации их прав), сопоставляя свои теоретические знания с практикой;
5) практически знакомиться с порядком обжалования судебных актов, порядком обращения к исполнению приговоров и решений, вступивших в законную силу.
3.2.Содержание учебной практики в прокуратуре (примерный план-график).
В течении первого дня прохождения практики в прокуратуре района студент знакомиться со структурой этого учреждения, изучает, какие отделы и другие подразделения есть в районной прокуратуре, как распределены обязанности между сотрудниками. В канцелярии студент изучает организацию делопроизводства, порядок осуществления переписки , составления статистических отчетов, а также работу по систематизации законодательства и опубликованной судебной практики, выполняет данные ему поручения.
Следующие дни студент изучает работу прокуратуры по разным видам прокурорского надзора, формирует представление о деятельности прокуратуры в сфере надзора за исполнением и соблюдением законов организациями, учреждениями, предприятиями, должностными лицами, государственными органами и органами местного самоуправления (общим надзором). Студент присутствует на приеме прокурором района, его заместителями, помощниками граждан. Знакомится с деятельностью прокуратуры в сфере надзора за исполнением законов органами , осуществляющими предварительное расследование и оперативно-розыскную деятельность и в других сферах прокурорского надзора.
Студент знакомится с деятельностью прокуратуры в суде по различным категориям дел. В ходе осмысления практики участия прокурора в рассмотрении дел судами, студент-практикант осваивает методику изучения уголовных дел, готовит план участия в судебном следствии и конспект обвинительной речи, изучает ее обязательные компоненты, структуру. Студент принимает участие в подготовке к судебному процессу и присутствует на судебных заседаниях, составляет проекты апелляционных, кассационных и надзорных представлений, а также проекты исковых заявлений, готовит план участия прокурора в судебном разбирательстве по гражданским делам. В ходе практики студент может собирать материалы не только для защиты отчета, но и для написания курсовых работ и использования на научных студенческих конференциях. Во время прохождения практики студент углубленно изучает нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность прокуратуры и (по возможности) может смотреть учебные фильмы по отдельным вопросам деятельности прокурорских работников.
3.3.Содержание учебной практики в органах системы МВД и Следственного комитета РФ (примерный план-график).
В первый день практики студент должен познакомиться со структурой того государственного органа, куда он направлен, а именно с отделами и другими подразделениями, их составом, порядком взаимодействия, вспомогательными службами, в том числе и экспертно-криминалистическими центрами, отделами, побывать там на экскурсии.
В течении всех последующих дней студенту предстоит изучить права и обязанности следователя, объем его полномочий. Особенности взаимоотношений следователя с начальником следственного отдела. а также подразделениями уголовного розыска, надзирающим прокурором, специфику работы в следственной группе по расследованию особо сложных трудоемких дел. Студент составляет проекты отдельных поручений в органы дознания, выполняет задания следователя. С разрешения следователя выезжает на осмотры мест происшествий, проверки показаний на месте, следственные эксперименты, присутствует при проведении других следственных действий. По конкретному делу под руководством следователя студент составляет проект плана-графика расследования, обобщает материалы по делу. Изучает практику применения научно-технических средств (в порядке ознакомления). Студент обязан составить свои проекты процессуальных документов. Он также занимается анализом нарушений закона, повлекших направление уголовных дел для производства дополнительного расследования, изучает статистические данные о раскрытых и расследованных уголовных делах, состоянии преступности в конкретной местности.
При составлении документов и наблюдении за проведением отдельных следственных действий следует обращать внимание на должную мотивацию принимаемых решений, анализировать причины их принятия, необходимость и обоснованность. Проекты документов должны составляться студентом с учетом рекомендаций следователя.
3.4.Содержание учебной практики в органах Министерства юстиции