Под редакцией кандидата юридических наук, доцента
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)
УНИВЕРСИТЕТА ПРОКУРАТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Практикум для студентов, обучающихся
по программе специалитета
Санкт-Петербург, 2020
Авторы-составители:
А.А.Ларинков, кандидат юридических наук, доцент;
Т.Г. Николаева, доктор юридических наук, профессор;
И.К.Севастьяник, кандидат юридических наук, доцент;
В.С. Шадрин, доктор юридических наук, профессор;
В.А.Шиплюк, кандидат юридических наук.
Под редакцией кандидата юридических наук, доцента
Е.Б. СЕРОВОЙ
Условия задач, включенных в практикум, составлены с учетом проблемных ситуаций, возникающих в следственной, прокурорской и судебной практике производства по уголовным делам. Их решение призвано содействовать творческому осмыслению содержания уголовного процесса и формированию умений правильного применения норм уголовно-процессуального права.
Практикум предназначен для использования в учебном процессе юридических вузов и факультетов.
ã Университет прокуратуры Российской Федерации, 2020
ПРЕДИСЛОВИЕ
Уголовное судопроизводство является одной из важнейших сфер деятельности прокуратуры. Поэтому прокурорским работникам необходимо обладать достаточно глубокими и полными знаниями об особенностях производства по уголовным делам, позволяющими профессионально реализовывать полномочия прокурора при осуществлении надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия, поддержании государственного обвинения в судебном разбирательстве, а также в ходе участия в последующих судебных стадиях уголовного процесса.
С понятием «знания» неразрывно связаны понятия «умение» и «навыки». Как правильно отмечал признанный специалист в области вузовской педагогики И.Е. Фарбер, «умение — это тоже знания, но знания в действии, в практическом применении к решению учебных или жизненных задач. Знания на стадии умения требуют от студента овладения приемами практического овладения знаниями…Навык — это тоже умение, доведенное до автоматизма»[1].
Для будущего прокурорского работника важно не только овладеть достаточными уголовно-процессуальными знаниями, но и приобрестиумения применять их на практике, в процессе осуществления уголовно-процессуальной деятельности, чтобы приобретенное в период учебы умение можно было успешно, быстро и без особых усилий трансформировать в навыки уже не моделируемого в учебных задачах, а реального производства по уголовным делам.
Осуществление уголовно-процессуальной деятельностипредставляет собой реализацию уголовно-процессуальных норм, закрепленных в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации и иных источниках уголовно-процессуального права, их применение к конкретным, часто сложным или даже конфликтным отношениям между участниками уголовно-процессуальной деятельности. Вне уголовно-процессуального правового регулирования, вне действия норм уголовно-процессуального права не может быть ни уголовно-процессуальной деятельности, ни уголовно-процессуальных отношений, следовательно, не может быть уголовного процесса.
Включенные в практикум задачи представляют собой казусы, требующие разрешения на основе применения уголовно-процессуальных норм, проблемные ситуации, которые встречались или могут встретиться при производстве по уголовному делу. Правильно решить задачу — означает точно, наиболее рационально применительно к данной ситуации выполнить правила уголовного судопроизводства, предусмотренные соответствующими нормативными актами. Решение задачи предполагает поиск необходимых уголовно-процессуальных норм, их осмысление, творческий анализ и итоговую оценку действий участников ситуации, изложенной в условии задачи.
Творческая работа над задачами позволяет более глубоко усвоить сущность и значение уголовного процесса, уточнить представление о его содержании и, главное, развивает умение качественно применять закон в условиях следственной, прокурорской и судебной практики, что является необходимой и важнейшей ступенью в формировании юриста как высококвалифицированного специалиста в области юриспруденции.
Для успешного решения любой задачи необходимо хорошо владеть нормативным и учебным материалом по теме, знать относящиеся к ней теоретические проблемы и точки зрения ученых-процессуалистов, следственную, прокурорскую и судебную практику .
Следует тщательно изучить условия задачи, распознать заложенные в ней требующие надлежащей оценки и разрешения конкретные проблемы, отражающие сложную и многогранную практику производства по уголовным делам. Надо четко и недвусмысленно усвоить задание, определяемое условием задачи, разобраться во всех деталях и тонкостях задачи, проанализировать ее с разных позиций.
Далее необходимо найти требуемые для решения задачи уголовно-процессуальные нормы, учитывая, что в настоящее время они могут находиться не только в Уголовно-процессуальном кодексе, комплексных правовых нормативных актах, Конституции Российской Федерации, но и в международных правовых документах. Кроме того, нужно изучить постатейные материалы, ознакомиться с опубликованной судебной практикой.
Решение задачи должно быть аргументированным, со ссылкой на соответствующие уголовно-процессуальные нормы, постановления Конституционного Суда Российской Федерации, Пленума Верховного Суда Российской Федерации, приказы Генерального прокурора Российской Федерации, иные ведомственные нормативные акты.
Методические рекомендации
по решению задач
Задачи, содержащиеся в настоящем практикуме, подлежат самостоятельному решению обучающимися к практическому занятию по соответствующей теме. Преподаватель обязан заранее определить задачи, которые необходимо решить к конкретному занятию, о чем сообщить студентам. К одному практическому занятию требуется решить, как правило, не менее четырех задач. Результаты самостоятельного решения задач обязательно обсуждаются в ходе аудиторных занятий (в том числе с использованием различных интерактивных методов), а также оцениваются преподавателем путем проверки тетрадей для самостоятельной работы.
Задачи, содержащиеся в практикуме, используются для достижения целей изучения учебной дисциплины «Уголовный процесс», а также для текущего контроля и проверки результатов самостоятельной работы студентов.
Письменное решение задач излагается студентом в тетради для самостоятельной работы. Результаты решения могут быть представлены дополнительно в электронном или ином наглядном виде для их презентации на занятии.
Решение задач как вид самостоятельной работы может следовать лишь после изучения теоретических вопросов, вынесенных на практическое занятие. Перед решением задач обучающемуся необходимо изучить рекомендованную к теме практического занятия учебную, научную, нормативную литературу, подготовиться к теоретическим вопросам, подлежащим обсуждению на занятии. Ненадлежащая или неполная подготовка теоретических вопросов в большинстве случаев приводит к неверному решению задач и неудовлетворительной оценке результатов изучения темы.
Для правильного и полного решения задач студенту необходимо успешно освоить материал по предыдущим изученным темам занятий. Студент должен ориентироваться в системе стадий уголовного судопроизводства и структуре Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации для быстрого поиска статей, подлежащих применению при решении конкретной задачи.
После подготовки теоретических вопросов, подлежащих обсуждению на практическом занятии, необходимо приступать к изучению условий задач, указанных преподавателем. Последовательность решения задач к практическому занятию определяется студентом самостоятельно (если иное не рекомендовано преподавателем).
Условие каждой задачи следует читать внимательно, выделять все существенные моменты, имеющие значение для ее решения. Затем следует ознакомиться с вопросами задачи и уяснить их содержание. При наличии вопросов, ответы на которые предполагают освещение теоретическогоматериала, студент должен определить, к какому из изученных вопросов по теме занятия он относится и сначала ответить на данный вопрос.
При решении задачи требуется определить уголовно-процессуальные нормы, подлежащие применению в сформулированном в условии задачи случае, а также при их наличии: правовые позиции Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, разъяснения Верховного Суда Российской Федерации, акты Генерального прокурора Российской Федерации и иные ведомственные акты. Студент обязан использовать действующие на момент решения задачи нормы Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (если иное не следует из смысла и условия конкретной задачи). Применение недействующих уголовно-процессуальных норм расценивается как ненадлежащее решение задачи.
Ход и результат решения каждой задачи должны быть подробно изложены в письменном виде. Решение должно содержать мотивированные выводы с обязательными ссылками на нормы Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, а также при их наличии: правовые позиции Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, разъяснения Пленума Верховного Суда Российской Федерации, акты Генерального прокурора Российской Федерации, примеры судебно-следственной практики. Рекомендуется также использовать ссылки на научные публикации и иные источники литературы. В решении должны содержаться четкие ответы на все поставленные в условии задачи вопросы.
Образец задачи и ее решения
Задача
Следователь предъявил Петренко обвинение в совершении преступления, предусмотренного п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ. В постановлении о привлечении Петренко в качестве обвиняемого указано, что преступление он совершил совместно с Мухиным и неустановленным следствием лицом. В ходе допроса в качестве обвиняемого Петренко пояснил, что желает сотрудничать со следствием. На следующий день Петренко и его защитник представили следователю ходатайство о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве. В ходатайстве было указано, что Петренко желает назвать третье лицо, совершившее преступление в группе, детализировать распределение ролей, уточнить степень участия самого себя и Мухина в совершении преступления, выдать орудие преступления. Кроме того, Петренко выразил желание участвовать в проведении ОРМ, направленных на выявление иных членов организованного преступного сообщества, в которое он входил.
1. Определите порядок действий следователя при поступлении к нему ходатайства обвиняемого о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
2. По каким из указанных в ходатайстве Петренко действиям может быть заключено такое соглашение?
Решение
1. В соответствии с чч. 1, 3 ст. 3171УПК РФ ходатайство о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве подается подозреваемым или обвиняемым в письменном виде на имя прокурора, ходатайство подписывается также защитником. Ходатайство о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве представляется прокурору подозреваемым или обвиняемым, его защитником через следователя. Следователь, получив указанное ходатайство, в течение трех суток с момента его поступления либо направляет его прокурору вместе с согласованным с руководителем следственного органа мотивированным постановлением о возбуждении перед прокурором ходатайства о заключении с подозреваемым или обвиняемым досудебного соглашения о сотрудничестве, либо выносит постановление об отказе в удовлетворении ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
При поступлении следователю ходатайства о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве необходимо проверить, не имеется ли формальных оснований к отказу в его удовлетворении, в том числе выяснить, какие действия подозреваемый или обвиняемый обязуется совершить (предмет ходатайства).
При вынесении следователем постановления об отказе в удовлетворении ходатайства согласно ч. 4 ст. 3171 УПК РФ он должен разъяснить подозреваемому или обвиняемому право на обжалование указанного решения.
2. В соответствии с ч. 2 ст. 3171 УПК РФ в ходатайстве о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве подозреваемый или обвиняемый указывает, какие действия он обязуется совершить в целях содействия следствию в раскрытии и расследовании преступления, изобличении и уголовном преследовании других соучастников преступления, розыске имущества, добытого в результате преступления.
При этом следует иметь ввиду, что, исходя из ч. 4 ст. 3176 УПК РФ и согласно п.19 постановления Пленума Верховного Суда РФ «О практике применения судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве» от 28 июня 2012 г. № 16,содействие подозреваемого или обвиняемого следствию не может заключаться лишь в сообщении сведений оего собственном участии в преступной деятельности.
Согласно п. 1.5 Приказа Генерального прокурора РФ «Об организации работы по реализации полномочий прокурора при заключении с подозреваемыми (обвиняемыми) досудебных соглашений о сотрудничестве по уголовным делам» от 15 марта 2010 г. № 107 ходатайство о заключении досудебного соглашения о сотрудничестве должно содержать указание на действия, которые подозреваемый (обвиняемый) обязуется совершить в целях содействия следствию в раскрытии и расследовании преступления, изобличении иуголовном преследовании других соучастников преступления, розыске имущества, добытого в результате преступления (добровольно участвовать в следственных действиях, проводимых как по возбужденному в отношении лица уголовному делу, так и по другим уголовным делам, в проведении оперативно-розыскных мероприятий, способствующих выявлению готовящегося, совершаемого или совершенного преступления, а также сообщать о месте нахождения разыскиваемого лица, имущества, добытого преступным путем, о структуре преступной организации, ее руководителях и др.).
Таким образом, досудебное соглашение о сотрудничестве может быть заключено прокурором с Петренко по всем указанным в его ходатайстве действиям, в том числе желании участвовать в проведении оперативно-розыскных мероприятий, за исключением уточнения собственной роли в совершенных с его участием преступлениях.
ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ВВ— внутренние войска.
ГИБДД— Государственная инспекция безопасности дорожного движения.
ГК РФ— Гражданский кодекс Российской Федерации.
ГПК РФ— Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации.
ГУ МВД— главное управление министерства внутренних дел.
ДТП— дорожно-транспортное происшествие.
ЕГРЮЛ — Единый государственный реестр юридических лиц.
ЕСПЧ — Европейский Суд по правам человека.
ИВС— изолятор временного содержания.
МВД— Министерство внутренних дел.
МУП —муниципальное унитарное предприятие.
ОАО — открытое акционерное общество.
ООО — общество с ограниченной ответственностью.
ОРД— оперативно-розыскная деятельность.
ОРМ— оперативно-розыскное мероприятие.
ОУР — отдел уголовного розыска.
ППСП— патрульно-постовая служба полиции.
РФ— Российская Федерация.
СК — Следственный комитет.
СО— следственный отдел.
СУ— следственное управление.
УК РФ—Уголовный кодекс Российской Федерации.
УМВД— управление министерства внутренних дел.