3. Семиотика агрессии в рекламе.

ТЕМАТИКА

зачетных работ по курсу «Семиотика рекламы»

для студентов по специальности «Реклама»

 

 

1. Семантика фантастических образов в рекламе.

2. Использование государственной и национальной символики в рекламе (на материале рекламы одной из стран).

3. Семиотика агрессии в рекламе.

4. Знаковый комплекс рекламы лекарственных препаратов.

5. Функции знаков в рекламе моющих средств.

6. Логотип как знак. Типы знаков, используемых в логотипе (пиктограммы, эмблемы, графическая символика и т.д.)

7. Голос как знак в рекламе (на материале аудио- и аудиовизуальной рекламы).

8. Символы-архетипы в рекламе.

9. Структурно-семиотический анализ рекламного сообщения (на материале рекламы шоколадной продукции).

10. Фрейм «семья» как знакообразующий компонент рекламы.

11. Цветовая символика в рекламе.

12. Фрейм «детство» как знакообразующий комплекс в рекламе.

13. Семантика еды в рекламном тексте.

14. Семиотика тела и телесных образов в рекламе.

15. Фольклорные и мифологические образы в рекламе.

16. Язык шрифта в рекламном сообщении.

17. Знаковый комплекс рекламных текстов модных журналов

§ Мужских журналов

§ Женских журналов

18. Интертекстуальность в рекламе.

19. Функция и виды обращений в рекламных текстах.

20. Виды и функции заголовков в рекламном тексте.

21. Зоосемиотика рекламного текста.

22. Семиотика цветов и растений в рекламе.

23. Семиотический комплекс спортивной рекламы.

24. Семиотический комплекс рекламы бытовой техники.

 

Методические указания по выполнению работ

Работа включает три раздела. Первый раздел – теоретический. Включает анализ понятий, которые составляют основу темы. Как правило, это основные категории и понятия семиотики.

Второй раздел - аналитически-обзорный. Здесь необходимо представить анализ источников по теме. Цель раздела – показать, как данная тема освещена в имеющейся литературе. Третий раздел – практический. В этом разделе студент должен выбрать материал для самостоятельного анализа (2-3 образца печатной рекламы, телевизионной и др.) и провести семиотический анализ в соответствии с направлением темы.