Ребята! Сегодня мы проведем итоговый урок по теме «Лексика». Знание ранее изученных правил поможет вам успешно справиться с заданиями теста.
Внимательно прочитайте порядок выполнения работы:
1.Записали дату и тему урока:
Тестовая работа по теме «Лексика»
2. Прочитали задание 1. Вспомнили, что такое синонимы. Забыли – посмотрите в учебнике. Из трех данных рядов выберите правильный. В тетрадь запишите номер задания и цифру ответа.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ: 1-1; и так по каждому заданию - 2-?; 3-? и так далее.
Записываем только цифры! Слова не пишем!
У нас сегодня 2 урока, поэтому 10 вопросов выполняем на первом уроке. Следующие 10 вопросов – на втором уроке. Между уроками сделайте паузу. Отдохните.
Тест.
1 Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами.
1) ГОРЯЧИЙ, ЖАРКИЙ
2) ТЁПЛЫЙ, ХОЛОДНЫЙ
3) ИГОЛКА ели — ИГОЛКА для шитья
2. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами.
1) ГРОМАДНЫЙ, БОЛЬШОЙ
2) зелёный ЛУК — ЛУК для стрельбы
3) ТРУД, БЕЗДЕЛЬЕ
3. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами.
1) родниковый КЛЮЧ — КЛЮЧ от замка
2) РАЗГОВОРЧИВЫЙ, МОЛЧАЛИВЫЙ
3) СМЕЯТЬСЯ, ХОХОТАТЬ
4. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.
1) железный гвоздь
2) железная воля
3) железная труба
5. Укажите предложение, в котором есть не общеупотребительное (незнакомое) слово.
1)Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.
2) Посохла трава на полях.
3) Яков в шапке, в замашной рубахе сидел на телеге.
6. Укажите предложение, в котором есть профессионализм.
1) Шкатулку принесли в комнату и осторожно вытерли с неё пыль.
2) В сарае то стучал молоток, то визжала пила.
3) В изостудии все ребята работают за мольбертами.
7. Укажите верное утверждение.
1) Диалектизмы — слова, одинаковые по звучанию.
2) Диалектизмы — слова, употребляемые жителями той или иной местности.
3) Диалектизмы — слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии.
8. Укажите предложение, в котором есть историзм.
1) Русские толковые словари имеют многовековую историю.
2) На юноше был надет праздничный кафтан.
3) Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется.
9. Укажите предложение, в котором есть неологизм.
1) По радио передали штормовое предупреждение.
2) Наш класс оснащён компьютерами последнего поколения.
3) Лодка всплыла у самого берега.
10. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
1) Во поле берёзонька стояла.
2) Туристы зашли в дремучий бор.
3) Бригада работала засучив рукава.
ФИЗМИНУТКА, ОТДЫХАЕМ.
11. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами.
1) КОНЬ, ЛОШАДЬ
2) БЛИЗКИЙ, ДАЛЁКИЙ
3) КЛЮЧ от замка — родниковый КЛЮЧ
12. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами.
1) ТЕПЛО, ХОЛОД
2) ГРУША (плод) — ГРУША (боксёрская)
3) БЕГЕМОТ, ГИППОПОТАМ
13. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами.
1) сосновый БОР — зубоврачебный БОР
2) УГРЮМЫЙ, РАДОСТНЫЙ
3) КРАСНЫЙ, АЛЫЙ
14. Укажите словосочетания, в которых прилагательное употреблено в переносном значении.
1) твёрдое решение
2) твёрдое яблоко
3) твёрдая земля
15. Укажите предложение, в котором есть не общеупотребительное слово.
1) Я долго смотрел вслед уезжающей карете.
2) Валяную обувь в Сибири называют пимами.
3) Употребление синонимов делает нашу речь более точной, яркой и выразительной.
16. Укажите предложение, в котором есть профессионализм.
1) Старый шкаф стоял на своём месте.
2) Фонетика — раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.
3) Дом был деревянный.
17. Укажите предложение, в котором есть историзм.
1) Мама передала в музей веретено.
2) Некоторые термины употребляются только специалистами какой-то одно области.
3) Няня его была крепостная крестьянка.
18. Укажите предложение, в котором есть неологизм.
1) Вдоль берега плавали парусники.
2) Этот доклад я прочитал в Интернете.
3) В доме зажглись огни.
19. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
1) Над головой плывут облака.
2) Над лесом взошла луна.
3) Еды было с гулькин нос.
20. Какие пары слов не являются антонимами?
1) грустный – весёлый 2) гигант – карлик 3) отважный – храбрый.