«Как воспитать доброго и отзывчивого ребенка?»
Вряд ли родители, мечтающие о том, чтобы ребенок, независимо от своего возраста, относился к ним самим жестоко. Становясь пожилыми, родители ждут от своих детей доброты, внимания, телефонного звонка или короткого визита, их удивляет, что сын давно не звонил, а дочь не находит времени, чтобы заехать хотя бы на минутку, не говоря уже о помощи. И только некоторые старики оглядываются назад
Воспитание отзывчивости нельзя начать с опреде, чтобы понять, что они делали не так, воспитывая своих детей.
Когда начинать?
Мудрые люди говорят о том, что все закладывается задолго до рождения. «Положительная беременность» - это и есть начало воспитания.
Доброта - это помощь людям и животным.
Доброта бескорыстная и добрый человек не ждет чего-то взамен.
Поговорите с ребенком о том, что такое хорошие поступки, о том, какие добрые дела уже может делать ваш малыш.
Чутко относиться к «просьбам» о помощи - первый шаг воспитании чуткого и доброго ребенка.
Есть такой психологический термин - «эмоциональная холодность». Он означает неумение проявлять свои эмоции, чрезмерную сдержанность, ровное отношение ко всему, что происходит вокруг.
Жестокость порождает жестокость.
Этот принцип в воспитании работает всегда. И тут речь идет о любой жестокости, независимо от того, в отношении кого она проявляется. Например, мы, взрослые, можем быть жестокими по отношению к: ребенку, своим родителям, друг другу, животным, окружающим, себе
Наши дети видят и замечают все.
Они буквально копируют наше поведение, воспринимая его как норму и образец.
Воспитание чуткости начинается именно дома.
Семейные традиции должны быть такими, которые свидетельствуют о правильных поступках.
Братья наши меньшие.
Родителям, чьи дети страдают от повышенной жестокости и агрессии. рекомендуется завести домашнее животное. Потому что забота о живом существе способна сделать мягким даже жестокое сердце.
«Пожилых людей всегда уважают».
Воспитывать в ребенке отзывчивость, одновременно забывая о собственных родителях, невозможно.
Милосердие - помощь слабым, больным или пожилым.
Быть милосердным значит оказать поддержку, помочь, ободрить словом.
Дети считывают наше отношение к родителям и другим окружающим людям пожилого возраста. Поэтому именно то, как мы относимся к ним, и становится основой воспитания
Места для пассажиров с детьми.
Уступить очередь, поделиться игрушкой или сладостями просто так, только потому, что кто-то рядом - этому ребенка нужно учить. Но учить можно только тогда, когда сам ведешь себя так же
Может прочитать ребёнку книгу?
Книга – именно тот источник идей, который воспитывает нравственность наших детей. Классики мировой литературы писали немало о жалости, доброте и отзывчивости. Ребенок, с детства слышит и читает такие книги, с самого раннего возраста задумываться о доброте и милосердии.
Важно не просто читать, но и обсуждать то, что вы прочитали вместе, отвечать на детские вопросы, ставить ребенку вопрос, побуждая его задуматься.
Перечень детских книг, которые помо гут родителям
воспитать отзывчивых детей:
В классической и современной детской литературе есть множество художественных произведений, затрагивающих тему добра и зла, добрых и недобрых поступков, на примере которых мы можем без скучных нравоучений и чтения моралей прививать детям желание слышать и понимать окружающих людей. Может быть, следующий список книг поможет вам подобрать для чтения в детском саду именно самые добрые, воспитывающие отзывчивость истории.
- Агния Барто «Вовка добрая душа»
- Евгений Чарушин «Про зайчат»
- Михаил Пришвин «Глоток молока»
- Венгерская народная сказка «Два жадных медвежонка»
- Самуил Маршак «Рассказ о неизвестном герое»
- Сергей Аксаков «Аленький цветочек»
- Антоний Погорельский «Чёрная курица, или подземные жители»
- Константин Ушинский «Страшная коза»
- Михаил Пляцковский «Урок дружбы»
- Михаил Пляцковский «Сердитый Дог Буль»
- Константин Ушинский «Играющие собаки»
- Игорь Северянин «Её питомцы»
- Евгений Пермяк «Торопливый ножик», «Самое страшное»
- Валентина Осеева «Три товарища», «Кто хозяин?», «Просто старушка»
- Евгений Пермяк «Бумажный змей»
- Лев Толстой «Два товарища», «Лгун», «Косточка»
- Николай Носов «На горке»
- Михаил Пляцковский «Добрая лошадь», «Помощник»
- Михаил Пляцковский «Хорошо бродить по свету», «Если добрый ты»
- Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
- Геннадий Цыферов «Жил на свете слонёнок»
- Валентина Осеева «Волшебное слово»
- Валентина Осеева «Плохо»
- Валентина Осеева «Синие листья»
- Валентина Осеева «Чего нельзя, того нельзя»
- Валентина Осеева «Бабушка и внучка»
- Валентина Осеева «Сторож»
- Валентина Осеева «Печенье»
- Валентина Осеева «Обидчики»
- Валентина Осеева «Новая игрушка»
- Валентина Осеева «Лекарство»
- Валентина Осеева «Кто наказал его?»
- Валентина Осеева «Кто хозяин?»
- Сергей Козлов «Сказки о ёжике и медвежонке»
- Валентин Катаев «Цветик-Семицветик»
- Владимир Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»
- Эмма Мошковская «Кто самый добрый?»
- Елена Благинина «Посидим в тишине»
- Василий Сухомлинский «Как белочка дятла спасла»
- Василий Сухомлинский «Девочка и синичка»
- Ирина Солнышко «Мамина помощница»
- Эстонская народная сказка «Каждый своё получил»
- Василий Сухомлинский «Как ручеёк луговую ромашку напоил»
- Василий Сухомлинский «Как вылететь шмелю?»
- Владимир Сутеев «Кораблик», «Под грибом», «Яблоко», «Раз, два, дружно»
- Корней Чуковский «Айболит»
- Александр Яшин «Покормите птиц зимой»
- Нина Артюхова «Трусиха», «Бабушка и внук»
- Георгий Скребицкий «Дружба»
- Борис Житков «Борода», «Дым», «Как тонул один мальчик», «На льдине», «Почта»
Помните Родители - простые слова имеют глубокий смысл .
- Больше говорите с ребенком обо всем - о любви, о жизни и смерти, о силе и слабости, о дружбе и предательстве.
- Отвечайте на детские вопросы, а не отмахивайтесь от них.
- Всегда поступайте так, как вам хотелось бы, чтобы делал ваш ребенок. Даже если в этот момент малыш вас не видит.
- Читайте вместе с ребенком книги, учите доброте и милосердии.
- Научите ребенка заботиться о ком-либо и получать от этого радость.
- Заведите домашнее животное и вместе с малышом заботьтесь нем постоянно.
- Пересмотрите свои отношения с родителями, научите ребенка уважительному отношению к ним.
- Ежедневно возникает немало ситуаций, когда нужно принимать решение, как себя вести. Учить ребенка проявлять доброту и отзывчивость можно ежедневно, и помнить об этом нужно всегда
Источник
https://infourok.ru/
Приложение 2
Тест для родителей «Я и мой ребенок»
Роль родителей в воспитании ребенка незаменима. Они главные «проектировщики, конструкторы и строители» детской личности.
Тест дополнит Ваше представление о себе как о родителях, поможет сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей.
1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?
A. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
2. Посоветоваться с ребенком, не взирая на его возраст?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
3. Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
4. Извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
5. Сохранить самообладание, даже если поступок ребенка вывел Вас из себя?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
6. Поставить себя на место ребенка?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
7. Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (прекрасный принц?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
8. Рассказать ребенку поучительный случай из детства представил. Вас в невыгодном свете?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
9. Всегда воздерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
10. Пообещать ребенку исполнить его желание за хорошее поведение?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
11. Выделить ребенку один день, когда он может делать, что желает, и вести себя, как хочет, и не во что не вмешиваться?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
12. Не реагировать, если Ваш ребенок ударил грубо толкнул или просто не заслуженно обидел другого ребенка?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
13. Устоять против детских просьб и слез, если уверенны, что это каприз, мимолетная прихоть?
А. Могу и всегда так поступаю
Б. Могу, но не всегда так поступаю
В. Не могу
Ключ к тесту
Ответ «А» оценивается в 3 очка, ответ «Б» - в 2 очка, ответ «В» - в 1 очко.
Если вы набрали от 30 до 39 очков, значит, ребенок - самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, Вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.
Сумма от 16 до 30 очков: забота о ребенке для Вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой Вы чересчур строги, и в других случаях - излишне мягки; кроме того, Вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию ребенка.
Число очков - менее 16 говорит о том, что у Вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам не достает либо знания, как сделать ребенка личностью, либо желание добиться этого, а возможно того и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов - педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.
Приложение 3
Узнай героев сказок
| 
|
| 
|
| | |
| 
|
|
| |
| 
|
Приложение 4
Приложение 5
Игра- беседа с детьми на тему: «Добрые слова улучшают настроение»
Цель: закреплять знания детей о том, что такое вежливость, вежливые слова;
Задачи
- Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться, употреблять слова «спасибо», «пожалуйста»
- Формировать доброжелательное отношение друг к друг, к взрослым, к окружающему.
- Приучать детей к вежливости.
- Развивать свободное общение между детьми и взрослыми.
Игра «Доскажи словечко»
Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Запомнить их давно пора.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого. (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: (добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы. (спасибо).
Мальчик вежливый всегда
Говорит, встречаясь: (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим: (простите, пожалуйста).
На прощанье говорят. (до свидания).
Нужно знать, как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю. (пожалуйста).
Товарищи! Твердите
С утра по словарю:
Спасибо, извините,
Позвольте, разрешите,
Я вас благодарю.
Воспитатель знакомит детей с медвежонком Мишей (показывает игрушку) и рассказывает о нем: «Миша любит встречать гостей». При встрече он говорит гостям «Здравствуйте», а когда они уходят, говорит «До свидания». Когда гости хотят сесть, он подвигает им стул и говорит «пожалуйста, садитесь». Все называют Мишу вежливым медвежонком, и он очень этим гордиться. С таким медвежонком все дружат и не ссорятся. Затем дети подходят к медвежонку и по очереди беседуют с ним: здороваются, расспрашивают его и т. д. В конце игры дети говорят медвежонку ласковые и добрые слова («Ты хороший», «Я тебя люблю», «Приходи еще»)
Приложение 6
Игра «Волшебный стул»
Цель: Развитие навыков взаимодействия, достижение положительного самоощущения, умение выражать позитивные эмоции.
Ход игры: Один из детей садится в центр на «волшебный стул, остальные говорят ему ласковые слова, комплименты. Можно погладить сидящего, обнять, поцеловать.