По оформлению самостоятельной внеаудиторной работы
СПб ГБПОУ «Медицинский техникум № 9»
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
Петрова Е.А.________________
ЗАДАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОФОРМЛЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»
Раздел: «Сестринский уход в терапии»
Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»
Отделение: очно-заочное
Автор: Мурза Ю.П. – преподаватель высшей квалификационной категории
Утверждён на заседании ЦМК ПМ02
Протокол № 2_ от_25.09._2019 года
Председатель ЦМК – Мурза Ю.П._________
Санкт-Петербург
2019/20 учебный год
Ведение
Изучение раздела «Сестринский уход в терапии» в структуре ПМ 02 МДК 02.01проводится в соответствии с программой ФГОС третьего поколения, предусматривающей самостоятельную внеаудиторную работу студентов в объеме 50% от аудиторного времени.
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) – это планируемая учебная, учебно – исследовательская и творческая работа студентов во внеаудиторное и аудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его участия.
Цель – способствовать реализации требований ФГОС в части, относящейся к знаниям, умениям профессиональных и общих компетенций за счёт внеурочной деятельности.
Для организации самостоятельной внеаудиторной работы необходимы следующие условия:
· готовность обучающихся студентов к самостоятельному труду;
· мотивация к полученным знаниям;
· наличие и доступность всего необходимого учебно – методического и справочного материала;
· регулярный контроль преподавателя за качеством выполненный самостоятельный работы;
· консультативная помощь
Этапы организации СВРС:
· Подготовительный период – определение цели, составление программы
· Основной период – поиск информации
· Заключительный период – анализ и оценка результатов
Формы СВРС:
· Индивидуальная
· В парах
· Групповая
Виды самостоятельной работы:
1. Работа над конспектом лекции с применением учебника, дополнительной литературы.
2. Решение проблем пациента.
3. Составление таблиц и их заполнение.
4. Составление проблемно-ситуационных задач и их решение.
5. Составление тестовых заданий с эталонами ответов.
6. Доработка стандартов неотложной помощи с применением «Стандартов неотложной помощи», справочников по фармакотерапии.
7. Написание памяток – рекомендаций для пациентов с акцентом на профилактику и реабилитацию.
8. Составление схем, глоссариев по различным темам.
9. Подготовка сообщений.
10. Заполнение графструктур.
11. Составление кроссвордов и ответов к ним.
12. Создание презентаций.
13. Составление анкет, вопросов, интервью.
14. Исследовательская работа.
Требования к оформлению и оценке:
1. Оформление титульного листа
Рекомендации к оформлению работы
2. Рекомендации к оформлению работы
· Выполняется на компьютере
· Грамотное оформление титульного листа (образец прилагается)
· Минимум грамматических ошибок
· Листы должны быть скреплены (степлер), пронумерованы
· Грамотно составленный список литературы
3. Критерии оценки за внеаудиторную самостоятельную работу
I этап
· Первая оценка за оформление работы
· Вторая оценка за содержание работы
· Третья оценка – накопительные баллы для портфолио:
- Работа сдана в срок – 2 балла
- Работа сдана с задержкой (неделя) – 1 балл
- Работа сдана позже недели – 0 баллов и снижение общей оценки
II этап – защита выполненной работы
· Беседа с преподавателем, решение заданий в тестовой форме по теме
III этап
· Общая оценка по результатам двух этапов выставляется в журнал
Задание:
№1 – роль отечественных ученых терапевтов в развитии медицины
№2 – работа над конспектом лекции с применением учебника, дополнительной литературы
№3 – решение проблем пациента
№4 – подготовка сообщений
№5 – составление таблиц и их заполнение
№6 – составление алгоритма неотложной помощи с применением «Стандартов неотложной помощи, справочников по фармакологии»
№7 – составление памятки по диете
№8 – составление плана сестринского ухода
№9 – составление памятки пациенту по подготовке к манипуляции/процедуре
№10 – заполнение графструктур
№11 – составление рекомендаций по профилактике обострений
№12 – составление глоссариев
№13 – создание презентаций
№14 – составление анкет, вопросников
№15 – составление кроссвордов и ответов к ним
№16 – изучение лекарственных средств (по теме)
Осуществление ухода за больными, наблюдение за больными, оценка состояния пациентов в динамике. Выписывание рецептов на лекарственные средства по теме занятия. Ведение медицинской документации, выполнение врачебных назначений. Решение проблемно-ситуационных задач. Разбор конкретных ситуаций, с пользованием деловых и ролевых игр. Составление памяток для родственников по уходу за больными, проведение бесед с родственниками по вопросам диетотерапии, режима, профилактики при различных заболеваниях. Соблюдение санитарно-противоэпидемического режима.
Задания:
1. Конспектирование необходимой информации по теме.
2. Рефераты по темам:
─ «Особенности лечебной диеты у пациентов с железодефицитной анемией»
─ «Особенности клинического течения сахарного диабета у детей 1-го года жизни»
─ «Надпочечниковая недостаточность (острая и хроническая)
─ «Работа школы сахарного диабета»
─ «Поражения кожи при сахарном диабете»
─ «Влияние сопутствующей патологии на течение ИБС»
─ «Роль медицинской сестры в помощи пациенту по преодолению негативных факторов образа жизни»
3. Презентация:
– «Способы приспособления предметов быта с целью расширения способности к самообслуживанию»
4. Составление таблиц и схем по темам:
─ Сравнительная таблица «Лекарственная терапия инфаркта миокарда»
─ Таблица «Медикаментозные средства, применяемые при заболеваниях желудочно-кишечного тракта»
─ Сравнительная таблица «Пиелонефрит и гломерулонефрит»
5.Оформление санитарных листков:
«Факторы риска заболеваний органов дыхания»
«Как вести пищевой дневник?»
6. Составить памятки для пациентов и родственников по теме:
«Двигательный режим, лечебное питание, занятия ЛФК при патологии сердца»
«Профилактика пиелонефрита»
«Профилактика мочекаменной болезни»
7. Составить тезисы бесед по темам:
«Профилактика заболеваний органов дыхания»
«Лечебно-охранительный режим при ревматизме».
«Уход за пациентами с различными заболеваниями крови»
«Уход за пациентами с заболеваниями почек и мочевыводящих путей»
«Уход на дому за пациентом, страдающим остеоартрозом и ревматоидным артритом»
«Вред алкоголизма», «Вред курения»
«Контроль проведения терапии сердечными гликозидами (дигоксином). Обучение пациентов и их родственников применению дигоксина в домашних условиях»
«Терапия острых и хронических вирусных гепатитов»
«Профилактика гриппа и ОРВИ»»
«Влияние привычной домашней обстановки на обеспечение качества жизни пожилого человека»
«Роль и возможности семьи в обеспечении ухода за больным родственником»
«Диета при сахарном диабете»
«Диета при заболеваниях сердечно-сосудистой системы»
«Диета при заболеваниях почек»
«Диета при заболеваниях пищеварительной системы»
«Диета при железодефицитной анемии»
8. Составить план сестринского ухода за пациентом с:
- приступом стенокардии
- инфарктом миокарда
9. Составить обучающую инструкцию для пациента с ишемической болезнью сердца.
Образец титульного листа.
СПб ГБПОУ «МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ № 9»
ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»
МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»
Раздел: «Сестринский уход в терапии»
Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»
Отделение: очно-заочное
Тема: (вписать название)
Курс: Семестр: Группа:
Ф.И.О. (студента)
Дата сдачи работы:
Преподаватель: Мурза Ю.П.
Оценка:
· Оформление -
· Содержание -
· Накопительные баллы -
· Защита выполненной работы –
__________________________________
ОБЩАЯ ОЦЕНКА:
Санкт-Петербург
2019/20 уч. год