Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 12
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

На рис. 1 и 2 изображены два из названных способов.

 

Рис. 1 Рис. 2

Из числа перечисленных ниже смесей выберите те, которые можно разделить с помощью способов, изображённых на рисунках.

а) речной песок и древесные опилки

б) вода и оливковое масло

в) сахарный песок и крахмал

г) мел и вода

Запишите в соответствующие графы таблицы названия выбранных смесей, номер соответствующего рисунка и название способа разделения смеси.

 


Ответ:

 

На рисунке изображена схема распределения электронов по энергетическим уровням в атоме некоторого химического элемента.

На основании предложенной схемы выполните следующие задания:

1) запишите символ химического элемента, которому соответствует данная схема строения атома;

2) запишите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен этот элемент;

3) определите, к металлам или неметаллам относится простое вещество, которое образует этот элемент.

 


Ответы запишите в таблицу:

 

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева – богатое хранилище информации о химических элементах, их свойствах и свойствах их соединений. Так, например, известно, что с увеличением порядкового номера химического элемента радиусы атомов в периодах уменьшаются, а в группах увеличиваются.

Учитывая эти закономерности, расположите в порядке уменьшения радиуса атомов следующие элементы: B , Al , C , N . Запишите символы элементов в нужной последовательности.

Ответ:

 

В приведённой ниже таблице представлены некоторые характеристики ковалентной и ионной видов химической связи.

 

Химическая связь
Ковалентная Ионная
Образована атомами одного и того же элемента-неметалла или атомами различных неметаллов Образована атомами металла и неметалла

Используя данную информацию, определите вид химической связи в молекулах.

Ответ:

1) В молекуле оксида углерода (IV) (СО2) _______________________________________________

2) В молекуле хлороводорода (HCl) _____________________________________________________

Сульфат меди(II) (CuSO4) – важнейшая из солей меди. Кристаллогидрат сульфата меди(II) называют медным купоросом. В сельском хозяйстве медный купорос применяется как антисептик, фунгицид и медно-серное удобрение.

В промышленности эту соль применяют в производстве ацетатного волокна, а также используют в качестве фиксатора окраски и консерванта.

Сульфат меди(II) в промышленности получают различными способами, например растворением оксида меди(II) (CuO) в серной кислоте (H2SO4).

Эта соль часто служит исходным сырьём для получения других соединений, например гидроксида меди(II) (Cu(OH)2). Для водного раствора сульфата меди(II) возможна реакция с металлами активнее меди, например с цинком.

Сульфат меди(II) является соединением с умеренной токсичностью. Однако работать с порошком или пудрой сульфата меди(II) следует осторожно, не допуская их пыления.

 

Сложные неорганические вещества условно можно распределять, то есть классифицировать, по четырём классам, как показано на схеме. В эту схему впишите недостающие название класса и три формулы веществ (из текста), являющихся представителями соответствующих классов.

Ответ:

Сложные вещества

Оксиды Основания   Соли
  H2SO4  

 

1) Составьте молекулярное уравнение реакции цинка с раствором сульфата меди(II).

Ответ:

2) Укажите, к какому типу (соединения, разложения, замещения, обмена) относится эта

реакция.Ответ:______________________________________________________________________________

 

1) Составьте молекулярное уравнение реакции серной кислоты с оксидом меди(II), о которой говорилось в тексте. Ответ:

2) Укажите признак(и), который(-е) наблюдается(-ются) при протекании этой реакции. Ответ:

 

Дана схема превращений:

CuO → CuSO4 → Cu(NO3)2 → Cu(OH)2

Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

Ответ:

1)

2)

3)

 

Установите соответствие между формулой органического вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

 

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА

А) CH3CH2CH3 1) карбоновые кислоты
Б) CH3OH 2) углеводороды
В) HCOOH 3) альдегиды 4) спирты

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

А Б В
     

 

Ответ:

 

При термических ожогах для промывания ран применяют 5%-ный раствор перманганата калия (марганцовки) в воде. Рассчитайте массу перманганата калия и воды, которые необходимы для приготовления 300 г такого раствора. Запишите подробное решение задачи.

Дано:     Решение:

 

Перевод баллов в оценку:

19-20 - "5"

16-18 - "4"

11-15 - "3"

10 - "2"

 

 

5 вариант