4. Походное снаряжение разведчика.

Дата: 2025-05-01; Просмотры: 2
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Заруцкий Ф. Д., Федор Тарас

Подготовка разведчика: система спецназа ГРУ.

 

OCR Палек, 2004 г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие авторов.

 

ЧАСТЬ 1

 

1. Что должен уметь разведчик.

2. Отбор кандидатов в разведчики.

3. Психофизическая тренировка.

4. Общефизическая тренировка.

5. Специальный курс рукопашного боя.

Снятие часового.

Захват в плен.

Связывание пленного.

Удары ножом.

Удары саперной лопаткой.

Удары автоматом.

Защита от ударов холодным оружием.

6. Метание ножа и гранат.

7. Тропа разведчика.

 

ЧАСТЬ 2

 

1. Оборудование постоянных укрытий.

Тренировочный лагерь.

Система базирования в тылу противника.

Требования к базированию.

Выбор места базирования.

Базирование в районах средней полосы.

Базирование в северных и горных районах.

Обеспечение безопасности баз.

2. Передвижение разведчиков в тылу противника.

Организация передвижения,

Способы движения и преодоления препятствий.

Обеспечение скрытности марша.

Особенности передвижения ночью.

Способы сигнализации на марше.

Преодоление болот.

Движение суровой зимой.

Движение в тайге.

Движение в горной местности.

Уход от преследования с собаками.

Передвижение в населенном пункте.

Транспортировка раненых и пленных.

Переход линии фронта.

3. Преодоление водных преград.

Переправа вброд.

Переправа вплавь.

Использование подручных средств.

Переправа на плотах.

Переправа на лодках.

Переправа по льду.

4. Преодоление инженерных препятствий.

Типы мин и фугасов.

Средства взрывания.

Средства обнаружения и обезвреживания мин.

Преодоление проволочных заграждений.

5. Топография и ориентирование.

Военные карты и пользование ими.

Азимуты и движение по азимутам.

Определение координат и целеуказание.

Определение расстояний на местности.

Ориентирование на местности.

Ориентирование при десантировании.

Составление кроки маршрута.

Определение местного времени без часов.

6. Маскировка.

Маскировочная одежда и раскраска лица.

Табельные маскировочные комплекты.

Маски из подручных материалов.

Маскировочное окрашивание предметов.

Макеты и ложные сооружения.

Естественные маски.

Средства световой и тепловой маскировки.

Дымовые средства маскировки.

7. Наблюдение.

Средства оптического наблюдения.

Разведка фотографированием.

Телевизионная и тепловизионная разведка.

Карта и местность.

Наблюдательные пункты.

Демаскирующие признаки объектов и людей.

8. Следопытство.

Городок следопыта и занятия охотой.

Изучение стоянок войск.

Изучение следов техники.

Изучение следов людей и животных.

Определение давности следов.

Наблюдение за поведением животных.

9. Выживание в экстремальных условиях природы.

Обеспечение водой.

Обеспечение огнем.

Предсказание погоды.

Оборудование укрытий от непогоды.

Обеспечение продуктами.

Приготовление пищи.

Гигиена в полевых условиях.

 

ЧАСТЬ 3

 

1. Тактико-специальная подготовка разведчиков.

Подготовка к операции и заброска в тыл врага.

Переход группы в заданный район.

Наблюдение за противником и связь со штабом.

Диверсионная работа и отрыв от преследования.

Захват пленных и документов.

2. Соревнования и войсковые учения разведгрупп.

3. Комплект приборов разведчика.

4. Походное снаряжение разведчика.

5. Ножи выживания и НАЗ.

6. Специальное стрелковое вооружение.

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

Алгоритмы спецназа.

Рукопашка после Чечни.

Программы спецподготовки.

 

 

АНОНС

 

Пособие по подготовке военных разведчиков, действующих за линией

фронта, в глубоком тылу врага, впервые выходит в открытой печати на

русском языке. Его авторы, в прошлом бойцы спецназа ГРУ, дают здесь ре-

комендации, необходимые для начального обучения военнослужащих в подраз-

делениях глубинной (силовой) разведки.

Авторы освещают вопросы психофизической и тактической подготовки раз-

ведчиков, следопытства и маскировки, оборудования укрытий и преодоления

минно-взрывных заграждений, рукопашного боя, выживания в экстремальных

природных условиях, а также многое другое.

Это пособие принесет пользу сержантам, прапорщикам и офицерам специ-

альных войск, членам военно-спортивных и военно-патриотических клубов,

учащимся школ выживания, туристам, охотникам, рыбакам и вообще всем, кто

хочет научиться преодолевать любые опасности.

 

 

Предисловие автора

 

Сейчас очень много говорят и пишут о бойцах подразделений специально-

го назначения армии, внутренних и пограничных войск. При этом речь обыч-

но идет лишь об операциях бойцов спецназа, но не о том, благодаря чему

они способны решать задачи, недоступные для основной массы военнослужа-

щих.

Данная книга призвана заполнить этот пробел. Она представляет собой

пособие по базовой подготовке армейских разведчиков-диверсантов (иногда

такую подготовку называют "одиночной"). Книга рассчитана на сержантов,

прапорщиков и младших офицеров (командиров взводов и рот), занимающихся

подобной подготовкой. Книгу могут также использовать для работы с моло-

дежью руководители военно-патриотических, военно-исторических и воен-

но-спортивных клубов. Кроме того, она может быть полезной всем тем, кто

интересуется вопросами выживания в экстремальных природных условиях, ту-

ризмом и модным сейчас ниндзюцу.

Сразу же хотим подчеркнуть, что бойцов-универсалов не существует.

Опыт реальных боевых действий убедительно доказал, что подготовка су-

пер-разведчика требует такого человеческого материала, столь больших

сроков и средств, что практически неосуществима. Именно поэтому каждый

боец спецназа имеет свой профиль: один - снайпер, другой - подрывник,

третий - радист, четвертый - водолаз и т.д. Но сначала все они проходят

базовую подготовку.

В соответствии с методикой армейского спецназа ГРУ, базовая подготов-

ка разведчика-диверсанта осуществляется тремя взаимосвязанными способа-

ми. Первый из них, это обучение в условиях казармы: занятия в классах,

на "тропе разведчика", в городке физподготовки, на стрельбище. Второй -

изучение приемов маскировки и следопытства, методов топографии и выжива-

ния, отработка тактико-специальных действий в учебно-тренировочном лаге-

ре, "в поле". Третий - закрепление и совершенствование выработанных на-

выков на соревнованиях разведывательно-диверсионных групп и на войсковых

учениях.

Параллельно с базовой подготовкой (либо после нее) осуществляется

изучение специальных предметов. Среди них такие, как стрелковое и мин-

но-подрывное дело, радиосвязь, парашютно-десантная и горная подготовка,

вождение транспортных средств, методы экспресс-допроса в полевых услови-

ях, изучение вооруженных сил вероятного противника, иностранные языки и

т.д. В данной книге дисциплины такого рода не рассматриваются, но указа-

на соответствующая литература.

Необходимо отметить, что сведения, содержащиеся в предлагаемой книге,

не являются секретными. Они неоднократно публиковались в открытой печа-

ти, в том числе в десятках книг, изданных Военным издательством бывшего

Минобороны СССР в 19451991 годах. Работа авторов заключалась в первую

очередь в том, чтобы отобрать ту информацию, которая в самом деле необ-

ходима и достаточна для базового обучения армейских разведчиков-дивер-

сантов (при этом критерием отбора для авторов служил в первую очередь их

собственный опыт). И в том, чтобы изложить отобранные сведения в доступ-

ном виде.

Авторы предлагаемого пособия знакомы со спецификой деятельности войск

спецназначения отнюдь не с чужих слов. Федор Заруцкий проходил службу в

Чучковской бригаде армейского спецназа, имеет боевой опыт. Анатолий Та-

рас был членом одной из групп осназа (технической разведки), участвовал

в нескольких боевых операциях в дальнем зарубежье.

Авторы

1 декабря 1997 г.

 

 

ЧАСТЬ 1

 

ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ РАЗВЕДЧИК

 

Разведчик должен уметь:

- совершать прыжки с парашютом, десантироваться по канату с зависшего

вертолета, управлять дельтапланом, парапланом, катамараном, моторной

лодкой;

- в совершенстве знать военную топографию, уметь ориентироваться на

любой местности по компасу и карте, по местным предметам, быстро и пра-

вильно засекать нужные объекты, указывать координаты разведанного объек-

та по радио;

- определять по внешнему виду любое оружие вероятного противника,

знать его тактико-технические данные, уметь своевременно определять под-

готовку противника к применению ОМП;

- определять принадлежность личного состава противника по форме одеж-

ды и знакам различия, а техники - по опознавательным знакам и внешнему

виду, по звукам определять местонахождение, численность и характер

действий противника;

- знать тактику действий подразделений вероятного противника, уметь

пользоваться его оружием и техникой;

- отлично владеть техникой маскировки и способами бесшумного передви-

жения на любой местности;

- владеть всеми способами ведения разведки: наблюдением, подслушива-

нием, засадами, налетами, разведкой боем, умело действовать в дозоре и в

охранении;

- скрытно и бесшумно преодолевать инженерные заграждения полевого и

городского типа, вброд или на подручных средствах преодолевать водные

преграды, хорошо плавать;

- совершать длительные марш-броски пешим порядком и на лыжах, метко

стрелять, далеко и точно метать гранату и нож, искусно действовать прик-

ладом и ножом, в совершенстве владеть приемами рукопашного боя;

- знать военную терминологию на языке противника, иметь навыки пере-

вода документов, допроса военнопленных;

- умело применять ВВ и СВ, штатные мины и заряды, находящиеся на воо-

ружении как своих войск, гак и противника, уметь изготавливать ВВ из

подручтах материалов;

- знать и умело применять приборы оптической, радиолокационной, инже-

нерной и химической разведки;

- владеть "военной альпинистикой";

- владеть умениями и навыками обеспечения жизнедеятельности и выжива-

ния в экстремальных условиях;

- уметь работать на переносной радиостанции в телефонном и в телег-

рафном режиме;

- уметь водить колесную и гусеничную технику как свою, так и против-

ника;

- уметь наводить авиацию на стационарные и движущие объекты противни-

ка, устанавливать радиомаяки;

- знать систему охраны и обороны объектов противника, контрразведыва-

тельные меры, применяемые противником, способы обмана противника для

сохранения боеспособности...

Это лишь основные знания, умения и навыки. Да и невозможно предвидеть

все, что потребуется от разведчика-диверсанта в глубоком тылу противни-

ка. На практике перечисленные знания, умения и навыки распределяются

между всеми бойцами РДГ, но в идеале ими должен владеть каждый боец, не-

зависимо от того, кто он по своей штатной специальности: подрывник,

снайпер и т.п.

А если копнуть глубже? Взять, например, минноподрывную подготовку. В

требованиях по этой дисциплине говорится: умело применять ВВ и СВ, штат-

ные мины и заряды. Это значит, что разведчик должен:

- знать характеристики взрывчатых веществ (ВВ) и средств взрывания

(СВ);

- владеть огневым и электрическим способами взрывания;

- уметь готовить заряды и рассчитывать их для подрыва грунта, дерева,

кирпича, камня, бетона, железобетона, металла.

Короче говоря, хотя разведчик-диверсант - не супермен, он должен

знать и уметь многое, главное - как выполнять любые задания и оставаться

при этом живым. Чем больше знает и умеет делать каждый боец, тем больше

шансов выполнить поставленную РДГ задачу. Великая Отечественная война,

Афганистан и Чечня убедительно подтверждают сказанное.

Полковник войск спецназа С.В. Бреславский, многоопытный профессионал

специальной разведки, говорит следующее:

" ...В Афганистане я убедился, что если солдат жалеют на учебных по-

лях, если командиры сами не хотят пробежаться с полной выкладкой, если

боевую подготовку заменяют хозяйственными работами, то в экстремальной

ситуации доучиваться и наверстывать упущенное поздно, последний "неуд"

ставит пуля..."

 

 

ОТБОР КАНДИДАТОВ В РАЗВЕДЧИКИ

 

Воинам, призванным вести разведку в глубоком тылу противника, осу-

ществлять там диверсии, необходимо обладать высоким уровнем физической

подготовленности и соответствующими психологическими качествами.

Среди физических качеств на первом месте стоит выносливость. Ведь вы-

полнение практически любой боевой задачи требует от разведчиков соверше-

ния марш-броска протяженностью до 30-50 километров. Если же объект уда-

лось уничтожить, то уходить от преследования требуется только бегом, не

менее чем 10-15 километров в максимальном темпе, не прекращая при этом

"работать головой", чтобы "переиграть" противника.

Следовательно, предпочтительно отбирать для службы в армейском спец-

назе тех ребят, которые занимались видами спорта, развивающими общую и

силовую выносливость: плаванием, бегом на длинные и средние дистанции,

велоспортом, греблей, лыжами, спортивными играми, борьбой и боксом. К

сожалению, не всегда среди призывников (да и среди контрактников тоже)

можно найти спортсменов. Поэтому следует рекомендовать использование

простейших тестов, проверяющих степень общей и силовой выносливости у

мужчин. Ниже мы приводим нормативы двух таких тестов.

Тест на общую выносливость основан на измерении того расстояния, ко-

торое пробегает боец за 12 минут:

более 2,8 км - отлично,

2,8-2,4 км - хорошо,

2,4- 2,0 км - посредственно,

менее 2,0 км - плохо.

Тест на мышечную работоспособность состоит из четырех упражнений, вы-

полняемых одно за другим без перерыва, по 10 раз каждое (отжимания в

упоре лежа; из упора присев пробросом ног назад перейти в упор лежа;

подъем ног из положения лежа на спине; из седа на корточках прыжок вверх

с полным выпрямлением ног и туловища, руки за головой). Четыре упражне-

ния вместе составляют одну серию. 7 серий отлично; 5-6 серий хорошо; 3-4

серий посредственно; 1-2 серии плохо.

Вообще говоря, было бы хорошо, если бы отбором личного состава для

службы в разведывательно-диверсионных подразделениях занимались специа-

листы: психологи, врачи, инструкторы спецподготовки. На практике этим

чаще всего занимаются сами командиры таких подразделений. В принципе,

они обычно руководствуются в своем выборе следующими четырьмя критерия-

ми:

1. Учитывают личное желание молодого солдата служить в специальных

войсках (если такого желания нет, то лучше найти кого-нибудь другого);

2. Учитывают физическую пригодность к этой службе (помимо приведенных

выше тестов, обязательным является еще и выполнение всех без исключения

нормативов военно-спортивного комплекса);

3. Учитывают интеллектуальную пригодность (она выявляется в ходе бе-

седы с глазу на глаз, а также путем проведения простейших психологичес-

ких тестов на сообразительность, вроде теста Ганса Айзенка, многократно

опубликованного на русском языке);

4. Учитывают психологическую совместимость молодого солдата с другими

солдатами и сержантами (с этой целью кандидата помещают на 2-3 дня в

солдатский коллектив, а потом спрашивают мнение о нем у старослужащих

воинов).

Надо сказать, что разведчики могут успешно решать поставленные перед

ними задачи только в том случае, если способны самостоятельно принимать

решения в соответствии со складывающейся ситуацией. Ведь заранее предус-

мотреть все возможные случаи нельзя. А офицера может не быть рядом с

бойцом в критический момент. Поэтому командир должен учить солдат и сер-

жантов думать своей собственной головой, что для многих и трудно, и неп-

ривычно. И еще командир должен быть уверен в своих подчиненных, в их мо-

рально-волевых качествах и психологической надежности.

Установлено в ходе специальных исследований, что идеальный боец спец-

подразделений тот, кто имеет так называемый "пассивно-агрессивный тип"

характера; интеллект выше средней нормы хотя бы на 10-15 баллов: склонен

к риску (но не к авантюризму); в своих неудачах винит обычно себя, а не

"обстоятельства" или других людей; ценит мужскую дружбу; самостоятелен в

своих оценках и решениях; умеет быстро перестраивать свое поведение в

зависимости от ситуации.

Тем, кто думает, что эти и им подобные качества особого значения не

имеют, следует напомнить, что бойцы спецназа действуют в отрыве от своих

войск, на вражеской территории, причем не пару часов, а в течение нес-

кольких дней или даже нескольких недель. При этом они постоянно "играют

в прятки" с контрразведкой противника и лишены права на ошибку. За ошиб-

ки разведчики платят своими жизнями, не считая проваленных заданий, оз-

начающих, в конечном счете, множество жизней других военнослужащих. Сле-

довательно, разведчики действительно должны превосходить средний сол-

датский уровень по всем показателям.

Вот что вспоминает об отборе бойцов в разведывательно-диверсионный

отряд Северного флота его командир, дважды Герой Советского Союза) капи-

тан 2-го ранга В. Н. Леонов:

"...Встал вопрос, кого же брать в отряд? Совершенно четко прояснилось

одно - хорошо работать в тылу врага могут люди, обладающие прежде всего

сильной волей... Мы брали в отряд только тех, кто понимал что разведка

это не романтика, а труд. Тяжелый и очень опасный воинский труд... В

дальнейшем мы старались понять, зачем человек просится к нам? То ли хо-

чет воевать так, как воюют лучшие разведчики, то ли тянется к славе?"

Командир отдельной гвардейской разведроты, Герой Советского Союза ка-

питан Дмитрий Покрамович решал вопрос отбора следующим образом:

"После сорокакилометрового перехода Покрамович вдруг разворачивал ро-

ту в цепь, по-пластунски она преодолевала пахоту, затем следовал

марш-бросок, потом опять переползание по-пластунски и когда у разведчи-

ков в залитых потом глазах плыли красные и зеленые круги (казалось, еще

метр - и дух вон), тогда следовала резкая, как выстрел, команда: "в одну

шеренгу становись!" Разведчики выстраивались лицом к командиру, проводи-

ли перекличку по порядку номеров и число, названное последним бойцом,

бесповоротно означало списочный состав роты на сегодня. Опоздавшие и

отставшие отчислялись немедленно. Никаких объяснений Покрамович не при-

нимал..."

 

ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ТРЕНИРОВКА

 

Психофизические упражнения - это такие упражнения, которые тренируют

психику и одновременно с этим человек развивается физически. Они предс-

тавляют собой комплекс приемов и действий, выполняемых в условиях повы-

шенной опасности (риска) и связанных со значительными физическими и пси-

хическими напряжениями.

На физические показатели в условиях боя в большой степени влияет пси-

хический фактор. В ВДВ проводились следующие испытания. Вначале боец

строевым шагом проходил по широкой доске, лежащей на земле. Время про-

хождения засекалось. Затем боец проходил по той же доске, но на высоте в

5 метров. На высоте время затраченное на прохождение доски оказывалось

намного больше. Высота давит на психику и скорость теряется, так как

страх мешает быстроте выполнения упражнения. Это подтверждали и другие

испытания: на той же высоте боец делал упражнения на гибкость и силу,

прыжки. Их результат был ниже, чем при выполнении упражнений на земле.

Все эти испытания показали: чем крепче боец психически, тем лучше у него

физические показатели. И наоборот.

Поэтому на всех занятиях по физподготовке надо для тренировки психики

использовать упражнения, выполнение которых связано с опасностью и рис-

ком. Благодаря им, боец научится побеждать страх в самые трудные для не-

го минуты.

Страх - это защитная функция организма. Это сигнал об опасности. Сол-

дат, не испытывающий страха, в разведку не годен. Страх - драгоценность,

если боец умеет владеть ею.

Всем страшно прыгать с парашютом в первый раз. Это нормально. Это -

врожденная, спасительная боязнь высоты. Но если страху поддаться, то с

человеком начинают твориться такие чудеса - сам удивляется потом. Орга-

низм выходит из подчинения: кружится голова, руки трясутся, человек об-

ливается холодным потом и так держится за перила парашютной вышки, что

пальцы невозможно отцепить. Страх делает человека бессильным. А нау-

читься управлять страхом можно. И как во всяком ученье, главное - посте-

пенность. Сначала солдата учат прыгать с полуметра, затем с каждым уп-

ражнением высота повышается. Человек не перестает бояться, но страх

больше над ним не господин. Он лишь предупреждает бойца об опасности,

помогает ему быстрее принимать решение.

Все упражнения, все тренировки должны работать на одну цель: убедить

что ты сильнее собственного страха. Возможности человека беспредельны,

если он победит страх.

Или возьмем горную подготовку. Цель горных тренировок простая - дать

бойцу возможность психологически адаптироваться к высоте, проверить и

увеличить свои возможности. В горах выясняется кто есть кто. На крутых

головоломных спусках спускаться вниз психологически тяжелее, чем лезть

вверх. С непривычки страшно пятиться назад или вниз, ища ногой опору,

которая то ли выдержит тебя, то ли нет. Оглянешься через плечо и бездон-

ная бездна, кажется магнитом тянет вниз в свою глубину. Конечно, быстрее

осваиваются в первую очередь альпинисты, скалолазы, им как говорится

"сам бог велел". А за ними все те, у кого есть опыт спортивной борьбы,

для кого риск, азарт, полное напряжение сил - не пустые слова.

Без привычки к высоте человек то и дело застывает на крутом склоне,

словно наколотый на булавку жук. Где ему воевать, ведь любая победа над

врагом начинается с победы над самим собой, над своей слабостью и сомне-

ниями. Начинать надо с того, что сажают бойцов над пропастью, на самом

краю. Вначале новички просто цепенеют от ужаса. Боятся сдвинуться, поше-

велиться. Но у человека есть прекрасное свойство - он не может долго

жить в страхе. Вот один засвистел, другой начал делиться впечатлениями,

третий потянулся что-то дать товарищу... По этим признакам командир

чувствует: люди полностью пришли в себя. Первый шаг сделан, можно про-

должать дальше "обкатку" высотой: форсировать крутые склоны (по принципу

чем круче, тем лучше), вырабатывать навыки скалолазания.

Следует постоянно учить разведчиков преодолевать страх, подавлять

инстинкт самосохранения. Это достигается разъяснительной работой и целе-

направленными тренировками, в процессе которых надо сочетать упражнения

по физподготовке усиленной сложности (переходы по канату над пропастью и

т.п.) с элементами тактической и огневой подготовок. Помимо преодоления

препятствий и заграждений под огнем "противника", и внезапных встреч с

ним, надо широко практиковать приемы, воспитывающие дерзость в действиях

разведчиков - типа внезапных налетов на важные объекты (штабы, узлы свя-

зи, пусковые установки ракет и т.п.).

Маршруты РДГ следует выбирать по топким и труднопроходимым участкам

(болота, густой лес, горы, водные преграды, располагая на них минные по-

ля, мины - ловушки и "сюрпризы". Одновременно с этим разведчики должны

отрабатывать задания на выживание: ночлег в открытом поле, в лесу, при-

готовление пищи из местной растительности, дичи и живности, с маскиров-

кой своего передвижения, длительным пребыванием без движения в одном по-

ложении под палящим солнцем, под дождем и на холоде.

При воспитании психологической устойчивости главные усилия должны

быть направлены на то, чтобы любые неожиданности для разведчиков стали

привычными. Чтобы неожиданность стало правилом, сюрприз - закономер-

ностью, а внезапное изменение ситуации - обычным делом.

Примерный набор некоторых упражнений психофизического характера:

- упражнения на "тропе разведчика";

- "полоса риска", участок которой преодолевается под действительным

огнем из стрелкового оружия;

- упражнения горной подготовки;

- упражнения из курса воздушно-десантной подготовки;

- переправа вплавь на подручных средствах через водную преграду с

быстрым течением;

- преодоление проволочного забора под напряжением электрического то-

ка;

- действия с ВВ и метание боевых ручных гранат;

- "борьба с танками" - "обкатка танками";

- скрытное передвижение по труднопроходимой местности с попутным ре-

шением тактических задач;

- упражнения по устранению боязни высоты, воды, огня, взрывов, замк-

нутого пространства;

- переправа по канату через реку или горное ущелье в полном боевом

снаряжении;

- плавание в обмундировании и с оружием;

- ныряние на глубину 3 м и освобождение там от оружия и снаряжения;

- ныряние в воду с высоты 3 м с оружием и с завязанными глазами;

- рукопашный бой с двумя-тремя противниками;

- сочетание лыжной подготовки с элементами выживания: марш по пересе-

ченной местности со стрельбой на 2-х - 3-х рубежах и с ориентированием

по карте и компасу;

- ведение рукопашного боя настоящим ножом, малыми лопатками, автома-

том с прикрепленным к нему штык-ножом;

- уклоны и увертки от летящего в бойца боевого ножа;

- выдерживание ударов тупыми предметами;

- сопротивление болевым и удушающим приемам;

- адаптация к порезам, виду крови и к нанесению ранений живому су-

ществу;

- специальное упражнение: поймать в петлю живого зайца, убить живот-

ное ударом головы о дерево, привязать за задние ноги, быстро отрезать

голову и задержав дыхание выпить хлынувшую кровь, затем сделать выдох;

- посещение моргов, с наблюдением за вскрытием трупов;

- метание боевой гранаты в окно, прыжок через окно в горящий дом и

отработка там рукопашного боя с чучелами;

- преодоление маршрута 25-35 км по пересеченной местности ночью по

азимуту.

(Характер препятствий должен соответствовать изучаемому театру воен-

ных действий).

Опытный офицер спецназа Сергей Козлов делится своими методами психо-

физической подготовки разведчиков:

" ...Мы изготавливали чучело - манекен, одевали его в старую прыжко-

вую форму, покрой которой стилизован под полевую форму одежды армии США,

в нагрудный карман прятали какой-либо документ. После этого обильно по-

ливали манекен кровью, а в расстегнутую куртку помещали кишки и другие

внутренности. Всю кровавую атрибутику заимствовали у бродячей собаки.

Вот этот-то "труп" и предстояло обыскивать разведчикам.

Надо сказать, что далеко не каждый способен запросто возиться в кро-

вавом месиве кишек, но преодоление этого психологического барьера просто

необходимо. Не менее важно воспитать в подчиненных готовность убить вра-

га любым из изученных способов, для чего также может пригодиться бродя-

чая псина. Психологически очень тяжело "грохнуть" низа что ни про что

невинную тварь, но гораздо тяжелее будет ломать себя при необходимости

совершить убийство мирного жителя, случайно обнаружившего группу в тылу

противника. Однако, если этого не сделать, то совершенно однозначно этот

житель выдаст группу противнику.

Многие солдаты не способны видеть даже сцену убийства. Я вспоминаю,

как в марте 1984 года мы полетели на один из наших первых "облетов".

После столкновения с противником я решил после обыска добить ножом тяже-

ло раненого "духа". При виде этого рядовой Максудян чуть не свалился в

обморок. Боец этот не проходил отбора в Союзе и тем более не готовился

по программе психологической устойчивости. Чуть позже из-за него чуть не

погибла вся группа. Когда на Него вышла группа мятежников, совершивших

обходной маневр, он и его напарник Мамедов бросили свои позиции и бежа-

ли.

Многие будут возражать по поводу убийства бродячих собак. Для того,

чтобы убийство не было бесцельным, можно отработать еще один элемент

воспитания психологической устойчивости. Мясо собаки вполне съедобно, и

на полевом выходе возможно приготовление мясного блюда из собаки - одна-

ко не каждый сможет съесть это блюдо. Преодоление брезгливости - также

немаловажный вопрос для выживания в экстремальных условиях. Чтобы выжить

и продолжать выполнять поставленную задачу, солдат в мирных условиях

должен научиться употреблять в пищу все, включая насекомых, лягушек и

змей.

Среди людей, прошедших такую подготовку, значительно ниже процент

подверженных поствоенному синдрому. Люди же, не готовые к мощному прес-

сингу в виде лишений, смерти товарищей и необходимости убивать для того,

чтобы не быть убитым самим, зачастую становятся пациентами психоневроло-

гических диспансеров, либо попадают в исправительнотрудовые учреждения".

 

 

ОБЩЕФИЗИЧЕСКАЯ ТРЕНИРОВКА

 

В "Наставлении по физической подготовке" (НФП-87) говорится:

"Специальными задачами физической подготовки являются: для личного

состава разведывательных частей и подразделений: преимущественное разви-

тие общей выносливости, способности к совершению длительных маршей на

лыжах и марш-бросков по пересеченной местности; совершенствование навы-

ков в преодолении специальных препятствий; формирование готовности к ру-

копашной схватке с численно превосходящим противником; воспитание спло-

ченности и совершенствование навыков в коллективных действиях на фоне

больших психических и физических нагрузок".

Дополнительно, физическая подготовка разведчиков должна способство-

вать повышению устойчивости к укачиванию и к ударным перегрузкам на

опорнодвигательный аппарат, психической устойчивости к воздействию

больших физических нагрузок, а также воспитанию смелости, решительности

и уверенности в своих силах.

Перечень основных упражнений, включаемых в учебные программы по физи-

ческой подготовке, выглядит следующим образом:

- для личного состава разведывательных частей и подразделений - 2,

3(4), 6(7), 10, II, 12, 13, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31.

Дополнительно военнослужащие изучают приемы рукопашного боя по специ-

альной программе. В казармах оборудуются места для занятий рукопашным

боем и силовой подготовкой. Они оснащаются простейшими устройствами для

отработки ударов руками и ногами, ножом, лопаткой, автоматом, а также

снарядами для развития силы мышц рук, ног и спины.

Упражнения, которые в НФП-87 перечислены, таковы:

Упражнение 2. Бег на 3 км.

Оценки: "отлично" 12 мин. 30 сек.

"хорошо" 12 мин. 45 сек.

"удовлетворительно" 13 мин. 10 сек.

Упражнение 3. Лыжная гонка на 5 км.

Оценки: "отл." 28 мин.

"хор." 29 мин.

"удовл." 30 мин.

Упражнение 4. Кросс на 5 км (для бесснежных районов).

Оценка: "отл." 24 мин.

"хор." 25 мин.

"удовл." 26 мин. Упражнение 6. Подтягивание на перекладине.

Оценка: "отл." 13 раз.

"хор." 11 раз.

"удовл." 9 раз.

Упражнение 7. Комплексное силовое упражнение.

Выполняется в течение 1 минуты: первые 30 сек. - максимальное коли-

чество наклонов вперед до касания руками носков ног из положения лежа на

спине, руки на поясе, ноги закреплены (допускается незначительное сгиба-

ние ног, при возвращении в исходное положение необходимо касание пола

лопатками); затем повернуться в упор лежа и без паузы для отдыха выпол-

нить в течение 30 сек максимальное количество сгибаний и разгибаний рук

в упоре лежа (тело прямое, руки сгибать до касания грудью пола).

Оценка: "отл." 48 раз (наклоны и отжимания вместе)

"хор." 44 раза

"удовл." 40 раз

Упражнение 10. Бег на 100 метров.

Оценка: "отл." 14, 1 сек.

"хор." 14,6 сек

"удовл." 15,6 сек

Упражнение 11. Прыжки ноги врозь:

- через гимнастического "козла" в длину - высота снаряда 125 см, мос-

тик высотой 10-15 см устанавливается в 1м от снаряда; прыжок выполняется

с разбега;

- через "коня" в длину - высота снаряда 115 см, мостик высотой 10-15

см устанавливается произвольно; прыжок выполняется с разбега толчком ру-

ками о дальнюю половину снаряда.

Разрешается выполнять две попытки.

Упражнение 12. Комплексное упражнение на ловкость.

Проводится в любом помещении или на ровной площадке с травяным покры-

тием. По команде "Марш" пробежать с высокого старта 10 м, выполнить два

кувырка вперед, прыжком сделать поворот кругом, два кувырка вперед, про-

бежать 10мв обратном направлении. При выполнении кувырков в зале разре-

шается применение матов.

Оценка: "отл." 10 сек

"хор." 10,6 сек

"удовл." 11,2 сек

Упражнение 13. Сгибание и разгибание рук с одновременными махами ног

на брусьях.

Оценка: "отл." 9 раз

"хор." 6 раз

"удовл." 4 раза.

Упражнение 22. Марш на лыжах 10 км в составе подразделения.

Каждый участник стартует в полной боевой выкладке. На финиш подразде-

ление должно прибыть в полном составе с растяжкой не более 100 м и без

потери предметов вооружения и снаряжения. Взаимопомощь разрешается без

передачи оружия, противогаза и других предметов экипировки. Время опре-

деляется по последнему участнику.

Оценка: "отл." 1 час 15 мин

"хор." 1 час 20 мин

"удовл." 1 час 25 мин.

Упражнение 23. Марш-бросок в составе подразделения. Условия те же,

что и при броске на лыжах.

Оценка

на 5 км: "отл." 27 мин

"хор." 28 мин

"удовл." 29 мин

"отл." 56 мин

"хор." 58 мин

"удовл." 1 час.

Упражнение 24. Общее контрольное упражнение на единой полосе пре-

пятствий.

Оценка: "отл." 2 мин 25 сек

"хор." 2 мин 30 сек

"удовл." 2 мин 40 сек.

Упражнение 25. Специальное контрольное упражнение на полосе пре-

пятствий.

Если предыдущее упражнение выполнялось без автомата, то это упражне-

ние выполняется с автоматом, сумкой для магазинов, двумя магазинами и

противогазом. Дистанция - 400 м. Исходное положение - стоя у борта БТРа

(оружие в руке, противогаз в сумке): влезть в макет БТРа через борт,

соскочить с противоположного борта, пробежать 200 м по дорожке по нап-

равлению к первой траншее, обежать флажок, соскочить в траншею и надеть

противогаз, выскочить из траншеи и пробежать по бревну через овраг, сос-

кочить с бревна на землю, преодолеть завал, соскочить в ров, взять с

заднего бруствера ящик весом 40 кг и перенести его на передний бруствер,

затем снова на задний. Снять противогаз и уложить его в сумку, выскочить

из рва, пробежать по проходам лабиринта, взбежать по наклонной доске на

забор, перейти на балку, пробежать по ней, перепрыгивая через разрывы, и

соскочить на землю с конца последнего отрезка балки, преодолеть разру-

шенную лестницу прыжками, наступая на каждую ступень, и соскочить с пос-

ледней ступени на землю. Преодолеть стенку, соскочить в колодец, пробе-

жать по ходу сообщения до траншеи, метнуть противотанковую гранату мас-

сой не менее 1 кг на 15 м по щиту размером 2х1 м, при непопадании в цель

первой гранатой продолжать метание (но не более трех гранат) до пораже-

ния цели, выскочить из траншеи и преодолеть палисадник, влезть в нижнее

окно фасада дома, с него - в верхнее окно, перейти на балку, пройти по

ней, соскочить на первую площадку, с нее - на вторую, спрыгнуть на зем-

лю, перепрыгнуть через траншею.

Оценка: "отл." 3 мин 25 сек

"хор." 3 мин 30 сек

"удовл." 3 мин 45 сек

Упражнение 26. Преодоление единой полосы препятствий в составе под-

разделения.

Командиры взводов, рот и их заместители выполняют упражнение в соста-

ве проверяемых подразделений. Выполняется в составе отделения. Оценка:

до 4 чел. "отл." 3 ,50 "хор." 4 ,15 "удовл." 4,40 до 7 чел. "отл." 4 ,15

"хор." 4 ,40 "удовл." 5,05 до 10 чел. "отл." 4 ,40 "хор." 5 ,05 "удовл,"

5,30

Упражнение 27. Бег с преодолением полосы препятствий в составе под-

разделения.

Те же условия, что и в N26, но сначала пробежать 1000 или 3000 метров

и затем уже преодолеть полосу.

Упражнение 28. Плавание в обмундировании с оружием (автомат).

Выполняется в повседневной одежде, сапоги сняты и уложены за поясной

ремень спереди или сзади. Упражнение считается невыполненным при утере

оружия или предметов обмундирования.

Оценка: "отл." 100 м "хор." 75 м "удовл." 50 м

Или плавание на 100м в спортивной форме, если нет условий для плава-

ния в обмундировании.

Оценка: брассом

"отл." 2,05 "хор." 2,20 "удовл." 2,50 вольным стилем

"отл." 1,50 "хор." 2,05 "удовл." 2,35

Упражнение 31. Специальный комплекс приемов рукопашного боя.

Предназначен для уничтожения и пленения противника и включает приемы,

предусмотренные комплексами РБ-1 и РБ-2, а также дополнительно следующие

приемы:

1) Режущие и колющие (сбоку и прямо) удары ножом - наносятся быстрыми

движениями вооруженной руки горизонтально, вертикально и по диагонали.

2) Загиб руки за спину.

3) Рычаг руки наружу.

4) Рычаг руки внутрь.

5) Задняя подножка.

6) Бросок через спину.

7) Освобождение от захватов и обезоруживание с применением бросков и

болевых приемов, названных выше.

8) Приемы связывания противника и его обыск.

Для личного состава подразделений, предназначенных для действий в го-

рах, НФП - 87 предусматривает еще одну специальную полосу препятствий:

Выполняется с автоматом, сумкой для магазинов, двумя магазинами. Дис-

танция 100 метров. Исходное положение - изготовка для стрельбы лежа пе-

ред линией начала полосы: пробежать до первой вышки канатного перехода,

по вертикальной лестнице влезть на террасу, выбрать веревку с грузом

массой 24 кг до упора в перила и, не бросая, опустить на землю, пройти

по нижнему тросу до второй вышки, перелезть на веревку и спуститься по

ней, взбежать по наклонной доске на тропу, пробежать по ней, наступая на

каждый отрезок, и с последнего отрезка соскочить на землю. Пролезть че-

рез ограничительный проход и влезть на второй участок тропы, наступая на

каждый отрезок, пробежать по нему, перелезть по веревочному мосту на ме-

таллическую конструкцию, пройти по горизонтальной лестнице до конца,

преодолеть в висе на руках горизонтальную лестницу в обратном направле-

нии до последней перекладины и спрыгнуть на землю. Пройти по качающемуся

бревну, подняться по наклонной стене горки до нижнего карниза (разреша-

ется использовать веревку), перелезть на него, подняться на террасу и с

колена метнуть гранату массой 600 гр в цель - круг диаметром 3 м (засчи-

тывается прямое попадание), при непопадании в цель первой гранатой про-

должать метание (не более трех гранат) до поражения цели, спуститься по

вертикальной стенке с треугольными вырезами, используя три точки опоры,

прыжками преодолеть "сухое русло реки" по выступающим камням (при срыве

с одного из них вернуться и продолжать бег с берега), пересечь линию фи-

ниша.

Оценка: "отл." 3 мин; "хор." 3 мин 20 сек; "удовл." 3 мин 50 сек.

При подготовке к тактическим учениям за дветри недели до их начала в

содержание занятий по физподготовке включают марш-броски на 10-15 км с

преодолением полосы препятствий; приемы снятия часового; парные упражне-

ния в виде учебных схваток с оружием и подручными средствами. Марш-брос-

ки планируются во всех формах физподготовки и проводятся через день. За

три-четыре дня до учений занятия по физподготовке с высокой физической

нагрузкой прекращаются.

При длительных сроках подготовки к тактическим учениям или боевым

действиям (до двух месяцев) занятия по физподготовке проводятся поэтап-

но. На первом этапе в содержание занятий включаются бег на 100м, 400 м,

3 км и силовые упражнения, на втором этапе - бег на 3-5 км, преодоление

полосы препятствий и рукопашный бой, на третьем этапе - бег на 100м, 400

м и рукопашный бой, на четвертом этапе - марш-броски на 10-15 км с прео-

долением полосы препятствий и рукопашный бой.

 

 

СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС РУКОПАШНОГО БОЯ

 

В современных условиях приемы рукопашного боя (особенно штыкового) в

значительной мере утратили то значение для разведчиков, которое они име-

ли раньше (см. в этой связи статью "Рукопашка после Чечни" в приложении

к данной книге). Специалисты отмечают, что даже в годы Великой Отечест-

венной войны, то есть более 50 лет назад, разведгруппы не могли вести

сколь-нибудь длительной рукопашной схватки. А в настоящее время владение

приемами боя с использованием холодного оружия, подручных средств, брос-

ков, удушений чаще всего необходимо лишь для захвата или бесшумного

уничтожения противника. Иногда такие приемы могут пригодиться и при вне-

запной встрече с противником вплотную ночью, в лесу, среди разрушенных

строений, в подземных коммуникациях.

 

Снятие часового

 

Для успешного снятия часового крайне важно подобраться к нему вплот-

ную таким образом, чтобы он до самого последнего момента ничего не видел

и не слышал. И, соответственно, чтобы не успел закричать, ведь громкий

крик в тишине слышен на расстоянии до одного километра! Следовательно,

нападать на часового лучше всего сзади (в некоторых случаях сбоку), но

никак не спереди.

Помните, что шум даже тихих шагов многие люди различают за 30-40 мет-

ров. Поэтому подкрадываться к часовому надо с подветренной стороны или

же выбрать то место, к которому он приблизится сам. Для отвлечения его

внимания желательно бросить какой-либо небольшой предмет в сторону, зас-

тавляя часового обернуться на шум. Возникшую паузу следует немедленно

использовать для нападения. В атаке требуется сочетать два действия: од-

ной рукой закрыть часовому рот, другой - нанести удар ножом. В отдельных

случаях можно удар ножом заменить на удар тяжелым предметом, сворачива-

ние шеи либо удушение.

Конечно, удобнее всего снимать часовых выстрелами из бесшумного ору-

жия. Однако оно не дает стопроцентной гарантии уничтожения (особенно

ночью), так как всегда существует вероятность промаха или ранения. Это

может привести к возникновению шума и, в итоге, к провалу операции. Сле-

довательно, хотя контактные способы действий трудны, полностью исключать

их из арсенала разведчиков нельзя.

Уничтожение часового ножом. Удары ножом при снятии часового выполняют

в шею (горло), в сердце (под левую лопатку), в почки, в печень (правое

подреберье) или селезенку (левое подреберье).

Шею противника можно поразить как колющим, так и рубящим ударом. Ко-

лющий удар наиболее эффективен при поражении им основания шеи спереди

чуть ниже кадыка (либо сбоку, выше ключицы). Рубящий (режущий) удар на-

носят по горлу спереди немного выше кадыка (для чего требуется отогнуть

голову часового назад) или сбоку, перерезая сонную артерию. Во всех этих

случаях наступает мгновенная смерть.

В сердце (под левую лопатку), в левую или в правую почку, в печень, в

селезенку наносят сильный колющий удар и стараются повернуть нож в ране.

В итоге противник мгновенно теряет сознание, поскольку происходит мощный

выброс крови внутри тела, и через короткий промежуток времени наступает

летальный исход.

Наиболее распространенные способы уничтожения часового ударом ножа

показаны здесь на рисунках.

Если преодолеть незаметно последний участок пространства, отделяющего

разведчика от часового не представляется возможным, то используют другие

варианты нападения. Первый - это сбивание часового прыжком на него сзади

с разбега, с одновременным ударом ножом ему в горло. Второй - метнуть

сзади в него нож (саперную лопатку, топорик, булыжник). Затем преодолеть

рывком "мертвое пространство" и добить противника вторым ножом.

Разумеется, существуют и другие способы уничтожения противника ножом.

Например, иногда удается атаковать часового спереди, если разведчик су-

мел обмануть противника (переоделся в чужую униформу либо в гражданскую

одежду, изобразил пьяного местного жителя, сдающегося в плен безоружного

солдата и т.д.). Но все они ненадежны, поскольку часовой при появлении

любого постороннего человека обязан сразу же остановить его громким

возгласом и навести на него оружие.

Уничтожение часового удушением. Для уничтожения противника путем уду-

шения разведчики обычно применяют специально подготовленную удавку из

гитарной струны (реже - из нейлоновой лески) с прикрепленными по ее кон-

цам ручками. (Длина любой удавки находится в пределах от 30 до 50 санти-

метров). Струна хороша тем, что не просто душит, но еще и врезается в

кожу. В случае отсутствия струны ее можно заменить стальной проволокой,

электрическим шнуром, веревкой, полотенцем, узким прочным ремнем. Однако

все эти "удавки" гораздо менее эффективны, чем струна. Они не столь

плотно прилегают к шее противника, хуже затягиваются, могут порваться,

наконец, ими не так удобно пользоваться.

Есть еще один вид струны, который, правда, не душит, а просто-напрос-

то срезает голову. Это струна с напылепной на нее алмазной крошкой и

Т-образными рукоятками на концах, которую врачи используют в качестве

хирургической пилы. Называется она "пилой Джигли". Ею за 10 секунд можно

перепилить ногу в бедре вместе с костью, а уж горло она рассекает мгно-

венно!

Существуют два основных способа снятия часового с помощью удавки.

Первый: подкравшись сзади, набросить ему струну на горло) быстро повер-

нуться к нему спиной, чтобы обеспечить перекрещивание концов струны, на-

ходящихся в руках разведчика и с силой тащить противника на себя, враща-

ясь на месте по кругу. Через 10-30 секунд наступит смерть, тем быстрее,

чем глубже струна врезалась в горло и чем сильнее было тянущее усилие.

Второй: набросив струну (или шнур) через голову на горло, сделать ру-

ками резкий рывок назад на себя и одновременно немного навстречу друг

другу. Свой корпус при этом отклонить назад, а коленом или каблуком

сильно ударить часового в поясницу. В результате он упадет назад спиной.

В момент его падения разведчик должен сделать шаг в сторону (не выпуская

удавку из рук) и завершить удушение уже на земле.

Известно немало способов удушения руками, но все они гораздо менее

надежны, чем с помощью удавки, поэтому здесь не рассматриваются. Кстати,

удавка (особенно из струны) хороша еще и тем, что полностью исключает

возможность кричать. Когда душат руками, то при неудачном захвате про-

тивник либо кричит, либо издает громкие нечленораздельные звуки. Душить

руками лучше тогда, когда хочешь взять противника в плен, а не убить.

Уничтожение часового переломом шейных позвонков. Чтобы сломать шейные

позвонки, что практически всегда влечет за собой мгновенную смерть, тре-

буется резким сильным движением свернуть противнику голову в сторону.

Этот способ не столь эффективен, как работа ножом или удавкой. Однако на

войне бывает всякое, может случиться так, что под рукой не окажется ни

ножа, ни удавки. Свернуть голову здоровому мужчине тогда, когда он сто-

ит, весьма сложно. Нападающему надо для этого иметь очень сильные руки и

к тому же быть выше своей жертвы. Поэтому предварительно противника сби-

вают на землю и, оседлав ему спину, резко скручивают голову встречным

движением своих рук. Левая рука толкает затылок от себя, правая рука тя-

нет подбородок на себя и вверх.

Другой вариант: захватить кистями обеих рук подбородок упавшего про-

тивника (сидя у него на спине), а затем совместить два движения. Руками

резко запрокинуть ему голову назад - вправо-вверх, а правым коленом

сильно нажать влево-вперед на область шейных позвонков. Происходит пере-

лом.

Третий вариант сворачивания шеи связан с опрокидыванием часового не

вперед, а назад, ударом своей ступни ему в подколенный сгиб. Одновремен-

но руками резко скручивают голову противника. Следует отчетливо созна-

вать главный недостаток этих способов: они не гарантируют отсутствие шу-

ма. У часового может оказаться мускулистая шея, захват руками может быть

не вполне надежным, а в результате противник успеет издать вопль.

 

Захват в плен

 

Опыт Великой Отечественной войны, вооруженных конфликтов в Афганиста-

не и в Чечне показал, что существует большое количество способов захвата

в плен. Однако все они имеют некоторые сходные аспекты. Во-первых, зах-

ват пленного должны производить несколько разведчиков (как минимум,

двое). Во-вторых, все действия членов группы захвата следует отрепетиро-

вать до полного автоматизма, буквально до уровня циркового трюка.

В-третьих, захват пленного, как и снятие часового, производится развед-

чиками внезапно, после того, как удалось скрытно подобраться к намечен-

ному объекту на необходимое расстояние. В-четвертых, захват надо осу-

ществлять бесшумно и незаметно: ведь пленного надо еще допросить, и если

он представляет ценность для командования, то не уничтожить после допро-

са, а транспортировать на базу. При шумном захвате вряд ли это удастся.

Существуют три основных способа бесшумного захвата "языка". Первый

заключается в том, чтобы незаметно подобраться к противнику и оглушить

его ударом тяжелого тупого предмета по голове. Если противник в металли-

ческой каске, то ударный предмет необходимо обмотать тряпкой, чтобы из-

бежать лишнего шума. Если каска из кевлара, то обматывать не обяза-

тельно. Второй сводится к набрасыванию на голову противника плащ-накид-

ки, куртки, одеяла. Неплохо также с размаху нахлобучить на него чехол,

мешок или глубокую корзину. Третий способ - это проведение сзади удушаю-

щих приемов.

Используя любой из указанных способов, надо следить за тем, чтобы не

убить противника, а также за тем, чтобы он не смог крикнуть или выстре-

лить. Именно поэтому пленного захватывают вдвоем или втроем. Один заты-

кает рот и хватает оружие врага, другой проводит прием или набрасывает

на голову накидку. Полностью обеспечивает молчание пленного удар кулаком

(ребром ладони) ему в кадык (щитовидный хрящ на горле), но далеко не

всегда удается выполнить этот прием. Последовательность действий при

захвате в плен такова: оглушить или придушить противника, связать ему

руки и вставить в рот кляп, после чего транспортировать по назначению.

Может он идти сам - пусть идет, не может - придется тащить разведчикам.

Ниже на рисунках показаны варианты захвата противника в плен с по-

мощью двух удушающих приемов: удушением локтевым сгибом и удушением во-

ротником одежды сзади.

В первом случае требуется, подобравшись к противнику сзади, левой ру-

кой зажать ему рот и нос, и запрокидывая ему голову назад, своей правой

стопой толкнуть его в подколенный сгиб (лучше левой ноги, а не правой).

В это же время обхватить горло противника правой рукой так, чтобы локоть

оказался под подбородком и провести удушение локтевым сгибом. Для усиле-

ния приема надо свою левую руку наложить на запястье правой руки, а про-

тивника взвалить себе на спину либо усадить на землю. Когда он потеряет

сознание, на что требуется не более 15 секунд, вместе со своим напарни-

ком унести его в укрытие.

Удушение петлей одежды выполняется следующим способом. Подкравшись к

противнику сзади, свою левую руку просунуть под его левую руку и поло-

жить ладонь на затылок. Правой рукой поверх его правого плеча захватить

отворот одежды слева от его горла. Сильно нажимая левой ладонью на заты-

лок противника, правой рукой тянуть отворот одежды к себе через правое

плечо.

Одновременно, прижимая противника к себе и толкая его в подколенный

сгиб своей стопой, сесть на землю. Затем обхватить ногами его корпус и

соединить обе стопы, зацепив их друг за друга, у него на животе. Продол-

жая тянуть правой рукой левый отворот одежды противника на себя, ногами

надо отжимать его туловище от себя.

Если при попытке захвата в плен противник успел увернуться, следует

мгновенно перейти к выполнению какого-либо отработанного приема рукопаш-

ного боя, чтобы надежно нейтрализовать его. Например, можно ударить го-

ловой в лицо противнику (если на нем нет каски, о край которой можно

рассечь свою собственную голову), тут же присесть и бросить его спипой

на землю через захват руками под колени. Бросая, следует задрать ноги

противника повыше, чтобы он ударился о землю затылком, после чего добить

его ударом ступни в горло. Либо не добивать, или вставить в рот кляп,

связать и унести.

В тех случаях, когда захват пленного производится на узкой дороге, по

которой противник едет на мотоцикле или велосипеде, в действие вступает

целая группа из четырех человек. Двое протягивают через дорогу веревку,

проверяют ее натяжение, затем кладут на землю и замаскировавшись за при-

дорожной растительностью ждут приближения ездока, держа концы веревки в

руках. Еще двое разведчиков лежат рядом, один с веревкой для связывания

пленного, второй с кляпом для затыкания рта. Когда противник приближает-

ся к намеченной условной линии, разведчики с веревкой резко вскакивают и

натягивают веревку на уровне груди или лица движущегося неприятеля. Он

валится на дорогу, третий и четвертый разведчики хватают его и уносят, а

первый и второй молниеносно убирают с дороги все следы. При хорошей от-

работке этого способа на тренировках он в реальном исполнении занимает

не более 20 секунд.

 

Связывание пленного

 

Захватив "языка", разведчикам требуется куда-то его доставить. Чтобы

он не сопротивлялся и не мог убежать, его связывают, рот затыкают кля-

пом, нередко вдобавок завязывают глаза. Для связывания используют верев-

ку, шнур, кабель, узкий ремень. Длина связывающего элемента должна рав-

няться не менее чем одному метру.

При связывании веревкой (шнуром, кабелем) петлю делают либо "набро-

сом", либо "двойной затягивающейся". Первый способ сводится к следующим

действиям: сложить веревку вдвое, правой рукой взять ее со стороны кон-

цов, а замкнутый конец раскрыть и надеть на пальцы левой руки. После

этого наложить раскрытый конец на веревку у правой руки, пальцами сде-

лать петлю и отодвинуть ее влево. Образовавшуюся петлю можно надевать

как на руки пленному, так и на ноги.

Двойные затягивающиеся петли делают несколькими способами, показанны-

ми здесь на рисунках. Но в том и в другом случае надо следить, чтобы

петли для связывания располагались в центре веревки.

После изготовления петли надевают на руки или ноги противника и затя-

гивают рывком за концы. Потом их дополнительно привязывают к чему-нибудь

либо связывают между собой. Разведчикам нельзя забывать о том, что дер-

жать конечности связанными более двух часов подряд не рекомендуется,

иначе наступит омертвление тканей (зимой еще быстрее, чем за 2 часа).

Если боевая задача за это время не решена, необходимо ослабить путы на

пленнике, добиться восстановления его двигательных функций (например,

растирая ему онемевшие участки конечностей), затем снова связать, но вы-

ше либо ниже предыдущего места.

Первый способ связывания - прижать пленного лицом к земле и, сидя на

нем верхом, загнуть ему за спину одну руку и затянуть на ней петлю, об-

мотав потом веревку пару раз вокруг запястья. После этого подтянуть к

связанной руке вторую руку, наложить ее сверху и обмотать разъединенные

концы петли вокруг обеих рук. Свободные концы веревки затянуть в узел.

Поставить пленного на ноги и вести в нужном направлении, придерживая за

плечо, либо подталкивая в спину, если у него завязаны глаза.

Второй способ связывания - это связывание рук пленного сзади, ладоня-

ми наружу, применяется (после удара противника по голове) если он оказы-

вал сопротивление и пытался бежать, а также в других случаях, когда это-

го требует обстановка. Рот заткнуть тряпкой или вставить деревянный

кляп, причем не очень глубоко, чтобы противник не задохнулся. Для связы-

вания рук сзади надеть петлю "набросом" на кисти, затянуть петлю и,

разъединив концы, обмотать 2-3 раза руки у запястного сустава, после че-

го завязать концы обычным узлом.

Третий способ используют тогда, когда надо вместе с пленным двигаться

ползком. В этом случае ему связывают руки спереди, накладывая одно

предплечье на другое. Он ползет, опираясь на землю локтями.

Четвертый способ связывания позволяет полностью лишить пленного вся-

кой возможности двигаться. Для этого надо, достав веревку, надеть ее

петлей на запястье и плотно привязать руки друг к другу. Левой рукой

приподнять за волосы голову и, перекинув веревку за горло, подтянуть

связанные руки ближе к голове. Натягивая веревку, заставить противника

согнуть ноги в коленях и связать их в районе голеностопных суставов тем

же способом, что и руки.

Для лишения пленника возможности двигаться при наличии соответствую-

щих условий очень эффективным является использование палки, столба или

дерева.

 

Связывание для конвоирования

 

Если обстановка диктует необходимость перемещения связанного пленника

с одного места на другое, применяются способы связывания, не мешающие

его передвижению, но ограничивающие возможность сопротивления. Показаны

варианты связывания, при которых один конец веревки жестко фиксирует

связанные в запястьях руки, другой конец через петлю на шее соединен с

голеностопном. При таком способе конвоируемый может идти, но бежать не в

состоянии, так как при беге петля, накинутая на шею, при частом и резком

подергивании со стороны привязанной ноги будет душить и мешать бегу. На

рис. 30 показан элемент связывания для решения аналогичной задачи, но с

использованием длинной палки.

При внезапной встрече с противником вплотную необходимо мгновенно

применять различные удары теми предметами, что оказались в этот момент

под рукой. В первую очередь нож или саперную лопатку.

На этот аспект рукопашного боя мы хотим обратить особое внимание. Де-

ло в том, что из одного наставления в другое кочуют многочисленные прие-

мы ближнего боя, основанные на ударах кулаками, локтями, коленями и сто-

пами, а также на бросках, болевых выкручиваниях рук и удушениях. Между

тем, оружие из металла по своим поражающим характеристикам во много раз

превосходит человеческие конечности. У разведчика ВСЕГДА должен быть на-

готове нож и пускать его в ход он должен абсолютно не задумываясь, в ав-

томатическом режиме. Хорошо отточенная саперная лопатка, висящая на пет-

ле вокруг лучезапястного сустава руки, является еще более мощным оружи-

ем, чем нож. Однако вследствие габаритов ее удается пускать в ход лишь

при том условии, что заранее взял в руку. В полевых условиях это не

всегда удобно. А вот нож, висящий на поясе (плюс пара ножей в карманах

за воротником и хотя бы один в районе бедра-голени) это тот предмет, ко-

торый обязан вонзиться в тело противника уже в следующее мгновение после

появления его в радиусе досягаемости.

 

Работа ножом

 

Главным видом холодного оружия разведчика является нож (специальный

нож выживания или нож разведчика стреляющий). Автомат для рукопашного

боя подходит мало: приклад рамочный, складной; магазин пластиковый; штык

не предусмотрен. Саперная лопатка имеется при себе не всегда. Другие ви-

ды холодного оружия штатным расписанием не предусмотрены, разве что раз-

ведчик по собственной инициативе носит с собой какой-нибудь кастет или

топорик.

Бой разведчика с ножом - это не фехтование, имеющее своей целью де-

монстрацию превосходства над противником. Напротив, работа ножом пред-

назначена не дать противнику возможности что-либо сделать. Только начав-

шись, бой практически сразу заканчивается, так как на большее в скоро-

течной ближней схватке просто нет времени. Если противник не смог на-

пасть первым (растерялся на мгновение, замешкался, оказался без оружия),

то разведчик сразу же наносит ему один-два смертельных удара и переклю-

чается на следующего. Если же противник начал атаку первым, то разведчик

должен сначала поразить своим ножом атакующую конечность, а следующим

движением убить или тяжело ранить врага.

Таким образом, бой ножом начинается либо с защиты, направленной про-

тив атакующей конечности противника, либо с мгновенной атаки в жизненно

важные точки его тела. Такой бой прост и сложен одновременно. Прост по-

тому, что практически все удары и защиты ножом совпадают по своим траек-

ториям с ударами и защитами безоружной рукой, овладеть ими не составляет

большого труда. Сложен он потому, что, во-первых, нож надо чувствовать

неотделимой частью руки. Во-вторых, для работы ножом в скоротечном

встречном бою требуется молниеносная реакция. Втретьих, все базовые уда-

ры требуется отработать до полного автоматизма движений - ведь именно на

автоматизме основано их свободное комбинирование, играющее главную роль

в технике работы ножом.

Указанные моменты делают работу ножом хотя и доступной, но вместе с

тем трудоемкой, в смысле траты времени разведчиком на тренировки. Что ж,

дело того стоит, чем лучше разведчик владеет ножом, тем больше у него

шансов уничтожить неожиданно встретившегося противника.

Три главных принципа работы ножом - это прежде всего скорость, затем

точность поражения и, наконец, простота. Только соблюдение этих трех

принципов позволяет обеспечить стопроцентную эффективность в ситуации,

когда малейшая ошибка ведет к гибели разведчика. Нельзя запаздывать с

реагированием на внезапное появление врага, нельзя использовать слабые

или неотработанные удары, нельзя делать ставку на сложные приемы.

Поскольку нож практически всегда находится в ножнах, необходимо тща-

тельно отрабатывать его выхватывание до уровня рефлекторного реагирова-

ния. Само движение выхватывания является сугубо индивидуальным, так как

зависит от места расположения ножен, роста бойца, длины его рук, носимой

одежды и снаряжения. Виды выхватов таковы:

- из ножен на поясе спереди (слева или справа);

- из ножен на бедре (слева или справа);

- из ножен на поясе за спиной (слева или справа);

- из ножен в рукаве (па левой или на правой руке);

- из ножен за воротником одежды (обычно ножи для метания).

Все виды выхватывания необходимо отрабатывать не только на месте, но

и в движении, причем выхват в движении требуется в первую очередь. Это

может быть шаг, уклон движением тела, прыжок, бег и даже кувырок в паде-

нии. Что касается ударов, то они должны являться как бы развитием траек-

тории выхватывания и достигать максимально возможной скорости. То и дру-

гое обеспечивается исключительно путем длительной тренировки. Причем на-

до сочетать отработку ударов боевым ножом на манекенах или чучелах с от-

работкой ударов на партнере резиновым ножом (не деревянным). Те и другие

удары следует производить предельно быстро (не забывая, разумеется, о

точности). Ситуации в тренировке с партнером должны имитировать внезап-

ный встречный бой, сначала в зале (на учебной площадке), а затем главным

образом на местности.

Что касается точек поражения, то при нападении спереди самыми эффек-

тивными приемами являются тычки (колющие удары) в горло, в живот, в

сердце. Ударяя в горло чуть ниже кадыка, боец рассекает яремную вену и

смерть наступает практически мгновенно. Глубокая рана в живот (лучше на-

нести два-три повторяющихся удара) вызывает потерю сознания от болевого

шока и смерть в течение нескольких минут (если не оказать своевременной

медицинской помощи). Попадание в сердце также влечет за собой мгновенную

смерть, но здесь удар должен быть не только точным, но и сильным, так

как область сердца защищена грудной клеткой. Иные зоны поражения при

атаке спереди - это те, что упоминались выше: левое и правое подреберье

(селезенка и печень), боковая часть шеи.

Для рубяще-режущих ударов основными мишенями являются руки: запястье

и локтевой сгиб. Кроме того, можно атаковать ими лицо, шею и ноги. Рубя-

щие и режущие удары по рукам являются основой приемов защиты ножом. С их

помощью, во-первых, добиваются обездвиживания конечности (и возможности

держать оружие), а во-вторых, при поражении артерии возможен летальный

исход. Так, ударом по лучезапястному суставу можно рассечь лучевую арте-

рию, В результате болевого шока и быстрой потери крови через 15-20 се-

кунд человек теряет сознание, а через 1-2 минуты умирает. Аналогичный

результат дает рассечение бронхиальной артерии, проходящей над внутрен-

ней частью локтя. Рубящим ударом по шее сбоку можно рассечь сонную арте-

рию или аорту, что влечет смерть в течение нескольких секунд. Удар по

ноге с внутренней стороны бедра лишает противника способности передви-

гаться, а если не обработать рану, то вполне возможна смерть от большой

потери крови. Наконец, любые удары в лицо заставляют противника отшаты-

ваться назад и закрывать лицо рефлекторным движением рук. Это позволяет

атаковать его в другие уязвимые зоны.

Под простотой техники работы ножом подразумевается требование избе-

гать замысловатых траекторий, "играть" ножом в пальцах, перебрасывать

его из одной руки в другую, совершать движения им без намерения поразить

противника (пугать). Конечно, можно и нужно свободно комбинировать атаки

и защиты, тычки и рубяще-режущие движения. Но комбинирование, во-первых,

строится исключительно на основе хорошо отработаных элементарных траек-

торий, а вовторых, в одно движение нельзя совмещать более двух, максимум

трех ударов.

 

Хваты ножа

 

Различают два вида хвата: острием клинка вверх от большого пальца

(его называют "прямым") и острием клинка вниз от мизинца (популярное

название - "обратный хват"). Независимо от вида хвата должно выполнятся

правило: рукоять ножа расположена по диагонали ладони, причем сила зах-

вата сосредоточена в кольце, образованном безымянным пальцем и мизинцем.

Указательный, средний и большой пальцы лишь слегка придерживают оружие и

направляют его в цель (у неопытных бойцов сила захвата концентрируется

именно в этих трех пальцах). При обратном хвате допускается также накла-

дывание большого пальца на торец рукояти.

В том и другом хвате режущая сторона ножа может быть направлена как

наружу от запястья, так и внутрь к нему. В подавляющем большинстве слу-

чаев лезвие надо направлять во внешнюю от себя сторону, "наружу". Если

же сравнивать между собой преимущества и недостатки прямого и обратного

хвата, то следует подчеркнуть, что обратный хват ножа лучше. Он позволя-

ет использовать более разнообразную технику боя за счет кистевых движе-

ний. Но если в руках разведчика не нож, а кинжал (т.е. клинок с двусто-

ронней заточкой), то безусловно прямой хват предпочтительнее.

Основное движение смены хвата с прямого на обратный, и наоборот сос-

тоит в отработанном движении пальцев и всего запястья в целом. Нельзя

злоупотреблять им. Сначала требуется отработать до полного совершенства,

чтобы нож ни при каких обстоятельствах не мог выпасть из руки. И только

добившись надежности удержания в момент изменения хвата, можно пытаться

применять такую перемену в учебном поединке.

 

Основные траектории

 

К их числу относятся следующие удары: колющие (вперед, вверх, вниз)

прямым хватом, колющие обратным хватом (сверху, сбоку, снизу вверх), а

также рубяще-режущие прямым хватом (сверху вниз по прямой линии и по ди-

агонали) и обратным. Всего 10 видов ударов.

Колющий удар острием ножа (тычок) прямым хватом является самым прос-

тым в изучении. В то же время это очень быстрый и короткий удар

вследствие прямой траектории.

Колющие удары обратным хватом требуют к себе повышенного внимания при

изучении, так как именно против них чаще всего направлены техники обезо-

руживания в большинстве систем рукопашного боя. Без их изучения не может

быть и речи о комбинировании и свободном владении ножом.

Этот удар может быть нанесен в двух вариантах - одноименном и разнои-

менном. Первый вариант сильнее, второй - быстрее. Отличие между ними

заключается, прежде всего, в перемещении: если в одноименном боец делает

шаг вперед, то для разноименного достаточно лишь небольшого мощного по-

сыла бедер и плеч вперед.

2. Колющий удар вверх

Для тычка вверх собственно техника выпрямления бьющей конечности ос-

тается неизменной. Но необходимо заметить, что позиция ног чаще всего

выше, чем при тычке вперед или вниз - это обусловлено стремлением вло-

жить вес тела в удар. Кроме того, масса тела равномерно распределяется

между ногами. Эффективное движение для поражения горла, живота, боковых

частей тела на очень близком расстоянии.

3. Колющий удар вниз

Техника нижнего тычка ничем не отличается от тычка вперед, но направ-

лен он не вперед, а вниз. Используется как естественное продолжение пос-

ле броска противника наземь, либо для поражения паха и бедер.

4. Колющий удар обратным хватом сверху-вниз.

Взяв нож обратным хватом, резко взмахните им вверх на уровне головы

(не выше, иначе будет нарушено равновесие) и тут же, не прерывая общего

темпа движения, с силой нанесите удар сверху вниз - вперед, стремясь,

чтобы острие ножа находилось на одной линии с направлением удара. Мгно-

венно верните нож в предыдущее положение по той же траектории (это иск-

лючительно важно при реальном поражении цели - если нож изменит направ-

ление движения в ране, он может застрять в ней и его будет очень трудно

вытащить, в то время как противник в агонии может нанести вам смер-

тельный удар).

Рубяще-режущие движения ножа предоставляют бойцу большой спектр раз-

нообразных действий - начиная от активной защиты с перерезанием сухожи-

лий и артерий на руках и ногах противника и заканчивая мощными контрата-

кующими ударами в область шеи и лица.

5. Диагональный удар снизу-вверх (обратным хватом)

Этот удар почти аналогичен предыдущему, но производится от правого

колена (или бока) снизу-вверхвлево. Очень хороший удар, так как его

трудно не только предсказать заранее, но и просто заметить. В случае

захвата руки с ножом рукой противника, легко ее разрезать простым пово-

ротом ножа в кисти вверх. Понятно, что для всех рубящих и рассекающих

ударов нож должен быть наточен до остроты бритвы. Это удар хорошо соче-

тается с колющим ударом сверху-вниз: конец одного движения становится

началом другого.

6. Прямой удар сверху вниз

Сделайте большой шаг вперед левой или правой ногой, одновременно рез-

ко опуская нож впередвниз правой рукой от правого уха. Движение заканчи-

вается на уровне бедер. Следите за тем, чтобы удар наносился по строго

вертикальной линии, - в случае правильного выполнения нож рассекает воз-

дух с характерным свистом.

7. Диагональный удар сверху-вниз

Этот удар производится по косой линии поперек тела, например, от ле-

вого уха - к правому бедру. Он отличается большой мощью (благодаря скру-

чивающему движению мышц корпуса). 8. Диагональный удар снизу-вверх (пря-

мым хватом)

Из исходной позиции "нож внизу у левого колена" резким маховым движе-

нием нанесите удар снизувверх-вправо. В момент нанесения удара кисть ру-

ки, выполняющей движение, надо максимально выгнуть вверх, вкладывая тем

самым дополнительную силу в удар. Этим ударом удобно поражать ноги (бед-

ра) и руки противника, а также нижнюю часть живота. 9-10. Рассекающие

удары в горизонтальной плоскости

Рассекающий удар в горизонтальной плоскости наносится двумя основными

способами: - рассекающий удар снаружи внутрь; - рассекающий удар изнутри

наружу.

При нанесении первого основная сила удара зарождается в поворотном

движении локтя, стремящегося к центру. По ощущениям необходимо добиться

плетеобразного) хлесткого чувства в руке. Клинок также разворачивается

во время движения.

Обратным по отношению к нему является удар изнутри наружу в горизон-

тальной плоскости. Резким маховым движением, выпрямляя руку, удерживаю-

щую оружие, нанесите рубящий удар, добавляя небольшой подхлест кистью.

Оба удара чаще всего производятся в сочетании: сначала справа-налево, а

затем на отмашке слева-направо.

Наиболее распространенными вариантами практического использования

этих ударов являются:

- удар по горлу, шее или лицу;

- удар по животу;

- удар по сухожилиям ног под коленями.

 

Комбинирование ударов

 

Самым простым способом комбинирования является соединение двух ударов

в одно движение. Иначе говоря, первый удар должен выводить нож в исход-

ное положение для второго удара. Между первым ударом и вторым не должно

быть ни малейшей паузы, иначе противник может успеть перехватить инициа-

тиву и контратаковать. Чаще всего второй удар повторяет траекторию пер-

вого удара, только в обратном направлении. Хват при этом может меняться,

а может и нет.

Например: колющий удар сверху-вниз обратным хватом - диагональный

удар снизу-вверх тем же хватом; рассекающий удар в горизонтальной плос-

кости справа-налево (снаружи внутрь) - аналогичный удар изнутри-наружу;

диагональный удар снизу-вверх прямым хватом - прямой удар сверху-вниз;

тычковый удар в грудь - прямой тычковый удар вниз, и т.д. При этом не

имеет значения, какой удар в паре является начальным, а какой - конеч-

ным. Они все время меняются местами. Несколько примеров таких комбинаций

показаны здесь на рисунках.

Можно соединять вместе и три удара ножом. Но в этом случае третий

удар рекомендуется наносить со сменой траектории. Например: боец атако-

вал противника рубящим прямым ударом сверху по руке, с него перешел на

диагональный удар снизу-вверх (прямым хватом), а затем выполнил колющий

удар сверху-вниз обратным хватом. Число подобных комбинаций может быть

большим. Главное, чтобы составляющих их элементов (базовых ударов) было

немного. Указанных здесь десяти более чем достаточно для самых разнооб-

разных ситуаций скоротечного ближнего боя.

Удары ножом в рукопашной схватке нередко сочетают с ударами локтей,

коленей, стоп и головы, с толчками плечами и бедрами, с захватами либо

блоками руками. Однако при наличии ножа все подобные действия имеют лишь

вспомогательное значение. Они призваны отвлекать внимание противника,

заставлять открыться под удар ножа, мешать ему применить его собственное

оружие.

 

Последовательность тренировки с ножом

 

Обучение личного состава работе с ножом начинают в одношереножном

строю. Все траектории ударов отрабатываются на месте, с шагом вперед,

вправо и влево, с двумя шагами и с подскоком вперед, с шагом назад. За-

тем вводят более сложные позиции: удары ножом на ходу и на бегу, а также

из положения согнувшись (присев) в момент выпрыгивания вверх.

После усвоения разведчиками общих стереотипов ударов в "воздух", надо

переходить к отработке их на неподвижных и качающихся чучелах. Следующий

этап обучения - отработка комбинаций ударов в разомкнутом двухшереножном

строю (лицами друг к другу) на "лапах". В качестве "лап" используют ко-

роткие палки (длиной около метра), один конец которых обвязан соломой

или ветошью. Ножи боевые. Силу ударов надо тренировать, нанося их в сы-

рую глину (в ящике) и в старые автомобильные покрышки.

Последний этап тренировки с ножом, это отработка реальных боевых си-

туаций: снятие часового; внезапное столкновение с "противником" в огра-

ниченном пространстве (в траншее, в комнате, в лесных зарослях, в под-

земных коммуникациях); бой ножом с противником, вооруженным автоматом со

штыком; вооруженным саперной лопаткой; вооруженным ножом. Ножи для таких

занятий используются не боевые, и не деревянные, а только резиновые.

 

Удары саперной лопаткой

 

В рукопашной схватке малая саперная лопата применяется как для тычко-

вых, так и для рубящих ударов, а также для метания в противника. Ею

удобно отбивать удары холодного оружия (винтовки со штыком, приклада,

ножа). Хорошо заточенным лезвием лопаты легко можно перерезать горло,

развалить надвое череп, отделить пальцы от руки, а сильным тычком в жи-

вот сделать противнику харакири. Участники митинга в Тбилиси в апреле

1989 года запомнили боевые свойства лопатки на всю оставшуюся жизнь.

Удары лопаткой производят с места, на выпаде и в движении. Держать ее

надо за конец рукояти прямым хватом, то есть металлическая часть (штык)

направлена вверх от большого пальца. Обратный хват для работы лопаткой

используют редко, в основном для поражения нижней половины человеческой

фигуры (ног и паха). Удары разучивают на чучелах. Разучив, отрабатывают

их на внезапно выставляемой мишени, в качестве которой используют шест с

большим шаром на конце (шар делают из поролона, войлока, туго перепле-

тенной соломы и т.п.). Тренировочная лопатка должна быть затупленной. А

вот боевая наточена как можно острее и обязательно снабжена крепкой пет-

лей, пропущенной через отверстие в верхней трети рукояти. Петля не дает

лопатке выскользнуть из руки в бою.

В принципе, траектории ударов лопаткой те же, что и для ножа: прямые

тычки, прямые и диагональные удары сверху-вниз, рассекающие удары в го-

ризонтальной плоскости. Даже колющие удары сверхувниз тоже можно ею вы-

полнять, если ситуация того потребует. Примеры некоторых элементарных

ударов и комбинаций из них показаны здесь на рисунках.

 

Удары автоматом

 

Автомат - оружие огнестрельное. Но при внезапном столкновении с про-

тивником лоб в лоб выстрелить из него не всегда успеешь, а часто и

нельзя, чтобы не поднимать шум. Тогда он по своим боевым возможностям

мало чем отличается от палки. Палкой даже удобнее драться, чем автома-

том.

Главное, что отличает технику ударов и тычков палкой (автоматом) от

ножа и лопатки, так это то, что ее (его) держат обеими руками, широким

хватом. Другое отличие - палка (автомат) требует большей дистанции для

боя, чем нож или лопатка. Основной принцип боя палкой таков: по ногам

проводить подсекающие удары, в корпус и в голову - тычковые, по рукам -

рубящие. Разведчики должны твердо усвоить, что при попытке ударить пал-

кой (автоматом) сверху либо на уровне лица (держа оружие так, как пока-

зано на рисунках 58-59), противник чаще всего успевает подставить руки.

Следовательно, "вырубить" его одним-двумя ударами не получится, вдобавок

неизбежно поднимется шум: крики, топот, возня. Поэтому первые удары

должны наноситься прикладом.

Необходимо также отрабатывать тычковые удары стволом автомата без

штыка.

Наилучший способ отработки приемов использования автомата как холод-

ного оружия - это занятия боем на палках с партнерами и на чучелах. Все

удары с самого начала следует производить сначала медленно, потом, по

мере роста тренированности и усвоения комбинаций на два-три действия ус-

корять темп. Опять-таки, специально обращаем внимание на данное обстоя-

тельство, потому что есть ряд специалистов, по-прежнему настаивающих на

важности обучения разведчиков штыковому бою. Дескать, морская пехота США

занимается им, и т.д. и т.п. Однако что это за разведчики, если они идут

в штыковую атаку? И какими силами? Семь человек против взвода? Рассмат-

ривать здесь технику палочного боя мы не станем, так как по этому вопро-

су существует обширная литература на русском и других языках.

 

Защита от ударов холодным оружием

 

Наиболее вероятно для разведчиков внезапное столкновение с вражескими

военнослужащими из обычных (не разведывательных) подразделений. Они ско-

рее всего будут вооружены автоматами (штурмовыми винтовками) со штыками

или без таковых. Менее вероятно использование ими - в качестве холодного

оружия - пистолетов и пистолетов-пулеметов. Поэтому надо уделить время

изучению приемов отражения атак противника со штыком и прикладом голыми

руками.

Все эти приемы строятся на одних и тех же принципах. Уход с линии

атаки шагом влево или вправо, поворот корпуса направо (при шаге налево)

либо налево (при шаге вправо), отбив оружие в противоположную от себя

сторону и его захват. Затем производят какой-либо удар (например, ребром

ладони в горло, носком сапога в половые органы) и стараются повалить

противника на землю. Как вариант - выкрутить у него из рук оружие (при

падении он его обычно сам выпускает) или хотя бы его же прикладом уда-

рить в голову. В завершение приема противника добивают на земле прикла-

дом, штыком, ногой, ножом.

Многочисленные приемы защиты от угрозы пистолетом и от ножевых атак

мы не рассматриваем. Ими переполнены все наставления по борьбе самбо,

рукопашному бою, самозащите. Как следует из вышеизложенного, армейскому

разведчику они если и нужны, то не в первую очередь и даже не во вторую,

а только в третью.

 

Метание ножа и гранат

 

Что такое метательный нож? Во-первых, это отлично сбалансированное

лезвие и рукоять, причем лезвие может быть даже несколько тяжелее, что

используется при метании ножа острием вперед на коротких дистанциях.

Во-вторых, метательный нож часто имеет отверстие в рукояти или кольцо

для крепления веревки. В этом случае при промахе нож можно подтянуть на-

зад, а при попадании в цель веревка позволяет использовать нож как гар-

пун и либо удерживать добычу, либо взбираться на препятствие. В-третьих,

метательный нож часто не имеет гарды, т.к. она нарушает баланс (равнове-

сие между лезвием и рукоятью). В-четвертых, метательный нож обычно ис-

пользуют в паре. Пара может быть как смешанной, так и однородной, то

есть такой, в которой оба ножа предназначены только для метания или для

работы руками. В смешанной паре есть и метательный и обычный ножи.

Метание ножа - это искусство, которым разведчик-диверсант должен вла-

деть в совершенстве. При решении боевых задач метанием ножа можно пора-

зить противника на расстоянии до 10 метров и более. Однако такое метание

требует настойчивых тренировок.

Метать нож в противника считается целесообразным в том случае, если

противник нападает, сближается, убегает, а также не видит или не ожидает

нападения. Если противник ожидает бросок ножа, то дистанция броска не

должна превышать 3-4 метров, чтобы противник не смог уклониться.

Проникающая сила ножа при его метании почти в два раза больше, чем

при ударе. Экспериментами доказано, что при ударах ножом по щиту из до-

сок испытуемые пробивают дерево на 16-17 мм, а метанием того же оружия -

на 27-28 мм.

Если противник приближается, то для защиты метанием нож берут ближе к

концу лезвия. И наоборот, чтобы поразить с большей дистанции хват должен

быть ближе к рукоятке.

Основная дистанция боевого применения холодного оружия для уверенного

поражения противника - 5-6 метров (шагов) и ближе. Противник в этом слу-

чае получает удар не успев увернуться, отклониться, присесть, упасть,

закрыться. В мишень можно попасть и с 10 м, но требуется точный расчет

дистанции и многократное вращение оружия в полете, противник за это вре-

мя может уйти от поражения.

 

Метание ножа сверху

 

Нож держат за клинок правой рукой, рукояткой вперед. Большой палец

сверху вдоль клинка. Исходное положение: левосторонняя стойка. Для зама-

ха отвести правую руку вверх-назад, не сгибая запястья. С толчком правой

ноги и поворотом корпуса влево движением руки послать нож в цель рукоят-

кой вперед и выпустить его в момент полного выпрямления руки, когда она

направлена точно в цель.

Основные требования: обязательна фиксация кисти в лучезапястном сус-

таве. Ось оружия должна являться продолжением оси предплечья. Это необ-

ходимо для избежания дополнительного разгибательного движения кисти в

момент выпуска оружия, которое приводит к беспорядочному вращению ножа в

полете. Еще при метании следует избегать чрезмерного напряжения пальцев

и закрепощения руки в локтевом и плечевом суставах. При выпуске оружия

следует как бы целиться в мишень ногтем большого пальца и не допускать

хлеста кисти, а также не "проваливать" вниз руку ниже уровня цели после

выпуска ножа. При выпуске нож должен скользить по большому пальцу в нап-

равлении цели.

Последовательность разучивания метания ножа:

- изучить способы держания ножа и исходное положение перед метанием;

- изучить замах и технику метания ножа без выпуска его из рук;

- метание ножа с места в цель (увеличивая дистанцию);

- метание ножа в движении.

 

Метание ножа снизу

 

Для этого принимается левосторонняя боевая стойка. Полусогнутая левая

рука располагается перед грудью. Большое значение имеет правильный хват

ножа. Для дальнего броска (7-10 м) его берут за рукоять лезвием в сторо-

ну плеча. При метании на 5-7 м хват осуществляется за клинок.

В опущенной правой руке нож направлен рукоятью вниз; лезвие прижима-

ется сзади четырьмя пальцами к ладони (режущей частью от ладони), а

большой палец фиксирует его спереди (в сторону броска). Важно, чтобы нож

составлял одну ось с предплечьем, потому кисть отводится несколько назад

книзу.

Для метания надо отвести правую руку назадвверх, несколько развернув

корпус вправо-назад. Затем, не сгибая в локте руку с ножом, плавно кач-

нуть корпус вперед и осуществить снизу вверх-вперед мах рукой, не зах-

лестывая кистью. В момент, когда предплечье с ножом образуют прямую ли-

нию до цели, выпустить клинок. При этом нож делает пол-оборота. Его вы-

пускают таким образом, чтобы в момент вылета лезвие скользило сверху по

пальцам руки. Вначале метают плавно, добиваясь точности попадания и вты-

кания клинка. По мере освоения приема бросок осуществляют более резко.

Наиболее распространенные ошибки: хлест кистью вверх и несвоевремен-

ное выпускание ножа.

 

Метание ножа из-за укрытия

 

Для снятия часового, а также при выполнении других специальных зада-

ний применяется поражение противника из-за укрытия. Главное здесь -

скрытность и внезапность. Как правило, при этом используют два основных

способа метания: сверху и сбоку. Надежнее - сверху. В этом случае метаю-

щий на несколько секунд появляется из-за укрытия и достаточно точно оп-

ределяет расстояние до цели и силу броска. Очень важно, чтобы в момент

выполнения приема правая рука уже была в боевом положении (перед

грудью); либо появление из-за укрытия и бросок должны совпадать. Все за-

висит от ситуации.

 

Метание ножа из положения лежа

 

Есть несколько способов. Самые распространенные: из-за головы и лежа

на боку. Для метания изза головы хват ножа осуществляется, как при мета-

нии сверху. Взяв нож таким образом, необходимо несколько приподнять ту-

ловище над землей, слегка облокотившись на левую руку. Затем, сделав за-

мах правой рукой с ножом вверх-назад, одновременно опуская туловище и

выпрямляя правую руку, поразить цель. Нож выпускается, когда он, рука и

направление на цель составляют прямую линию. Расстояние до цели и коли-

чество оборотов ножа выбираются индивидуально. Эффективнее всего пользо-

ваться специальным ножом, который летит до цели без оборотов. От обычных

он отличается утяжеленным к острию лезвием и рукоятью в виде оперенья.

(При современном изготовлении подобных метательных средств используется

ртуть.) Такой нож всегда летит лезвием вперед.

Хват ножа для метания на боку такой же, как при метании сбоку. Этот

бросок более неожиданный, чем предыдущий. Для броска надо лечь на левый

бок, положить левую руку ладонью на землю перед грудью. Тело должно ле-

жать таким образом, чтобы левая нога была прямой, а правая, согнутая в

колене, упиралась в землю. Правая рука с ножом вытягивается вдоль туло-

вища, а плечо на 25-20 см приподнимается над землей. Для поражения цели

на расстоянии 5-7 м и более необходимо резко, сбоку по дуге, послать ру-

ку в сторону цели, выпуская оружие, когда прямая рука и нож составят

прямую линию до противника. При вылете из руки нож должен скользить по

пальцам. Ни в коем случае не допускайте хлеста кистью. Это противопока-

зано при любых способах метания ножа.

 

Метание ножа в кувырке

 

При поражении цели в кувырке, как правило, применяется метание ножа

сверху. Для выполнения этого приема сначала хорошо отработайте сам кувы-

рок. Затем научитесь без прыжка в кувырке метать нож. Делается это сле-

дующим образом. Первый этап. Присядьте, чтобы левая рука пальцами каса-

лась пола, а правая с ножом была перед грудью согнута в локте. Отведите

туловище несколько назад, оторвав левую руку от пола, замахнитесь, затем

качнитесь вперед и метните нож. После его выпуска правая рука продолжает

двигаться вниз по дуге и становится опорой для кувырка. После кувырка

через голову примите исходное положение. Постепенно условия отработки

приема усложняются. На втором этапе необходимо совершить кувырок вперед

с метанием из положения стоя. Затем между целью и исходным рубежом пос-

тавить небольшое препятствие. Например, табуретку или стул. Причем расс-

тояние от препятствия до цели должно гарантировать попадание в цель. Со-

вершается короткий разбег в 4-5 шагов. Во время прыжка, а именно в мо-

мент максимального отрыва туловища от земли, нож метается в цель. Затем,

сгруппировавшись, вы кувыркаетесь через голову. Сложность здесь в том,

что ученик при разбеге сосредоточивается не на метании, а на кувырке.

Поэтому нередко метатель либо не успевает бросить нож, либо делает это

слишком поздно. В любом случае цель остается непораженной. По мере отра-

ботки прыжок должен быть все короче. Затем он варьируется от преимущест-

венно высокого до прыжка в длину.

 

Метание гранат

 

Не все правильно оценивают боевую эффективность гранат. Между тем,

радиус поражения осколками от гранаты Ф-1, напомним, составляет 200 мет-

ров. Это очень мощное оружие. И если гранаты в руках виртуоза, метающего

их точно в цель на расстояние 60-80 метров (есть такие!), то взять его

вряд ли кому-то удастся. Он же натворит немало дел, ведь граната летит

по навесной траектории, от нее, как и от миномета, не спасет никакой

бруствер.

 

Метание гранаты способом "из-за спины через плечо"

 

Этот способ метания гранаты является основным, так как обеспечивает

наибольшую дальность и меткость броска и может применяться в самых раз-

нообразных условиях. Из-за спины через плечо гранаты метают по траншеям

и огневым точкам, в окна и двери, по живой силе и бронетехнике, снизу

вверх и сверху вниз (например, с верхних этажей зданий), по неподвижным

и двигающимся целям.

Метание одной рукой с места без шага. Слегка откинув корпус назад,

отвести правую руку по дуге вверх назад через плечо, сделать замах и

резким движением корпуса вперед, разгибая локоть, бросить гранату с рыв-

ком кистью.

В момент броска граната должна проноситься над плечом (а не сбоку) и

выпускаться в наиболее высоком положении кисти над плечом.

Метание гранаты с места с шагом. Отставляя правую ногу назад, согнуть

ее в колене и, повернув туловище вправо, сделать замах по дуге вниз на-

зад. Затем, выпрямляя правую ногу, резко повернуться грудью к цели и

бросить гранату так же, как при метании с места без шага. Этим способом

удобно метать гранаты из-за забора, стены, бронетехники, а так же из

окопа или ямы.

Метание гранаты на ходу. При движении шагом (или бегом) на шаге пра-

вой ногой вперед поставить ее на каблук, разворачивая носком наружу. Од-

новременно замахнуться рукой с гранатой вниз назад. Не задерживая движе-

ния и заканчивая замах, выставить вперед левую ногу; с постановкой левой

ноги на землю бросить гранату так же, как и при метании с места.

Метание гранаты с колена. Стать на левое или правое колено, повернуть

туловище вправо, произвести замах по дуге вверх назад через плечо и,

резко поворачиваясь грудью к цели, произвести бросок.

Если обстановка позволяет, то в момент броска целесообразно быстро

приподняться и бросить гранату как из положения "стоя на месте".

Метание гранаты лежа. Находясь в положении лежа (оружие в левой руке

или за спиной) повернуться на левый бок, подтянуть левую ногу коленом

вперед, а левую руку под грудь, опираясь ладонью о землю.

Для броска гранаты надо, резко отталкиваясь, левой рукой поднять кор-

пус на левое колено и упереться правой ногой в землю, отклоняя корпус

назад с поворотом его вправо. Далее следует сделать полный замах правой

рукой и, не задерживая движения, энергично отталкиваясь правой ногой и

поворачиваясь грудью в сторону цели, резко бросить гранату. Вслед за

броском лечь на согнутые руки и перекатом сменить позицию.

 

Метание гранаты способом "сбоку и от себя"

 

Метание гранаты прямой рукой сбоку. Отставляя правую ногу назад, од-

новременно повернуть туловище до отказа вправо и произвести замах. По-

том, резко раскручивая корпус в направлении метания, тянуть прямую руку

за корпусом по дуге вперед вправо вверх. Выпустить гранату, когда кисть

окажется на линии плеча.

Метание гранаты прямой рукой снизу. Иногда требуется бросить гранату

снизу, например, под днище автомобиля или танка. Техника броска схожа с

предыдущей, только меняется траектория дуги, а граната выпускается при

отвесном положении руки (то есть раньше, чем при метании сбоку).

Метание гранаты от себя. Этот способ применяется для бросков из раз-

личных укрытий, а также при внезапной встрече с засадой противника. Гра-

нату, как правило, надо бросить недалеко. Бросок осуществляется резким

коротким движением правой руки от себя в сторону цели.

 

 

"ТРОПА РАЗВЕДЧИКА"

 

"В содержание занятий по физической подготовке в разведывательных

частях включаются упражнения на "тропе разведчика" и на специальном тре-

нажере. Физическая готовность разведчиков к боевой деятельности оценива-

ется по выполнению упражнений на "тропе разведчика".

Так очень коротко сказано о "тропе" в НФП-87.

Но прежде, чем приступить к тренировке по преодолению препятствий на

"тропе разведчика", следует научить разведчика-диверсанта следующему:

- преодолению общевойсковой полосы препятствий;

- правильным прыжкам и правильным падениям;

- метанию гранаты (600 гр) на дальность и точность (в траншею, в ку-

зов грузовика, в окно здания, амбразуру, в канализационный люк, из раз-

личных положений и из-за укрытия);

- метанию ножа и саперной лопатки;

- приемам рукопашного боя.

"Тропа разведчика" представляет собой участок местности, оборудован-

ный препятствиями и заграждениями, наиболее часто встречающимися в бое-

вой обстановке. Это:

- дощатые и каменные заборы;

- кирпичные стенки с проломами;

- полуразрушенное здание;

- дымоход и ход сообщения;

- проволочные заграждения;

- кирпичная стенка со стеклом наверху и рвом с водой за нею;

- стена высотою 6-7 м;

- мишени для метания ножей и окна для метания гранат; - Высокая бе-

тонная стена - Кирпичная стена с битым стеклом по гребню, за ней яма с

водой, поверх которой лежат бревна

- высотные переходы с тросовой горкой;

- участок железной дороги;

- участок канализационной и водопроводной сети;

- рвы с водой и наклонные лестницы;

- чучела "часовых" противника;

- электрические и телефонные линии и т.п.

В ходе занятий разведчики приобретают навыки скрытного, бесшумного

передвижения с оружием и снаряжением на дистанции в один километр, прео-

доления сложных препятствий, учатся умело действовать в траншеях и ходах

сообщений, разрушенных зданиях, отрабатывают приемы рукопашного боя,

гранатометания, снятия часового. При этом имитируются пожары, шумы боя,

мины-ловушки, "сюрпризы".

На "тропе разведчика" должны быть препятствия инженерного, городско-

го, полевого и лесного типов. Кстати, препятствий лесного типа на всех

существующих ныне "тропах разведчика" нет.

 

Различные варианты тренировок на тропе разведчика:

 

1. Преодоление отдельных препятствий.

2. Преодоление всей полосы без учета времени.