Кузьмицкая М. И. Основные трудности в решении арифметических задач уча­щимися вспомогательных школ. «Известия АПН РСФСР». Вып. 88, 1957.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 12
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Кузьмичева Е. П. Обучение глухих детей грамоте в условиях формирования речи на дактильной основе. Канд. дисс. М., 1966.

Кулагин Ю. А. Восприятие средств наглядности учащимися школы слепых. М., «Педагогика», 1969.

Лаговский Н. М. Обучение глухонемых устной речи. Спб., 1902. Изд. 2, 1911.

Лаптев В. Д., Цукерман И. В. Приборы визуализации речи. «Специальная шко­ла», 1964, № 4.

Лаптев В. Д. Приборы визуального отображения речи для глухих. Канд. дисс. М., 1965.

Лебедева Л. С. Об уточнении временных представлений у глухонемых уча­щихся младших классов. «Специальная школа», 1960, № 5.

Лебедева Л. С. Об особенностях развития разговорной речи у глухих учащих­ся младших классов. «Тезисы докладов на II съезде общества психоло­гов». Вып. 4. М., Изд-во АПН РСФСР, 1963.

Лебедева Л. С. Пути повышения самостоятельности разговорной речи у млад­ших глухих школьников. Канд. дисс. М., 1965.

Левина Р. Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов). М., Учпедгиз, 1959.

Левина Р. Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи. М., Изд-во АПН РСФСР, 1961.

Левина Р. Е. Л. С. Выготский о планирующей речи ребенка. «Специальная школа», 1968, № 5.

Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология. Учебное пособие для педагогических институтов. М., Учпедгиз, 1962.

Леонгард Э. И. Определение внятности речи глухих школьников. «Известия АПН РСФСР». Вып. 140, 1965.

Леонидова В. А. Особенности усвоения и употребления глаголав глухими школьниками в процессе учебной и трудовой деятельности. Канд. дисс. М., 1966.

Леонтьев А. Н. Развитие памяти. Экспериментальное исследование высших психических функций. М-—Л., Учпедгиз, 1931.

Леонтьев А. Н. Психологические вопросы сознательности учения. «Известия АПН РСФСР». Вып. 7, 1947.

Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., «Мысль», 1965.

Леонтьев А. Н. и Гиппенрейтер Ю. Б. Анализ системного строения восприятия. Сообщение VIII. Влияние родного языка на формирование слуха. «До­клады АПН РСФСР», 1959, № 2.

Леонтьев А. А. Психолингаистические единицы и порождение речевого выска­зывания. М., «Наука», 1969.

Линькова Н. П. К вопросу о пространственном мышлении. В сб.: «Вопросы психологии способностей школьников». Под ред. В. А. Крутецкого. М., «Просвещение», 1964.

Линькова Н. П. Игры, игрушки и воспитание способностей. М., «Педагогика»,

1969. Липкина А. И. Развитие мышления на уроках объяснительного чтения. М.,

Изд-во АПН РСФСР, 1961. 422

Ломов Б. Ф. Формирование графических знаний, умений и навыков у школь­ников. М., Изд-во АПН РСФСР, 1959.

Ломов Б. Ф. Опыт экспериментального исследования пространственного во­ображения. В сб.: «Проблемы восприятия пространства и пространствен­ных представлений». М., Изд-во АПН РСФСР, 196)1.

Лурия А. Р. О патологии грамматических операций. «Известия АПН РСФСР». Вью. 3, 1946.

Лурия А. Р. Роль речи в психическом развитии ребенка. «Вопросы психоло­гии», 1958, № 5.

Лурия А. Р. Роль речи и формирование психических процессов. В кн.: «Психо­логическая наука в СССР». Т. I. M, Изд-во АПН РСФСР, 1959.