Иваницына Е. П. Рациональный и нерациональный способы мышления. «Во­просы психологии», 1965, № 3.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 12
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

«Изучение и обучение детей с недостатками слуха». Под рад. Р. М. Боскис. М., Изд-во АПН РСФСР, 1961 («Известия АПН РСФСР», вып. 117).

Ильинская С. И. Практические навыки самостоятельной письменной речи уча­щихся V—VIII классов школы глухих. Канд. дисс. М., 1967.

420

«Исследования мышления в советской психологии». Под ред. Е. В. Шорохо-вой. М., «Наука», 1966.

Исаенко Л. А. Методика преподавания естествознания в школе глухонемых. М., Учпедгиз, 1950.

Исаенко Л. А. и Юдковская Т. И. Состояние знаний глухонемых детей по ес­тествознанию. «Учебно-воспитательная работа в специальных школах», 1948, № 3—4.

Истомина 3. М. Восприятие и называние цвета у детей дошкольного возрас­та. «Доклады АПН РСФСР», 1957, № 2.

Истомина 3. М. О взаимоотношении восприятия и называния цвета в раннем возрасте. «Доклады АПН РСФСР», 1959, № 3.

Кабанова-Меллер Е. И. Роль чертежа в применении геометрических теорем. «Известия АПН РСФСР», вып. 28, 1950.

Кабанова-Меллер Е. Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников. М., Изд-во АПН РСФСР, 1962.

Кабанова-Меллер Е. Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. М., «Просвещение», 1968.

Каверина Е. К- О развитии речи детей первых двух лет жизни. М. Медгиз, 1950.

Калмыкова 3. И. К вопросу о методах диагностики обучаемости школьников. «Вопросы психологии», 1968, № 6.

Каминская Т. А. К нейродинамике кожного анализатора. «Вестник ЛГУ», 1965, № 21.

Каплинская К- П. Урок в микрофонном классе. В сб.: «Обучение и воспитание тугоухих и позднооглохших детей». М., Учпедгиз, 1953.

Каплинская К- П. Развитие слухового восприятия звуков речи у тугоухих учащихся. «Специальная школа», 1958, № 3.

Касаткин И. И. Очерк развития высшей нервной деятельности у ребенка ран­него возраста. М., Медгиз, 1951.

Кежерадзе Е. Д. Развитие памяти в дошкольном и первом школьном возрас­те. Канд. дисс. Тбилиси, 1949.

Кежерадзе Е. Д. Роль слова в запоминании и некоторые особенности памяти ребенка. «Вопросы психологии», il960, № 1.

Кекчеев К. X . Проприоцепция и ее участие в двигательном акте. «Физиологи­ческий журнал СССР», т. 21, 1936, № 5—6.