Бериташвили И. С. и Хечинашвили С. Н. К вопросу о значении вестибулярно­го анализатора для пространственной ориентации. «Сообщения АН Груз. ССР», т. XIII, 1952, № 7.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 21
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Беритов И. С. О пространственной ориентации человека и животных в окру­жающей среде. «Вопросы психологии», 1956, № 4.

Бернштейн Н. А. Кое-что о письме и о почерке. «Наука и жизнь», 1964, № 7.

Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., «Медицина», 1966.

Бехтерев В. М. Значение органов равновесия в образовании представлений о пространстве. Спб., |1896.

«Биологические основы следов памяти». М., 1966 (XVIII Международный пси­хологический конгресс, симпозиум 20).

Блонский П. П. Избранные психологические произведения. М., «Просвеще­ние», 1964.

Бобриков Ю. М., Цукерман И. В. О возможности телефонной связи между глухими путем тактильного восприятия азбуки Морзе. «Специальная школа», 1967, № 3.

Богородицкий В. А. Общий курс русской грамматики. Изд. 5. М.—Л., Соцэк-гиз, 1935.

Богоявленский Д. Н. О некоторых особенностях анализа и синтеза при усвое­нии знаний. «Вопросы психологии», 1955, № 2.

Богоявленский Д. Н. К характеристике процессов абстракции и обобщения при усвоении грамматики. «Вопросы психологии», 1958, № 4.

Богоявленский Д. Н. Психология усвоения орфографии. М., Изд-во АПН РСФСР, 1966.

Богоявленский Д. Н., Менчинская Н. А. Психология усвоения знаний в шко­ле. М., Изд-во АПН РСФСР, 1958.

Богоявленский Д. Н., Менчинская Н. А. Психология учения. В кн.: «Психо­логическая наука в СССР», т. 2. М., Изд-во АПН РСФСР, 1960.

Божович Л. И. Психологический анализ формализма в усвоении знаний .«Со­ветская педагогика», 1945, № 1.

Божович Л. И. Значение осознания языковых обобщений в обучении пра­вописанию. «Известия АПН РСФСР». Вып. 3, 1946.

Божович Л. И., Морозова Н. Г., Славина Л. С. Развитие мотивов учения у советских школьников. «Известия АПН РСФСР». Вып. 36, 1951.

Божович Л. И. Возрастные закономерности формирования личности ребен­ка. Докт. дисс. М., 1966.

Боркова Т. Н. О формировании у школьников средних классов умения плани­ровать свою работу на уроках труда. «Известия АПН СССР». Вып. 144, 1968.

Боскис Р. М. О развитии словесной речи глухонемого ребенка. М., Учпедгиз, 1939.

Боскис Р. М. Особенности речевого развития глухонемого школьника. «Уче­ные записки МГПИ им. Ленина». Т. 36, 1946.

Боскис Р. М. Вопросы изучения и воспитания глухих и тугоухих детей. «Из­вестия АПН РСФСР». Вып. 48, 1953.