«Уроки добра и милосердия» в школе
Павлова Валентина Александровна,
кандидат педагогических наук, сестра милосердия
педагогического отд. «Синий Крест» сестричества св. мч. Татианы.
г. Санкт-Петербург
«Уроки добра и милосердия» - это новое направление работы со школьниками и студентами. Его новизна заключается в решении актуальных духовно-нравственных воспитательных задач молодого поколения силами православной общественности, церковных специалистов и при их участии вовлечения в добровольчество студенческую молодежь.
Это особая форма просветительской работы, глубинная проработка сердечного отклика, формирования мотивов и позиции выбора добра, в которых так нуждаются не только дети и молодежь, но также учителя и общество в целом.
Каждый педагог создает атмосферу урока, свойственную его духу и внутреннему укладу его души. Милосердие начинается с добрых поступков, а добрые поступки - с доброго отношения друг с другом. Педагогика оживает и приносит плоды, когда одновременно трудится душа ребенка и взрослого, и это не педагогические средства и методы, а взаимное духовное движение, служение старшего младшему и добровольное почитание старшего младшим. Акценты Уроков на тему милосердия, призваны заложить в душе ребенка идеалы святости любви, чистоты, правды. В душе взрослого - стремление к истине и поиска пути, которым человек может достигать её.
Создаваемая обучающая и воспитательная среда, способна развивать ум и сердце, обогащать примерами высокого нравственного подвига, призывать к труду, к творчеству, пробуждать стремление к учебе, росту и развитию. В создаваемой атмосфере урока содержится основа педагогического успеха.
«Уроки добра и милосердия» решают ряд воспитательных задач:
1. Дать жизненные ориентиры, показать достойные примеры, пробудить отклик сердца.
2.Запечатлеть образ человека чистого, милосердного, сильного и показать пути достижения.
3.Вселить желание добра и уверенность в возможности преодолеть себя в сложных обстоятельствах выбора, утвердиться в добре и установке «я могу».
4.Пробудить личную инициативу, направленную на доброе отношение и конкретный поступок (дело) в повседневной жизни.
5.Научить добросовестному выполнению задания, порученному для закрепления темы.
Тематика «Уроков добра и милосердия» разнообразна и может быть использована в зависимости от запроса учителя:
- если учитель видит, что дети участвуют в добрых делах и акциях, которые инициирует учитель, но при этом сами не проявляют инициативы, не умеют помочь тем, кто рядом, то классу нужны Уроки милосердия на тему: «Доброта от чистого сердца», «Помоги увидеть свет». В этих уроках раскрывается красота доброго и чистого сердца, что именно от чистого сердца можно сделать то доброе, что по-настоящему нужно человеку. Помогая от чистого сердца, мы наполняемся радостью и учимся любить;
- если дети не умеют доброжелательно общаться со сверстниками, обижают и смеются над теми, кто не справляется, грубо отвечают, могут ударить, обозвать, толкнуть и все под смех. Если они отзываются на просьбу помочь, проявить заботу и жалость к кошечкам и собачкам, птичкам и рыбкам, но при этом могут проявить жестокость, поиздеваться над слабым одноклассником, инвалидом и т.п., то нужны «Уроки милосердия» на тему: «Сердечная дружба», «Слово лечит, слово ранит», «Милосердие творит чудеса». Эти темы раскрываются секреты силы слова, как дружба способна восстановить человеческое достоинство, как мелочность унижает, злоба омрачает душу человека, как милосердие побеждает страх и избавляет от смертельной опасности, как милосердный человек обретает счастье, как меняется жизнь вокруг него;
- если детей «ничего не берет за душу» и их главная беда – равнодушие, они проявляют непослушание, не оказывают помощь дома, допускают насмешки и неблагодарность к старшим (родителям, учителям, воспитателям), могут неуважительно отзываться о них, то им нужны Уроки на тему «Нам есть за что благодарить». В Уроках дети узнают, что благодарность – это великий дар, как научатся понимать и ценить доброе, противостоять и избегать злых поступков, возможно, по-новому увидят тех, кто рядом и поймут за что их нужно благодарить. Часто дети этому не научены, возможно от того, что мало видят такие примеры;
- если дети склонны к рискованному поведению и уже имеют вредные привычки, сквернословят, враждуют между собой, подражают злому и безнравственному, озлоблены, чувствуют себя непонятыми, то это может говорить о начале ожесточения их сердец. Для таких детей будут полезны Уроки на тему: «Осторожно - горячо», «Ты не один». «Сила милосердной любви». Эти уроки коснутся сердца и согреют ожесточенную душу ребенка, дадут почувствовать любовь и доброту, вселят веру и надежду, а значит сделают сильнее и помогут противостоять злу.
Отличие и объединяющая сила доброты и милосердия
В каждом перечисленном уроке есть своя «изюминка», особый подход и полное отсутствие морализаторства со стороны взрослых. В подборе и раскрытии материала для «Урока добра и милосердия» необходимо учитывать некоторые отличия понятий «доброта» и «милосердие».
Эти отличия заключаются в следующем:
доброта избирательна / милосердие безусловно;
если доброта согревает и объединяет / то милосердие утешает, очищает, светит; доброта уязвима / милосердие непобедимо;
добрые поступки привлекательны / милосердные красивы, их рождает и понимает сердце;
доброта стелется по земле / милосердие возносится в небеса;
добрые поступки и дела могут забываться / милосердные запечатлеваются в душе и сердце, изменяя ум, волю и чувства.
Несмотря на перечисленные отличия. доброта и милосердие в жизни человека неразделимы и не могут существовать друг без друга. Это надо тонко показывать детям.
Добрая жизнь человека построена на нравственном законе «поступайте так, как хотите, чтобы с вами поступали люди». Эту заповедь доброй жизни дал нам Христос (Мф.7,12).
Милосердная жизнь – это жизнь в единении с Богом, учит поступать, как Сам Христос - миловать и прощать, проявлять доброту без всяких условий,
Призывом к любви и милосердию проникнуто все Евангелие!
Значение примера
Понятия добра и милосердия должны находить свое отражение в наглядных материалах и образах милосердного служения в больницах, детских домах, героических, жертвенных поступках взрослых и детей в условия мирного и военного времени, как в прошлом, так и в настоящем. Все это не оставляет детей равнодушными. У них появляется личный герой, достойный подражания, вскрывается собственная неправда по отношению к другому человеку. И что самое главное, дети видят победу добра над злом, не в жестокой схватке, в которой побеждает сильный и беспощадный «супер-герой», а в раскрытии силы добра и милосердия, которые делают зло бессильным.
На «Уроке добра и милосердия» важно помочь детям понять причины проблем человека, попавшего в беду, поставить себя на место другого; вникнуть, что чувствует человек в беде и что, когда его поддержали, найти способы помощи. Показать, как действует добро и милосердие, какую они имеют силу. Для этого необходимы примеры святой жизни подвижников веры, чьи подвиги всегда граничили с чудом любви к человеку.
Возможно, дети сами захотят что-то рассказать. И это замечательно!
Доброта и милосердие, о котором дети будут узнавать от нас, - это не просто рассказы об идеалах, но живые и реальные примеры, которые побуждают искать добро в себе и в других, стремиться к нему, отвергая противоположное.
«Урок добра и милосердия» формирует не только убеждения, но эстетические и нравственные чувства, наполняют энергией добра и надолго запечатлеваются в памяти ребенка.
Нам известно, что дети копируют поступки взрослых и пробуют воспроизводить их. Они чувствуют добро и зло душой, что налагает особую ответственность на всех участников воспитательного процесса, и, особенно, учителя. Ведь учитель - это не роль, которую надо сыграть, это - он сам. Его личность имеет ведущее значение для детей школьного возраста. На «Уроках добра и милосердия» такими учителями становимся мы!