4. Найти основу, для чего отбросить от слова флексию и формообразующие морфемы.

План морфемного анализа слова:

1. Выписать слово в той форме, в которой оно представлено в тексте.

2. Определить частеречную принадлежность слова; изменяемая форма слова или нет.

3. Найти в слове флексию, для чего изменить (просклонять или проспрягать) слово.

4. Найти основу, для чего отбросить от слова флексию и формообразующие морфемы.

5. Охарактеризовать основу (членимая или нечленимая, степень членимости, производная или непроизводная, прерывистая или компактная, простая или сложная).

6. Выделить в слове корень, для чего подобрать однокоренные слова, учитывая чередования фонем.

7. Охарактеризовать корень (носитель ядра лексического значения слова; свободный или связанный).

8. Отметить наличие или отсутствие у корня алломорфов.

9. Найти в слове служебные морфемы, для чего восстановить словообразовательную цепочку и подобрать одноструктурные слова.

10. Охарактеризовать все служебные морфемы в слове по плану:

а) тип служебной морфемы по месту в слове (префикс, суффикс, флексия, постфикс); охарактеризовать положение в слове;

б) способ выражения (материально выраженная, нулевая);

в) значение морфемы;

г) функция морфемы (словообразовательная, словоизменительная, формообразующая, основооформляющая);

д) регулярность;

е) продуктивность;

ж) стилистическая окраска;

з) происхождение;

и) отметить наличие или отсутствие алломорфов и вариантов.

10. Составить графическую схему морфемного анализа слова.

 

План словообразовательного анализа:

1. Поставить слово в начальную форму.

2. Определите словообразовательную базу производного слова (например: слово, основа, предложно-падежная форма, сочетание основ, сочетание основы и слова, сочетание слов, сочетание сокращенных основ и т.п.).

3. Определите словообразовательный формант (словообразовательное средство, например: префикс, суффикс, постфикс, сочетание префикса и суффикса, префикса и постфикса, суффикса и постфикса, фиксированный порядок компонентов, единое словесное ударение и т.п.).

4. Укажите морфонологические явления при словообразовании (чередование фонем, наложение морфем, интерфиксация, усечение производящей основы).

5. Охарактеризуйте способ словообразования (морфологический (аффиксация, сложение, аббревиация, усечение), неморфологические способы (морфолого-синтаксический, лексико-синтаксический и лексико-семантический)), конкретизируйте подвиды каждого способа.