Обоснование выборки пилотажного исследования

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 11

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Пилотажное исследование не претендует на репрезентативность выборки и служит для проверки качества разработанной методологии, методики и техники. Таким образом, мы считаем целесообразным на данном этапе провести опрос в двух ОУ г. Екатеринбурга – участниках сетевой инновационной площадки по мониторингу качества образования, созданной Отделом образования Администрации г. Екатеринбурга. В состав площадки входят: МОУ СОШ № 201 "Согласие" (Верх-Исетский район), МОУ СОШ № 122, МОУ гимназия № 104 "Интеллектуал" (Железнодорожный район), МОУ гимназия № 120, МОУ гимназия № 161, МОУ лицей № 159 (Ленинский район), МОУ гимназия № 13 (Октябрьский район), МОУ гимназия № 99 (Орджоникидзевский район). Предполагается выбор одного так называемого «статусного» ОУ – гимназии или лицея, и одной средней общеобразовательной школы. В исследовании примут участие учащиеся 8х, 9х и 11х классов и родители учащихся 4х, 5х, 8х, 9х и 11х классов. В каждом ОУ будет опрошено не менее 10% родителей. Со школьниками будет проведено 6 фокус-групп: по 3 в каждом учреждении.

Обоснование выборки для полномасштабного исследования

В качестве генеральной совокупности в данном исследовании будет выступать совокупность учащихся 8х, 9х, 11х классов муниципальных образовательных учреждений г. Екатеринбурга и родители учащихся 4х, 5х, 8х, 9х и 11х классов.

Родителей учащихся фактически невозможно охарактеризовать до проведения исследования. Так как опрос будет проходить в рамках родительских собраний, стоит отметить момент, который необходимо будет учесть: явка родителей на собрание практически никогда не достигает 100%. Норма – это 50-75%.

При определении выборочного метода, оптимально подходящего под цели исследования, необходимо учесть следующие признаки: количество ОУ в г. Екатеринбурга, типы ОУ, количество учащихся и классов в различных административных районах города.

В г. Екатеринбурге 171 образовательное учреждение, из них 24 гимназий и 15 лицеев (так называемые «статусные образовательные учреждения»), 15 средних школ с углубленным изучением отдельных предметов, 101 средняя общеобразовательная школа.

Таблица 1

Распределение ОУ по административным районам г. Екатеринбурга

Виды ОУ     Админист- ративные районы г. Екатеринбурга	Средние общеобразовательные школы	Средние школы с углубленным изучением отдельных предметов	Гимназии	Лицеи	Основные школы	Всего
Верх-Исетский	19	1	4	1	0	25
Железнодорожный	10	5	4	0	0	19
Кировский	14	0	6	2	1	23
Ленинский	10	2	4	4	0	19
Октябрьский	11	2	5	1	0	19
Орджоникидзевский	23	1	3	1	1	29
Чкаловский	16	3	2	2	0	23
Всего	103	14	28	11	2	158

Стоит подробнее остановиться на различных видах ОУ и дать их определения согласно Типовому Положению об общеобразовательном учреждении от 19 марта 2001 года^[2]:

v основная общеобразовательная школа - реализует общеобразовательные программы начального общего и основного общего образования;

v средняя общеобразовательная школа - реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

v средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов - реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам;

v гимназия - реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования;

v лицей - реализует общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественно-научного профиля, и может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования.

Из данных характеристик видно, что основная общеобразовательная школа осуществляет подготовку детей с 1 по 9 класс. В рамках нашего исследования необходим опрос учащихся и старшего звена. Таким образом, при расчете выборки основные школы учитываться не будут.

Далее целесообразно перейти к количественным характеристикам социальной общности учащихся МОУ г. Екатеринбурга. Общая численность учащихся – 103649 человек^[3], обучающихся в 4189 классах.

Таблица 2

Распределение учащихся по административным районам

г. Екатеринбурга

Типы ОУ   Админист- ративные районы г. Екатеринбурга	Средние общеобразовательные школы	Средние школы с углубленным изучением отдельных предметов	Гимназии	Лицеи	Основные школы	Всего
Верх-Исетский	7397	2402	3327	1433	0	14559
Железнодорожный	4651	3933	3274	0	0	11858
Кировский	7818	0	5478	1644	103	15043
Ленинский	5953	1295	3287	3072	0	13607
Октябрьский	5758	1447	3697	1056	0	11958
Орджоникидзевский	14721	1901	912	1144	98	18776
Чкаловский	11206	2561	1113	2968	0	17848
Всего	57504	13539	21088	11317	201	103649

Из представленной выше таблицы (табл. 2) видно, что самое большое количество учащихся в Орджоникидзевском и Чкаловском районах города, что необходимо будет учесть при составлении выборки.

Последний параметр, который необходимо охарактеризовать, – это количество и распределение классов по районам города.

Таблица 3

Количество классов и детей обучающихся в них

Наименьшее количество детей учится в 11 классах, что объясняется тем, что обязательным в РФ является основное общее образование, то есть образование до 9 класса включительно. После окончания средней школы часть детей поступает в учреждения среднего профессионального образования.

По г. Екатеринбургу среднее количество детей в классе – 25 человек. Эта цифра одинакова по всем районам города.

Таким образом, имея данные, приведенные выше, наиболее оптимальным нам представляется многоступенчатый отбор, где на отбор будет осуществляться с помощью случайного стратифицированного отбора.

На первой ступени мы воспользуемся стратифицированным отбором для выбора образовательных учреждений. Выборочная совокупность будет конструироваться пропорционально генеральной (10% от генеральной совокупности).

Таблица 4

Выборочная совокупность

Далее необходимо выбрать образовательные учреждения. При выборе ОУ необходимо учесть районы города. Самыми большими являются Орджоникидзевский, Чкаловский и Верх-Исетские районы.

Таблица 5

Распределение единиц отбора

Виды ОУ   Админист- ративные районы г. Екатеринбурга	Средние общеобразовательные школы	Количество единиц отбора	Средние школы с углубленным изучением отдельных предметов	Количество единиц Отбора	Гимназии	Количество единиц отбора	Лицеи	Количество единиц Отбора
Верх-Исетский	19	2	1	-	4	-	1	-
Железнодорожный	10	1	5	1	4	-	0	-
Кировский	14	1	0	-	6	1	2	-
Ленинский	10	1	2	-	4	1	4	1
Октябрьский	11	1	2	-	5	-	1	-
Орджоникидзевский	23	2	1	-	3	1	1	-
Чкаловский	16	2	3	1	2	-	2	-
Всего	103	10	14	1	28	3	11	1

В итоге опрос будет проведен в 15 ОУ г. Екатеринбурга. Учреждения будут выбираться в соответствии с квотами. На следующей ступени отбора - внутри школ, будет реализован случайный стратифицированный отбор. В каждом ОУ будет опрошено по одному классу, выбранному с помощью лотереи.

Таблица 6

Выбор классов для проведения анкетирования учащихся

Административный район     Вид ОУ	Верх-Исетский	Железнодорожный	Кировский	Ленинский	Октябрьский	Орджоникидзевский	Чкаловский
Средние общеобразовательные школы	2 класса: 8-ой и 9-ый	11-ый класс	11-ый класс	8-ой класс	9-ый класс	2 класса: 8-ой и 11-ый	2 класса: 9-ый и 11-ый
Средние школы с изучением отдельных предметов	-	-	-	-	-	-	9-ый класс
Гимназии	-	-	11-ый класс	9-ый класс	-	8-ой класс	-
Лицеи	-	-	-	8-ой класс	-	-	-

Также в опросе примут участие родители учащихся из каждой параллели – по одному классу из каждой выбранной параллели (4-ые, 5-ые, 8-ые, 9-ые, 11-ые классы) в рамках родительских собраний.

Анкетирование учителей в выбранных ОУ будет сплошным, то есть будут опрошены все педагогические работники, находящиеся в школе на момент проведения опроса.

Методы сбора информации:

1. вторичный анализ статистических данных об образовательных учреждениях г. Екатеринбурга;

2. сбор первичной социологической информации при помощи «Анкеты учащегося» и «Анкеты родителя»;

3. проведение фокус-групп с учащимися городских ОУ.

Обработка информации будет проводиться с помощью программного обеспечения PASW Statistics версии 18. Характер обработки информации на персональном компьютере предопределен задачами, решение которых предусмотрено логикой проверки сформулированных гипотез.

РИЛОЖЕНИЕ №2