Контрольная работа № 3 «Россия в середине - второй половине XVIII века»
Вариант 1.
1. Состояние экономики России во второй половине XVIII в. можно охарактеризовать как:
1) расцвет феодально-крепостнической системы 2) начало разложения феодально-крепостнической системы
3) становление феодально-крепостнической системы 4) утверждение основ индустриального общества.
2. Политика просвещенного абсолютизма Екатерины II предусматривала:
1) упразднение сословных привилегий 2) ограничение царского самодержавия
3) разработку нового свода законов 4) подчинение церкви государству.
3. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
1) присоединение Крыма к Российской империи 2) заключение Ништадтского мира
3) битва при Кунерсдорфе 4) Полтавская битва
4. Какие из перечисленных имен связаны с эпохой Екатерины II?
1) К. Булавин 2) Н. Панин 3) С. Разин 4) Е. Пугачев 5) А. Радищев 6) П. Нахимов
5. Уложенная комиссия работала в:
1) 1765-1766гг. 2) 1766-1767гг. 3) 1767-1768гг. 4) 1768-1769гг.
6. Значение Уложенной комиссии:
1) признание легитимности власти Екатерины II 2) создание нового Уложения
3) обозначение проблем государства 4) создание законодательного органа при императоре
7. Чесменская битва произошла в: 1) 1770г. 2) 1771г. 3) 1772г. 4) 1773г.
8. Установите соответствие:
1. I раздел Речи Посполитой а) Правобережная Украина
2. II раздел Речи Посполитой б) Восточная Белоруссия
3. III раздел Речи Посполитой в) Западная Белоруссия и Литва
9. Крестьянская война проходила в:
1) 1768-1772 гг. 2) 1773-1775 гг. 3) 1777-1779 гг. 4) 1775-1776 гг.
10. Когда Крым присоединен к России? 1) 1775 г. 2) 1783 г 3) 1785 г 4) 1791 г
11. Выберите из списка территории, которые Россия получила после второй русско-турецкой войны:
1) земли между Днепром и Бугом 2) вся Кубань - Азов, Керчь, Еникале 3) Земли между Бугом и Днестром
4) окончательно присоединен Крым 5) Грузия 6) Западная часть Белоруссии
12. Какие события из перечисленных ниже произошли в царствование Екатерины II? 1) учреждение коллегий вместо системы приказов 2) присоединение к России Крыма 3) издание свода законов Российской империи
4) подавление восстания под предводительством Е. Пугачева 5) учреждение Вольного экономического общества 6) победа России в Северной войне.
13. Прочтите отрывок из документа XVIII в. и укажите название документа.
«Дворянское название есть следствие, исключающее от качества и добродетели начальствовавших в древности мужей, отличивших себя заслугами, чем, обращая самую службу в достоинство, приобрели потомству своему нарицание благородное.
Не токмо империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо; и для того изстари, ныне, да и пребудет навеки благородное дворянское достоинство неотъемлемо, наследственно и потомственно тем честным родам, кои оным пользуются...»
14. Второе десятилетие правления Екатерины связано с деятельностью:
1) Г.А. Орлова. 2) А.Г. Разумовского. 3) А.И. Остермана. 4) Г.А. Потемкина. 5) М.И. Воронцова.
15. Расположите в хронологической последовательности мероприятия политики Екатерины 2:
1) принятие «Жалованной Грамоты городам» 2) губернская реформа 3) создание малых и главных училищ; 4) финансовая реформа.
16. Соотнесите понятия и их определения
| 1.»Бироновщина» | А) высшее государственное учреждение в Российской империи в 30-е гг. XVIII в. |
| 2. Кондиции | Б) политический режим в России в 30-е гг. XVIII в., характеризующийся засильем иностранцев на важнейших государственных постах. |
| 3.Секуляризация | В) высший судебный орган власти в Российской империи в XVIII в. |
| 4. Верховный тайный совет | Г) высший орган власти, созданный при Анне Иоанновне, в котором подписи трех кабинет-министров приравнивались к Императорской подписи. |
| 5. Кабинет министров | Д) обращение государством церковной собственности в светскую |
| Е) условия вступления на престол императрицы Анны Иоанновны |
17. Определите имена исторических личностей по их изображениям. Выберите одну из них и укажите ее роль в данный исторический период.
| 
| 
| 
|
| А) | Б) | В) | Г) |
18. Приведите два аргумента за и два аргумента против: Созыв и работа Уложенной комиссии стали крупным мероприятием Просвещенного абсолютизма.
19. Прочтите текст и выполните задание.
20. Заполните таблицу «Внешнеполитические задачи России в XVIII веке».
Контрольная работа № 3 «Россия в середине - второй половине XVIII века»
Вариант 2.
1. Источником идей просвещенного абсолютизма Екатерины II не были труды:
1) Д. Дидро 2) А. Радищева 3) Ж .-Ж. Руссо 4) Вольтера.
2. К внутренней политике Екатерины II нельзя отнести:
1) учреждение Вольного экономического общества 2) созыв Уложенной комиссии 3) учреждение Сената 4) губернскую реформу.
3.Во второй половине XVIII в. металлургическое производство развивалось в основном
1) в Тульской губернии 2) в Воронежской губернии 3) в Карелии 4) на Урале
3. Установите соответствие между фамилиями военачальников и сражениями, в которых они прославились.
1) А. Суворов А) взятие Очакова, сражение у мыса Калиакрия
2) Г. Орлов Б) взятие крепости Измаил
3) П. Румянцев В) сражение при Кагуле
4)Ф. Ф. Ушаков Г) Чесменское сражение
4. Причина русско-турецкой войны 1768-1774 гг.:
1) нарушение границы запорожскими казаками 2) усиление России на Кавказе
3) оккупация Россией Крыма 4) оккупация Россией Речи Посполитой
5. Кючук-Кайнарджийский мир подписан в:
1) 1772 г. 2) 1774 г. 3) 1776 г. 4) 1778 г.
6. Крым был присоединен к России в:
1) 1778 г. 2) 1783 г. 3) 1785 г. 4) 1790 г.
7. Взятие Измаила: 1) 1783 г. 2) 1785 г. 3) 1790 г. 4) 1793 г.
8. Областная реформа Екатерины II: 1) 1773 г. 2) 1775 г. 3) 1778 г. 4) 1785 г.
9. Что является лишним в ряду? В результате третьего раздела Речи Посполитой к России отошли:
1) большая часть Литвы 2) Западная Белоруссия и Западная Волынь 3) Центральная Польша с Варшавой 4) Лифляндия
10. Главным событие заключительного этапа второй русско-турецкой войны конца XVIII века стало:
1) форсирование Дуная 2) взятие Туртукая 3) овладение крепостью Очаков 4) взятие Измаила
11. Выберите из списка территории, которые получила Россия после первой русско-турецкой войны:
1) земли между Днепром и Бугом 2) земли между Бугом и Днестром 3) кубанские земли до реки Ей
4) окончательно присоединен Крым 5) Грузия 6)Территории Прибалтики 7) западная часть Белоруссии
12. Какие три события из перечисленных ниже произошли в правление Екатерины II?
1) принятие «Жалованной грамоты городам» 2)учреждение Сената и коллегий
3) основание посессионных мануфактур 4) созыв и роспуск Уложенной комиссии 5) отмена местничества и уничтожение родословных книг 6) основание Вольного экономического общества.
13. В период правления Екатерины II был(а) создан (а):
1) Московский университет 2)Государственный совет 3)Уложенная комиссия 4)Святейший синод.
14. О каких сражениях идёт речь в отрывках из документов?
«Крепость… столь укрепленная, сколь обширная и которая казалась неприятелю непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков; упорство неприятеля, полагавшего надменно надежду свою на число войск, низринуто».
15. Выделите сподвижников Екатерины:
1) Г.А. Потемкин. 2) И.И. Шувалов. 3) П.А. Румянцев. 4) И.И. Бецкой. 5) М.И. Бестужев-Рюмин
16. Соотнесите понятия и их определения
| 1. «Просвещенный абсолютизм» | А) временный коллегиальный орган XVIII в., созываемый для кодификации законов |
| 2. Классицизм | Б) период в истории России, когда монарх получал власть при помощи гвардейских полков |
| 3. Дворцовые перевороты | В) стиль в искусстве XVII-начала XIX в., обращенный к античному наследию. |
| 4. «Уложенная комиссия» | Г) политика, которая выражалась в преобразовании наиболее устаревших сторон жизни общества по инициативе монарха-реформатора. |
| 5. Кондиции | Д) течение в искусстве, делающее упор на чувства |
| Е) условия вступления на престол Анны Иоанновны |
17. Определите имена исторических личностей по их изображениям. Выберите одну из них и укажите ее роль в данный исторический период.
| 
| 
| 
|
| А) | Б) | В) | Г) |
18. Приведите два аргумента за и два аргумента против: Эпоха Екатерины II была «золотым временем дворянства».
19. Рассмотрите карикатуру и ответьте на вопросы.
1) Кто изображен на карикатуре? В связи с какими событиями?
2) В чем главная мысль карикатуры?
3) Объясните название карикатуры «Имперский шаг».
20. Заполните схему «Привилегии, данные дворянам в 1725-1762 гг.»
