1. Оля шойччӧ гожӧмнас ыджыд бать да ыджыд мам дорын Кулӧмдiн сиктын.
2. Олялӧн сиктын уна ёрт.
3. Луннас челядь ворсӧны кутасьӧмысь да дзебсясьӧмысь.
4. Луннас челядь ветлӧны Эжва ю дорӧ.
5. Нывкаяс ордйысьöны зонъяскӧд вартчӧмын.
6. Нывъяс ворсöны футболысь лыа вылын.
7. Зонъяс окотапырысь ворсöны бадминтонысь.
8. Нывъяс берег дорын ворсӧны волейболысь.
| в) Видзöдлы серпассö да висьтав, лöсялö-ö сiйö Олялöн висьтыслы. | Рассмотри рисунок и скажи, соответствует ли он рассказу Оли. |
Рисунок: сельская улица, где бабушка с дедушкой играют в бадминтон, подальше девочки играют в футбол, а мальчики – в волейбол.
| 3. Лӧсьӧдöй журналистлысь юалӧмъяссӧ да ворсöй нималана спортсменкӧд интервью. | Восстановите вопросы журналиста и разыграйте интервью с известным спортсменом. |
Журналист: ... ?
Спортсмен: Спорт менам олöмын босьтö тöдчана ин. Спорт ёнмöдö дзоньвидзалун, отсалö лоны мичаöн да ёнöн.
Журналист: … ?
Спортсмен: Спортсменлы колö лоны зiльöн, ён характераöн да ёртасьны кужысьöн.
Журналист: … ?
Спортсмен: Медым шедöдны ыджыд вермöмъяс, спортсменлы колö кужны лоны спокойнöйöн.
Журналист: … ?
Спортсмен: Медым лоны вермысьöн, колö ыджыд кöсйöм.
4. а) Лыддьы Катялöн одноклассник йылысь висьт да висьтав, мый сiйö радейтö вöчны каникулъяс дырйи.
Тима олö Сыктывкарын, велöдчö 6-öд классын. Гожöмнас сiйö ветлöдлö пöль-пöчыс дорö Пожег сиктö. Сиктса зонкаяскöд найö радейтöны ворсны футболысь. Тима зэв рад, мый заводитчисны гожся каникулъяс. Сiйö ёна дыр виччысис тайӧ кадсӧ. Позьӧ шойччыны велӧдчӧмысь и быд лун ворсны футболысь. öтчыд зонкаяс шуисны котыртны футбольнöй матч кык сикт костын. Найö ёна тренируйтчисны: кыкысь луннас ворсiсны футболысь, котралiсны, вöчисны уна сикас упражнение. Радпырысь виччысисны тайö ыджыд матчсö.
И вот сiйö шуда луныс воис. Поле гöгöр пукалысь йöз гажаа горзöны. Тималöн командаыс атакуйтö, но тшöт восьтны оз артмы. Медбöрын Тималöн мачыс веськалö воротаö. Кык команда костын вермасьöм вынсялö. Видзöдысьяс горзöны: «Колö гол! Колö гол! Колö, колö, колö! Гол, гол, гол!». Мöд таймын Тималöн командаыс нуöдö тшöтсö 2:0. Матч помын Тима ыджыд вынöн чужйö мачö, мачыс кыпöдчö, лэбö забор сайö и веськалö керка öшиньö. Жугалöм öшиньлöн зиль-зёльыс юöртö матч помасьöм йылысь. Зонкаяс котöртöны разi-пели да дзебсьöны. Тималöн команда рад: öд найö вермисны.
Сiйö жö рытнас Тималöн мамыс звöнитö сиктö Валя пöчыслы да шуö: «Тi сöмын энö лэдзöй Тималы горт дорын ворсны футболысь, öд сiйö вермас жугöдны кодлыськö öшиньсö».
| б) Вочавидз юалöмъяс вылö. |
1) Кодi сэтшöмыс Тима?
2) Кöнi Тима коллялö гожся каникулъяс?
3) Мый Тима радейтö вöчны медся ёна?
4) Мый котыртiсны челядь?
5) Кыдзи челядь дасьтысисны матч кежлö?
6) Кыдзи видзöдысьяс отсалiсны ворсысьяслы?
7) Кодi сюйö медводдза гол?
8) Кутшöм тшöтöн помасьö матч?
9) Кыдзи помасьö матч?
10) Мый висьталiс Тималöн мамыс Валя пöчлы?
| в) Гöгöрвоöд зонкаяслысь вöчöмторсö. Кыдзи тэ чайтан, бура-ö вöчисны зонкаяс. | Вырази своё отношение к поведению мальчиков. Объясни, хорошо ли они поступили. |
| г) Сет висьтыслы ним. | Подбери название рассказу. |
| д) Думышт висьтыслы пом. | Придумай продолжение рассказа. |
| 5. Юксьöй чукöръяс вылö да нуöдöй классад спортивнöй викторина. Вермö сiйö командаыс, кодi шедöдас унджык балл. Быд стöч вочакывйыс – 1 балл. | Разбейтесь на команды и проведите в классе спортивную викторину. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. За каждый правильный ответ – 1 балл. |