«Детский сад комбинированного вида № 109 «Курай»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 109 «Курай»
Педагогический проект
«Листопад»
для детей 3-4 лет
Руководитель проекта:
воспитатель Султанова Г.Р.
г. Набережные Челны
Технологическая карта
Проекта
| Содержание | Пояснение |
| Название проекта | Листопад. |
| Вид проекта | Музыкально-творческий. |
| Участники проекта | Воспитатели, дети, музыкальный руководитель, родители. |
| Сроки реализации | 1 месяц. |
| Актуальность | Природа с её многообразием форм, красок, звуков, запахов представляет большие возможности для накопления знаний о ней. Необходимо направлять процесс восприятия детьми природы. Полученные знания позволяют детям ориентироваться в окружающем, способствуют развитию у них сенсорных процессов, логического мышления, речи. |
| Цель | Развивать у детей интерес к сезонным изменениям в природе. Развивать способность к построению ассоциативных аналогий между образами действительности и звуковыми, пластическими, художественными образами, запечатлёнными в произведениях искусства. Расширять эмоциональный опыт. |
| Задачи | 1. Развивать творческое воображение, познавательные способности. 2. Познакомить детей с цветом, формой, фактурой осенних листьев в природе и живописи. 3. Закреплять и расширять знания об осенних явлениях средствами музыки, поэзии и развивающих игр. |
Прогнозируемый результат:
· Актуализация знаний детей об осени, ее признаках.
· Пополнение словарного запаса, умение радоваться природе.
· Умение передавать звуки, краски природы с помощью музыки, танцев, игр.
Пути реализации проекта:
1. Беседа «Что такое осень?»
Цель: дать представление об осени. Воспитывать интерес к природе.
2. Чтение стихотворения «Осень» В. Карасёвой.
Цель: воспитывать умение слушать. Учить понимать смысл произведения, развивать образную речь.
3. Рассматривание иллюстраций, картин «Золотая осень» И. Остроухова, «Осень» М. Башкирцевой.
Цель: развивать наблюдательность, внимание, речь.
4. Пальчиковая игра «На прогулку в лес»
Цель: развивать мелкую моторику рук.
5. Музыкально-дидактическая игра «Чудо-нос»
Цель: развитие дыхания.
6. Прослушивание песни «Листопад» Гомоновой.
Цель: учить различать изобразительные моменты (капельки дождя, падающие листья.)
7. Пение песни «Осень» муз. И. Петренко, сл. Ю. Михайленко
Цель: учить голосом передавать шум дождя, пение птиц, шуршание листьев.
8. Танец с осенними листочками, муз. Филиппенко, сл. Волгиной.
Цель: учить передавать образ осенних листочков. Учить согласовывать слова и движения.
9. Дидактическая игра «Рассортируй листочки по цвету»
Цель: учить классифицировать предметы по цвету.
10. Рисование «Разноцветный ковёр из листьев»
Цель: познакомить с приёмом рисования по трафарету, закрепить знания основных цветов.
11. Отгадывание загадки:
«Сидит – зеленеет,
Летит – пожелтеет,
Падает – почернеет»
Цель: развивать мышление, учить отгадывать загадки.
12. Развлечение «Осень в гости ждём»
Цель: обобщение знаний об осени. Создать радостное настроение родителям и детям.
13. Тематическая непосредственно-образовательная деятельность «Прогулка в осенний лес»
Цель: соединить знания из различных областей на основе одной сквозной темы.
14. Проулка в осенний парк.
Цель: наблюдение за осенними изменениями в природе.
Приведу пример комплексной ООД, проведённой в рамках реализации проекта.
Конспект ООД на тему «Листопад»
2 младшая группа
Цель:
-продолжать знакомить детей с приёмом рисования по трафарету; закрепить знания основных цветов (красный, жёлтый, зелёный).
-прививать художественный вкус, учить видеть прекрасное вокруг себя.
-учить радоваться своей работе и работам друзей.
-закреплять и расширять знания об осенних явлениях средствами музыки.
-учить детей петь, формировать навык совместного пения.
-развивать согласованность движений с музыкой.
Материал к занятию: гуашь 3-х цветов, трафареты на каждого ребёнка, поролон для тампонирования, салфетки.
Словарная работа: листопад, обсыпается, разноцветные.
Предварительная работа:
Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени, чтение художественных произведений. Рассматривание репродукции картины Левитана «Золотая осень», а также эскизов и иллюстраций с изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке. Прослушивание музыкальных произведений «Классика для малышей» П.И.Чайковский «Октябрь» (Времена года), И.С. Бах «Аве Мария.
Ход ООД:
Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие! (дети здороваются)
Строго гости не судите
Вы нас, гости, подождите,
Мы приедем к вам опять,
Будем чаем угощать,
Много интересного показывать,
И конечно же рассказывать.
Воспитатель: Автобус большой ждёт нас, друзья,
Места в нём занять предлагаю вам я.
Автобус поведу у всех на виду,
Куда мы приедем я вам покажу.