Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Контрольная работа 9-18 век. (128 баллов)
ФИО________________________________________________________________________________
Часть 1 (48 баллов)
1.Как назывался сборник законов Древнерусского государства? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
2.Какое из перечисленных событий привело к церковному расколу в XVII в.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
3.Какой из названных храмов является памятником древнерусского зодчества XII в.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
4.Кто из московских князей первым получил право сбора дани в пользу Орды со всех русских земель? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
5.Новым явлением в экономике России XVII в. стало | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
6.Что из перечисленного было следствием набегов половцев во второй половине XI в.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
7.Важнейшим явлением российской культуры XVI в. стало начало | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
8.Одним из направлений внешней политики России в первой четверти XVIII в. являлась борьба за | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
9.Что из названного являлось органом самоуправления в Великом Новгороде в XII–XV вв.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
10.Что из названного было причиной поражения русских войск на реке Калке в 1223 г.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
11.Какой из памятников зодчества был сооружён раньше других? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
12.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, о котором идёт речь. «В отношении к татарам [князь] начал держать себя как независимый государь; он прекратил платёж татарского "выхода" и вступил в союз с крымским ханом, противником Золотой Орды. Хан… Ахмат решил восстановить свою власть над Русью и с большим войском двинулся к русским пределам. Русское войско выступило против неприятеля; войска противников подошли с двух сторон к пограничной реке Угре и долго стояли на её противоположных берегах, ибо ни Ахмат, ни [князь] не решались начать сражение, – "едини других бояхуся"… Войска противников стояли на берегах Угры до осени, когда начались морозы; татары были "наги, босы, ободралися", и в начале ноября Ахмат поспешно отступил от русских границ». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
13.Какой государственный орган с конца XV в. стал постоянным законосовещательным органом при государе? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
14.Следствием победы русского войска на Куликовом поле стало | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
15.Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, как назывались люди, о которых идёт речь. «[Так]… называли тех отчаянных людей, которые уходили с освоенных русских земель на юг, в степи. Они поселялись в удобных для занятий рыбной ловлей, охотой, скотоводством местах, строили небольшие городки для обороны (прежде всего, в низовьях рек Дон и Хопра). Они вместе защищались от соседей кочевников, вместе решали вопросы внутренней жизни своих посёлков на собраниях… Среди них мог укрыться и беглый крестьянин, и обедневший дворянин, и вообще любой, кому "тесно" было на Руси, – найти и вернуть беглеца было не под силу даже московскому царю». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
16.В Древней Руси словом «вервь» называли | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
17.Кто из русских царей был первым избран на престол Земским собором? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
18.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, о котором идёт речь. «[Князь] собрал вокруг себя беспредельно преданную дружину из пришлых варягов, местных славян и кочевых торков и отдался далёким предприятиям: в походах он делил с простыми воинами все опасности и лишения, не возил с собой ни запасов, ни котлов, обходился без шатров, спал на голой земле, подложив под голову седло, и т.п. Прежде всего он двинулся через низовье Дона на хазар, разрушил построенную византийцами крепость Саркел, разграбил хазарскую столицу Итиль и хазарский торговый город Семендар… Походы [князя] вконец расстроили Хазарское царство, хазары уже более не могли подняться, их место в степях заняли более дикие печенеги». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
19.Имена митрополита Макария, князя Андрея Курбского, дворянина Алексея Адашева связаны с правлением | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
20.Кто из перечисленных ниже князей получил ярлык на Великое княжение Владимирское, собирал ордынский выход, присоединил к Москве Галич, Углич, Белоозеро? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
21.Что было одной из причин поражения Руси в борьбе с монголами в XIII в.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
22.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите московского князя, «Нашествия со страхом ждала вся северная Русь. Рязанский князь, боясь за себя, "изменил", войдя в покорное соглашение с врагом. Другие крупные князья (суздальско-нижегородские, тверской) притаились, выжидая событий. Великий Новгород не спешил со своей помощью. Один московский князь, собрав свои силы, решился дать отпор Мамаю, и притом не на своём рубеже, а в диком поле, где он заслонил собой не один свой удел, а всю Русь». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
23.В каком ряду указаны имена современников? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
24.Что явилось одной из причин Смуты начала XVII в.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
25.«Повесть временных лет» – это | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
26.Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и назовите правителя, о котором идёт речь. «Свержение ига устраняло политическое к тому препятствие, а брак с Софьей давал на то историческое оправдание: мог теперь считать себя единственным оставшимся в мире православным и независимым государем, какими были византийские императоры, и верховным властителем Руси. С конца XV в. на его печатях появляется византийский герб – двуглавый орёл». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
27.Первый в истории России Земский собор был созван в царствование | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
28.Возвышение Московского княжества в XIV в. связано с именем князя | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
29.Что из названного было следствием проведения в XVI в. военной реформы? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
30Прочтите отрывок из сочинения Адама Олеария «Описание путешествия в Московию» и назовите князя, о котором идёт речь. «Великий князь… совершенно уничтожил идолопоклонство в своей стране и потребовал от своих подданных, чтобы они приняли греческую веру. По русской летописи и другим источникам, гораздо достовернее, что это произошло около 988 г., когда братья Василий и Константин были на востоке, а Оттон III – на западе императорами. Русский князь… около этого времени, после многих побед отнял у обоих этих братьев город, расположенный на Понте и называемый… Херсонесом; потом же, когда они подружились, [князь] получил в жены их сестру Анну и, приняв христианскую веру, вернул им означенный город обратно». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
31.Кто из названных деятелей был сподвижником Петра I? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
32.Созданные Петром I коллегии постепенно заменили собой | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
33.Вследствие катастрофической нехватки денег Екатерина II была вынуждена | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
34.К морским победам России в ходе Северной войны относится победа при | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
35.Что из названного относится к итогам преобразований первой четверти ХVIII в.? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
36.Организация Великого посольства была вызвана стремлением Петра I | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
37.Секуляризация церковных земель была проведена в годы правления | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
38.Что было результатом принятия в начале XVIII в. Табели о рангах? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
39.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите государственного деятеля, о котором идёт речь. «Неграмотный… за всю жизнь научившийся только выводить крупными буквами свои имя и фамилию, оказался прекрасным государственным мужем, опытным администратором, лихим кавалерийским генералом, смелым моряком. Конечно, нельзя при этом забывать, что дорога [его] к власти была освещена лучами безмерной любви Петра, во всём… доверявшего своему фавориту». | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
40.Какой памятник архитектуры построен по проекту В. Растрелли? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
41.Внутренняя политика России во второй половине XVIII в. характеризовалась | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
42.Прочтите отрывок из указа и определите, кто издал этот указ. «Объявляем во всенародное известие. Желая разными способами благополучие и силу государства умножать и всегда к этому желание и попечение имея… …Между прочим всемилостивейше усмотрели, какие от сборщиков внутри государства таможенных пошлин происходят отягощения для платящих оные… …Из нашей императорской милости к народу и любви к отечеству, верноподданных наших всемилостивейше жалуем и освобождаем от платежа внутри государства таможенных и мелочных сборов…» | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
43.В первой четверти XVIII в. русская армия стала укомплектовываться рядовым составом на основе | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
44.Что из перечисленного явилось одним из результатов деятельности Великого посольства? | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
45.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите монарха, о котором идёт речь. «Диапазон деятельности был широк и разнообразен; от сочинения детских сказок для внуков до составления "Наказа" Уложенной комиссии, от проведения губернской реформы до строительства роскошных дворцов в Царском Селе и столице Империи, от рескриптов генералам и фельдмаршалам с указаниями, как им вести военные действия, до написания комедий и исторических сочинений, от собирания библиотеки и коллекций картин и раритетов до правительственных указов…» | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
46.К представителям культуры XVII в. принадлежит | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
47.Современниками были | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
48.Э.М. Фальконе создал в 1782 г. | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
Часть 2. (47 баллов)
1.Установите соответствие между именами современников: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (2 балла) | ||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
4.Напишите пропущенное словосочетание. (1 балл)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.Установите соответствие между именами российских государей и созданными в их правление органами власти и управления: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (2 балла) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г |
6.Прочтите отрывок из послания. (2 балла) «Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог, своё милосердие к нам умножая, дал нам тогда наследника – сына Дмитрия; когда же, немного времени спустя, я, как бывает с людьми, сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, восшатались как пьяные, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, а того более – души свои и то, что целовали крест нашему отцу и нам – не искать себе иного государя, кроме наших детей, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего, данного нам от Бога, хотели погубить, подобно Ироду (и как бы им не погубить!), воцарив князя Владимира… Когда же началась война с германцами, о которой дальше будет написано подробнее, поп Сильвестр с вами, своими советчиками, жестоко нас за неё порицал; когда за свои грехи заболевали мы, наша царица или наши дети, – всё это, по их словам, свершалось за наше непослушание им. Как не вспомнить тяжкий путь из Можайска в царствующий град с больной царицей нашей Анастасией?» Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. | ||||||||||||||||||
|
7.Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу. (1 балл) | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
8.Установите соответствие между именами исторических деятелей и событиями, происшедшими в годы их правления: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (2 балла) | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г |
9. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) VIII–XII вв. (1 балл)
1) рядовичи; 2) волхвы; 3) погосты; 4) закупы; 5) полюдье; 6) пожилое.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.___________________________________________________________________________
10.Прочтите отрывок из исторического источника. «Немцы же и чудь пошли за ним. Князь же великий поставил войско на Чудском озере на Узмени, у Воронья камня, и, приготовившись к бою, пошёл против них. Войска сошлись на Чудском озере, было тех и других большое множество. Был же тут с князем и брат его Андрей со множеством воинов отца своего; было у князя множество храбрых, сильных и крепких, все наполнились воинственным духом, и были у них сердца подобны львиным. И сказали: "Княже, ныне пришло время положить свои головы за тебя". Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска. И была здесь злая и великая сеча для немцев и чуди, и слышен был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лёд на замёрзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью. И сам я слышал об этом от очевидца, бывшего там. И обратились немцы в бегство, А другие убежали тяжело раненными. Был же этот бой 5 апреля». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.(2 балла) | |||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||
11.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, | |||||||||||||||||||||||
|
12. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям XVI–XVII вв. (1 балл)
1) заповедные лета; 2) белые слободы; 3) подворная подать; 4) урочные лета; 5) ордынский выход; 6) воеводы.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду._____________________________
13. Прочтите текст (2 балла)
«Пехоты, получающей постоянное жалованье, царь содержит до 12 тысяч человек. Из них 5000 должны находиться в Москве или в ином месте, где бы ни имел пребывание царь, и 2000 при самой его особе… Прочие размещены в укреплённых городах, где остаются до тех пор, пока не понадобится отправить их в поход. Каждый из них получает жалованья по семи рублей в год, сверх двенадцати мер ржи и столько же овса… Воины, составляющие пехоту, не носят никакого оружия, кроме самопала в руке, бердыша на спине и меча с боку. Ствол их самопала гладкий и прямой; отделка ложа очень груба и неискусна, и самопал весьма тяжёл, хотя стреляют из него очень небольшою пулею… В Сибири… построено несколько крепостей и поставлены гарнизоны около шести тысяч солдат, из русских и поляков, которые царь усиливает, отправляя туда новые партии для населения, по мере распространения владений… Постоянных телохранителей царя составляют 2000 человек, стоящие день и ночь с заряженными ружьями, зажжёнными фитилями и другими нужными снарядами. Они не входят во дворец и сторожат во дворе, где живёт царь… Они… сторожат дворец царский или опочивальню по двести пятидесяти человек в ночь, другие двести пятьдесят человек караулят на дворе и около казначейства…» Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. | ||||||||||||||||||
|
14.Установите соответствие между именами современников: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. (2 балла)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
15.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим во второй половине 1) дворяне; 2) стрельцы; 3) поместье; 4) пожилое; 5) ордынский выход; 6) местничество. Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.__________________________ |
16. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям XVIII в. (1 балл)
1) Кондиции; 2) прокурор; 3) фискал; 4) дворянское собрание; 5) Негласный комитет; 6) Уложенная комиссия.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.___________________________
17.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. (1 балл) | |||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||
18.Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента. (3 балла)
| |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
19. Напишите пропущенное словосочетание. (1 балл)
Изданная Петром I __________________, устанавливая принципиально новые критерии служебной годности, предоставляла возможность пополнять дворянское сословие талантливыми выходцами из других социальных групп.
20. Прочтите отрывок из исторического источника (2 балла). «В конце июля открылась первая сессия Комиссии о сочинении нового Уложения – свода законов. Подобные комиссии существовали и при Петре Великом, и позднее, но работа ни одной из них не сопровождалась таким громким пропагандистским шумом. Старые комиссии тихо собирались, вызывали для совещаний представителей с мест, переписывали, дополняли старые законы, обсуждали новые. Теперь всё было по-другому. Свыше 570 нарядно – подчас весьма экзотично – одетых людей, приехавших со всех необъятных концов страны, представляли собой яркое зрелище: ведь со времён Земских соборов XVII века не собиралась вся "Земля", Россия. Великолепна была и сама красочная процедура открытия заседаний комиссии в освящённой традицией Грановитой палате, и многословный "Наказ" императрицы депутатам, где часто встречались гордые, высокие и даже крамольные по тем временам политические понятия: "равенство всех граждан", "вольность", "под защитой законов", "права" и т.д. Наконец, работа Комиссии шла в обстановке солидности и серьёзности, говоривших о намерении власти и депутатов преобразовать страну. И хотя сам "Наказ" был довольно посредственной компиляцией (преимущественно – из "Духа законов" Монтескьё) о принципах желательного устройства государства, хотя пылкие речи депутатов создавали лишь иллюзию парламентской свободы, а итоги их многомесячной работы были ничтожны, тем не менее о Комиссии и её инициаторе заговорила вся страна, а потом и мир». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. | ||||||||||||||||||
|
21.Какие три из перечисленных сражений относятся к русско-турецким войнам второй половины XVIII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (2 балла) | |||||||||||||||||||||
|
22. Напишите пропущенное словосочетание. (1 балл)
Одним из самых важных событий первых лет царствования Екатерины II был созыв ____________________, депутатами которой были представители всех слоёв населения, кроме крепостных крестьян и духовенства.
23.Прочтите прошение к правителю. «Всемилостивейший государь! Понеже труды Вашего Величества в произведении нашего отечества Святейший Синод в том с нами согласен. И тако ожидаем от Вашего Величества милостивого нам невозбранения. Александр Меншиков. Канцлер граф Головкин. Князь Григорий Долгорукой. Князь Дмитрий Кантемир. Барон Пётр Шафиров. Адмирал граф Апраксин. Князь Дмитрий Голицын. Пётр Толстой. Андрей Матвеев». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны (2 балла). | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||
24.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, | ||||||||||||||||||||||
|
25.Прочтите отрывок из приказа главнокомандующего царскими войсками. (2 балла) «Всех взбунтовавшихся и заразившихся сим бунтом Её Величества подданных, изменников и сообщников его, предполагаю я сим по государственным законам поступать по нижеписанному. Всех поселян, возвращённых сими средствами в прежнюю верноподданическую верность к всемилостивейшей нашей императрице и в должное повиновение своих начальников, помещиков утвердить в том целованием Евангелия и креста, объявив, что, кто и за сим дерзнёт впредь каким-либо образом приобщаться к бунтовщикам или утверждать самозванца Петром Третьим, который двенадцать уже тому лет, всему государству известно, подлинно скончался, или кто сделает малейшее ослушание воеводам, канцеляриям, всяким над собою начальникам и собственным помещикам, а другие таковых заводчиков или подсыльных от государственных бунтовщиков не свяжут и в ближайшую канцелярию или в воинскую команду не представят, за то в самой скорости присланными из войск команды генерала графа Панина, все в таковых селениях без изъятия возрастные мужики, будут казнены мучительнейшими смертями, жёны и дети их – отданы в рабство, а земли – во владение в верности пребывшим всегда к Её императорскому Величеству подданным и помещикам…» Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. | ||||||||||||||||||
|
Рассмотрите изображение
26.Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1 балл | |||||||||||||||
|
27. Укажите изображение, на котором представлен объект, построенный в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена марка. В ответе запишите цифру, под которой этот объект указан. 1 балл
1)
![]() | 2)
![]() |
3)
![]() | 4)
![]() |
Ответ____________________
Рассмотрите изображение
| |||||||||||||||
|
29. Укажите изображение памятника архитектуры, созданного наиболее близко по времени к событию, в честь юбилея которого выпущена монета. В ответе запишите цифру, под которой этот памятник архитектуры указан. 1 балл
1)
![]() | 2)
![]() |
3)
![]() | 4)
![]() |
Ответ______________
Рассмотрите схему
30. Напишите название войны, события которой обозначены на данной схеме. ____________________________________________________________________ 1 балл
31. Напишите имя российского монарха, в годы правления которого шла война, события которой обозначены на данной схеме.
___________________________________________________________________ 1 балл
32. Напишите название города, у стен которого произошло сражение, обозначенное на схеме цифрой «1». ________________________________________________________ 1 балл
33.Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны 2балла. | ||||||||||||||||||
|
Часть 3 (33 балла)
|
1. Укажите десятилетие, когда был издан данный указ. Назовите монарха, который его издал. Какое название получил период правления этого монарха? (3 балла)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие новшества провозглашал указ в отношении существовавших норм о дворянской службе (укажите одно любое новшество)? Какова согласно документу цель введения новых норм? Какое внешнеполитическое событие препятствовало немедленному получению льгот дворянами на основании данного указа? (3 балла)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какова была продолжительность дворянской службы до издания данного указа? С отменой какого указа Петра I о дворянском землевладении были связаны новые нормы? Укажите год, когда была отменена обязательная служба дворян. (3 балла)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. В 1654–1655 гг. в России была проведена денежная реформа: стали чеканиться крупные серебряные монеты достоинством в 1 рубль и 50 копеек и медные копейки, приравненные по значению к серебряным. Последствием реформы стало восстание в Москве – Медный бунт.
Назовите не менее двух причин, приведших к провалу денежной реформы. Какие изменения произошли в денежной системе страны после Медного бунта (укажите одно любое изменение)? (3 балла)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Экономическая политика Петра I была направлена на подъём отечественной промышленности и торговли. ( 3 балла)
Назовите законодательный акт, который ставил целью поддержку отечественных производителей и защиту их от конкуренции более сильных иностранных фирм на российском рынке. Почему в XVIII в. ввозные пошлины на испанское или французское вино были высокими, а на красители (индиго, кармин и др.) из колоний тех же стран – низкими?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. (4 балла)
«Опричная политика Ивана Грозного способствовала укреплению российского централизованного государства».