Конспект занятия в подготовительной группе на тему
«Комнатные растения»
Назначение: Воспитатели ДОО, учителя начальных классов, любознательные родители, педагоги дополнительного образования.
Конспект подходит для занятия с детьми 5-7 лет.
Цель: Называть растения и основные его части. Правильно ухаживать за растениями.
Задачи:
-Расширять знания о комнатных растениях.
-Дать представление о размножении комнатных растений.
-Воспитывать бережное отношение к природе.
-Развивать любознательность, трудолюбие.
-Научить изображать комнатные растения.
-Совершенствовать навыки по уходу за растениями.
-Ознакомить с несколькими видами комнатных растений.
-Расширять знания воспитанников по экологической культуре.
Труд:
Обогащать самостоятельный опыт практической деятельности по уходу за комнатными растениями.
Безопасность:
Формировать умения детей в соблюдении экологических правил и правил безопасности при уходе за комнатными растениями.
Предварительная работа:
Создание предметной среды, направленной на развитие интереса детей к растениям, наличие демонстрационного материала: картинки и плакаты из серии «Комнатные растения».
Видеоматериал - для показа на экране.
Листики из картона (желтые и фиолетовые).
Презентация «Комнатные растения»
Ход занятия
Здравствуйте ребята! Я рада вас всех видеть! У нас сегодня необычное занятие, к нам пришли гости.
Давайте перед началом занятия улыбнемся друг другу, чтоб у всех нас было хорошее настроение на занятии)
Молодцы ребята!
Как вы думаете о чем мы с вами сегодня поговорим? Не знаете? Ну тогда давайте отгадаем загадки подсказки!
Педагог:
«Дышит,растет, а ходить не может» (Растение).
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.( Комнатные растения)
О чем сегодня будем говорить? (О комнатных растениях).
Накрыт бокал с водицей,
Ежовой рукавицей. (Кактус)
В кадке вырос куст,
И широк,и густ :
Лист как кожаный,
Плотно сложенный,
Ствол бузиновый,
Как резиновый. (Фикус)
Лист с горбочком, желобочком,
Шипы имеет,а ранить не умеет,
Зато лечит нас в любой час. (Алое)
На окне стоит горшок,
В нём чудеснейший цветок,
Фиолетовый, изящный,
Ароматом манящий! (Фиалка)
ПЕДАГОГ:
Какие еще комнатные растения, кроме вышеперечисленных вы знаете? (Каланхоэ, кала, папоротник). Покажите картинку?
ПЕДАГОГ:
Действительно, эти растения выращивают только в помещениях, потому что родина большинства из них- жаркие страны, где круглый год лето. Человек создает и зимой примерно такие же условия, как и летом. Но почему?
Дети :Создаются все условия, чтобы растения не погибли, зимой не замерзли.
ПЕДАГОГ:
Перед тем как мы с вами вспомним, что необходимо для растений, давайте сыграем в одну игру она называется «На окне в горшочках»
На окне в горшочках Дети сидят на корточках лицом в круг,
Поднялись цветочки. медленно встают.
К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, руки вверх,
Солнцу улыбнулись. широко в стороны.
К солнышку листочки Ладони повернуть вверх.
Повернут цветочки.
Повернут бутоны, Руки соединить над головой,
В солнышке утонут. медленно повернуть в стороны.