Цели и задачи Проекта
Цели проекта ««Сhill zone»»:
- объединить обучающихся среднего и старшего звена в одну коворкинг-команду для общения и творческого взаимодействия. При помощи дизайна пространства актового зала, которое станет дополнительным средством, повысить мотивацию обучающихся к сотрудничеству;
- реализация проектов «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая школа».
Задачи:
1. Оснащение коворкинг зоны;
2. Проведение PR – кампании: продвижение проекта в социальных сетях и СМИ. Создание YouTub канала с открытым доступом и видеообзором реализации проекта в количестве не менее 5 роликов;
3. Создание условий для активного включения педагогов, родителей,обучающихся и социальных партнеров в деятельность коворкинг зоны;
4. Использование активных форм организации психолого-педагогического просвещения родителей, трансляции передового педагогического опыта.
5. Психологическая разгрузка обучающихся, педагогов и родителей (аутотренинги, релаксация, кофе – пауза и т.д).
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
- обучающиеся 1-9 классов, 20 человек
- родители, более 30 человек
- педагоги, 8 человек
- партнеры и приглашенные гости, более 10 человек
ПОЭТАПНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
· I этап 2022 Презентация проекта для целевой группы, приобретение оборудования, обустройство коворкинг-зоны.
· II этап 2022 Реализация основных мероприятий проекта.
III этап 2022 Презентация результатов проекта (через СМИ, YouTube канале ), организация и проведение Коворкинг фестиваля, подведение итогов проекта, поиск возможностей для дальнейшего развития проекта.
КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОЕКТА
Количественные показатели:
- Количество обучающих семинаров, конференций, мероприятий, встреч, проводимых на базе школы.
- Диагностика удовлетворенности участников образовательного процесса и ее показатели.
- Реализован бизнес-проект агрокласса «Зеленая ферма»
Качественные показатели:
- Практика совместной деятельности поможет воспитать лидерские качества, научит работать в команде, поможет найти единомышленников, выдвинуть свои идеи, тем самым будет способствовать формированию навыков 21 века;
- Повысит работоспособность обучающихся на уроках, как результат рационально организованного отдыха на переменах;
- Привлечет обучающихся "групп риска", с ОВЗ, инвалидов к деятельности в рамках коворкинг команд с целью расширения равенства образовательных возможностей обучащихся;
- Стимулирование в рамках командных соревнований позволит создать атмосферу дружеского соперничества, взаимного уважения, сформирует командный дух;
- Продукт командной работы позволит обучающимся анализировать свои сильные и слабые стороны, делать осознанный выбор;
- Построение партнерской сети с профессионалами разных сфер.
