ОУДб.05 Физическая культура
Министерство образования и науки Алтайского края
КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства»
Комплект контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине
ОУДб.05 Физическая культура
основной профессиональной образовательной программы
по специальности
54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ
\
20_20_
Согласовано Утверждаю
Зам. директора по УМР Директор КГБПОУ «ААГ»
__________Н.Д. Птуха ____________В.Ф. Косинова
«___»_____________20__ г. «___»______________20__ г.
Рассмотрена на заседании
ПЦК физической культуры
__________ М.К. Ромашова
«____»______________20__г.
Составители:
КГБПОУ «ААГ» ____________ ______________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА (ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ согласно КТП.
Практическое занятие №18
Тема занятия: Совершенствование игровых действий и развитие физических способностей. Учебная игра в баскетбол.
Содержание темы:
Совершенствование игровых действий и развитие физических способностей.
Учебная игра в баскетбол.
Место проведения: спортивный зал.
Время проведения: 90 минут.
Спортивный инвентарь: секундомер, свисток, баскетбольные мячи.
Критерии оценки:
50% и ниже - «2»
50%-65% - «3»
65%-80% - «4»
80%-100% - «5»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по физической культуре
Тестовые задания для студентов средних профессиональных учебных заведений на тему: «Основы физической культуры и здорового образа жизни»
Физическая культура является неотъемлемой частью общей культурой личности и общества. В средних специальных учебных заведениях «Физическая культура» представлена как учебная дисциплина и является важным компонентов целостного развития личности и профессиональной подготовки студентов.
Объективный контроль знаний на соответствие требованиям образовательных нормативных документов различного уровня - одна из актуальных проблем настоящего времени. Как учащиеся овладевают учебным материалом, насколько верны, прочны и гибки приобретенные ими знания и умения, какие корректирующие элементы следует внести в содержание и форму познавательной деятельности - вот перечень актуальных в настоящее время вопросов. Ответить на них в какой-то степени позволяет педагогическое тестирование. Педагогическое тестирование - это один из наиболее стандартизированных и объективных методов контроля и оценивания знаний, умений и навыков испытуемого. На наш взгляд, он лишен таких традиционных недостатков, присущих другим методам контроля знаний, как неоднородность требований, субъективность экзаменаторов, неопределенность системы оценок и т.п. Сегодня хорошо составленные тесты по разным областям знаний становятся необходимой частью любого учебного процесса.
В тестовых заданиях возможны несколько вариантов ответов.