4. Помогите ребёнку объяснить смысл поговорки: Человек без Родины, что соловей без песни.
5. Выучите с ребёнком стихотворение З. Александровой «Родина»:
Если скажут слово РОДИНА, Или степь от маков красная,
Сразу в памяти встаёт Золотая целина …
Старый дом, в саду смородина, Родина бывает разная,
Толстый тополь у ворот. Но у всех она одна!
ЗАДАНИЕ №23
1. Прочитайте ребёнку текст о Москве:
Москва – столица, самый главный город России. Там работает Российское
правительство, наш президент. Сердце Москвы – Кремль, Красная площадь. В Кремле на
Спасской башне – самые главные часы России – Кремлёвские куранты. В Москве много
заводов, фабрик, театров, музеев, стадионов, парков.
2. Подготовьте с ребёнком пересказ текста.
3. Наклейте с ребёнком несколько открыток с видами Москвы. Пусть ребёнок их подпишет. Выучите с ребёнком стихотворение Ф. Глинки «Москва»:
Город чудный, город древний, На твоих церквах старинных
Ты вместил в свои концы Вырастают дерева.
И посады, и деревни, Глаз не схватит улиц длинных.
И палаты, и дворцы! Это матушка – Москва.
Опоясан лентой пашен, Процветай же славой вечной,
Весь пестреешь ты в садах. Город храмов и палат!
Сколько храмов, сколько башен Град срединный, град сердечный,
На семи твоих холмах! Коренной России град.
ЗАДАНИЕ №24
1. Повторите задания по теме «Санкт-Петербург» за прошлый год. Помогите ребёнку вспомнить ваш
полный адрес, название главного проспекта района, адрес детского сада, названия главных проспекта, площади, реки Санкт-Петербурга.
2. Подготовьте с ребёнком пересказ текста:
Санкт-Петербург – один из самых больших городов России, его называют
северной столицей. Он основан Петром – I. Петербург стоит на Неве, на берегу
Финского залива. В городе много рек и каналов: Мойка, Фонтанка, Невка, Обводный
канал, Крюков канал. Самый главный проспект города – Невский проспект.
В Петербурге много музеев: Эрмитаж, Русский музей, Музей-квартира А.С. Пушкина,
Арктический музей, Зоологический музей и другие. На всю страну славятся
петербургские предприятия: Кировский завод, «Электросила», «Светлана».
3. Наклейте вместе с ребёнком несколько видов Санкт-Петербурга. Пусть ребёнок их подпишет и
составит небольшой рассказ о том, в каких памятных местах и музеях города он бывал.
4. Выучите с ребёнком отрывок из поэмы «Медный всадник» А.С. Пушкина:
Люблю тебя, Петра творенье, Твоих оград узор чугунный,
Люблю твой строгий, стройный вид, Твоих задумчивых ночей
Невы державное теченье, Прозрачный сумрак,
Береговой её гранит, Блеск безлунный …
ЗАДАНИЕ №25
1. Вспомните с ребёнком названия произведений Самуила Яковлевича Маршака, которые вы читали:
«Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке», «Рассказ о неизвестном герое», «Усатый-полосатый» и т.д.
2. Выучите с ребёнком отрывок в двадцать строк из его любимого произведения С.Я. Маршака.
Отрывок запишите в тетрадь.
3. На альбомном листе красками ребёнок должен сделать иллюстрацию к любимому произведению
С.Я. Маршака.
ЗАДАНИЕ №26.
1. Вспомните с ребёнком названия произведений Сергея Владимировича Михалкова: «А что у вас?»,