Работа хоровых коллективов
Ввиду сложной эпидемиологической ситуации, было решено проводить дисциплину «Хоровой класс» группами не более 12 человек с обязательной дистанцией не менее 1, 5 метра друг от друга и в средствах индивидуальной защиты. Все руководители коллективов соблюдали данные меры. К сожалению, вся концертная деятельность в данный период была приостановлена. Все уроки проходили по установленному учебной частью расписанию.
Методическая работа
Проводились методические совещания комиссии, как очно, так и дистанционно через систему Teams, на которых обсуждались покурсовые требование, требования промежуточной и итоговой аттестации, текущие вопросы по учебному и воспитательным аспектам в образовании студентов, вопросы корректировки учебных программ ввиду сложной эпидемиологической ситуации. На комиссии обсуждались методические вопросы, заслушивались отчёты покурсовых руководителей, руководителей хоровой группы практики работы с хором, и других преподавателей групповых и индивидуальных дисциплин дирижёрско-хорового цикла, с целью своевременного выявления проблемных студентов и принятия мер для помощи им.
Воспитательная работа
Все преподаватели ПЦК Дирижирования индивидуальных и групповых дисциплин постоянно проводят беседы со студентами о профессиональной направленности в их образовании, о качествах необходимых педагогу: трудолюбие, соблюдение морально-этических норм поведения, самодисциплина, а также стараются вовлечь их в творческий и образовательный процесс. Коллектив дирижёрской комиссии делает всё возможное для сохранения контингента студентов. Регулярно проводятся совещания, посвященные проблемным студентам с привлечением классных руководителей. Были проанализированы все существующие проблемы в обучении и намечены пути их решения с привлечением всех преподавателей.
Выводы
1. Коллектив преподавателей дирижерской комиссии пополняется новыми кадрами, которые привносят в работу новый взгляд и идеи.
2. К сожалению, не все преподаватели ПЦК принимают активное участие в активной работе комиссии, ссылаясь на занятось, усталость и пр. Одновременно, старшие коллеги делают всё зависящие от их возможностей для поддержания работы комиссии. Особую проблему составляют замещения заболевших преподавателей и распределение методической работы среди преподавателей.
3. Не все преподаватели стараются осваивать новые компьютерные технологии.
4. В целом, работу преподавателей дирижерско-хорового цикла можно признать продуктивной.