2. Перечислите компоненты функции «чтение».
3. Из каких элементов состоит функция счета?
4. В чем преимущества синдромного анализа в школьной практике?
5. Какую роль играют височные отделы левого полушария в обеспечении функций письма, счета, чтения?
6. Как проявляется недоразвитие лобных отделов левого полушария в функциях счета, письма, чтения?
7. Что осуществляют теменные структуры левого полушария в обеспечении письма, счета, чтения?
8. Чем отличается структурная организация письма и чтения?
Использованная литература
1. Адрианов О. С. Актуальные проблемы учения об организации функций мозга / Методологические аспекты науки о мозге. М., 1983.
2. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста / Под ред. Л. С. Цветковой. Москва — Воронеж, 2001.
3. Алексеева О. Ф. Психологические основы восстановления высших психических функций человека. М., 2002.
4. Анализ межполушарной ассиметрии мозга / Под ред. Е. Д. Хомской. М., 1986.
5. Анохин П. К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. М., 1971.
6. Астапов В. М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. М., 1994.
7. Афазия: Тексты / Под ред. Цветковой Л. С. 1984.
8. Актуальные проблемы психофизиологии и нейропсихологии. М., 1991.
9. Бернштейн Н. А. Биомеханика и физиология движений. Москва-Воронеж, 1997.
10. Бехтерева Н. П. О гибких и жестких звеньях мозговых систем обеспечения психической деятельности / Нейропсихологид: Тексты. Под ред. Е. Д. Хомской. М., 1984.
11. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение. М., 1988.
12. Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека. М., 1988.
13. Вассерман Л. И., Дорофеев С. А., Меерсон Я. А. Методы нейропсихологической диагностики. СПб., 1997.
14. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. М., ПСС. Т. 3, 1986.
15. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960.
16. Дж. X. Джексон. Некоторые замечания по поводу распада нервной системы / Нейропсихология: Тексты. Под ред. Е. Д. Хомской. М., 1984.
17. Корсакова Н. К., Микадзе Ю. В., Балашова Е. Ю. Неуспевающие дети: Нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. М., 1997.