Методы оценки знаний и навыков обучающихся
Текущий контроль:
· устный опрос;
· тестирование проводится в письменной форме;
· решение клинических ситуаций;
· оценка параклинических методов обследования.
Ежедневно на занятии оцениваются знания студента по теме, практические, коммуникативные навыки, правовые компетенции на отдельных занятиях по балльно-рейтинговой системе. (процентное содержание). Оценка СРС также проводится по этой шкале.
Рубежный контроль проводится на СРСП в виде решения клинических ситуаций и оценивается по балльно-рейтинговой системе.
Балльно-рейтинговая система оценки знаний и навыков студента
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Критерии оценки | % содер-жания | Оценка по традиц. системе |
| А | 4,0 | Полное знание теоретического материала по теме, владеет логическим мышлением, освоил практические навыки в полном объеме | 95-100 | отлично |
| А- | 3,67 | Допущены неточности в знании теории, владеет логическим мышлением, освоил практические навыки в полном объеме | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | Допущены 1-2 ошибки в знании теории, логически мыслит, овладел практическими навыками в полном объеме | 85-89 | хорошо |
| В | 3,0 | Допущены 3 ошибки в знании теории, логика не страдает, овладел практическими навыками в полном объеме | 80-84 | |
| В- | 2,67 | Допущены 4 ошибки в знании теории, логика не страдает, достаточно овладел практическими навыками | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | Допускает до 5 ошибок в знании теории, делает логические ошибки, владеет практическими навыками | 70-74 | |
| С | 2,0 | Знания по теме недостаточные, логика страдает, практическими навыками владеет не в полном объеме | 65-69 | Удовлетворительно |
| С- | 1,67 | Знания по теме отрывочные, логическое мышление не развито, овладел практическими навыками не в полном объеме | 60-64 | |
| Д+ | 1,33 | Слабые знания по теме, логическое мышление не развито, делает ошибки при проведении практических навыков | 55-59 | |
| Д | 1,0 | Очень слабые знания по теме, отсутствие логики, ошибки при проведении простых практических навыков | 50-54 | |
| F | 0 | 0 баллов при отсутствии студента на занятии, 49 баллов при отсутствии знаний по данной теме, логического мышления, отсутствии практических навыков | 0-49 | Неудовлетворительно |
Критерии оценки знаний на основе ГОСО РК 5.03.06-2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль знаний в высших учебных заведениях» от 26.08.2006г.
1. Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля
определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы, которые имеют пропорциональное соотношение.
2. Оценка «отлично» соответствует оценке А, имеющей цифровой эквивалент 4,0 и процентное содержание 95-100% и А-, имеющей цифровой эквивалент 3,67 и процентное содержание 90-94%.
Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал усвоение программного материала и не допустил каких- либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы, выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
3. Оценке «хорошо» соответствует оценка В+, имеющая цифровой эквивалент 3,33 и процентное содержание 85-89%; В, имеющая цифровой эквивалент 3,0 и процентное содержание 80-84% и В-, имеющая цифровой эквивалент 2,67 и процентное содержание 75-79%.
Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допустил непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
4. Оценка «удовлетворительно» соответствует оценке С+, имеющей цифровой эквивалент 2,33 и процентное содержание 70-74%; С, имеющей цифровой эквивалент 2,0 и процентное содержание 65-69%; С-, имеющей цифровой эквивалент 1,67 и процентное содержание 60-64%; Д+, имеющей цифровой эквивалент 1,33 и процентное содержание 55-59%; и Д, имеющей цифровой эквивалент 1,0 и процентное содержание 50-54%.
Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала..
5. Оценке «неудовлетворительно» соответствует оценка F , имеющая цифровой эквивалент 0 и процентное содержание 0-49%.
Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную
программой.
1. Критерии оценки знания:
1 занятие = 100 баллов
1. О ценка исходного уровня знаний проводится по тестам (15) в письменном виде, сразу дается оценка, ответы корригируются : максимальный балл -15 баллов
Критерии оценки тестирования
| Оценка в баллах | % выполнения | Оценка по традиционной системе |
| 13,5-15 | 90 – 100% | Отлично |
| 11,3-13,4 | 75-89 | Хорошо |
| 7,5-11,2 | 50-74 | Удовлетворительно |
| менее 7,5 | 0 - 49 | Не удовлетворительно |
2. О бсуждение темы занятия – максимальный балл -50 баллов
- 45-50 баллов за 1 занятие «отлично» – заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы
- 35-44 баллов за 1 занятие «хорошо» - заслуживает студент обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе.
- 25–34 баллов за 1 занятие «удовлетворительно» - заслуживает студент, обнаруживший знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе
- менее 25 баллов за 1 занятие «неудовлетворительно» - выставляется студенту, обнаруживший проблемы в знаниях данной темы и допустивший принципиальные ошибки
- 0 баллов за 1 занятие – при отсутствии студента на занятии.