Примерный перечень и краткая характеристика оценочных средств
Дата: 2025-06-02; Просмотры: 9
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
| РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» |
| ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 «Юриспруденция» Профиль (специализация) гражданско / уголовно / административно / правовая |
Учебно-методический комплекс по дисциплине (модулю)
«Жилищное право»
Фонд оценочных средств текущего контроля успеваемости (промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины)
(актуализация на 2019-2020 уч.г.)
Для набора 2017 г.
Ростов-на-Дону, 2019
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра гражданского права
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине «Жилищное право»
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
| 1. | Понятие и принципы жилищного права | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Контрольная работа Семинар Тест |
| 2. | Источники жилищного права | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар Тест |
| 3. | Жилые помещения. Жилищные фонды | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум Тест Эссе Кейс-измерители |
| 4. | Основания возникновения права пользования жилыми помещениями | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар Тест Творческое задание Доклад |
| 5. | Право собственности на жилое помещение в многоквартирном доме | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар Эссе |
| 6. | Товарищество собственников жилья | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум Тест Проект Разноуровневые задачи |
| 7. | Приватизация жилых помещений | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар Тест |
| 8. | Договор социального найма жилого помещения | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум |
| 9. | Заключение договора социального найма жилого помещения | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар |
| 10. | Расторжение договора социального найма жилого помещения | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум |
| 11. | Договор найма жилого помещения, заключенного на коммерческой основе | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар |
| 12. | Специализированный жилищный фонд Российской Федерации | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум Тест |
| 13. | Жилое помещение в жилищно-строительном кооперативе | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар |
| 14. | Сделки с жилыми помещениями | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум |
| 15. | Плата за жилое помещение и коммунальные услуги. Финансовое и налоговое регулирование | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Семинар |
| 16. | Ответственность за нарушение жилищного законодательства. Разрешение жилищных споров | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Коллоквиум Тест |
| Темы 1-16 | ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16 | Зачет |
Примерный перечень и краткая характеристика оценочных средств
| № п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде |
| 1 | Семинар | Систематизация теоретических и фактических знаний в определенном контексте (подготовка и презентация материала по определенной теме, обсуждение ее, формулирование выводов и заключения), направленную в основном на приобретение новых фактических знаний и теоретических умений. | Вопросы для семинара |
| 2 | Кейс-задача | Проблемное задание, в котором обучающемуся предлагают осмыслить реальную профессионально-ориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы. | Задания для решения кейс-задачи |
| 3 | Коллоквиум | Средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися. | Вопросы по темам/разделам дисциплины |
| 4 | Контрольная работа | Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу | Комплект контрольных заданий по вариантам |
| 5 | Проект | Конечный продукт, получаемый в результате планирования и выполнения комплекса учебных и исследовательских заданий. Позволяет оценить умения обучающихся самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве и уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся. | Темы групповых и/или индивидуальных проектов |
| 6 | Разноуровневые задачи и задания | Различают задачи и задания: а) репродуктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать знание фактического материала (базовые понятия, алгоритмы, факты) и умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в рамках определенного раздела дисциплины; б) реконструктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения синтезировать, анализировать, обобщать фактический и теоретический материал с формулированием конкретных выводов, установлением причинно-следственных связей; в) творческого уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. | Комплект разноуровневых задач и заданий |
| 7 | Доклад, сообщение | Продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы | Темы докладов, сообщений |
| 8 | Тест | Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося. | Фонд тестовых заданий |
| 9 | Эссе | Средство, позволяющее оценить умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно проводить анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, делать выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. | Тематика эссе |
| 10 | Зачет | Итоговая проверка подготовки обучающихся на определение степени овладения знаниями, умениями и навыками, полученных на занятиях, а также путем самостоятельной работы | Вопросы к зачету |
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра гражданского права
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
в процессе освоения ОП
по дисциплине «Жилищное право»
| № п/п | Код | Компетенция | Этапы формирования |
| 1. | ОК-7 | способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 2. | ОПК-1 | способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 3. | ОПК-2 | способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 4. | ОПК-3 | способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-3); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 5. | ОПК-6 | способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 6. | ПК-1 | способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 7. | ПК-2 | способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 8. | ПК-3 | способностью обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права (ПК-3); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 9. | ПК-4 | способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 10. | ПК-5 | способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 11. | ПК-6 | способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 12. | ПК-7 | владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 13. | ПК-8 | готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 14. | ПК-9 | способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 15. | ПК-13 | способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 16. | ПК-14 | готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 17. | ПК-15 | способностью толковать нормативные правовые акты (ПК-15); | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
| 18. | ПК-16 | способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16). | Очная форма обучения: 6 семестр, темы 1-16 Заочная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования: 7, 8 семестры, темы 1-16 Заочная на базе СПО форма обучения: 3, 4 семестры, темы 1-16 Заочная на базе ВО форма обучения: 2, 3 семестр, темы 1-16 |
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра гражданского права