3. Можете ли вы перечислить названия всех других, ор­ганизаций, связанных с вашей группой?

4. Назовите основателя и, если он уже скончался, верхов­ного руководителя вашей группы?

5. Расскажите о прошлом главы организации, об образо­вании, которое он получил. Нет ли у него уголовного прошло­го? Привлекался ли он к судебной ответственности? Бели да, то за что?

6. Во что ваша группа верит? Верит ли она, что цель оп­равдывает средства? Бывают ли обстоятельства, когда челове­ку полезно, если его обманывают?

7. Если я вступлю в вашу организацию, как я должен буду изменить свою жизнь? Должен ли я буду бросить учебу или работу, пожертвовать вам свои сбережения и свою собственность и разорвать отношения со всеми близкими и друзьями, если они будут высказываться против этого моего решения?

8. Считается ли кем-либо деятельность вашей организа­ции небесспорной? Если кто-то выступает против вашей орга­низации, какие аргументы он обычно приводит?

9. Что вы думаете о бывших членах вашей организации? Приходилось ли вам когда-нибудь серьезно говорить с бывшим членом и выслушивать от него причины, по которым он ущел из организации? Если нет, то почему? Неужели ваша организация не позволяет вам общаться с покинувшими ее людьми?

10.Назовите три вещи, которые вам не нравятся в вашей ор­ганизации и ее верховном руководителе.

315

 

Приложение 3

Продолжение табл.

ОБРАЗЕЦ ПРОТОКОЛА

ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА

СЛОВЕСНЫХ АССОЦИАЦИЙ К.Г. ЮНГА

 

Источник: [Сахакиан, 2000. с. 134-138]

Инструкция испытуемому: так быстро, как только можете, отвечайте на произносимые мной слова тем первым словом, ко­торое приходит вам в голову.

Стимул

Ответы во время основного эксперимента

Ответы во время репродуктивного эксперимента

Оценка ответов
Слово Слово Время реакции Слово Время реакции  
1 Голова          
2 Зеленый          
3 Вода          
4 Петь          
5 Смерть          
6 Корабль          
7 Платить          
8 Окно          
9 Дружелюбный          
10 Готовить пищу          
11 Спрашивать          
12 Холодный          
13 Ствол          
14 Танцевать          
15 Деревня          
16 Озеро          
17 Больной          
18 Гордость          
19 Готовить пищу          
20 Чернила          
21 Сердитый          
22 Необходимый          
23 Плавать          
24 Путешествие          
25 Голубой          
26 Лампа          
27 Грешить          
28 Хлеб          
29 Богатый          
30 Дерево          
31 Колоть          
32 Жалость          
33 Желтый          
34 Гора          
35 Умереть          
36 Соль          
37 Новый          
38 Обычай          
39 Молиться          
40 Деньги          
41 Глупый          
42 Памфлет          
43 Презирать          
44 Палец          
45 Дорогой          
46 Птица          
47 Упасть          
48 Книга          
49 Несправедливый          
50 Туман          
51 Делить          
52 Голод          
53 Белый          
54 Ребенок          
55 Заботиться          
56 Простой карандаш          
57 Печальный          
58 Слива          
59 Жениться          
60 Дом          
61 Милый          
62 Стекло          
63 Ссориться          
64 Мех          
65 Большой          
66 Морковь          
67 Рисовать          
68 Часть          
69 Старый          
70 Цветок          
71 Бить          
72 Коробка          
73 Дикий          
74 Семья          
75 Умываться          
76 Корова          
77 Друг          
78 Удача          
79 Ложь          
80 Поведение          
81 Узкий          
82 Брат          
83 Бояться          
84 Аист          
85 Фальшивый          
86 Беспокойство          
87 Щеловать          
88 Невеста          
89 Чистый          
90 Дверь          
91 Выбирать          
92 Сено          
93 Довольный          
94 Насмешка          
95 Спать          
96 Месяц          
97 Хороший          
98 Женщина          
99 Оскорблять          
100            
    X= = X= =  

 

Испытуемый (испытуемая)________________________________

 

Пол________Возраст_________Дата эксперимента____________

СПИСОК ЦИТИРОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Ø Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для сту­дентов вузов. - 6-е изд., перераб. и доп. М.: Академический про­ект, 2001.

Ø Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида / Пер. с англ. М.: Педагогика, 1991.

Ø Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологиче­ское консультирование. М.: "Независимая фирма «Класс»", 2000.

Ø Алешина Ю.Е. Специфика психологического консульти­рования // Вестник психосоциальной и коррекционно-реаби-литационной работы. - 1994. - №1.

Ø Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологиче­ское консультирование. - М.: Ред.-изд. центр Консорциума «Со­циальное здоровье России», 1993.