Тема: Построение графиков спроса и предложения, определение влияния неценовых факторов на спрос и предложение.
Экономика 10 класс
Тема: Построение графиков спроса и предложения, определение влияния неценовых факторов на спрос и предложение.
Цель: научиться составлять шкалу спроса и предложения, строить графики, определять влияние неценовых факторов на их перемещения.
Ход работы
Киоск возле центральной остановки городского транспорта, где обычно можно пересесть с одного маршрута на другой и пассажирам приходится долго ждать транспортные средства, продается напиток «Буратино» на разлив. Функция зависимости величины спроса на напиток от цены задается уравнением Q = 10/ P + 10, где Q - количество стаканов напитка, Р – цена за один стакан.
Задание 1. Составьте таблицу предложения (дайте цене значения от 0,1 до 0,6 денежных единиц за один стакан).
Таблица 1. Спрос и предложение напитка «Буратино»
| Цена за 1 стакан, (д.е.), Р | Количество предлагаемых стаканов, (шт.) |
| 0,1 | |
| 0,2 | |
| 0,3 | |
| 0,4 | |
| 0,5 | |
| 0,6 |
Задание 2. Используя данные таблицы, постройте графики спроса и предложения.
Задание 3. Определите, какое из приведенных событий вызовет уменьшение (обозначьте стрелочкой ↓) или увеличение (обозначьте стрелочкой ↑) спроса на напиток «Буратино». Соответственно укажите, как это событие переместит кривую спроса на графике (вправо →, переместит влево ←).
Таблица 2.
| Событие | Изменение спроса | Перемещение кривой спроса |
| Цена напитка «Пепси-кола» в этом же киоске увеличилась | ||
| В городе три месяца задерживают зарплату работникам бюджетной сферы и предприятий легкой промышленности | ||
| Возле остановки городского транспорта открыли оптовый рынок непродовольственных товаров, на который приезжают покупатели разных уголков страны | ||
| Рядом с киоском установили бочку с квасом для продажи на разлив | ||
| Цена одноразового стаканчика для напитков увеличилась вдвое | ||
| В местных газетах появилась статья о том, что напиток «Буратино» и «Пепси-кола» содержат консерванты, которые вызывают онкологические заболевания |
Задание 4. Дайте ответы на вопросы (все ответы обоснуйте).
1. Что означают понятия «величина спроса/предложения» и «спрос/предложение»?
2. Что вызывает изменение величины спроса/предложения?
3. Сформулируйте закон спроса/предложения?
4. Что вызывает изменение спроса/предложения?
5. Зависит ли спрос от цены на данный товар?
Сделать выводы к работе