Студенты специальности изучают общепрофессиональную дисциплину «Электротехника и электроника» на 1 и 2 курсах.
Дисциплина «Электротехника и электроника» является основополагающей по отношению к профессиональным модулям и базируется на предшествующем изучении общеобразовательных предметов: физики, химии, математики.
Программа первого раздела дисциплины «Электротехника» предусматривает изучение основ теории электрического и магнитного полей, линейных и нелинейных электрических и магнитных цепей и методов их расчета.
Данное пособие состоит из трех разделов:
- Методические указания по дисциплине
- Задания для контрольных работ
- Экзаменационные вопросы
Методические указания по дисциплине включают содержание дисциплины с вопросами для самопроверки по каждой теме, перечень лабораторных и практических работ, обязательных для выполнения, список рекомендуемых источников информации
Задания для контрольных работ содержат методические указания и примеры решения типовых задач, а также варианты контрольных работ.
Контрольные работы составлены в 40 вариантах и состоят в решении задач расчетного и расчетно-графического характера.
Требования и указания по выполнению, оформлению и оцениванию контрольных работ приведены в разделе «Методические указания по дисциплине»
К экзаменам допускаются студенты, получившие «зачет» по контрольной, лабораторным и практическим работам. Лабораторные и практические работы выполняются во время экзаменационных сессий под руководством преподавателя, а контрольная работа – в межсессионный период самостоятельно.
В результате изучения дисциплины студенты должны
уметь:
- подбирать электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
- правильно эксплуатировать электрооборудование;
- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;
- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;
- собирать электрические схемы;
- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;
- составлять по заданным условиям или с натуры расчетные схемы трехфазных электрических цепей при различной нагрузке и в разных режимах работы;
- строить векторные диаграммы цепей переменного тока;
- применять топографические диаграммы для расчета трехфазных электрических цепей;
знать:
- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;
- основные законы электротехники;
- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;
- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;
- параметры электрических схем и единицы их измерения;
- принципы выбора электрических устройств и приборов;
- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических устройств и приборов;
- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;
- способы получения, передачи и использования электрической энергии;
- характеристики и параметры электрических и магнитных полей;
- методику построения электрических цепей;
- режимы работы трехфазных цепей;
- порядок построения векторных диаграмм цепей переменного тока;
обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Примечание.
Курсивом выделены требования к результатам освоения учебной дисциплины, отраженные в вариативной части ОП и служащие для освоения общих компетенций выдвинутых работодателями для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда.
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Для студента-заочника основным методом изучения дисциплины является самостоятельная работа с источниками информации. Учеба должна быть систематической и проводиться по индивидуальному плану, составленному самим заочником в соответствии с учебным графиком.
При изучении дисциплины, необходимо понять физическую сущность явлений, усвоить основные понятия об электрических величинах, а так же закономерности, определяющие связь и зависимость между ними, научиться производить расчеты.
Нельзя ничего оставлять непонятным при изучении предмета; если самому преодолеть затруднения не удается, необходимо обратиться за консультацией к преподавателю. Серьезное внимание должно быть уделено вопросам для самопроверки, а так же разбору решений типовых задач, помещенных в настоящем пособии (см. методические указания с примерами решения типовых задач)
Программой дисциплины предусмотрено выполнение лабораторных и практических работ. Лабораторные работы выполняются в сроки, предусмотренные учебным графиком. По каждой работе составляется отчет, по установленной форме.
Перечень лабораторных и практических работ приведен ниже.