4. Требования к профессиональной подготовке

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 9
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ЗАНЯТОСТИ РОССИИ

РОССИЙСКИЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

 

 

ПРОФЕССИОГРАММЫ

 

Сборник 1

 

МОСКВА 1994

 

Авторы:

канд.психол.наук И.А.Волошина, Е.А.Заиченко

 

Научный редактор:

канд.психол.наук И.А.Волошина

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение .............................................

Профессиограммы:

Аппаратчик .......................................

Бармен ...........................................

Водитель погрузчика ..............................

Водитель трамвая .................................

Водитель троллейбуса .............................

Водитель электро- и автотележкм ..................

Вышивальщица вручную .............................

Вышивальщица на вышивальных машинах и

полуавтоматах .................................

Вышивальщица на машине ...........................

Вязальщица трикотажных изделий ...................

Геодезист ........................................

Гончар ...........................................

Гравер ...........................................

Делопроизводитель ................................

Жестянщик ........................................

Закройщик ........................................

Заточник .........................................

Кондитер .........................................

Косметичка .......................................

Лаборант химического анализа .....................

Маникюрша ........................................

Машинист автокрана ...............................

Младшая медицинская сестра (санитарка) ...........

Модельер-конструктор обуви .......................

Монтажник железобетонных конструкций .............

Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и

приборов ......................................

Наладчик станков с числовым программным

управлением ...................................

Намотчик катушек .................................

Облицовщик-плиточник .............................

Официант .........................................

Парикмахер .......................................

Паркетчик ........................................

Педикюрша ........................................

Повар ............................................

Проводник пассажирского вагона ...................

Секретарь-машинистка .............................

Станочник широкого профиля .......................

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В сборник вошли краткие профессиограммы профессий и специ-

альностей*, пользующихся наибольшим спросом на рынке труда.

Профессиограммы предназначены для профконсультантов службы

занятости, ведущих прием населения по вопросам выбора и смены

профессии.

 

Профессиограммы разработаны по единой схеме и состоят из

пяти разделов.

 

В первом разделе приведена профессиоведческая характеристи-

ка трудовой деятельности. В ней содержатся сведения о предмете

труда (использована классификационная система профессий Е.А.Кли-

мова), орудиях и средствах труда, характерных особенностях дело-

вого и неформального общения на рабочем месте, возлагаемой на

работника ответственности, специфических условиях труда, уровнях

квалификации, а также возможных путях получения профессии.

 

Во втором разделе приведены специфические требования про-

фессии к индивидуальным особенностям специалиста. Наличие и со-

ответствующий уровень развития указанных индивидуальных особен-

ностей создают предпосылки для успешной деятельности по конкрет-

ной профессии.

 

В третьем разделе дан краткий обзор медицинских противопо-

казаний для выполнения профессиональной деятельности. При их вы-

делении использовалась классификация медицинских противопоказа-

ний в связи с неблагоприятными условиями труда, предложенная

А.Г.Сухаревым (Сухарев А.Г. Медицинские аспекты профессиональной

ориентации школьников.- М., 1982). Она позволяет ориентировочно

выявить возможные препятствия для выбора клиентом определенной

профессии.

________________________________

* Вследствие отсутствия строгих общепризнанных критериев разли-

чения понятий "профессия" и "специальность" в дальнейшем для

простоты изложения материала будет использоваться только термин

"профессия".

В профессиограммах не приводятся заболевания, входящие в

перечень абсолютных медицинских противопоказаний к трудовой дея-

тельности.

Более подробная информация о медицинских противопоказаниях

содержится в выпусках справочника "Перечень медицинских противо-

показаний к работе и производственному обучению" (М., изд. "Выс-

шая школа", 1987-1988 гг.), подготовленных для различных облас-

тей профессиональной деятельности.

 

В четвертом разделе приведены требования к профессиональным

знаниям и умениям, наличие которых определяет эффективность тру-

довой деятельности.

 

Пятый раздел содержит информацию о родственных для данной

профессии областях трудовой деятельности.

В качестве критерия выделения родственных профессий исполь-

зовалась степень близости профессий по предмету, цели, средствам

и условиям труда.

 

АППАРАТЧИК

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системе "человек-знак" (анализ показаний приборов,

произведение расчетов). Работает на химическом производстве.

Осуществляет роль и управление химическим процессом, проис-

ходящим в технологической установке.

Анализирует показания дистанционных контрольно-измеритель-

ных приборов и результаты проб продукта, проводимых химической

лабораторией. Опираясь на эти данные, оценивает текущее состоя-

ние технологического процесса. В случае его отклонения от допус-

тимых параметров рассчитывает и осуществляет необходимое регули-

рующее воздействие.

 

Орудия и средства труда

Работает на автоматизированной системе управления хими-

ко-технологическим процессом, включающую в себя контрольно-изме-

рительные приборы, автоматические регуляторы, системы сигнализа-

ции и защиты.

 

Круг общения

Как, правило работает индивидуально. Возможны кратковремен-

ные контакты с сотрудниками контрольной лаборатории.

На некоторых химических производствах процесс управления

осуществляется бригадой из 2-3 человек.

 

Ответственность

Несет повышенную ответственность на соблюдение техники бе-

зопасности и поддержание технологического процесса в заданных

границах.

Ошибки аппаратчика могут приводить к выпуску продукта, не

соответствующего нормативам (брак), возникновению аварийных си-

туаций, грозащих гибелью людей и заражением окружающей среды.

 

Условия труда

Работает в помещении.

 

На многих производствах подвергается слабому, но постоянно-

му воздействию токсичных веществ (что компенсируется дополни-

тельными выплатами, бесплатным санаторным обслуживанием, более

ранним выходом на пенсию).

 

Квалификация

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ при химическом комбинате,

заводе.

Квалифицированный аппаратчик, благодаря стандартизации обо-

рудования и технологических процессов во многих отраслях хими-

 

ческой промышленности, может в короткие сроки освоить работу на

новом для него производстве.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

Для успешной деятельности необходимы быстрая зрительно-мо-

торная реакция, способность к концентрации внимания в течение

длительного времени и его гибкому распределению, хорошее прост-

ранственное воображение и наглядно-образное мышление.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям с заболеваниями:

органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

органов пищеварения (хронические заболевания печени и др.);

почек и мочевых путей (почечная недостаточность, туберкулез

почек и др.);

опорно-двигательного аппарата (ограничивающие подвижность

рук);

нервной системы (навязчивые состояния, обмороки и др.);

кожи (дермиты, экзема и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Аппаратчик должен знать:

основы физики и химии (в объеме общеобразовательной школы);

технологию и оборудование, используемое в химическом произ-

водстве;

технологическую схему управляемой установки;

допустимые параметры протекания химического процесса и пра-

вила их регулирования;

методики расчета регулирующих воздействий;

принципы работы контрольно-измерительных приборов.

Он должен уметь анализировать данные контрольно-измеритель-

ных приборов, рассчитывать и осуществлять воздействия, регулиру-

ющие технологических процесс.

 

5. Родственные профессии

 

Лаборант химического анализа, оператор АСУ.

 

 

БАРМЕН

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Основной целью труда бармена является обслуживание посети-

телей за стойкой и столами. Работа осуществляется, главным обра-

зом, в сфере "человек-человек".

Отпускает продукцию посетителям, производит расчеты с ними,

подсчитывает выручку, оформляет документы на реализуемые продук-

ты (сфера "человек-знак").

По установленным рецептурам составляет напитки (смешивает,

взбивает, варит, охлаждает, разливает), украшает готовую продук-

цию.

Получает продукты, обеспечивает их хранение в соответствии

с санитарными нормами.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные орудия труда (ложки, щипцы, ножи, лопат-

ки), механические (миксер, кофеварку, холодильные установки,

электроплиту), а также весы и микрокалькулятор.

 

Круг общения

Работу выполняет, как правило, индивидуально. Деятельность

характеризуется наличием многочисленных кратковременных контак-

тов с клиентами.

 

Ответственность

Несет материальную ответственность (за сохранность выруч-

ки,продуктов, оборудования).

 

Условия труда

Работает в помещении. Работа характеризуется вынужденной

рабочей позой ("стоя"). Возможно выполнение обязанностей в ве-

чернюю и ночную смену, что может вызывать нарушения естественно-

го циркадного ритма и переутомление.

Факторами, вызывающими эмоциональную напряженность, являют-

ся выполнение трудовых действий в вынужденном ритме, в условиях

 

дефицита времени (при наплыве посетителей) и многочисленные меж-

личностные контакты.

 

Квалификация

Профессия имеет 4-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Возможно получение профессии в ПТУ, на курсах (при учебных

комбинатах бытового обслуживания) на базе 9-11 классов.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешности деятельности необходимо наличие хорошей зри-

тельно-двигательной координации, линейного глазомера, умения

распределять внимание, способности к быстрому устному счету в

условиях помех, хорошей оперативной памяти и способности к обще-

нию, необходимому специалистам сферы обслуживания (толерантность

к многочисленным контактам, навыки делового общения, конструк-

тивное восприятие критики в свой адрес).

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

органов дыхания (туберкулез, хроническая пневмония и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, пороки сердца и

др.);

опорно-двигательного аппарата (деформации позвоночника,

хронический ревматизм и др.);

нервной системы (обмороки, неврозы и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и др.);

органов слуха (пониженный слух).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать:

виды и ассортимент напитков;

 

товароведческую характеристику продуктов, температурный ре-

жим их хранения;

технологию и рецептуру приготовления;

правила отпуска продуктов;

правила оформления отчетных финансовых документов (наклад-

ных, счетов).

Должен уметь:

работать на специальном оборудовании;

приготавливать напитки по рецептам;

оформлять отчетные финансовые документы;

быстро производить расчеты в уме и на микрокалькуляторе.

 

 

5. Родственные профессии

 

Повар, продавец продовольственных товаров,официант.

 

 

ВОДИТЕЛЬ ПОГРУЗЧИКА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техник" (обслуживание и управ-

ление техническим устройством) и "человек-знак" (ориентация в

ходе выполнения работ на дорожные знаки, железнодорожные сигналы

при движении по пристанционным путям).

Обслуживает аккумуляторные, тракторные погрузчики, вагоно-

погрузчики или вагоноразгрузчики.

Управляя грузозахватывающими механизмами, выполняет погру-

зочно-разгрузочные работы.

Производит техническое обслуживание погрузчика и текущий

ремонт его механизмов.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (при выполнении ремонтных ра-

бот) и механическое оборудование (погрузчик).

 

Круг общения

Работает индивидуально. Для деятельности характерны немно-

гочисленные контакты с коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает на открытом воздухе, в различных погодных и клима-

тических условиях.

Характерная фиксированная рабочая поза ("сидя").

К неблагоприятным факторам относятся вибрация, загазован-

ность воздуха парами бензина и его запыленность.

 

Квалификация

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить на производственном курсовом ком-

бинате.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы хорошая зрительно-моторная ко-

ординация (на уровне движений всего тела), точный линейный и

объемный глазомер, гибкое распределение внимания.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям с заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм и др.);

нервной системы (менингит, опухоли и др.);

органов зрения (катаракта и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать:

Правила дорожного движения, движения по территории предпри-

ятия и пристанционным путям;

устройство и правила эксплуатации погрузчика;

технику безопасности при проведении погрузочно-разгрузочных

работ;

способы погрузки и выгрузки грузов и на всех видах обслужи-

ваемого транспорта;

правила подъема, укладки, перемещения разных видов груза;

Должен уметь:

управлять погрузчиком и его грузозахватывающими механизма-

ми;

производить погрузочно-разгрузочные работы на всех видах

транспорта в соответствии с Правилами техники безопасности;

осуществлять техническое обслуживание и текущий ремонт пог-

рузчика.

 

5. Родственные профессии

 

Водитель автомобильного крана, водитель грузового автомоби-

ля, водитель электро- и автотележки, машинист экскаватора, сле-

 

сарь по ремонту погрузчиков (автокранов, грузовых автомобилей).

 

 

ВОДИТЕЛЬ ТРАМВАЯ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техника" (управление и техни-

ческое обслуживание трамвая) и "человек-знак" (ориентациях в

знаках дорожного движения, заполнение путевых листов).

Управляет трамваем в соответствии с графиком движения.

Перед выходом на линию проводит проверку и регулировку обо-

рудования трамвая. По возвращению в парк осуществляет его профи-

лактическое обслуживание. Во время работы на линии устраняет

возникшие неисправности.

Сообщает по микрофону необходимую информацию пассажирам.

В круг обязанностей водителя трамвая входит продажа абоне-

ментных талонов пассажирам во время остановок.

 

Орудия и средства труда

Использует механическое оборудование, ручные инструменты

(при регулировке оборудования трамвая).

 

Круг общения

Межличностные контакты со сменщиками, ремонтниками, диспет-

черами немногочисленные, но существенно влияющие на деятель-

ность.

Фактором, усиливающим эмоциональную напряженность труда,

может стать многочисленные кратковременные контакты с пассажира-

ми.

 

Ответственность

Отвечает за соблюдение Правил дорожного движения, безопас-

ность пассажиров.

 

Условия труда

Работа посменная, в том числе в ночное время, праздничные и

выходные дни.

Фактором, вредящим здоровью, является вибрация.

Рабочая поза фиксированная (положение "сидя").

Стрессогенным фактором является ответственность за безопас-

ность пассажиров в условиях дорожного движения.

 

 

Квалификация

Профессия имеет 3-1 классы.

 

Пути получения профессии

Профессия можно получить на курсах при трамвайном депо на

базе 9-11 классов общеобразовательной школы.

При поступлении обязательно прохождение медкомиссии.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы быстрая моторная реак-

ция, хорошая зрительно-моторная координация движений (на уровне

всего тела), умение распределять внимание и устойчивость к моно-

тонии.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям страдающим следующими заболе-

ваниями:

сердечно-сосудистой системы (гипертония, вегетативно-сосу-

дистая дистония и др.);

органов пищеварения (язвенная болезнь, хронический гастрит

и др.);

почек и мочевых путей (нефрит, туберкулез почек и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, поли-

артрит и др.);

нервной системы (неврозы);

органов зрения ( пониженные острота зрения и цветоразличе-

ние, сужение полей зрения, нарушение бинокулярности);

органов слуха (пониженная острота слуха).

Ежегодное обязательное прохождение медицинской комиссии.

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Водитель трамвая должен знать Правила дорожного движения,

устройство и правила эксплуатации трамвая, особенности обслужи-

ваемых маршрутов, уметь проверять состояние и регулировать обо-

рудование трамвая.

 

 

5. Родственные профессии

 

Водитель троллейбуса, слесарь по ремонту трамваев, таксист.

 

 

ВОДИТЕЛЬ ТРОЛЛЕЙБУСА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает,главным образом, в системах "человек-техника" (уп-

равление и техническое обслуживание троллейбуса) и "чело-

век-знак" (ориентация в знаках дорожного движения, заполнение

путевых листов).

Управляет троллейбусом в соответствии с графиком.

Сообщает по микрофону пассажирам необходимую информацию.

В случае поломки троллейбуса на линии самостоятельно выпол-

няет несложные ремонтные работы. Перед выездом на линии проводит

проверку состояния всех систем троллейбуса. По возвращению в

парк выполняет профилактический осмотр и техническое обслужива-

ние троллейбуса.

Оформляет путевые листы, заявки на устранение неисправнос-

тей.

В обязанности водителя троллейбуса входит продажа талонных

книжек пассажирам.

 

Орудия и средства труда

Использует механические и ручные средства труда (отвертку,

гаечный ключ и др.).

Круг общения

В работе присутствуют немногочисленные контакты со сменщи-

ком, ремонтниками, диспетчером и пассажирами.

 

Ответственность

Несет ответственность за соблюдение Правил дорожного движе-

ния и безопасность пассажиров.

 

Условия труда

Работа посменная, возможно выполнение работы в ночное вре-

мя, праздничные и выходные дни.

Фактором, вредящим здоровью, является вибрация.

Рабочая поза фиксированная (положение "сидя").

Стрессогенным фактором является ответственность за безопас-

ность пассажиров в условиях дорожного движения.

Предусмотрена льготная пенсия (у мужчин с 55 лет при стаже

работы в 20 лет, у женщин - с 50 лет при стаже работы 15 лет).

 

Квалификация

Профессия имеет 3-1 классы.

 

Пути получения профессии

Специальность можно получить на курсах при троллейбусном

депо на базе 9-11 классов общеобразовательной школы.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы быстрая моторная реак-

ция, хорошая зрительно-моторная координация движений (на уровне

всего тела), умение распределять внимание и устойчивость к моно-

тонии.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям страдающим следующими заболе-

ваниями:

сердечно-сосудистой системы (гипертония, вегетативно-сосу-

дистая дистония и др.);

органов пищеварения (язвенная болезнь, хронический гастрит

и др.);

почек и мочевых путей (нефрит, туберкулез почек и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, поли-

артрит и др.);

нервной системы (неврозы);

органов зрения ( пониженные острота зрения и цветоразличе-

ние, сужение полей зрения, нарушение бинокулярности);

органов слуха (пониженная острота слуха).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Водитель троллейбуса должен знать Правила дорожного движе-

ния, устройство и правила эксплуатации троллейбуса, особенности

обслуживаемых маршрутов, уметь проверять состояние и регулиро-

вать оборудование троллейбуса.

 

 

5. Родственные профессии

 

Водитель автобуса, водитель трамвая, слесарь по ремонту

троллейбусов, таксист.

 

ВОДИТЕЛЬ ЭЛЕКТРО- И АВТОТЕЛЕЖКИ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системе "человек-техника" (управление и обслужива-

ние технического устройства).

Управляет электро- и автотележками различных типов.

Транспортирует грузы.

Погрузку и разгрузку производит либо самостоятельно при по-

мощи подъемной платформы и крана, либо подвозит груз и контроли-

рует правильность его погрузки и крепления грузчиками.

Оформляет документы на прием и сдачу груза.

Производит техническое обслуживание и текущий ремонт тележ-

ки.

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты и механическое оборудование.

 

Круг общения

Характерны немногочисленные контакты с коллегами по работе

(бригадиром, диспетчером, грузчиками).

 

Ответственность

Несет ответственность за сохранность перевозимых грузов.

 

Условия труда

Работает на открытом воздухе, в различных погодных и клима-

тических условиях.

Вредными факторами являются вибрация и запыленность возду-

ха.

Рабочая поза фиксированная (положение "сидя").

Работа требует физических усилий,связанных с подъемом тя-

жестей.

 

Пути получения профессии

Профессиональную подготовку можно пройти на рабочем месте.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы хорошая зрительно-моторная ко-

ординация (на уровне движений всего тела), точный линейный и

объемный глазомер, гибкое распределение внимания.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям с заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм и др.);

нервной системы (менингит, опухоли и др.);

органов зрения (катаракта и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать:

основы механики и электротехники;

слесарное дело;

виды топлива и масел;

правила эксплуатации и технического обслуживания электро- и

автотележек;

правила и технику безопасности при транспортировке грузов;

Должен уметь:

управлять электро- и автотележками различных типов;

осуществлять с помощью подъемных устройств погрузочно-разг-

рузочные работы;

выполнять техническое обслуживание и текущий ремонт элект-

ро- и автотележек;

оформлять документы на прием и сдачу грузов.

 

 

5. Родственные профессии

 

Водитель автомобильного крана, водитель грузового автомоби-

ля, водитель погрузчика, машинист экскаватора, слесарь по ремон-

ту погрузчиков (автокранов, грузовых автомобилей).

 

ВЫШИВАЛЬЩИЦА ВРУЧНУЮ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техника" (обработка неживых

объектов) и "человек-художественный образ" (подбор ниток по цве-

там, использование рисунков, возможна индивидуальная разработка

эскизов для вышивок).

Рассчитывает расположение рисунка на материале по образцу,

разметке.

Подбирает по образцу нитки, бисер, выполняет вышивки в раз-

личных техниках, мережки, сетки. Вырезает рисунки вышивок.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (иглы, ножницы и др.).

 

Круг общения

Деятельность характеризуется немногочисленными деловыми

контактами. Возможны многочисленные неформальные контакты с

коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении (возможна надомная работа).

Работа характеризуется фиксированной рабочей позой (положе-

ние "сидя"), большой нагрузкой на зрение (работа с мелкими дета-

лями).

 

Квалификация

Профессия имеет 1-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить курсах.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходима хорошая зрительная память, тон-

кое цветоразличение, точная зрительно-моторная координация (на

уровне движений рук), хорошее пространственное воображение.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

верхних отделов позвоночника, ограничивающих подвижность

кистей рук;

органов пищеварения (язвенная болезнь, сахарный диабет и

др.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

органов зрения (миопия средней и высокой степени, нарушения

цветоразличения и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Вышивальщица вручную должна знать приемы выполнения различ-

ных видов вышивок, виды тканей и их свойства, приемы расчета

расположения рисунка на материале (по образцу, чертежу, размет-

ке).

Она должна уметь располагать рисунок на материале и выпол-

нять вышивку в различных техниках.

 

 

5. Родственные профессии

 

Вышивальщица на машине, живописец фарфорового производства,

кружевница, мастер художественного промысла.

 

 

ВЫШИВАЛЬЩИЦА НА ВЫШИВАЛЬНЫХ МАШИНАХ И ПОЛУАВТОМАТАХ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системе "человек-техника".

Обслуживает вышивальные машины и полуавтоматы.

Готовит машину к работе, заправляет полотна, вдевает нити в

иглы машины, запускает машину, в случае обрыва нитей ликвидирует

его, сменяет катушки, следит за процессом вышивки по заданному

ритму.

 

Орудия и средства труда

Использует автоматические и механические орудия труда.

По данным зрительной и слуховой информации о работе машин

производит многочисленные ручные операции.

 

 

Круг общения

Работа характеризуется немногочисленными деловыми контакта-

ми с наладчиками, ремонтниками машин и полуавтоматов.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работа в помещении. Отличается следующими неблагоприятными

условиями:

вынужденной рабочей позой (положение "стоя");

вынужденным быстрым темпом выполнения рабочих операций;

высоким уровнем шума.

 

Квалификация

Профессия имеет 2-4 разряды.

 

Пути получения профессии

Специальность можно получить в ПТУ или непосредственно на

производстве.

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешности деятельности необходимы высокая скорость мо-

торных реакций, точная зрительно-моторная координация (на уровне

движений пальцев рук), гибкое распределение внимания, способ-

ность к длительной концентрации внимания в условиях монотонии.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

органов пищеварения (хронический гастрит, язвенная болезнь

и др.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

опорно-двигательного аппарата (полиартрит, хронический рев-

матизм и др.);

нервной системы (менингит, обмороки и др.);

органов зрения и слуха (косоглазие, глаукома и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должна знать:

конструкцию вышивальных машин и полуавтоматов;

требования к качеству полотна и способы определения его

сортности;

виды рисунков и способы их расположения на полотне;

виды брака, их причины и способы устранения.

Должна уметь заправлять и регулировать вышивальную машину и

полуавтомат, выявлять и ликвидировать сбои в их работе.

 

5. Родственные профессии

 

Вышивальщица вручную, вязальщица трикотажных изделий, кру-

жевница, мастер народного промысла (художественная роспись, ми-

ниатюра),оператор микросварки, оператор расфасовочного автомата,

сборщик полупроводниковых приборов, ткач, швея-мотористка.

 

ВЫШИВАЛЬЩИЦА НА МАШИНЕ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техника" (регулировка машины,

обработка неживых объектов) и "человек-художественный образ"

(использование рисунка в качестве образца).

Подбирает цвет ниток по образцу, готовит машину к работе,

заправляет ткань и нитки.

Регулирует натяжение нити, частоту строчки. В случае обрыва

нити производит его ликвидацию.

Выполняет на машине вышивки, художественную строчку, аппли-

кации.

 

Орудия и средства труда

Использует механическое оборудование и ручные инструменты.

 

Круг общения

Деятельность характеризуется немногочисленными деловыми

контактами (при надомной работе возможно полное их отсутствие) и

многочисленными неформальными контактами с коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении.

Возможна самостоятельная организация рабочего времени (при

надомной работе и индивидуальной трудовой деятельности).

К неблагоприятным условиям труда относятся вынужденная ра-

бочая поза (положение "сидя"), повышенный уровень шума, работа с

мелкими деталями, а также вынужденный темп деятельности в усло-

виях поточного производства.

 

Квалификация

Профессия имеет 1-5 разряды.

Пути получения профессия

Профессию можно получить в ПТУ, на курсах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы точная зрительно-мо-

торная координация (на уровне движений рук), тонкое цветоразли-

чение, устойчивое внимание, хорошая зрительная память.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

органов пищеварения (хронический гастрит, язвенная болезнь

и др.);

почек и мочевых путей(нефрит и др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающими подвижность

кистей рук (ревматизм и др.);

нервной системы (неврозы, обмороки и др.);

органов зрения (косоглазие, глаукома и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Вышивальщица на машине должна знать технику и приемы выпол-

нения различных видов вышивок, виды и свойства материалов (тка-

ней, ниток), приемы расчета и расположения рисунка на материа-

ле(по образцу, чертежу), конструкцию машины.

Она должна уметь заправлять и регулировать машину, выпол-

нять вышивку в различных техниках, рассчитывать расположение вы-

шивки на ткани.

 

5. Родственные профессии

 

Вязальщица на вязальной машине, отделочник головных уборов,

швея-мотористка.

 

ВЯЗАЛЬЩИЦА ТРИКОТАЖНЫХ ИЗДЕЛИЙ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системе "человек-техника" (обслуживание вя-

зальной машины).

Проверяет качество пряжи. Проводит контрольный осмотр

оборудования. Заправляет и запускает вязальную машину. Меняет

иглы, шпули, бобины, вводит дополнительные нити.

Регулирует натяжение и плотность вязки, ликвидирует обры-

вы нитей, слеты полотна.

Следит за работой механизмов.

Проверяет качество и комплектует изделия.

В процессе деятельности непрерывно перемещается в рабочей

зоне и выполняет в быстром темпе ручные операции.

Вязальщицы высокой квалификации, работающие в Домах моде-

лей, модельных мастерских могут совместно с художником-модель-

ером разрабатывать образцы трикотажных переплетений, изготав-

ливать модели по эскизам.

 

Орудия и средства труда

Использует механическое средство труда - вязальную маши-

ну.

Круг общения

Деятельность характеризуется немногочисленными деловыми

контактами (с наладчиками станков, мастером смены и др.).

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении.

Особенностью работы является монотонность, сочетающаяся с

необходимостью мгновенного перехода к точным исполнительским

действиям, вибрация и повышенный уровень шума.

Квалификация

Профессия имеет 3-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ на базе 9 класса общеобразо-

вательной школы.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы высокая скорость моторных ре-

акций, хорошая зрительно-моторная координация (на уровне дви-

жений пальцев рук), умение распределять внимание и длительно

его концентрировать в условиях монотонии.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

органов пищеварения (хронический гастрит, сахарный диабет

и др.);

почек и мочевых путей (нефрит и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, по-

лиартрит и др.);

нервной системы (опухоли центральной нервной системы, ме-

нингит и др.);

органов зрения и слуха (катаракта, косоглазие и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Вязальщица трикотажных изделий должна знать:

сорта пряжи и их свойства;

классы и устройство вязальных машин;

виды (номера) игл и их влияние на качество изделий;

модели и ассортимент изделий и полотен;

виды дефектов и причины их возникновения.

Она должна уметь регулировать работу механизмов вязальной

машины, плотность и натяжение вязки, ликвидировать обрывы ни-

тей, предупреждать и устранять дефекты в изделии.

 

5. Родственные профессии

 

Вышивальщица вручную, вышивальщица на вышивальных машинах

и полуавтоматах, вышивальщица на машине, кружевница, мастер

народного промысла (художественная роспись, миниатюра), опера-

тор микросварки, оператор расфасовочного автомата, сборщик по-

лупроводниковых приборов, ткач, швея-мотористка.

 

 

ГЕОДЕЗИСТ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-знак" (проведение измерений, вы-

числений, составление карт и планов), "человек-техника" (исполь-

зование геодезических приборов), "человек-человек" (работа тре-

бует четкого взаимодействия с коллегами).

Настраивает геодезические приборы. Проводит съемку местнос-

ти. Обрабатывает результаты съемки, производит вычисления.

На основании этих данных составляет карты. Готовит графи-

ческие материалы для оформления отвода площадок под строительст-

во.

Выполняет геодезические работы по выноске в натуру (на

местность) строящихся объектов.

Осуществляет геодезический контроль за ходом строительства,

соблюдением проектных размеров объекта, норм и правил строитель-

ства.

Заполняет специальную документацию (журналы съемки, измере-

ний, разбивочных работ и др.).

Участвует в сдаче в эксплуатацию законченных объектов.

 

Орудия и средства труда

Использует геодезические приборы различной сложности (опти-

ческие, радиоэлектронные),контрольно-измерительную аппаратуру,

вычислительную технику, ручные инструменты (карандаши, циркули и

т.п.).

 

Круг общения

Характерны многочисленные контакты с коллегами по работе,

строителями при осуществлении строительных работ.

 

Ответственность

Несет ответственность за точность производимых измерений и

вычислений.

 

Условия труда

Большую часть времени проводит на открытом воздухе.

Работа связана с пешими передвижениями и переносом тяжестей

(измерительных приборов).

 

Пути получения профессии

Для работы по профессии необходимо среднее специальное об-

разование (техникумы Управления геодезии и картографии).

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности требуются физическая сила и выносливость,

нормальная острота зрения, хорошая зрительно-моторная координа-

ция, точный линейный и объемный глазомер, хорошее пространствен-

ное воображение и наглядно-образное мышление,педантичность,

скурпулезность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

работа не рекомендуется людям с заболеваниями:

органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония

 

и др.);

сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность, по-

роки сердца и др.);

почек и мочевых путей (почечная недостаточность и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, поли-

артрит и др.);

нервной системы (обмороки, миелит и др.);

органов зрения, вызывающие нарушение стереоскопичности.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Геодезист должен знать:

технологию проведения геодезических и маркшейдерских работ

(методы измерений, вычислений, построения карт, планов);

технологию строительных работ;

принципы работы и наладки геодезических приборов;

нормативные документы по строительству и геодезическим ра-

ботам.

Он должен уметь:

проводить измерения с помощью геодезических приборов и

контрольно-измерительной аппаратуры;

производить геодезические вычисления;

"читать" и строить графические изображения местности;

производить выноску в натуру строящихся объектов;

осуществлять контроль за проведением строительных работ.

 

5. Родственные профессии

 

Геолог, геофизик, маркшейдер, топограф.

 

 

ГОНЧАР

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (обработка гончарной

массы с использованием инструментов, механического оборудова-

ния), "человек-художественный образ" (выполнение работы по эски-

зу художника или собственному эскизу) или "человек-знак" (изго-

товление технической керамики по чертежам).

На предприятиях по производству керамики изготавливает тех-

ническую (стекловаренные горшки, трубы, реторты и др.), бытовую

и художественную керамику.

Готовит массу нужного состава для выпускаемого изделия.

Изготавливает на гончарном станке или формует изделие. Об-

рабатывает формованные изделия с доводкой размеров.

Окрашивает изделия. На художественную керамику наносит де-

коративные элементы.

 

Орудия и средства труда

Использует простые ручные инструменты и механическое обору-

дование.

Круг общения

Характерны немногочисленные деловые контакты.

 

Ответственность

Обычная.

Условия труда

Работа в помещении, требует физических усилий.

Рабочая поза "сидя" или "стоя" (в зависимости от размеров

изготавливаемого изделия).

 

Квалификация

 

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ, художественном училище, на

курсах в Центрах народных промыслов.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности нужны физическая силы, хороший

линейный и объемный глазомер, точная зрительно-двигательная ко-

ординация (на уровне движений кистей рук), хорошее пространс-

твенное воображение и наглядно-образное мышление.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, хроническая пневмония

и др.);

сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность, по-

роки сердца и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, поли-

артрит и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (экзема и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Гончар должен знать:

состав и свойства масс, применяемых для изготовления кера-

мики;

технологию процесса формовки;

приемы и способы изготовления изделий на гончарных станках;

основы рисунка и композиции.

Он должен уметь:

подбирать и подготавливать массу, соответствующую изготав-

ливаемому изделию;

изготавливать гончарные изделия путем формовки и на гончар-

ных станках;

наносить на изделие орнамент, декоративные детали.

 

5. Родственные профессии

 

Лепщик скульптурных деталей, резчик по дереву, скульптор,

формовщик фаянсово-фарфорового производства, художник-оформи-

тель.

 

 

ГРАВЕР

(в слесарном и слесарно-сборочном производстве)

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (обработка технических

объектов) и "человек-знак" (нанесение надписей, шкал на изделие).

Выполняет вручную граверные работы на деталях и изделиях из

металла, пластмасс и других материалов. Гравирует надписи, шка-

лы, фирменные знаки, трафареты, циферблаты и др.

Изготавливает из резины, бронзы штемпели, печати, клейма.

Вручную или травлением гравирует художественные изделия.

Изготавливает, проводит термообработку, заточку инструмен-

тов.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные гравировальные инструменты(резцы), специ-

альные краски, кислозащитные составы, растворы кислот.

 

Круг общения

Для деятельности характерны немногочисленные контакты с

коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении.

Характерна фиксированная рабочая поза (положение "сидя").

Вредным фактором является использование кислот.

 

Квалификация

Профессия имеет 3-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессиональную подготовку можно получить в ПТУ.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы значительная сила кистей рук,

тонкая мышечная чувствительность, нормальная острота зрения, хо-

рошая зрительно-двигательная координация (на уровне движений

кистей рук), точный линейный и угловой глазомер, устойчивость

внимания, хорошая образная память и наглядно-образное мышление.

 

3. Медицинские противопоказания

 

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями:

органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

органов пищеварения (хронические заболевания печени, язвен-

ная болезнь и др.);

почек и мочевых путей (почечная недостаточность, туберкулез

почек и др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающие подвижность

кистей рук;

органов зрения (прогрессирующая близорукость и дальнозор-

кость, катаракта и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Гравер должен знать:

основы начертательной геометрии и материаловедения;

свойства обрабатываемых материалов и веществ, применяемых

для выполнения граверных работ;

способы графического построения художественных изображений,

надписей, переноса эскизов на материал.

Он должен уметь:

вручную и травлением выполнять на различных материалах гра-

вировку изображений разной степени сложности;

выполнять доводку и заточку гравировальных инструментов.

 

5. Родственные профессии

 

Гравер в текстильном производстве, резчик по дереву, резчик

по камню и кости, слесарь-инструментальщик, ювелир-гравер.

 

 

ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системе "человек-знак" (переработка и система-

тизация информации).

Разбирает и регистрирует корреспонденцию, формирует дела,

принимает решение об отнесении документа к конкретному делу,

направляет документы в соответствующие подразделения своего

учреждения, регистрирует исходящую документацию и направляет

адресату.

Ведет картотеку прохождения документов и осуществляет

контроль за сроками их прохождения.

Подготавливает материалы для доклада руководителю.

Возможны два варианта организации работы делопроизводите-

ля:

а) в небольшом учреждении делопроизводитель в одиноч-

ку выполняет функциональные обязанности;

б) в крупном учреждении - обрабатывает документацию по

ограниченному кругу вопросов и в случае необходимости взаимо-

действует с другими делопроизводителями.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные, механические и электронные средства

труда.

 

Круг общения

Деятельность характеризуется немногочисленными кратковре-

менными контактами с сотрудниками.

 

Ответственность

Несет административную ответственность за сохранность до-

кументов.

 

Условия труда

Работает в помещении.

 

 

Пути получения профессии

Профессию можно освоить на курсах или на рабочем месте.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Делопроизводителю нужны способность к длительной концент-

рации внимания, хорошая долговременная и оперативная память,

эмоциональная устойчивость, высокая помехоустойчивость, а так-

же толерантность к многочисленным контактам, навыки делового

общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, страдающим следующи-

ми заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, туберкулез и др.);

сердечно-сосудистой системы (порок сердца, гипертония и

др.);

нервной системы (неврозы, менингит, опухоли и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Специалист должен знать правила делопроизводства, струк-

туру своего предприятия (подразделения и их функции), уметь

оформлять документы и формировать дела, а также обращаться с

оргтехникой.

 

5. Родственные профессии

 

Диспетчер на телефоне, референт, секретарь-машинист-

ка,сотрудник справочной службы.

 

 

ЖЕСТЯНЩИК

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (обработка технических

объектов, наладка механизмов) и "человек-знак" (использование

чертежей, эскизов).

Изготавливает и ремонтирует изделия и узлы из листового ме-

талла и труб (кожухи, облицовку для оборудования, баки и др.).

Выполняет разметку и раскрой материала. Сгибает материал и

вальцует цилиндрические детали. Осуществляет пайку, точечную

сварку, сверление и выбивание отверстий.

Испытывает готовые изделия и узлы на герметичность и проч-

ность.

Производит правку вмятин на ремонтируемых изделиях.

Производит наладку прессов, пресс-ножниц и другого исполь-

зуемого оборудования.

На конкретном производстве работа жестянщика может иметь

свою специфику (вентиляционщик, автожестянщик).

В настоящее время наиболее высокооплачиваемой и пользующей-

ся спросом является специальность автожестянщика.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты и механическое оборудование.

 

Круг общения

Характерны немногочисленные контакты с коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работа в помещении, требует физических усилий.

Основная рабочая поза - положение "стоя".

Подвергается воздействию шума, испарений веществ, применяе-

мых при пайке.

 

Квалификация

 

Профессия имеет 2-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно освоить в ПТУ.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы физическая сила, хороша зри-

тельно-моторная координация (на уровне движений рук), точный ли-

нейный и объемный глазомер, пространственное воображение, хоро-

шая образная память и наглядно-образное мышление.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания:

органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающие подвижность

рук;

нервной системы (менингит, миелит и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать:

свойства листовой и сортовой стали, цветных материалов и

сплавов;

влияние отжега на механические свойства металлов;

правила раскроя и построения разверток, приемы резки метал-

лов;

способы пайки и соединения изделий из различных металлов;

правила наладки и проверки на точность гибочных и вальцо-

вочных машин, приводных ножниц.

Должен уметь:

"читать" чертежи;

строить развертки и производить раскрой деталей по чертежам

и эскизам;

выполнять резку, гибку, вальцовку заготовок с использовани-

ем механического оборудования;

производить пайку и соединение деталей из различных метал-

лов;

проверять изделия на прочность и герметичность;

проводить наладку используемого механического оборудования.

 

5. Родственные профессии

 

Кровельщик по жесткой кровле, слесарь-инструментальщик,

слесарь механосборочных работ, столяр, чеканщик.

 

 

ЗАКРОЙЩИК

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа осуществляется в системах "человек-человек" (обще-

ние с клиентами и коллективом), "человек-знак" и "человек-ху-

дожественный образ" (выбор фасона, построение лекал, снятие

мерок).

Работает в ателье по индивидуальному пошиву и ремонту

одежды.

В общении с клиентом выясняет его пожелания, уточняет за-

каз. В случае необходимости дает совет о выборе фасона будуще-

го изделия, основанный на профессиональной оценке особенностей

фигуры клиента, назначения и пошивочных свойств ткани, направ-

лений моды.

Снимает необходимые мерки. Зарисовывает выбранный вариант

фасона, составляет паспорт заказа.

Изготавливает лекала для раскроя. Выполняет экономную

раскладку лекала ткани и производит раскрой ( при ремонте пе-

рекраивает отдельные детали).

Распределяет операции пошива между мастерами пошивочной

бригады, учитывая при этом уровень мастерства каждого работни-

ка.

Проводит примерку и сдачу заказа клиенту.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (карандаши, мел, линейки,

измерительную ленту, лекала).

 

Круг общения

В процессе деятельности осуществляет многочисленные кон-

такты с клиентами и членами пошивочной бригады.

 

Ответственность

Несет материальную ответственность за используемые мате-

риалы.

 

 

Условия труда

Работает в помещении.

Условия деятельности характеризуются повышенным уровнем

шума и запыленностью воздуха.

Стрессогенным фактором являются многочисленные контакты с

тами и портными.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ или на курсах.

Для получения специальности желательно наличие квалифика-

ции и опыта работы (около 5 лет) швеей, портным.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Закройщик должен обладать точным глазомером (линейный,

объемным), хорошей зрительно-двигательной координацией, разви-

тым пространственным воображением, хорошей долговременной и

оперативной памятью, умением распределять внимание и концент-

рировать его в условиях помех, а также толерантностью к много-

численным контактам, владеть навыками делового общения и спо-

собностью конструктивно воспринимать критику в свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Выполнение деятельность не рекомендуется людям,имеющим

заболевания:

органов дыхания (бронхиальная астма и др);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, пороки сердца,

сердечная недостаточность и др.);

опорно-двигательного аппарата, особенно ограничивающие

подвижность рук (хронический ревматизм и др.);

нервной системы (неврозы, опухоли и др.);

органов зрения (катаракта, косоглазие и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Закройщик должен знать технологию и организацию пошивоч-

ных работ, ориентироваться в направлениях моды, знать принципы

художественного оформления одежды, методы конструирования

швейных изделий, способы скроя и устранения дефектов изделия.

Он должен уметь снимать мерки с клиента, конструировать

швейные изделия (с учетом особенностей телосложения клиента),

делать оптимальную раскладку выкроек на ткани, проводить при-

мерку и устранять дефекты изделия.

 

5. Родственные профессии

 

Мастер производственного обучения, модельер-конструктор

(швейных, кожгалантерейных изделий, бижутерии, обуви), техно-

лог швейного производства.

 

 

ЗАТОЧНИК

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (обработка технических

объектов) и "человек-знак" (произведение расчетов, использование

чертежей, справочников).

На предприятиях машиностроения и металлообработки произво-

дит заточку и доводку металлорежущего инструмента с использова-

нием универсальных и специализированных заточных станков.

С помощью специальных приспособлений и шаблонов устанавли-

вает на станке обрабатываемый инструмент. В зависимости от мате-

риала и характера режущей поверхности подбирает режим работы

станка, марку шлифовального круга, смазочные и охлаждающие жид-

кости. Ведет заточку. Опираясь на зрительную и слуховую информа-

цию, контролирует работу заточного станка.

Заточник 5 разряда производит необходимые расчеты и самос-

тоятельно налаживает заточные станки.

 

Орудия и средства труда

Использует механическое, полуавтоматическое и автоматичес-

кое оборудование, измерительные инструменты.

 

Круг общения

Немногочисленные контакты с коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении, в условиях повышенного шума, небла-

гоприятной воздушной среды (пыль, пары смазочно-охлаждающих жид-

костей).

Рабочая поза - положение "стоя".

 

Квалификация

Профессия имеет 2-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно освоить в ПТУ или на рабочем месте.

На производстве организуются курсы повышения квалификации,

позволяющие получить 5 разряд.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности требуется нормальная острота зрения и слу-

ха, тонкая мышечная чувствительность, быстрая зрительно-моторная

реакция, точная зрительно-двигательная координация (на уровне

движений рук), способность к длительной концентрации внимания,

хорошая образная память и наглядно-образное мышление.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями:

сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность, по-

роки сердца и др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающие подвижность

рук;

нервной системы (менингит, обмороки и др.);

органов зрения и слуха (пониженная острота зрения и слуха);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и

др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Заточник должен знать:

основы геометрии, физики, химии, электротехники, черчения,

материаловедения;

назначение и условия применения универсального и специали-

зированного оборудования;

приемы и способы заточки металлорежущего инструмента;

характеристики шлифовальных кругов;

систему допусков и посадок, классы точности и чистоты обра-

ботки.

Он должен уметь:

производить технические измерения;

подбирать режим и оборудование для заточки инструмента раз-

личного назначения, качества материала;

проводить заточку инструментов различной степени сложности;

выполнять наладку заточных станков.

 

5. Родственные профессии

 

Наладчик металлорежущих станков, токарь, фрезеровщик.

 

КОНДИТЕР

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (использование механи-

ческого оборудования), "человек-художественный образ" (оформле-

ние готовой продукции) и "человек-знак" (использование рецептов,

справочников).

На кондитерских фабриках и в специализированных цехах хле-

бозаводов изготавливает кондитерские изделия.

Приготавливает различные виды теста, начинок, кремов по за-

данной рецептуре.

В зависимости от качества сырья, ориентируясь на его

вкус,запах, внешний вид, и в соответствии с собственным опытом

вносит изменения в технологический процесс.

Разделывает (нарезает, формует) полученные полуфабрикаты.

Выпекает и украшает продукцию. Проверяет вес готовых изде-

лий.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты, механическое и электромеха-

ническое оборудование.

Кондитерские производства значительно различаются по степе-

ни автоматизации труда: от полностью автоматизированного произ-

водства (автоматизированные поточные линии по выпуску вафель,

печенья) в крупных кондитерских и цехах до неавтоматизированного

производства (ручной труд с использованием механического и

электромеханического оборудовании при выпуске тортов, пирожных).

 

Круг общения

Для деятельности характерны немногочисленные деловые кон-

такты.

 

Ответственность

Несет ответственность за соблюдение санитарно-гигиенических

норм производства.

 

Условия труда

Работает в помещении, в условиях повышенной температуры и

влажности воздуха.

На поточном производстве трудовые действия выполняет в вы-

нужденном быстром темпе.

На неавтоматизированном производстве работа связана с физи-

ческими нагрузками (перемещение тяжестей).

 

Квалификация

Профессия имеет 1-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы тонкая вкусовая и обонятельная

чувствительность, тонкое цветоразличение, хорошая зрительно-дви-

гательная координация (на уровне движений рук).

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим аллергические реак-

ции на пищевые продукты и заболевания:

органов дыхания (бронхиальная астма, хроническая пневмония

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающие подвижность

рук;

нервной системы (менингит, миелит и др.);

органов зрения (значительное понижение остроты зрения и

цветоразличения);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Кондитер должен знать:

ассортимент выпускаемых изделий;

санитарно-гигиенические нормы кондитерского производства;

виды сырья и его свойства;

рецептуру и режим приготовления кондитерских изделий;

устройство и правила использования специального оборудова-

ния.

Он должен уметь производить обработку исходного сырья в со-

ответствии с его свойствами, приготавливать и отделывать различ-

ные виды кондитерских изделий.

 

5. Родственные профессии

 

Бармен, изготовитель пищевых полуфабрикатов, кулинар блюд

из рыбы и морепродуктов, пекарь, повар.

 

КОСМЕТИЧКА

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в сферах "человек-человек" (в условиях непос-

редственного общения с клиентом) и "человек-природа" (обработ-

ка физиологических систем - кожи, волос клиента).

Производит массаж лица, шеи, кожи головы, окраску бровей

и ресниц.

Осуществляет гигиеническую чистку лица, накладывает мас-

ки.

Составляет косметические препараты для процедур (маски,

кремы, красители).

 

Орудия и средства труда

Основное орудие труда - руки.

Использует ручные и механические инструменты (пинцеты,

вибромассажер и др.).

 

Круг общения

Деятельность характеризуется многочисленными кратковре-

менными контактами с клиентами.

 

Ответственность

Несет ответственность за соблюдение гигиенического состо-

яния рабочего места и инструментов.

 

Условия труда

Работает в помещении.

Характерны физические нагрузки, вынужденная рабочая поза

(положение "сидя").

Стрессогенным фактором являются многочисленные контакты с

клиентами.

Пути получения профессии

Профессию можно получить непосредственно на рабочем мес-

те,курсах при комбинатах бытового обслуживания или коммерчес-

ких курсах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Косметичке нужны физическая выносливость, хорошая зри-

тельно-моторная координация, толерантность к многочисленным

контактам, владение навыками делового общения и способность

конструктивно воспринимать критику в свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Для работы по специальности необходимо разрешение Минис-

терства здравоохранения.

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

органов дыхания (астма,хронический бронхит и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недос-

таточность и др.);

органов пищеварения (язвенная болезнь, сахарный диабет и

др.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

опорно-двигательного аппарата (деформации позвоночника и

грудной клетки и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (дерматит, экзема);

аллергией на косметические препараты.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Косметичка должна знать основы анатомии и физиологии,

назначение косметического оборудования и инструментов, правила

их использования и дезинфекции, рецептуру и свойства применяе-

мых препаратов.

Она должна уметь выполнять косметические процедуры,обра-

щаться со специальными инструментами и оборудованием, состав-

лять и грамотно применять косметические препараты.

 

5. Родственные профессии

 

Визажист, маникюрша, массажист, педикюрша.

 

 

ЛАБОРАНТ ХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-знак" (обработка результатов из-

мерений, проведение расчетов, работа со справочной литературой)

и "человек-техника" (обработка неживых объектов).

Проводит химический и физико-химический анализ различных

веществ: руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок,

сплавов металлов, кислот, солей и др.,- необходимый для контро-

ля соответствия сырья, промежуточных продуктов технологического

процесса и готовой продукции заданным нормам.

Готовит к работе реактивы и оборудование.

Проводит анализ веществ: устанавливает химический состав

вещества, количественное соотношение содержащихся в нем элемен-

тов и соединений, определяет физико-химические свойства вещества

(вязкость, растворимость и т.п.).

По итогам лабораторных измерений проводит расчеты. Резуль-

таты анализов заносит в журнал.

Осуществляет синтез веществ в лабораторных условиях.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты, механическое и автоматичес-

кого оборудование, а также измерительные приборы различной сте-

пени сложности.

 

 

Круг общения

Для деятельности характерны немногочисленные деловые кон-

такты.

 

Ответственность

Отвечает за соблюдение техники безопасности при работе с

агрессивными средами, сохранность реактивов и используемого обо-

рудования.

 

Условия труда

Работает в помещении, подвергается воздействию сквозняков

(вызываемых работой вытяжных шкафов), химических веществ и их

паров.

Использует защитные средства (перчатки, маски).

 

Квалификация

Профессия имеет 2-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно освоить на межшкольном учебно-производс-

твенном комбинате, рабочем месте, в ПТУ.

Для получения 5 разряда необходимо среднее специальное об-

разование.

 

2. требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности требуются тонкие цветоразличение,

обонятельная и осязательная чувствительность, точная зритель-

но-моторная координация на уровне движений кистей рук, хорошая

зрительная память, аккуратность, педантичность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями:

органов дыхания (хронический бронхит, хроническая пневмония

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

органов пищеварения (хронические заболевания печени, хрони-

ческий гастрит и др.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечно-каменная болезнь и

др.);

нервной системы (менингит, миастения и др.);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты, экзема и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать:

основы общей, аналитической и физической химии;

правила техники безопасности при проведении лабораторных

исследований;

методы физико-химического анализа и методики проведения

расчетов по их результатам;

 

ГОСТы на анализируемые вещества;

правила наладки лабораторного оборудования.

Он должен уметь:

налаживать и подготавливать к работе лабораторное оборудо-

вание;

проводить исследование химических и фиизико-химических

свойств вещества;

оформлять лабораторную документацию.

 

5. Родственные профессии

 

Лаборант медицинского анализа, лаборант химико-бактериоло-

гического анализа.

 

МАНИКЮРША

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в сферах "человек-человек" (непосредственное обще-

ние с клиентом) и "человек-природа" (обработка физиологических

систем - ногтей и кожи).

Выполняет гигиеническую чистку ногтей на пальцах рук, об-

рабатывает и опиливает ногти, покрывает их лаком.

Готовит ванночки с растворами и кремы для рук. Обрабаты-

вает кожу рук и производит их массаж.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (ножницы, пилки, кисточки).

 

Круг общения

Для деятельности характерны многочисленные кратковремен-

ные контакты с клиентами, а также деловые и неформальные кон-

такты с коллегами по работе (работа в общем помещении, сов-

местное использование некоторого оборудования).

 

Ответственность

Отвечает за соблюдение санитарно-гигиенического состояния

рабочего места и инструментов.

 

Условия труда

Работа в помещении.

Для деятельности характерны фиксированная рабочая поза

(положение "сидя"), неблагоприятный газовый состав воздуха

(наличие паров лаков и растворителей).

Возможным стрессогенным фактором являются многочисленные

контакты с клиентами.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить на курсах при комбинатах бытово-

го обслуживания или коммерческих курсах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы хорошая зритель-

но-двигательная координация, устойчивость внимания, толерант-

ность к многочисленным контактам, владение навыками делового

общения и способность конструктивно воспринимать критику в

свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим следующими за-

болеваниями:

органов дыхания (хронический бронхит, бронхиальная астма

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония и пр.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающими подвиж-

ность кистей рук (ревматизм, полиартрит и др.);

нервной системы (менингит, опухоли и др);

кожи с локализацией на кистях рук (дерматит, экзема и др).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Маникюрша должна знать назначение специальных инструмен-

тов, применяемые средства и их свойства, способы приготовления

лаков, правила дезинфекции инструментов.

Она должна уметь обрабатывать ногти, делать массаж кистей

рук, приготавливать лаки, использовать растворители и правиль-

но производить дезинфекцию инструментов.

 

5. Родственные профессии

 

Косметичка, массажист, парикмахер, педикюрша.

 

 

МАШИНИСТ АВТОКРАНА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техника" (управление и тех-

ническое обслуживание автокрана) и "человек-знак" (ориентация

при выполнении работы на правила и знаки дорожного движения,

показания приборов и др.).

Доставляет кран на объект (управляет автокраном в соот-

ветствии с правилами дорожного движения).

Принимает решение о выборе места установки крана с учетом

наклона рельефа, состояния грунта, направления и силы ветра.

Определяет оптимальный угол поворота стрелы.

Во взаимодействии со стропальщиком производит погрузку,

выгрузку, перемещение грузов различного веса, формы объема.

Осуществляет осмотр механизмов и узлов автокрана, техни-

ческий уход и профилактику. В случае необходимости производит

их ремонт.

 

Орудия и средства труда

Использует механическое оборудование (автокран) и ручные

инструменты.

 

Круг общения

Работа осуществляется во взаимодействии со стропальщиком

(многочисленные деловые контакты).

 

Ответственность

Отвечает за соблюдение Правил дорожного движения и техни-

ки безопасности при выполнении погрузочно-разгрузочных работ.

 

Условия труда

Деятельность в условиях бытового микроклимата в кабине

автокрана сочетается с выполнением работ на открытом воздухе.

В процессе деятельности на водителя автокрана воздейству-

ют следующие неблагоприятные факторы: вибрация, загазованность

воздуха в кабине, фиксированная рабочая поза (положение "си-

дя").

Работа связана со значительными физическими нагрузками.

Стрессогенным фактором является управление автокраном в

условиях быстро меняющейся дорожной обстановки.

 

Квалификация

Профессия имеет 4-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ.

 

2.Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы физическая выносли-

вость, быстрая моторная реакция, точный глазомер (линейный,

угловой, объемный), хорошая зрительно-двигательная координация

(на уровне движений всего тела), гибкое распределение внима-

ния, хорошая оперативная память, высокая эмоциональная устой-

чивость.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, страдающим заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, туберкулез и др.);

сердечно-сосудистой системы (вегетативно-сосудистая дис-

тония, гипертония и др.);

органов пищеварения (язвенная болезнь, сахарный диабет и

др.);

почек и мочевых путей (почечная недостаточность и др.);

опорно-двигательной системы (хронический ревматизм,поли-

артрит и др.);

нервной системы (неврозы, опухоли и др.);

органов зрения и слуха (снижение остроты зрения и слуха,

нарушение цветоразличения, бинокулярного видения, сужение зри-

тельных полей).

Ежегодно водитель автокрана проходит медицинскую комис-

сию. При ухудшении состояния здоровья переводится на постоян-

ную или временную (до улучшения состояния здоровья) работу

слесарем по ремонту автокранов.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать Правила дорожного движения и техники безо-

пасности, конструкцию автокрана, принципы работы его механиз-

мов, правила эксплуатации машины, слесарное дело, способы про-

изводства погрузочно-разгрузочных работ.

Должен уметь управлять краном при перемещении машины и

погрузке грузов различного веса и объема, производить ремонт-

ные работы, включая слесарные операции.

 

5. Родственные профессии

 

Водитель грузовой машины, машинист башенного крана, сле-

сарь по ремонту автокрана.

 

МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА (САНИТАРКА)

 

1. Общая характеристик профессии

 

Содержание деятельности

Работа осуществляется в системах "человек-человек" (обс-

луживание больных) и "человек-техника" (поддержание санитарно-

го состояния предметов уходы за больными и помещений).

Проводит уборку закрепленных за ней помещений, санитарную

обработку предметов ухода за больными.

Ухаживает за больными: помогает одеваться, принимать пи-

щу, меняет постельное белье, переворачивает тяжелобольных,

приносит судно.

Доставляет больных на процедуры.

Помогает врачу и среднему медицинскому персоналу в прове-

дении лечебных процедур.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные орудия труда, моющие и дезинфицирующие

средства.

 

Круг общения

Работа выполняется индивидуально, по указаниям врача и

среднего медицинского персонала, связана с многочисленными

длительными контактами с больными и врачебным персоналом.

 

Ответственность

Несет ответственность за санитарное состояние помещений и

предметов ухода за больными.

 

Условия труда

Работа в помещении.

Работа связана со значительными физическими нагрузками,

ночными дежурствами и дежурствами в выходные и праздничные

дни.

К профессиональным вредностям относится использование в

процессе деятельности едких дезинфицирующих растворов.

Факторами, вызывающим эмоциональную напряженность, явля-

 

ются многочисленные контакты с больными, уход за инфекционными

больными, уборка экскрементов.

 

Квалификация

Двухгодичный стаж работы в качестве санитарки дает право

на льготы при поступлении в медицинский институт.

 

Пути получения профессии

Профессия приобретается непосредственно на рабочем месте.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая выносливость,эмоциональная устойчи-

вость, отсутствие фобии заражения и повышенной брезгливос-

ти,терпимость к критике в свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания:

органов дыхания (хронический бронхит, туберкулез и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недос-

таточность и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм и

др.);

нервной системы (неврозы);

органов зрения (при которых противопоказана физическая

нагрузка);

кожи с локализацией на кистях рук (дерматиты, экзема и

др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Младшая медицинская сестра должна знать правила ухода за

больными и тяжелобольными, правила соблюдения санитарно-гигие-

нического режима и уметь проводить уборку и санобработку поме-

щений, оборудования и предметов ухода за больными, оказывать

помощь медперсоналу в проведении процедур.

 

 

5. Родственные профессии

 

Дезинфектор санэпидемстанции, помощник воспитателя детс-

кого сада, уборщица.

 

МОДЕЛЬЕР-КОНСТРУКТОР ОБУВИ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа осуществляется в системах "человек-художественный

образ" (создание эскиза модели) и "человек-знак" (переработка

и систематизация справочной литературы).

Разрабатывает модели продукции для обувной промышленнос-

ти.

Создает эскиз модели. Разрабатывает ее конструкцию (расс-

читывает и строит чертеж деталей).Подбирает материалы для из-

готовления модели. Разрабатывает экономичный способ раскладки

деталей модели на материале.

Разрабатывает технологическую карту изготовления модели.

С помощью справочников по материалам и технологическим

операциям рассчитывает стоимость производства модели.

Осуществляет контроль за изготовлением пробной партии.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные орудия труда и справочную литературу.

 

Круг общения

Деловое и неформальное общение с коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работа в помещении, в условиях бытового микроклимата.

 

Квалификация

Профессия имеет 1-3 категории.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в высшем учебном заведении.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы точная координация

движений кистей рук, точный глазомер (линейный и объемный),

хорошее пространственное воображение, способность к длительной

концентрации внимания, хорошая зрительная память.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

нервной системы, снижающими работоспособность (опухоль,

черепно-мозговые травмы, энцефалит и др.);

опорно-двигательной системы, снижающими подвижность кис-

тей рук ( ревматизм, полиартрит и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать методику моделирования и конструирования

обуви, направления моды в этой области, технологический про-

цесс изготовления обуви, виды и свойства используемых материа-

лов, экономику и организацию производства обуви, требования к

технологической документации и правила ее составления.

Должен уметь строить и "читать" чертежи модели, выполнять

эскиз в соответствии с требованиями к технической документа-

ции, осуществлять экономную раскладку деталей модели на мате-

риале, контролировать процесс изготовления обуви.

 

5. Родственные профессии

 

Архитектор, дизайнер по бытовой технике, закройщик, мо-

дельер-конструктор головных уборов, модельер-конструктор кож-

галантереи, модельер-конструктор одежды.

 

МОНТАЖНИК ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа выполняется в системах "человек-техника" (взаимо-

действие с техническими объектами) и "человек-знак" (работа по

чертежам и сборочным схемам).

Выполняет монтаж зданий, сооружений из готовых железобе-

тонных элементов.

Работает в составе бригады. Работа требует высокой степе-

ни координированности индивидуальных действий.

Перед началом работы монтажники подготавливают специаль-

ные монтажные приспособления (для захвата, временного закреп-

ления, выверки конструкций, заделки стыковых соединений), а

также монтажные площадки, ограждающие устройства, лестницы.

В ходе монтажа элемента выравнивают цементом место уста-

новки панели, принимают панель. При помощи отвеса, уровня и

геодезических инструментов выверяют положение панели, устанав-

ливают ее в проектное положение.Панель закрепляют струбцинами,

сваривают с соседними конструкциями, заполняют швы цементным

раствором или мастиками. После этого приступают к монтажу сле-

дующего элемента.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные и механические инструменты, измеритель-

ные приборы и приспособления.

 

Круг общения

Интенсивное деловое общение с коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работа на открытом воздухе, в различных погодных и клима-

тических условиях (за исключением тумана, сильного ветра, дож-

дя, снегопада, гололедицы).

Деятельность сопровождается риском для жизни (работа сре-

ди движущихся конструкций большой массы, на высоте, на ограж-

денных монтажных площадках, с использованием предохранительных

поясов и касок) и связана со значительными физическими нагруз-

ками.

 

Квалификация

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы физическая сила и

выносливость, хорошее чувство равновесия, отсутствие страха

высоты, точная зрительно-двигательная координация (на уровне

движений всего тела), точный глазомер (линейный, угловой,объ-

емный, динамический), пространственное воображение, умение

распределять внимание, эмоциональная устойчивость.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, страдающим заболева-

ниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, туберкулез и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недос-

таточность и др.);

органов пищеварения (хронический гастрит, язвенная бо-

лезнь и др.);

почек и мочевых путей (почечная недостаточность, туберку-

лез почек и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, по-

лиартрит и др.);

нервной системы (обмороки, опухоли и др.);

органов зрения и слуха (близорукость, катаракта, понижен-

ная острота слуха и др.);

болезни кожи (дерматиты, туберкулез кожи и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать Правила техники безопасности при выполнении

монтажных работ, виды сборных конструкций, порядок и приемы

установки такелажного и подъемного оборудования, приемы сборки

и монтажа, систему сигнальных знаков, используемую при монта-

же.

Должен уметь пользоваться геодезическими приборами для

выверки конструкций, производить сварку арматуры, сборку и эк-

сплуатацию монтажного оборудования, укреплять конструкции в

проектном положении с помощью специального оборудования, "чи-

тать" чертежи и сборочные схемы.

 

5. Родственные профессии

 

Каменщик, монтажник-монтер технических систем, отделоч-

ник-облицовщик, электросварщик.

 

МОНТАЖНИК РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ И ПРИБОРОВ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техника" (обработка техни-

ческих объектов) и "человек-знак" (использование монтажных

схем, измерительных приборов).

Монтирует прибор по схеме.

Укладывает монтажные провода, выполняет пайку, сварку их

с элементами схемы, проверяет качество монтажа.

Проводит контрольные испытания и настройку прибора.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные (паяльники, отвертки) и механические

(аппарат точечной сварки) инструменты, измерительные приборы

(тестеры).

 

Круг общения

Характерны немногочисленные деловые контакты.

 

Ответственность

Обычная.

Условия труда

Работа в помещении, в условиях воздействия электромагнит-

ного излучения, паров веществ, используемых при сварке.

 

Квалификация

Профессия имеет 1-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в средних специальных учебных

заведениях, на рабочем месте или межшкольном учебном произ-

водственном комбинате.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы точная зритель-

но-двигательная координация (на уровне движений пальцев рук),

способность к длительной концентрации внимания, хорошее прост-

ранственное воображение, хорошая оперативная память, техничес-

кое мышление, а также аккуратность и педантичность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

опорно-двигательного аппарата (ограничивающими подвиж-

ность пальцев рук);

органов зрения (исключающие повышенную нагрузку на зре-

ние).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимо знание основ радио- и электротехники, радиоэ-

лектроники, технологии процесса монтажа, видов проводов, кабе-

лей, припоев и изоляционных материалов, методов выявления и

устранения неисправностей при монтаже, приемов настройки аппа-

ратуры, а также умение "читать" электрические и монтажные схе-

мы и эскизы, выполнять пайку и сварку проводов, использовать

контрольные и измерительные приборы, проводить проверку монта-

жа и настройку прибора.

 

5. Родственные профессии

 

Контролер радиоаппаратуры, мастер по ремонту радио- и те-

леаппаратуры, монтажник-вакуумщик, радиооператор, регулировщик

радиоэлектронной аппаратуры, слесарь-сборщик радиоаппаратуры,

слесарь контрольно-измерительных приборов и автоматики, элект-

ромеханик по ремонту электронно-вычислительных машин.

 

 

НАЛАДЧИК СТАНКОВ С ЧИСЛОВЫМ ПРОГРАММНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-знак" (решение сложных практи-

ческих задач с использованием технических знаний, схем, черте-

жей) и "человек-техника" (работа со сложными техническими систе-

мами).

На предприятиях машиностроения и металлообработки осущест-

вляет наладку механических и электромеханических, а также элект-

ронных блоков станков с программным управлением.

Определяет технологическую последовательность обработки де-

талей, выполняет необходимые расчеты, подбирает инструмент, кор-

ректирует режим работы станка по результатам пробной обработки

деталей.

При корректировке и синхронизации работы различных систем

станка, при поиске причин неполадок опирается на базовые знания

по механике, электротехнике, программированию, гидравлике, ис-

пользует схемы и чертежи станка, а также сенсорную информацию

(наблюдает за работой механизмов, воспринимает шумы и вибрацию

от их работы т.п.).

Работа требует высокоточных моторных действий (регулировка

органов управления станка).

Наладчик 3-4 разряда занимается в основном наладкой элект-

ромеханических блоков станка, наладчик 5-6 разряда - электроме-

ханических и электронных систем станка, в ряде случаев самостоя-

тельно пишет и отлаживает программы для станков с числовым прог-

раммным управлением

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (отвертки, гаечные ключи и

др.), контрольно-измерительные приборы (тестеры, осциллографы и

др.).

Круг общения

Для деятельности характерны немногочисленные деловые кон-

такты (с операторами станков, технологами, инженерами).

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении.

В отдельных случаях выполняет работы в вынужденном быстром

темпе.

Подвергается воздействию электромагнитного излучения.

 

Квалификация

Профессия имеет 3-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходима нормальная острота зрения и

слуха, развитая кинестетическая чувствительность, точная зри-

тельно-моторная координация (на уровне движений рук), способ-

ность к концентрации внимания в условиях помех и гибкому распре-

делению внимания, оперативное мышление, пространственное вообра-

жение, склонность к работе с техникой.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

нервной системы (менингит, неврозы и д.р.);

органов зрения и слуха (пониженная острота зрения и слуха,

катаракта и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

Наладчик должен знать основы физики, геометрии, черчения,

электротехники, гидравлики, теории металлообработки, электрони-

ки, программирования, а также устройство обслуживаемого оборудо-

вания, конструктивные особенности различных систем станков.

Он должен уметь читать и составлять чертежи, электрические

схемы, пользоваться контрольно-измерительными приборами,произво-

дить отладку программы для станка, осуществлять наладку электро-

механических и электронных блоков станка.

 

5. Родственные профессии

 

Контролер радиоаппаратуры и приборов, монтажник радиоаппа-

ратуры и приборов, оператор станков с числовым программным уп-

равлением, технолог по станкам с числовым программным управлени-

ем, электромонтажник по станкам и оборудованию.

 

 

НАМОТЧИК КАТУШЕК

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (сборка технических

объектов) и "человек-знак" (использование чертежей, технологи-

ческих карт).

Изготавливает на намоточном станке обмотку различных разме-

ров и типов для трансформаторов.

При планировании последовательности трудовых операций и

подборе материала руководствуется чертежом обмотки и технологи-

ческой картой на ее намотку.

С помощью подъемного устройства устанавливает барабан с

проволокой необходимого качества и сечения на каретку, движущую-

ся вдоль станка. Припаивает провода к выводам катушки. Произво-

дит намотку на станке, регулируя с помощью ножной педали ее ско-

рость и отслеживая по счетчику необходимое количество витков.

Деревянным молотком вручную подбивает витки для повышения

плотности намотки. Прокладывает между витками или слоями витков

изоляционные прослойки.

Намотчики 1-2 разряда выполняют намотку катушек для транс-

форматоров малых габаритов на простых налаженных станках.

Намотчики 3-4 разряда осуществляют намотку катушек сложной

конфигурации.

Намотчики 5-6 разряда изготавливают обмотки для трансформа-

торов с переключением под нагрузкой, крупногабаритных, сверхмощ-

ных и уникальных трансформаторов.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (деревянный молоток, паяльные

клещи, резак и др.), электромеханическое оборудование (намоточ-

ные станки разных размеров).

 

Круг общения

Для деятельности характерны немногочисленные контакты с

коллегами по работе (мастером смены, технологом).

Намотка катушек для трансформаторов больших габаритов осу-

 

 

ществляется группой намотчиков (намотчиком высокой квалификации

и подручными) и требует делового общения для координации сов-

местных действий.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Намотчик катушек работает в помещении, как правило, в две

смены. Рабочая поза - положение "стоя".

Женщины работают на намотке катушек небольших габаритов или

подручными при намотке крупногабаритных катушек.

При изготовлении обмоток для трансформаторов больших габа-

ритов требуются значительные физические усилия (при подтягивании

проводов большого сечения к станку, рубке проводов пневмозуби-

лом).

 

Квалификация

Профессия имеет 1-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Подготовку можно пройти в ПТУ или на рабочем месте.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности требуются физическая сила (для

отдельных видов работ), хорошая координация движений, способ-

ность к длительной концентрации внимания, хорошие пространствен-

ное воображение и зрительная память.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями:

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающие подвижность

рук.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать:

основы электротехники;

принципы работы намоточных станков;

конструкцию трансформаторных обмоток;

виды и свойства изоляционных материалов и проводников.

Должен уметь:

"читать" чертежи и технологические карты;

осуществлять качественную пайку контактов;

изготавливать на намоточном станке различные виды обмоток;

осуществлять ручную набивку витков.

 

5. Родственные профессии

 

Вальцовщик, сборщик электроаппаратуры, токарь-расточник,

швея-мотористка.

 

 

ОБЛИЦОВЩИК-ПЛИТОЧНИК

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системе "человек-техника" (обработка технических

объектов).

Облицовывает плиткой стены домов, опоры мостов и т.п., а

также внутренние помещения.

Сортирует керамическую плитку по размеру, цвету, сорту.

Размечает поверхность для облицовки. Режет плитку по раз-

метке.

Готовит растворы, сухие смеси, мастики. Подготавливает

поверхность основания под облицовку.

Укладывает плитку. Может выполнять укладку ковровой кера-

мики по заданному рисунку.

Ремонтирует облицованные поверхности.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные орудия труда (складной метр, резцы,

мастерок).

 

Круг общения

Характерные немногочисленные деловые контакты.

Работа может выполняться индивидуально, в паре или брига-

де.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

В профессии можно выделить две специальности, различающи-

еся по условиям труда:

облицовщик-плиточник внутренних помещений - работа в по-

мещении, в условиях бытового или неблагоприятного (сквозняки,

пониженная температура воздуха) микроклимата, возможна фикси-

рованная рабочая позы (положение "полусидя");

 

 

плиточник-фасадчик - работа на открытом воздухе (в раз-

личных погодных и климатических условиях), на высоте при огра-

ниченной площади опоры, характерна фиксированная рабочая поза

(положение "стоя").

 

Квалификация

Профессия имеет 2-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ на базе 9 класса общеобра-

зовательной школы.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Облицовщик-плиточник должен иметь хороший линейный глазо-

мер, точную зрительно-двигательную координацию (на уровне дви-

жений рук).

Плиточнику-фасадчику необходимы также хорошее чувство

равновесия и отсутствие страха высоты.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Специальность плиточника-облицовщика не рекомендуется лю-

дям, страдающим заболеваниями:

органов дыхания (склонность к простудным заболеваниям,

хроническая пневмония и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм и

др., а также заболевания, ограничивающие подвижность рук).

Специальность плиточника-фасадчика не рекомендуется лю-

дям, имеющим помимо указанных, следующие заболевания:

сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность,

пороки сердца и др.);

нервной системы (обмороки и др.);

нарушения вестибулярного аппарата.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать виды материалов, используемых при облицовке;

способы разметки и разбивки горизонтальных, вертикальных и

криволинейных поверхностей, способы установки и крепления фа-

сонных и прямых плиток, правила ремонта и замены плиток.

Должен уметь размечать и подготавливать поверхности для

работы, составлять и использовать растворы, мастики; уклады-

вать плитку по рисунку и крепить ее, производить ремонт и за-

мену плиточного покрытия.

 

5. Родственные профессии

 

Для специальности "облицовщик-плиточник внутренних поме-

щений" - облицовщик-мозаичник, паркетчик, штукатур-маляр.

Для специальности "плиточник-фасадчик" - каменщик.

 

ОФИЦИАНТ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-человек" (обслуживание клиен-

тов) и "человек-знак" (запись заказов, произведение расчетов).

Обслуживает посетителей в ресторанах, кафе.

В начале смены получает посуду, приборы, столовое белье у

метрдотеля или бригадира. Сервирует стол.

Принимает заказ у посетителей, передает его поварам, касси-

ру. Подает заказанные блюда.

Производит расчеты с посетителями.

Убирает после ухода посетителей стол и заново сервирует его.

За одним официантом, как правило, закрепляется несколько

(6-10) обслуживаемых столов.

 

Орудия и средства труда

Использует простые ручные инструменты (штопор, нож), запис-

ную книжку, карандаш, микрокалькулятор.

 

Круг общения

Характерны многочисленные кратковременные контакты с клиен-

тами и коллегами по работе (метрдотель, повара, кассиры).

 

Ответственность

Несет материальную ответственность за сохранность столовых

принадлежностей и выручку.

Морально отвечает за этичное обслуживание клиентов. В ка-

честве административного взыскания за не соблюдение этики может

быть временно (на 1-2 месяца) переведен на работу, не связанную

с обслуживанием посетителей.

 

Условия труда.

Работает в помещении.

Рабочая поза - свободная.

Труда связан с умеренными физическими нагрузками (официант

проходит в день до 30 км с подносом, вес которого может дости-

гать 10 кг).

Многочисленные кратковременные контакты с посетителями при-

дают работе эмоциональную напряженность.

 

Квалификация

Профессия имеет 3-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ, на специализированных кур-

сах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной работы необходимы физическая выносливость, хо-

рошая координация движений (на уровне всего тела), развитая зри-

тельная память, способность к распределению внимания и арифмети-

ческие способности.

 

3. Медицинские противопоказания

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, хронический бронхит и

др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, сердечная недоста-

точность и др.);

органов пищеварения (язвенная болезнь, сахарный диабет и

др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, де-

формации позвоночника и др.);

нервной системы (неврозы, навязчивые состояния и др.);

органов зрения (миопия высокой степени);

органов слуха (вызывающие стойкое понижение остроты слуха);

кожи с локализацией на кистях рук (дермиты и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Официант должен обладать знаниями в области товароведения

(пищевые продукты), кулинарии, этики, психологии.

Он должен знать этикет, технику обслуживания клиентов, пра-

вила сервировки стола, уметь быстро и правильно (в уме или с по-

мощью микрокалькулятора) производить расчеты.

 

5. Родственные профессии

 

Бармен, продавец продовольственных товаров.

 

 

ПАРИКМАХЕР

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-человек" (обслуживание клиен-

тов), "человек- художественный образ" (создание прически как

эстетического компонента внешности) и "человек-природа" (воз-

действие на биологические системы).

Выполняет стрижку, укладку и завивку волос в соответствии

 

с заказом клиента. Составляет красящие растворы и производит

окраску волос.

Ориентируясь на направление моды и особенности внешнего

вида клиента, дает совет о выборе прически.

Профессия имеет специальности: парикмахер широкого профи-

ля, парикмахер мужской, парикмахер женский, парикмахер детс-

кий.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные (ножницы, расчески, пульверизаторы) и

механические (электрофен, машинка для стрижки волос) инстру-

менты.

Использует в процессе работы химические растворы и лаки.

 

Круг общения

Вступает в многочисленные деловые и неформальные контакты

с коллегами по работе.

Многочисленные кратковременные контакты с клиентами соз-

дают повышенную эмоциональную напряженность труда.

 

Ответственность

Несет ответственность за санитарное состояние инструмен-

тов и рабочего места.

 

Условия труда.

Работа двухсменная.

Работает в помещении.

Рабочая поза - положение "стоя".

Вредным фактором является повышенное содержание в воздуш-

ной среде пыли, паров воды и химических веществ (лаков, одеко-

лонов).

 

Квалификация

Профессия имеет 2-1 классы.

При высококачественной работе и стаже не менее пяти лет

присваивается квалификация "1 класс".

После окончания соответствующих курсов возможно получение

специальности "парикмахер-модельер".

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ на базе 9-11 класса обще-

образовательной школы.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы высокая подвижность

пальцев рук, тонкая зрительно-двигательная координация, разви-

тое пространственное воображение, хорошая зрительная память, а

также толерантность к многочисленным межличностным контактам,

обладание навыками делового общения и способность конструктив-

но воспринимать критику в свой адрес.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания:

органов дыхания (бронхиальная астма, хронический бронхит

и др.);

сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность,

пороки сердца и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм и

др.);

кожи с локализацией на кистях рук (экзема и др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Парикмахер должен знать:

правила санитарии и гигиены при выполнении парикмахерских

работ;

строение, свойства кожи и волос;

способы и приемы выполнения стрижки, завивки и укладки

волос;

рецептуру красящих смесей и составов для завивки волос,

их ние на волосы и кожу головы;

ориентироваться в направлениях моды в области причесок.

Он должен уметь выполнять различные стрижки, завивку, ук-

ладку и окраску волос.

 

5. Родственные профессии

 

Визажист, косметичка, парикмахер-модельер.

 

 

ПАРКЕТЧИК

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа выполняется в системе "человек-техника" (обработка

неживых объектов).

 

Производит настил пола из художественного (мозаичного),

щитового паркета, паркетной клепки.

В процессе деятельности сортирует паркетные щиты, клепки

по размеру, цвету, сорту. На деревообрабатывающем станке осу-

ществляет доводку щитов и клепок до нужных размеров. Подготав-

ливает основание (подстилающий слой). Укладывает по плану (ри-

сунку) паркет. Выполняет острожку, циклевку полов.

Выполняет работы по ремонту полов с заменой отдельных

клепок и щитов.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные и механизированные инструменты, масти-

ки, клей.

 

Круг общения

Может работать индивидуально или в составе бригады.

Деятельность характеризуется немногочисленными деловыми

контактами с коллегами.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работа в помещении.

Характерны вынужденная рабочая поза (положение "согнув-

шись") и физические нагрузки.

Вредными факторами являются запыленность и неблагоприят-

ный газовый состав воздуха (используется защитная маска), шум

(при использовании циклевочных машин).

 

Квалификация

Профессия имеет 3-5 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ на базе 9 класса общеобра-

зовательной школы.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы физическая выносливость, точ-

ная зрительно-моторная координация и хороший линейный глазо-

мер.

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям с заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, гайморит и др.);

сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность,

пороки сердца и др.);

органов пищеварения (хронический гастрит, язвенная бо-

лезнь и др.);

почек и мочевых путей (почечно-каменная болезнь, почечная

недостаточность и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, де-

формации позвоночника и др.);

нервной системы (обмороки, опухоли и др.);

кожи (экзема и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Паркетчик должен знать свойства используемых материалов,

устройство и правила эксплуатации механических инструментов,

нормы расхода материалов, свойства и состав мастик.

Он должен уметь пользоваться механическими инструментами

(деревообрабатывающими станками), выполнять сортировку и до-

водку щитов (клепок), пользоваться мастиками и клеями, насти-

лать паркет по плану и полнять его ремонт.

5. Родственные профессии

 

Облицовщик-плиточник внутренних помещений, кровельщик,

плотник строительный, штукатур-маляр.

 

ПЕДИКЮРША

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-человек" (обслуживание клиен-

тов) и "человек-природа" (обработка физиологических объектов).

Обрабатывает ногти на пальцах ног, выполняет их гигиени-

ческую чистку, опиливает, покрывает лаком.

Счищает наросты на коже ног, удаляет мозоли.

Делает массаж ног.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты (ножницы, пилки, кисточки).

 

Круг общения

Для деятельности характерны многочисленные кратковремен-

ные контакты с клиентами, а также деловые и неформальные кон-

такты с коллегами по работе (работа в общем помещении, сов-

местное использование некоторого оборудования).

 

Ответственность

Отвечает за соблюдение санитарно-гигиенического состояния

рабочего места и инструментов.

 

Условия труда

Работа в помещении.

Для деятельности характерны фиксированная рабочая поза

(положение "сидя"), неблагоприятный газовый состав воздуха

(наличие паров лаков и растворителей).

Возможным стрессогенным фактором являются многочисленные

контакты с клиентами.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить на курсах при комбинатах бытово-

го обслуживания или коммерческих курсах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы хорошая зритель-

но-двигательная координация, устойчивость внимания, толерант-

ность к многочисленным контактам, владение навыками делового

общения и способность конструктивно воспринимать критику в

свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим следующими за-

болеваниями:

органов дыхания (хронический бронхит, бронхиальная астма

и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония и пр.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

опорно-двигательного аппарата, ограничивающими подвиж-

ность кистей рук (ревматизм, полиартрит и др.);

нервной системы (менингит, опухоли и др);

кожи с локализацией на кистях рук (дерматит, экзема и

др.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должна знать правила выполнения педикюрных работ, назна-

чение и правила дезинфекции специальных инструментов, свойства

используемых материалов.

Должна уметь выполнять педикюрные работы, использовать

лаки и растворители, проводить дезинфекцию инструментов.

 

5. Родственные профессии

 

Косметичка, маникюрша, массажист, парикмахер.

 

 

ПОВАР

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-техника" (обработка неживых

объектов и использование технических приспособлений), "чело-

век-знак" (использование хранимой в памяти информации о рецеп-

тах блюд) и "человек-художественный образ" (оформление блюд).

Приготавливает и оформляет блюда и кулинарные изделия

массового спроса, а также лечебные, диетические и заказные

блюда.

Организует хранение продуктов в соответствии с санитар-

но-гигиеническими нормами.

Производит первичную обработку продуктов, закладку про-

дуктов согласно рецептуре.

Несмотря на то, что повар на предприятиях общественного

питания пользуется установленными рецептами блюд, он может

вносить в них изменения в зависимости от качества сырья и кон-

тингента потребителей

Повар 6 разряда (шеф-повар) составляет меню на день, ор-

ганизует работу сотрудников.

 

Орудия труда

Использует ручные инструменты (ножи, "поварскую иглу",

черпаки и др.) и механические приспособления (картофелечистку,

мясорубку, овощерезку с электрическим приводом, электрические

плиты).

 

Круг общения

Работает в составе коллектива (на предприятиях обществен-

ного питания) или индивидуально (в составе экспедиции, экипажа

корабля, в небольшой фирме).

В ходе работы контактирует в основном с сотрудниками.Иск-

лючение составляют повара 4 разряда, работающие на раздаче

блюд (там, где не используется труд официантов). Повара этого

разряда вступают в многочисленные кратковременные деловые кон-

такты с посетителями.

Ответственность

Несет ответственность за соблюдение санитарного режима

хранения продуктов, гигиеническое состояние орудий труда и ра-

бочего места, соответствие используемых продуктов санитарным

нормам.

В случае обнаружения нарушений может быть оштрафован са-

нэпидеминспекцией.

 

Условия труда

Работает в помещении, в условиях повышенной температуры.

В первые минуты работы у плиты пульс поднимается до 140

уд/мин. К концу рабочего дня температура тела поднимается до

37-38 град, наблюдается усиленное потоотделение и понижение

артериального давления.

Значительны физические нагрузки (перемещение тяжестей до

40-50 кг). Существует опасность травм (работа с режущими пред-

метами и механизмами, вблизи раскаленных предметов).

Возможным стрессогенным фактором являются многочисленные

контакты с клиентами.

 

Квалификация

Профессия имеет 3-6 разряды.

Квалификация "повар 3 разряда" присваивается работнику

общепита без получения специального образования. В его обязан-

ности входит выполнение подсобных работ (мойка посуды, чистка

и резка овощей и т.п.).

По окончанию среднего специального заведения или курсов

на базе 9-11 классов в зависимости от успеваемости присваива-

ется 4 или 5 разряд.

Повару 4 разряда для получения 5 разряда необходима сдача

экзаменов при наличии стажа работы по специальности не менее

двух лет.

Для получения 6 разряда , кроме сдачи экзаменов и стажа

работы по специальности, необходимо создание собственного блю-

да.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить на рабочем месте, в ПТУ, кули-

нарном техникуме или на специальных курсах .

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Повар должен быть физически выносливым, иметь хорошие

долговременную память, объемный и линейный глазомер, подвижные

пальцы рук, обладать хорошей зрительно-двигательной координа-

цией, умением концентрировать внимание.

Ему нужны тонкое чувство времени, высокая чувствитель-

ность к оттенкам запаха и вкуса, воспроизводящее воображение

(способность ,глядя на рецепт, представить внешний вид и вкус

блюда), ответственность, честность.

Для повара 4 разряда, работающего на раздаче, необходима

хорошая оперативная память, толерантность к многочисленным

контактам (отсутствие быстрой истощаемости в процессе межлич-

ностного общения), навыки делового общения, конструктивное

восприятие критики в свой адрес.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Повар регулярно проходит медицинское обследование.

Работа не рекомендуется людям, страдающим следующими за-

болеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, туберкулез и др.);

сердечно-сосудистой системы (гипертония, порок сердца и

т.п.);

органов пищеварения (хронический гастрит, язвенная бо-

лезнь, сахарный диабет и др.);

почек и мочевых путей (нефрит, почечная недостаточность и

др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, де-

формации позвоночника и грудной клетки и др);

нервной системы (менингит, опухоли нервной системы и

др.);

болезни кожи с локализацией на кистях рук (экзема и др.);

бактерионосительство.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен знать правила хранения продуктов, режимы их обра-

ботки, нормы, соотношения и последовательность закладки про-

дуктов, рецепты блюд, правила эксплуатации оборудования, сани-

тарно-гигиенические требования к процессу приготовления пищи,

физиологию питания, основы лечебной и диетической кулинарии.

Должен уметь обрабатывать различные продукты, приготавли-

вать блюда в соответствии с рецептами, использовать специаль-

ное оборудование.

 

5. Родственные профессии

 

Бармен, кондитер, кулинар рыбных и морепродуктов.

 

ПРОВОДНИК ПАССАЖИРСКОГО ВАГОНА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-человек" (обслуживание пасса-

жиров), "человек-техника" (обслуживание техники) и "чело-

век-знак" (оформление документов, произведение расчетов).

Обслуживает пассажирские железнодорожные вагоны.

Перед подачей поезда на посадку принимает вагон согласно

описи имущества и расписывается в маршрутном листе. По накладной

принимает белье, товары, предназначенные для реализации пассажи-

рам (чай, продукты).

В пути по приборам на пульте следит за техническим состоя-

нием вагона. При появлении аварийного сигнала оповещает началь-

ника поезда и включает "стоп-кран". Обеспечивает работу приборов

отопления, освещения, вентиляции, водоснабжения. Осуществляет

заправку вагона водой и углем. Проводит уборку вагона.

Обслуживает пассажиров. Обеспечивает безопасность их посад-

ки и высадки, соблюдение правил провоза багажа.

По окончанию рейса по описи сдает вагон. В случае необходи-

мости подает заявку на ремонт оборудования вагона.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты, механическое оборудование,

электрические приборы.

 

Круг общения

Для деятельности характерны многочисленные контакты с пас-

сажирами, сменщиками, бригадиром.

 

Ответственность

Несет материальную ответственность за сохранность имущест-

ва и оборудования вагона.

 

Условия труда

Работа сменная, в том числе в ночное время, праздничные и

выходные дни.

Проводник подвергается воздействию шума и вибрации.

Квалификация

При успешной работе возможно выдвижение на должность бри-

гадира бригады проводников, инструктора поездных бригад.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ. Срок обучения 3 года после

9 класса и 1 год после 11 класса общеобразовательной школы.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности нужны хорошее чувство равновесия,

толерантность к многочисленным контактам, владение навыками де-

лового общения и способность конструктивно воспринимать критику

в свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания:

органов дыхания (хронический бронхит и др.);

сердечно-сосудистой системы (пороки сердца, сердечная не-

достаточность и др.);

нервной системы (неврозы, обмороки и др.);

нарушения вестибулярного аппарата.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Проводник должен знать порядок обслуживания вагона и его

оборудования, Правила проезда пассажиров и провоза багажа, Пра-

вила противопожарной безопасности, Правила оказания первой меди-

цинской помощи.

Он должен уметь оформлять документы (описи, накладные и

пр.), обслуживать оборудование вагона и контролировать его исп-

равность, оказывать первую медицинскую помощь.

 

 

5. Родственные профессии

 

Горничная в гостинице, дежурный по этажу, оператор котель-

ной.

 

 

СЕКРЕТАРЬ-МАШИНИСТКА

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работа в системах "человек-знак" (обработка знаковой ин-

формации) и "человек-человек" (обслуживание руководителя, сот-

рудников, посетителей).

Выполняет поручения руководителя.

Записывает и передает поручения руководителя исполните-

лям, контролирует их выполнение.

Собирает и обобщает необходимую информацию, самостоятель-

но принимает решение о степени ее важности. Подготавливает ма-

териалы для доклада руководителю.

Ведет телефонные переговоры. Организует прием посетителей

и обеспечивает их необходимой информацией.

Во время заседаний, переговоров ведет протоколы и оформ-

ляет их в соответствии с существующими стандартами.

 

В круг обязанностей секретаря-машинистки также может вхо-

дить делопроизводство:

разбор, регистрация и отправка корреспонденции;

формирование дел;

размножение документов;

направление документов в соответствующие подразделения

своего учреждения;

ведение картотеки прохождения документов и осуществление

контроля за сроками их прохождения.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные (ручки, карандаши и пр.), механические

(печатная машинка), электронные средства (компьютер) и средс-

тва связи (телефон, факс).

 

Круг общения

Характерны многочисленные деловые и неформальные контакты

с сотрудниками и посетителями.

 

Ответственность

Несет административную ответственность за сохранность до-

кументации и своевременное выполнение поручений.

 

Условия труда

Возможна сверхурочная работа и ненормированный рабочий

день.

Работа в помещении.

Вредным фактором является электромагнитное излучение

компьютера.

Стрессогенным фактором является вынужденный темп работы

(ее ность) в условиях частых помех (телефонные звонки, приход

посетителей).

 

Квалификация

Высококвалифицированный секретарь-машинистка с опытом ра-

боты не менее пяти лет, хорошими навыками делового общения и

организации работы, по достижению возраста 30-35 лет может

претендовать на должность офис-менеджера (руководителя штата

секретарей, референтов и делопроизводителей) в крупной фирме

или представительстве иностранной фирме.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в среднем специальном учили-

ще,частной школе или на курсах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы хорошая зрительно-моторная координация (на

уровне движений кистей рук),умение концентрировать и распреде-

лять внимание, хорошая долговременная и оперативная память,

эмоциональная устойчивость, высокая помехоустойчивость, а так-

же толерантность к многочисленным контактам, навыки делового

общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, страдающим следующи-

ми заболеваниями:

органов дыхания (бронхиальная астма, туберкулез и др.);

сердечно-сосудистой системы (порок сердца, гипертония и

др.);

нервной системы (неврозы, менингит, опухоли и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Секретарь машинистка должна знать правила пунктуации и

орфографии, машинопись, правила эксплуатации электронной и ор-

гтехники, стандарты оформления деловых писем и документации,

структуру предприятия. Желательно знание стенографии и иност-

ранного языка.

Она должна уметь выполнять машинописные работы, оформлять

документацию согласно стандартам, пользоваться оргтехникой и

компьютером, владеть навыками делового общения, обслуживать

деловые встречи.

 

5. Родственные профессии

 

Делопроизводитель, диспетчер на телефоне, референт, сот-

рудник справочной службы.

 

СТАНОЧНИК ШИРОКОГО ПРОФИЛЯ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Содержание деятельности

Работает в системах "человек-техника" (обработка техничес-

ких объектов) и "человек-знак" (использование справочных матери-

алов, чертежей, произведение измерений, расчетов).

Работает на металлообрабатывающем производстве, в ремонтных

мастерских, ремонтных цехах различных производств.

Специальность возникла в связи с необходимостью оперативно-

го изготовления небольших партий деталей разной сложности для

ремонта станков и механизмов.

Станочник широкого профиля обрабатывает детали из металла и

других материалов на токарных, фрезерных, сверлильных и шлифо-

вочных станках.

Руководствуясь чертежом детали, определяет последователь-

ность ее изготовления. Подбирает необходимые для этого инстру-

менты. Использует справочники и производит необходимые расчеты.

Выбирает режим резания, проводит наладку станка, устанавливает

инструмент и заготовку, проводит обработку детали.

Выверяет с помощью оптических приборов размеры детали и ка-

чество ее обработки.

 

Орудия и средства труда

Использует ручные инструменты, механическое оборудование

(токарные, сверлильные, фрезерные, шлифовальные станки) и изме-

рительные приборы.

 

Круг общения

Для деятельности характерны немногочисленные контакты с

коллегами по работе.

 

Ответственность

Обычная.

 

Условия труда

Работает в помещении.

Основная рабочая поза - положение "стоя".

Вредными факторами являются высокий уровень шума и запылен-

ность воздуха. Возможны микротравмы кистей рук.

 

Квалификация

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

Пути получения профессии

Профессию можно получить в ПТУ (3 разряд).

На производстве действуют курсы повышения квалификации, по

окончанию которых присваивается очередной разряд.

На экспериментальном производстве станочникам высокой ква-

лификации может быть присвоен 7 и 8 разряд.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для деятельности необходимы физическая сила, нормальная ос-

трота зрения и слуха, точное цветоразличение, тонкая осязатель-

ная и кинестетическая чувствительность, точный линейный и объем-

ный глазомер, точная зрительно-двигательная координация (на

уровне движений обеих рук), хорошее пространственное воображение

и наглядно-образное мышление.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим болезни:

сердечно-сосудистой системы (пороки сердца, сердечная не-

достаточность и др.);

органов пищеварения (язвенная болезнь, хронический гастрит

и др.);

опорно-двигательного аппарата (хронический ревматизм, де-

формации грудной клетки и др.);

нервной системы (обмороки, менингит и др.);

органов зрения (пониженные острота зрения и цветоразличе-

ние, нарушение бинокулярности и др.);

органов слуха (пониженная острота слуха);

кожи с локализацией на кистях рук (экзема и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Станочник широкого профиля должен знать:

геометрию, тригонометрию, физику,черчение (в объеме средней

школы), основы материаловедения, теории сопротивления материа-

лов, электротехники, технической механики, технических измере-

ний;

устройство, правила наладки станков и проверки их на точ-

ность, устройство и правила использования измерительных инстру-

ментов, технологию термообработки, заточки, доводки инструмента;

принципы калибрования профилей деталей, классы точности и

чистоты обработки.

Он должен уметь:

"читать" чертежи;

используя справочные материалы, рассчитывать режимы обра-

ботки деталей из различных материалов;

производить наладку и подналадку станков;

выполнять обработку деталей их разных материалов на различ-

ных станках;

выверять размеры деталей при помощи измерительных инстру-

ментов.

 

5. Родственные профессии

 

Заточник, сверловщик, слесарь-инструментальщик, слесарь-ле-

кальщик, строгальщик, токарь-универсал, фрезеровщик, шлифовщик.

 

 

 

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ЗАНЯТОСТИ РОССИИ

РОССИЙСКИЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

 

 

ПРОФЕССИОГРАММЫ

 

Сборник 2

 

 

МОСКВА 1994

 

Авторы:

канд.пед.наук И.Н.Назимов, канд. экон.наук Е.В.Галаева,

Ф.П.Панкратова, Я.В.Шляпина

 

 

Научный редактор:

канд.психол.наук И.А.Волошина

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Введение ............................................. 5

Профессиограммы:

Аудитор ......................................... 6

Бетонщик ........................................ 8

Биржевой маклер ................................. 11

Брокер .......................................... 13

Бухгалтер ....................................... 16

Водитель грузовых машин ......................... 18

Водитель троллейбуса ............................ 20

Воспитатель детского сада ....................... 23

Вязальщица трикотажных изделий .................. 26

Гувернер ........................................ 29

Дизайнер ........................................ 32

Каменщик ........................................ 34

Коммерческий агент .............................. 37

Контролер деталей и приборов .................... 39

Косметичка ...................................... 41

Кровельщик ...................................... 43

Кружевница ...................................... 45

Маркетолог ...................................... 47

Машинист башенного крана ........................ 49

Машинист бульдозера ............................. 52

Машинист экскаватора ............................ 55

Менеджер ........................................ 58

Модельер-конструктор ............................ 60

Монтажник стальных и железобетонных

конструкций .................................. 62

Налоговый инспектор ............................ 64

Обувщик ......................................... 66

Оператор котельной .............................. 69

Оператор электронных вычислительных машин (ЭВМ).. 72

Операционист .................................... 74

Парикмахер ...................................... 76

Плотник ......................................... 78

Повар ........................................... 80

Продавец ........................................ 82

Профконсультант ................................. 85

Секретарь-референт .............................. 87

Сестра милосердия (медсестра социальной

помощи)....................................... 90

Слесарь-ремонтник ............................... 92

Слесарь-сантехник ............................... 95

Слесарь механосборочных работ ................... 98

Слесарь по ремонту автомобилей ..................100

Специалист по социальной работе, социальный

работник .....................................103

Страховой агент .................................106

Токарь ..........................................108

Тракторист-машинист сельскохозяйственного

производства .................................111

Фельдшер ........................................113

Фермер ..........................................116

Швея ............................................119

Штукатур-маляр ..................................122

Эколог ......................................... 125

Электрогазосварщик ............................. 127

Электромонтер .................................. 130

Юрисконсульт ................................... 132

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В сборник вошли профессиограммы 52 профессий (специаль-

ностей), пользующихся повышенным спросом на рынке труда.

Объем и содержание профессиограмм определены задачами

профориентационной работы в системе службы занятости. Профес-

сиограммы предназначены для информирования клиентов об особен-

ностях конкретной профессии, выявления их профессиональных

предпочтений и определения возможности занять определенное ра-

бочее место.

Профессиограммы представляют собой разработанные по еди-

ной схеме психологические характеристики профессий, включающие

информацию о содержании и процессе труда, используемых орудиях

и средствах труда, природных и социальных условиях профессио-

нальной деятельности, профессиональных вредностях, медицинских

противопоказаниях, необходимом уровне общеобразовательной и

специальной подготовке, близких по содержанию труда областях

профессиональной деятельности.

В соответствии с региональной спецификой профессиограммы

целесообразно дополнить следующими данными:

определить возможность обучения (переобучения) по профес-

сии (специальности) - необходимо указать подробные адреса, те-

лефоны учебных заведений, сроки и условия обучения, присваива-

емый разряд;

указать объекты трудоустройства по профессии (специаль-

ности) - привести подробные адреса, телефоны предприятий (ор-

ганизаций). Желательно отметить режим работы, ориентировочный

размер заработной платы;

определить индекс интенсивности спроса - вычисляется экс-

пертным методом по шкале:"высокий спрос", "средний спрос",

"низкий спрос". Индекс позволяет дифференцированно (жестко или

более мягко) оценивать соответствие возможностей клиента тре-

бованиям профессиональной деятельности в зависимости от ситуа-

ции на рынке труда.

 

АУДИТОР

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Проводит внутренний и внешний (независимый) контроль и

анализ финансовой отчетности предприятий различных форм соб-

ственности, оценивает ее достоверность, соответствие правовым

актам и нормам налогообложения, законность совершаемых опера-

ций. Дает рекомендации специалистам с целью предупреждения

просчетов и ошибок, способных повлечь за собой штрафные и иные

санкции, снижающие прибыль и портящих репутацию предприятия.

Особенно сложные обязанности аудитор выполняет при рас-

смотрении исков о неплатежеспособности (банкротстве) в арбит-

ражных судах.

Значительные трудности в его работе связаны с нечеткостью

и частотой корректировкой правовых документов, необходимостью

согласовывать интересы государства и клиентов.

Работает в помещении, общается со специалистами и руково-

дителями организаций. Деловые контакты часто бывают напряженны-

ми. Выезжает в местные и иногородние командировки.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Должен обладать хорошей долговременной и оперативной па-

мятью, устойчивым вниманием, эмоционально-волевой устойчи-

востью, аналитическим мышлением, склонностью к кропотливой ра-

боте с цифровым материалом, документами, усидчивостью, требо-

вательностью к себе и другим, принципиальностью, честностью.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями

сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата,

нервно-психическими недугами, проявляющимися в повышенной воз-

будимости, чрезмерной подозрительности и т.д.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходима хорошая подготовка по математике, вычислитель-

ной технике (владение навыками работы на ЭВМ), осведомленность

в области социальных наук (экономике, правоведении, социоло-

гии), знания по бухгалтерскому учету и отчетности, по вопросам

денежного обращения, кредита и ценообразования.

Обязательным условием при приеме на работу является стаж

работы бухгалтером не менее 3-5 лет.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в экономических и финансовых

ВУЗах, коммерческих школах, центрах по подготовке кадров для

аудиторской деятельности для специалистов, имеющих опыт в фи-

нансовой сфере; учебных центрах аудиторско-консультационных

фирм.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Аудиторы как субъекты предпринимательской деятельности мо-

гут осуществлять ее индивидуально или путем создания аудитор-

ских организаций (фирм).

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Главный бухгалтер, консультант (эксперт) в органах власти

и управления различных уровней, налоговый инспектор, преподава-

тель.

 

 

БЕТОНЩИК

 

1. Общая характеристика профессии

 

Производит работы по бетонированию монолитных и сборных

конструкций при возведении гражданских, промышленных, сельско-

хозяйственных зданий, гидротехнических и дорожных сооружений.

Изготовляет стеновые панели, плиты, покрытия, балкона,

лестничные марши и т.п.

Профессия квалифицируется по 1-5 разрядям.

Рабочие 1-2 разряды выполняют подсобные и простейшие ра-

боты по изготовлению бетонной смеси и укладке ее в конуструк-

ции, разборке бетонных и железобетонных конуструкций с помощью

ручных инструментов.

Рабочие 4-5 разрядов производят бетонирование сложных

конструкций: укладывают бетонную смесь в тонкостенные конс-

трукции куполов, сводов, резервуаров, бункеров, АЭС и т.п.

Наиболее ответственные операции: укладка и уплотнение бе-

тона,- производятся механизированным способом с помощью бето-

ноукладчиков, вибраторов различных типов (глубинных, поверх-

ностных, наружных).

В процессе работы бетонщик осуществляет постоянный конт-

роль за количеством и качеством бетонной смеси. Зрительно оп-

ределяет количество бетонной смеси, которую можно подавать с

помощью машины, грузоподъемника или вручную. По оттенкам цвета

устанваливает соответствие смеси типу изготовляемой конструк-

ции. На слух, при помощи простукивания, оценивает готовность

бетонной смеси.

Профессия преимущественно мужская. Характеризуется физи-

ческими нагрузками, особенно при работе с глубинными вибрато-

рами (их вес семь и более кг) или лопатой при разгрузке бетон-

ной смеси, укладывании ее в опалубку, разравнивании в формах и

т.д.

Возможна работа на высоте с обязательной подстраховкой.

Бетонщик работает в помещении (домостроительные комбина-

ты) или на открытом воздухе (стройка), в составе бригады, лю-

бых погодных и климатических условиях, различных режимах (1-3

смены).

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы хорошая физическая подготовка и выносливость,

хорошее чувство равновесия и отсуствие страха высоты (для ра-

боты на высоте), отличный слух, хорошее цветоразличение, точ-

ный глазомер, хорошее пространственное воображение, умение

сосредотачивать и распределять внимание.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, имеющим хронические заболе-

вания органов дыхания, почек и мочевыводящих путей (с частыми

обострениями), патологию и деформацию опорно-двигательного ап-

парата, болезни сердечно-сосудистой и нервной системы с выра-

женной патологией, значительные снижения зрительной и слуховой

чувствительности.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Нужна осведомленность в основных разделах физики, химии,

геометрии (в объеме школьной программы).

Необходимо знание основных свойств и марок цемента, за-

полнителей, бетонных смесей, требований к их качеству, правил

применения противоморозных добавок и правил техники безопас-

ности при работе на высоте, умение уставливать опалубки и ар-

матуру, бетонировать конструкции в зимнее время года и приме-

нять электрофицированный инструмент.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в среднем профессионально-техни-

ческом училище строительного профиля ( после окончания 9-11

класса) или учебных пунктах и центрах при строительных управ-

лениях.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективно создание частного производства бетонных бло-

ков (с упрощенной деревянной опалубкой) для возведения домов в

сельской местности, дачных домиков и коттеджей.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Арматурщик,каменщик, монтажник стальных и железобетонных

конструкций, плотник-бетонщик, штукатур.

 

БИРЖЕВОЙ МАКЛЕР

 

1. Общая характеристика профессии

 

Оказывает посреднические услуги при заключении коммерчес-

ких, кредитных, валютных, страховых сделок на сырьевых и дру-

гих биржах, ускоряя тем самым оборот капитала и актизируя про-

изводственную, инвестиционную, инновационную деятельность.

По сложившейся в России традиции маклерами, как правило,

называют посредников, специализирующихся на купле-продажи нед-

вижимости (квартир, земли, садовых участков и т.п.).

Изучает качественные характеристики продукции и услуг,

являющихся предметом сделки, а также финансовое положение и

 

деловую репутацию ее участников.

Анализирует рыночную конъюнктуру, прогнозирует изменения

цен и спроса.

Консультирует клиентов, соблюдая правовые и нравственные

нормы, согласует цены и порядок оформления документов.

Работает индивидуально (как независимый посредник) или

как член соответствующей фирмы. Для выполнения вспомогательных

функций нанимает помощников.

Рабочий день не нормирован.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы эмоционально-волевая

устойчивость, предрасположенность к риску, целеустремленность,

преобладание мотивации достижения успеха, оперативность в при-

нятии решений, наблюдательность, общительность, высокая рабо-

тоспособность, хорошая дикция.

Желательны привлекательная внешность, наличие чувства

юмора.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим сердечно-сосу-

дистыми и нервно-психическими заболеваниями, а также заболева-

ниями органов пищеварения и дыхания, эндокринной системы (сни-

жающими общую работоспособность), имеющим выраженные дефекты

органов зрения и слуха.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Желательно высшее образование (предпочтительно экономи-

ческое, техническое, юридическое, психологическое, социологи-

ческое). Допустимо среднее специальное образование по указан-

ным профилям.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовка биржевых маклеров осуществляется в учебных

центрах, школах, на курсах по специальной программе.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Профессиональная деятельность является предприниматель-

ской. Возможна индивидуальная работа, по договору с биржей или

фирмой, организация собственной фирмы.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Дилер, дистребьютор, журналист, маркетолог, менеджер.

 

БРОКЕР

 

I. Общая характеристика профессии

 

Оказывает услуги при заключении коммерческих, валютных,

кредитных и других сделок, совершаемых на бирже между продавца-

ми и покупателями.

Сделки различаются по видам (фрахт судов, страхование иму-

щества - соответственно, фрахтовой брокер, страховой брокер), а

также по степени доверия, оказываемого клиентом брокеру: дого-

вор-комиссии предоставляет брокеру больше самостоятельности и

сулит большой доход, чем договор-поручение. Предметом торгов

может быть как наличный товар или валюта, так и подлежащие вы-

даче в будущем (фьючерсный контракт, требующий высокой квалифи-

кации).

Брокер способствует не только своевременной и выгодной

продаже или покупке товара, валюты, но и эффективному использо-

ванию производственных мощностей, созданию новых рабочих мест.

Консультирует клиентов при принятии ответственных решений.

В связи с этим он должен быть осведомлен о конъюнктуре рынка,

потребительских свойствах товаров, надежности ценных бумаг.

Рабочее время брокера занято изучением информации, расчет-

но-аналитической деятельностью, оформлением и регистрацией до-

кументов, общением с коллегами и клиентами.

Заявки на бирже объявляются голосом или с помощью элек-

тронной техники.

Покупает место на бирже или становится ее членом путем

приобретения именной акции с перспективой продвижения от помощ-

ника брокера к брокеру, старшему брокеру и выше.

Вознаграждение формируется за счет комиссионных в процен-

тах от суммы сделок. За ошибки, относящиеся к сфере его обязан-

ностей и причиняющие убытки клиенту, налагаются штрафы.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы хорошая память, оперативность в принятии реше-

ний, проблемно-аналитический тип интеллекта, эмоциональная ус-

тойчивость, наблюдательность, внимательность, самокритичность,

умеренная общительность, сочетаемая с умением слушать клиента,

хорошая дикция; желательны внешняя привлекательность, чувство

юмора.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания сердеч-

но-сосудистой и дыхательной систем, нервные и психические забо-

левания, проявляющиеся в чрезмерной раздражительности или деп-

рессии.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Высшее или среднее экономическое, юридическое, педагоги-

ческое образования облегчают процесс переподготовки на этой

специальности.

Брокеру необходимы осведомленность по социальным вопросам,

особенно по вопросам экономики, социологии, права, производ-

ственно-хозяйственной деятельности.

Он должен знать делопроизводство, бухгалтерский учет, кас-

совые и коммерческие операции, основы маркетинговой деятельнос-

ти и менеджмента. Кроме того, для работы с клиентами он должен

владеть основами делового общения, этикета, техники коммерчес-

ких переговоров, основами психологии.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить на экономических и социологичес-

ких факультетах (отделениях) университетов, в экономических

ВУЗах, колледжах, техникумах.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективная организация собственного дела в торговле,

финансово-кредитной, страховой и других сферах.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Дилер, дистребьютор, менеджер, налоговый инспектор, торго-

вый (страховой) агент.

Перспективна преподавательская, журналистская, научная де-

ятельность.

 

БУХГАЛТЕР

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Выполняют работу по различным участкам бухгалтерского уче-

та.

Фиксирует состав и источники хозяйственных средств, их

движение. Ведет учет основных средств, товарно-материальных

ценностей, затрат на производство, реализацию продукции, ре-

зультатов финансово-хозяйственной деятельности, расчеты с пос-

тавщиками и заказчиками и т.п. Осуществляет прием, контроль

первичной документации по соответствующим участкам учета, обра-

батывает ее вручную или с помощью ЭВМ. Составляет отчетные

калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), производит

начисление и перечисление платежей в государственный бюджет,

взносов в фонды социального и пенсионного страхования, заработ-

ной платы сотрудников, налогов и т.д. Отвечает за соблюдение

штатной, финансовой и кассовой дисциплины, смет организацион-

но-хозяйственных и других расходов, сохранность бухгалтерской

документации, оформления и сдачи их в установленном порядке в

архив.

Работа жестко регламентирована инструкциями.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы склонность к работе с числами, высокий уровень

сосредоточенности и распределения внимания, развитые счет-

но-аналитические способности, хорошая оперативная память, усид-

чивость, принципиальность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями нервной сис-

темы и отклонениями в психике (чрезмерная мнительность, тревож-

ность, возбудимость), сосудистой дистонией с выраженными голов-

ными болями (гипертония, мигрень).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Бухгалтеру необходима хорошая подготовка по математике,

основам информатики и электронно-вычислительной технике, ста-

тистики, финансов, управления, денежного обращения.

Он должен знать директивные и нормативные документы по

вопросам организации бухгалтерского учета и составления отчет-

ности, технологию и экономику конкретного производства, принци-

пы организации и планирования деятельности.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в финансово-экономических, тор-

говых техникумах, финансово-экономических и финансовых ВУЗах,

экономических факультетах технических ВУЗов, курсах бухгалте-

ров.

 

6. Возможности предпринимательской и индивидуальной

трудовой деятельности

 

Бухгалтер может выполнять функции аудитора в аудиторской

организации (ферме) или привлекаться коммерческими структурами.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Налоговый инспектор, экономист, преподаватель в учебном

заведении, финансист.

 

ВОДИТЕЛЬ ГРУЗОВЫХ МАШИН

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Управляет транспортными средствами, предназначенными для

перевозки грузов, а при соблюдении определенных условий - лю-

дей.

Осуществляет контроль за правильностью погрузки и закреп-

ления груза в соответствии с правилами дорожного движения и

техническими характеристиками автомобиля.

Перед выездом из гаража водитель проверяет наличие топли-

ва, масла, воды, исправность механизмов машины и системы элек-

трооборудования.

Во время рейсов наблюдает за показаниями приборов, следит

за работой всех агрегатов. В случае появления посторонних шумов

должен остановить автомобиль, установить причину появления не-

исправности и устранить ее.

По возвращению в гараж водитель выполняет работы ежеднев-

ного технического обслуживания (мойку, заправку топливом и мас-

лом, смазку, осмотр и т.д.).

Работа преимущественно для мужчин, сменная, возможными ко-

мандировками, в составе бригады или индивидуальная.

К неблагоприятным факторам относятся повышенный шум, вы-

нужденная рабочая поза, загазованность воздушной среды.

 

2. Требования профессии к индивидуальным

особенностям специалиста

 

Водитель должен быть физически крепким и выносливым, иметь

хороший глазомер, слух, хорошую реакцию на движущиеся объекты.

Он должен обладать большим объемом внимания, высокой спо-

собностью к концентрации и распределению внимания, развитым

наглядно-образным мышлением, пространственным воображением.

Ему нужны высокая эмоциональная устойчивость, самооблада-

ние, дисциплинированность.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями

позвоночника, язвенной болезнью, дальтонизмом, эпилепсией, име-

ющим монокулярное зрение и нарушения вестибулярного аппарата .

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Водителю необходима хорошая подготовка по математике, фи-

зике, черчению и географии в пределах школьной программы.

Он должен знать правила дорожного движения,устройство ав-

томобиля, порядок и периодичность выполнения работ по техобслу-

живанию.

Водитель должен обладать достаточно высокой техникой вож-

дения автомобиля, уметь проводить работу по техническому обслу-

живанию и ремонту.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить на курсах, в учебных комби-

натах и центрах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание малых предприятий по перевозке грузов и

оказанию других транспортных услуг частным лицам и организаци-

ям, осуществлять на собственной или арендованной машине тран-

спортные перевозки в частном порядке, выступая как самосто-

ятельное юридическое лицо.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Автослесарь, бульдозерист, водитель пассажирского тран-

спорта, комбайнер, тракторист.

 

 

ВОДИТЕЛЬ ТРОЛЛЕЙБУСА

 

I. Общая характеристика профессии

 

Выполняет перевозки пассажиров и грузов на троллейбусах

всех видов.

Работа включает три основные функции:

- приемка водителем троллейбуса - двигается нулевым цик-

лом, проверяя на ходу техническое состояние машины (действие

тормозов и рулевого управления, состояние токоприемника, работу

генератора, плавность набора скорости, наличие рабочего инстру-

мента), принимает меры по устранению неисправностей;

- вождение троллейбуса, обеспечение безопасности пассажи-

ров, объявление остановочных пунктов, разъяснение порядка опла-

ты проезда, реализация проездных талонов;

- сдача троллейбуса и рабочего инструмента - отмечает в

заявочной книге техническое состояние троллейбуса, делает заяв-

ку на устранение неполадок.

Труд относится к числу физически тяжелых, сложных и от-

ветственных - связан с большими эмоциональными нагрузками, вы-

нужденной рабочей позой, наличием вредных условий (шум, вибра-

ция).

Предусмотрена льготная пенсия (для мужчин - с 55 лет при

наличии 20-летнего стажа по данной профессии, для женщин с 50

лет при стаже 15 лет).

Работа преимущественно для мужчин (с 21 года), сменная, в

составе бригады (чаще из двух человек).

Квалификация водителя оценивается присвоенным классом.

Профессия имеет 3-1 классы.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Водителю троллейбуса необходимы достаточная острота зре-

ния, слуха, хорошее цветоразличение, хорошее пространственное

воображение, высокая скорость реакции, координация движения ног

и рук, точный объемный глазомер, высокая степень концентрации и

распределения внимания. Он должен быть физически выносливым,

эмоционально устойчивым, дисциплинированным.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана лицам, страдающим заболеваниями

нервной и сердечно-сосудистой системы с выраженной патологией,

хроническими болезнями глаз с нарушением зрительных функций

(остроты зрения, сужения полей зрения, нарушения бинокулярнос-

ти, цветоощущения), снижением слуха, нарушением функций вести-

булярного аппарата, имеющим патологии опорно-двигательного ап-

парата, затрудняющие движения.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Водитель троллейбуса должен быть хорошо подготовлен по фи-

зике (особенно раздел электротехника), математике в пределах

школьной программы.

Он должен знать:

устройство всех находящихся в депо типов троллейбусов;

назначение и принципы действия приборов управления и от-

дельных частей оборудования;

"Правила техники эксплуатации троллейбуса","Правила улич-

ного движения";

трассы всех маршрутов троллейбусных линий своего депо,

профили пути;

расположение и значение всех путевых сигналов, дорожных и

специальных знаков;

расположение и условия работы всех спецчастей контактной

сети.

Водитель троллейбуса должен уметь выполнять подготовитель-

ные работы перед выездом на линию и после возвращения в парк,

устранять возникшие на линии простейшие неисправности, прове-

рять работу тормозов, пользоваться радиоустановкой при обслужи-

вании пассажиров, оказывать первую помощь при несчастных случа-

ях.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить в учебном комбинате по под-

готовке водителей троллейбуса. Срок обучения - пять месяцев.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Предпринимательская деятельность исключена в связи с при-

надлежностью троллейбусного парка и муниципальной форме соб-

ственности.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Водитель автобуса и других видов автотранспорта, водитель

трамвая, слесарь-ремонтник троллейбусного парка.

 

 

ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Организует и проводит работу по физическому, умственному,

нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей, готовит

их к школе.

Обучает навыкам устного счета, узнавания букв и цифр, рисо-

вания, лепки, пения. Развивает у детей речь и мышление, знакомит

с произведениями искусства, этическими и эстетическими нормами и

правилами.

Прививает навыки ухода за растениями и животными.

Развивает у детей сообразительность, наблюдательность, са-

мостоятельность, творческую инициативу.

Прививает им навыки общения, развивает социально желатель-

ные качества (вежливость, доброжелательность, правдивость и др.).

Способствует укреплению здоровья путем закаливания, физи-

ческих упражнений, следит за строгим соблюдением режима занятий

и отдыха.

Обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм в по-

мещениях, прививает детям навыки личной гигиены.

Следит за своевременным и качественным питанием детей, по-

ведением во время приема пищи.

Приобщает детей к труду, привлекая к простейшим его видам

(помощь при организации завтраков, обедов и ужинов, оформление

помещения к праздникам, работа на клумбах и т.п.).

Консультирует родителей по вопросам обучения и воспитания

детей, укрепления их здоровья.

Воспитатель несет большую ответственность за жизнь и здо-

ровье детей. Выдерживает большие физические и эмоциональные наг-

рузки.

Работает в помещении и на воздухе, в одну смену.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Должен быть общительным, отзывчивым, тактичным, наблюда-

тельным и внимательным, ответственным, иметь склонность в работе

с детьми, хорошую образную память, наглядно-действенный тип мыш-

ления.

Необходимы высокая общая культура, правильная, грамотная и

внятная речь, умение контролировать свое поведение.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим нервно-психические

расстройства, заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной сис-

тем, опорно-двигательного аппарата, органов зрения и слуха (ус-

тойчивые нарушения зрения и слуха), хронические инфекционные и

кожно-венерические заболевания, являющимся бактерио- и вирусоно-

сителями, а также имеющим вредные привычки (курение, наркомания

и т.п.).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимы знания дошкольной педагогики и психологии, основ

гигиены и педиатрии, этики и эстетики, организации и методики

воспитательной работы, навыки проведения занятий по физической

культуре. Желателен опыт ухода за маленькими детьми (братьями,

сестрами, собственным ребенком).

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить в педагогическом училище,

колледже, ВУЗе.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание частного детского дома, работа в частных

домах в качестве гувернера, а также на дому с группой приходящих

детей.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Воспитатель в детских домах и общежитиях, инспектор по ра-

боте с трудными подростками, учитель младших классов в школе.

 

 

ВЯЗАЛЬЩИЦА ТРИКОТАЖНЫХ ИЗДЕЛИЙ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет вязание трикотажного полотна и изделий (белье,

перчатки, чулочно-носочные и др. изделия) из натуральной и син-

тетической пряжи на трикотажных машинах различных систем и клас-

сов (ручных, полуавтоматах и автоматах), а также вручную спицами

и крючком.

Изделия отличаются сложностью рисунка и трудоемкостью изго-

товления: от одноцветных изделий с простым рисунком (2-3 разряд)

до изделий со сложными видами переплетений, рисунком, расцветка-

ми по эскизам (4-5 разряды). При использовании самостоятельно

построенных лекал на конкретное изделие (по индивидуальным зака-

зам) и выполненных расчетов соответствующих заправочных карт

присваивается высший (6) разряд.

В процессе труда вязальщица заправляет машину пряжей, регу-

лирует натяжение и плоскость вязания. Наблюдает за работой меха-

низмов, жаккардовых и других специальных приспособлений. Ликви-

 

дирует обрыв нитей и слеты полотна, производит подъем петель и

подштопки, присучивание дополнительных нитей другого цвета. Пе-

реключает замки на различные виды переплетений, меняет катушки,

бобины, иглы, игольные плитки, изменяет рисунок с помощью меха-

низмов и т.д.

В зависимости от полученного образования и ассортимента из-

делий обслуживает одну (типа "Симак", "Бразер") или несколько

машин (6-9).

Процесс вязания протекает под постоянным зрительным контро-

лем: по внешнему виду вязальщица определяет номер пряжи, разли-

чает цвет, его оттенки, определяет причины появления брака. Свя-

зан с непрерывным перемещением в пределах обслуживаемой зоны и

выполнением множества ручных операций.

Работает в помещении, в одно-двухсменном режиме, индивиду-

ально (надомница) или в бригаде, в неблагоприятных условиях

(шум, вибрация, запыленность воздуха, высокий заданный темп ра-

боты). Характерны рабочая поза "сидя" (вязальщица изделий вруч-

ную, на машинах типа "Симак", "Бразер") или "стоя".

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая выносливость, хорошее зрение, коорди-

нация движений рук, тонкая осязательная чувствительность и лов-

кость пальцев рук, умение распределять внимание, точный глазо-

мер, образная память.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания сердеч-

но-сосудистой системы (органические поражения клапанов и мышцы

сердца с расстройством кровообращения), опорно-двигательного ап-

парата (при обслуживании нескольких машин), центральной нервной

системы (с понижением интеллекта, эпилепсия с частыми припадка-

ми), органов зрения и слуха (пониженная острота, одноглазие),

органов дыхания (тяжелая форма бронхиальной астмы, аллергия на

пряжу).

При некоторых заболеваниях (гипертоническая болезнь 1 и 2

степени, хронические заболевания брюшной полости, сахарный диа-

бет средней тяжести) профессия может быть рекомендована для вя-

зальщиц изделий вручную.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Требуется определенная подготовка по физике (электротехни-

ка, механика), химии (органическая химия).

Необходимо знание устройства и принципов работы, назначения

и взаимодействия основных механизмов машины, ее приспособлений,

правил пользования пультами, видов переплетений, свойств пряжи,

артикулов и моделей изделий, а также инструкций по приемам и ме-

рам безопасности во время работы.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить в профессионально-техничес-

ком училище при трикотажной фабрике (срок обучения три года с

получением среднего образования), учебно-курсовом комбинате

(срок обучения шесть месяцев), а также на рабочем месте (срок

обучения один месяц).

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание собственного дела (малое предприятие или

индивидуальная деятельность на дому) по производству трикотажных

изделий, коммерческих курсов по обучению вязанию вручную и на

вязальных машинах.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Кеттельщица трикотажных изделий, кружевница, крутильщи-

ца,машинист кружевных и тюлевых машин, оператор сновального обо-

рудования, помощник мастера трикотажного производства, препода-

ватель на курсах по вязанию, ткач, швея трикотажных изделий.

 

ГУВЕРНЕР

 

1. Общая характеристика профессии

 

Обучает и воспитывает детей в семьях с высоким уровнем дос-

татка.

Осуществляет подготовку ребенка по всем предметам начальной

школы или подростка к поступлению в профессиональное учебное за-

ведение. В последнем случае гувернер должен иметь специальное

образование в той области знания, в которой специализируется его

воспитанник (физико-математические, естественно-научные или гу-

манитарные науки). Обучение по другим школьным предметам осу-

ществляют приглашенные учителя.

В обязанности гувернера входит организация и контроль за

проведением занятий и выполнением воспитанником домашних зада-

ний, освоение ребенком знаний в объеме соответствующего класса

общеобразовательной школы и его подготовка к сдаче экзаменов за

этот класс в школе-экстернате.

В процессе обучения и воспитания ребенка гувернер изучает и

развивает способности ребенка, прививает ему навыки самостоя-

тельной работы, развивает любознательность, целеустремленность,

инициативу и т.п. Оценивает и повышает эффективность обучения.

Обеспечивает общекультурное развитие ребенка - преподает

основы музыки, танца, истории культуры и религии, приобщает его

 

к чтению.

Следит за соблюдением режима труда и отдыха, обеспечивает

здоровый и активный досуг ребенка, приобщает его к занятиям физ-

культурой и спортом.Общается с воспитанником на иностранном язы-

ке с целью раннего усвоения его основ.

Совместно в родителями определяет стратегию и тактику вос-

питания ребенка, отчитывается перед ними за достигнутые резуль-

таты.

Несет высокую ответственность за жизнь и здоровье ребенка.

Собственный режим труда и отдыха подчинен режиму труда и

отдыха ребенка.

Работа характеризуется большой эмоциональной напряженностью

(необходимость приспособления к характеру ребенка, требованиям

родителей).

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы педагогические способности, развитые интеллекту-

альные способности, хорошая память, умение распределять и кон-

центрировать внимание, сильная воля, выдержка, доброжелатель-

ность, наблюдательность, хорошая дикция, общая культура и эруди-

ция.

Желательны приятная внешность и тембр голоса.

Предпочтительны женщины в возрасте до 30 лет.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями сердечно-со-

судистой и дыхательной систем, опорно-двигательного аппарата

(затрудняющими уход за подвижными детьми), имеющим хронические

инфекционные и кожно-венерические заболевания, все виды нерв-

но-психических расстройств, являющимся бактерио- и вирусоносите-

 

лями, а также имеющим вредные привычки (курение, злоупотребление

спиртными напитками и др.).

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимо знание педагогики, детской и подростковой психо-

логии, основ гигиены и педиатрии, этики и эстетики, хорошее зна-

ние всех школьных предметов в объеме начальной школы и углублен-

ное (в объеме средней школы) по отдельным областям знания.

Желательно знание иностранного языка, наличие музыкального

образования, опыт занятий физкультурой, спортом, танцами.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в педагогических ВУЗах, на ком-

мерческих курсах (желательно педагогическое образование).

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание частной школы, детского сада или другого

заведения по обучению и воспитанию детей и подростков.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Воспитатель в детском саду, общежитии, школе-интернате,

учитель в начальной школе, учитель по отдельным предметам в

средней школе.

 

 

ДИЗАЙНЕР

 

I. Общая характеристика профессии

 

В профессии объединяются функции инженера, художника (ар-

хитектора), психофизиолога (гигиениста), экономиста (маркетоло-

га), эргономиста. Ее цель - в промышленных изделиях, бытовых

приборах, мебели, интерьерах квартир, офисов, жилых массивах и

других объектах гармонически совместить полезность, удобство и

красоту, обеспечить тем самым их высокие потребительские

свойства, надежность, привлекательность, конкурентоспособность.

Дизайнер самостоятельно или совместно с другими специалис-

тами совершенствует уже созданные объекты, участвует в проекти-

ровании, конструировании, опытной проверке новых. Основное вни-

мание уделяет как внешним характеристикам - форме, материалу,

цвету кузова автомобиля, салона самолета, корпуса танка, теле-

визора, пылесоса и т.п., так и компоновке, освещенности, офор-

млению пульта управления, рычагов (клавиш), добиваясь их обзор-

ности, доступности, рационального размещения, акцентирования

цветом или другим способом всех, но особенно наиболее важных

зон и элементов.

Изучает состояние и динамику спроса на продукцию различного

назначения, выявляя причины ее недостаточной привлекательности.

Предлагает перспективные конструкторские, санитарно-гигиеничес-

кие и эстетические решения.

Дизайнер работает индивидуально или в составе группы (бри-

гады), в помещении, при необходимости в реальных условиях ис-

пользования (испытания) объекта.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Дизайнеру необходимы сочетание технической и художествен-

ной одаренности, практический интеллект, развитые наглядно-об-

разное мышление и воображение, хороший эстетический вкус, нас-

тойчивость, самокритичность, общительность.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим сердечно-сосудистые

и другие заболевания, снижающие работоспособность в условиях

жестко регламентированного труда, серьезные психические недуги,

недостатки зрения, вызывающие утомление.

 

4. Требования к профессионального подготовке

 

Дизайнеру необходима хорошая подготовка по физике, биоло-

гии, общественным (гуманитарным) наукам, эстетике, навыки в

графике и живописи.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в технических и художественных

высших и средних специальных учебных заведениях.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективны создание кооперативных и индивидуальных час-

тных структур, а с учетом состояния здоровья (пониженная тру-

доспособность) - надомный труд.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Инженер-конструктор, специалист по эргономике, худож-

ник-оформитель, преподаватель.

 

КАМЕНЩИК

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Каменщик участвует в возведении и ремонте жилых домов,

мостов, промышленных и других сооружений.

Производит монтаж в каменных зданиях железобетонных балок,

плит, перекрытий и других сборных элементов, устанавливает

оконные и дверные коробки, подоконные доски, производит коно-

патку и заливку швов в сборных железобетонных конструкциях,

разбирает кирпичные своды всех видов, ремонтирует кирпичные

стены, производит замену кирпичных и бутовых фундаментов в зда-

ниях, осуществляет монтаж вентиляционных блоков.

Использует ручные и механизированные орудия труда (кельму,

кирку, лопату, расшивку).

При кладке стен, приготовлении раствора, транспортировке

материалов значителен объем ручного труда.

Некоторые операции сложны и требуют мастерства (кладка ко-

лодцев, колонн и арок, заделка "пустот" новым кирпичом при соб-

людении "швов" и "стыка" старой кладки и некоторые другие).

Каменщик работает в помещении или на открытом воздухе, ин-

дивидуально или в составе бригады.

Работа средней физической тяжести, может выполняться на

высоте.

Профессия имеет 2-4 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Каменщик должен обладать физической силой и выносливостью,

гибкостью и подвижностью тела и особенно рук, развитым чувством

равновесия, отсутствием боязни высоты.

Ему необходимы координация движений рук, точный глазомер,

пространственное воображение, техническое мышление, устойчивое

внимание, наглядно-обзорная память.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, страдающим заболеваниями сердеч-

но-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата, нервно-психичес-

кими расстройствами, имеющим предрасположенность к простудным заболе-

ваниям.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Должен иметь хорошую подготовку по физике, химии, матема-

тике, материаловедению.

Он должен знать:

правила техники безопасности;

приемы передачи сигналов, команд крановщику грузоподъемно-

го крана;

основные виды и свойства природных и искусственных стро-

ительных материалов, растворов;

технологию возведения и монтажа частей здания;

назначение, устройство, правила эксплуатации инвентаря,

инструментов, приспособлений применяемых при выполнении работ

по кладке и ремонту каменных конструкций зданий и сооружений.

Каменщик должен уметь производить и разбирать различные

виды кладки,производить в каменных зданиях монтаж сборных эле-

ментов, осуществлять работы по заделке швов в сборных конструк-

циях, ремонтировать кирпичные стены и фундаменты.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в профтехучилищах, технических

колледжах, учебных центрах и на курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Имеются хорошие перспективы для самозанятости в индивиду-

альной и предпринимательской деятельности.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Штукатуры-каменщики, монтажники различных специальностей

(монтажники-каменщики, монтажники различных видов оборудования,

гидротехнических сооружений, котельных установок и др.).

 

 

КОММЕРЧЕСКИЙ АГЕНТ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Налаживает и развивает взаимосвязи между производителями и

потребителями товаров и услуг, выявляет и формирует спрос на

них.

Рекламирует достоинства фирмы и товара, его потребительские

свойства, ссылаясь на оценки и отзывы покупателей и на свой лич-

ный опыт. Использует в работе образцы продукции, красочные опи-

сания услуг, включая рисунки,фотографии, муляжи.

Разъясняет и демонстрирует покупателям свойства и способы

применения рекламируемой продукции.

Сочетает реклама товара с его продажей (оптом, в розницу),

оказывает помощь в доставке товара.

Широко использует технические средства и каналы связи (те-

лефон, факс, компьютер и др.).

Показатели качества работы коммерческого агента - сокраще-

ние сроков реализации товаров и услуг, увеличение объема продаж

и числа клиентов, отсутствие жалоб на обслуживание.

Работает индивидуально, в свободном режиме. Возможны частые

разъезды.

 

2. Требования к индивидуальная особенностям

специалиста

 

Необходимы развитое аналитическое мышление и воображение,

физическая выносливость, эмоциональная устойчивость,наблюдатель-

ность, целеустремленность, находчивость, общительность, способ-

ность к эмпатии, высокая работоспособность, приятные манеры и

внешность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями сердечно-со-

судистой системы, опорно-двигательного аппарата, имеющим нерв-

но-психические заболевания, выраженные дефекты зрения и слуха,

физические недостатки.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимы осведомленность в вопросах экономики, коммерции,

технологии производства (реализуемых товаров), социологии, пси-

хологии, наличие математических познаний и навыков и др.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовка осуществляется в среднем специальном коммер-

ческом (торговом) или экономическом учебном заведении, на кур-

сах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможна организация кооперативного или частного магазина,

кафе,бара и т.п.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Маркетолог, продавец, специалист в коммерческих (торговых)

отделах государственных органов управления.

 

 

КОНТРОЛЕР ДЕТАЛЕЙ И ПРИБОРОВ

 

Оценивает степень соответствия деталей, приборов и других

изделий техническим, эксплуатационным и эстетическим требова-

ниям.

Контроль и оценку изделий осуществляет с помощью зрения,

осязания, слуха. При этом использует различные измерительные

инструменты: шаблоны, калибры, микрометры и др.

Конролер 2-3 разряда определяет качество (сорт) изделия,

выявляет его дефекты и их причины, оформляет приемочные доку-

менты.

Котролет 4-6 разряда производит контроль и оценку слож-

ных, нередко уникальных деталей, узлов, приборов, в том числе

радиотехнического и электронного оборудования. Кроме выявления

и классификации дефектов, выполняет разборку и регулирование

изделий, их аттестацию и выбраковку. Составляет рекламационные

акты на некондиционную продукцию.

Работает индивидуально, в помещении, как правило, в одну

смену.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы высокая острота зре-

ния и слуха, устойчивость ясного видения, хорошее цветоразли-

чение и осязание, точный линейный и объемный глазомер, высокая

устойчивость и распределяемость внимания, хорошая оперативная

память, выраженный технический интеллект, наблюдательность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями

органов зрения и слуха, имеющим нервно-психические расстройс-

тва (провоцирующие неусидчивость, рассеянность, повышенную

возбудимость или депрессию).

Работа по контролю деталей и изделий с высокой степенью

покрытия маслами, краской, мастикой и др. противопоказана лю-

дям с болезнями кожи, аллергическими заболеваниями.

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Требуется осведомленность в общеобразовательных дисципли-

нах, соответствующих сферам будущей деятельности (физике и ма-

тематике, химии и биологии и т.д.).

Необходимо хорошее знание технологии и организации произ-

водства, устройства контрольно-измерительных приборов, навыки

сборки, разборки приборов и изделий, их диагностики, навыки

использования контрольно-измерительных приборов и инструмен-

тов.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в профессионально-техническом

училище, среднем специальном учебном заведении, учебных цент-

рах, курсах и т.п.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

При создании своего дела (открытие производственной мас-

терской, малого или среднего предприятия) профессионализм

контролера в вопросах качества продукции может служить гаран-

том его эффективности.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Преподаватель спецпредметов в профтехучилищах и технику-

мах, слесарь-сборщик различных специальностей, технолог.

 

 

КОСМЕТИЧКА

 

1. Общая характеристика профессии

 

В учреждениях бытового и коммунального хозяйства косметичка

отпускает гигиенические процедуры клиентам со здоровой кожей ли-

 

ца и волосяных покровов головы (без права лечения). Во врачеб-

но-косметических кабинетах под наблюдением врача с помощью спе-

циальных косметических процедур проводит курс лечения или профи-

лактические мероприятия.

Производит массаж лица, шеи, головы, гигиеническую, вакуум-

ную и другую чистку кожи. Накладывает питательные маски, произ-

водит отшелушивающие процедуры. Втирает в кожу волосистой части

головы лекарственные вещества. Производит эпиляцию жестких во-

лос в области лица с помощью специальных аппаратов. Красит рес-

ницы, брови, придает им форму. Выполняет грим и макияж.

Использует препараты, красящие вещества, специальную меди-

цинскую аппаратуры и технические приспособления.

Работает в помещении, в одну или две смены, индивидуально

или в составе бригады, самостоятельно (салоны, кабинеты-парикма-

херские) или под наблюдением врача (косметические лечебницы).

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы тонкая осязательная чувствительность пальцев

рук, наглядно-образное мышление, наблюдательность, устойчивый

интерес к работе с людьми.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания опор-

но-двигательного аппарата, выраженные отклонения в психике, эк-

зему с локализацией на кистях рук, аллергию с астматическим

компонентом, являющимся бактерио- и вирусоносителями.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Для успешной деятельности необходимо:

знание основ анатомии и физиологии;

знание заболеваний кожи и волос в объеме программы медицин-

ского училища;

специальная подготовка по косметике, медицинские показания

и противопоказания к проведению косметических процедур;

знание правил асептики и антисептики;

владение приемами декоративной косметики;

знание устройства и умение пользоваться специальным обору-

дованием и инструментами;

знание свойств, назначение и умение использовать различные

виды материалов и препаратов.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно получить на муниципаль-

ных или коммерческих курсах на базе обязательного медицинского

образования.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно открытие частных косметических салонов,осуществле-

ние надомной деятельности по оказанию косметических услуг насе-

лению.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Маникюрша, массажист, медицинская сестра,парикмахер, педи-

кюрша.

 

 

КРОВЕЛЬЩИК

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет покрытие и ремонт различных по сложности и

конфигурации крыш.

Специфика используемых в работе материалов определяет

специализацию в подготовке и трудовой деятельности, в

результате чего сформировалось три подвида профессии:

кровельщики по рулонным кровлям, по кровлям из штучных материа-

лов и по стальным материалам.

В работе сочетаются элементы физического и умственного

труда различной сложности и трудоемкости (от выполнения прос-

тейших подготовительных операций - очистки, перемотки материа-

лов, огрунтовки оснований вручную и т.д., тарифицируемых по 2-3

разряду, до сложных операций - сборки железобетонных крыш, за-

паивания швов в покрытиях из листовой оцинкованной стали - 4-5

разряд).

Работает постоянно на открытом воздухе, в разных погодных

условиях, на высоте, в специализированных бригадах (чаще пара-

ми).

Труд сложный, сопряжен с опасностью для жизни, связан с

использованием вредных веществ (в частности, бензопирен).

Профессия редкая.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая сила и выносливость, развитый линей-

ный и объемный глазомер, хорошая координация движений, прост-

ранственная ориентация, выдержка, сноровка, отсутствие страха

высоты.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность противопоказана людям с нарушениями вестибу-

лярного аппарата, хроническими заболеваниями органов дыхания,

почек и мочевыводящих путей, эндокринными заболеваниями (сахар-

ный диабет)' органическими поражениями центральной нервной сис-

темы и сердца, стойким понижением слуха и зрения, патологией

опорно-двигательного аппарата, аллергией.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Кровельщику необходимо знание основ физики, химии,

геометрии в объеме средней школы.

Он должен знать виды и свойства кровельных материалов,

способы их обработки и сортировки, требования к качеству

материалов и покрытий, безопасности приемов труда, уметь

изготавливать шаблоны и собирать по ним изделия, изготавливать

горячие мастики, использовать краскопульты.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно получить в строительном

училище на базе 9-11 классов, в учебных пунктах и центрах при

строительных управлениях.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание малых предприятий, товариществ, частных

фирм по ремонту и покрытию кровлей домов или оказание этих

услуг в индивидуальном порядке.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Каменщик, монтажник стальных и железобетонных конструкций,

плотник.

 

 

КРУЖЕВНИЦА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет плетение кружев (в том числе высокохудожест-

венных, штучных изделий).

Подготовительные операции: прикрепление рабочего рисунка к

подушке, навешивание ниток на булавки согласно рисунку.

Сложность и трудоемкость плетения зависят от типа узора

(геометрический, растительный и др.), используемого материала

(возможно использование бисера, блесток и т.п.), применяемой

техники (парная, сцепная и др.), приемов (сеткой,ромбиками и

т.п.).

Кружевница 1 разряда владеет парной техникой и простыми

приемами плетения; 2 и 3 разряда - сцепкой и парно-сцепной тех-

ников, а также более сложными приемами плетения; 4 и 5 разряда -

работают по рисункам растительного и геометрического орнаментов;

6 разряда - владеют искусством плетения по сюжетно-тематическим

рисункам с применением золотых и серебряных нитей, бисера и т.п.

Кружевницы работают в одну смену, в помещении. В воздушной

среде возможно накопление органической пыли, присутствие запа-

хов.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы тонкое цветоразличе-

ние, подвижность и координированность движений пальцев и кистей

рук, умение сосредотачивать внимание, развитое наглядно-образное

мышление, хорошая память, художественный вкус.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями опорно-двига-

тельного аппарата, сердечно-сосудистой системы (гипертоническая

болезнь), легких, органов зрения (низкие острота зрения, устой-

чивость ясного видения), имеющим повышенную чувствительность к

аллергенам.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Знание основ техники, технологии, экономики и организации

соответствующих видов производства.

Желательны навыки домашнего вязания, вышивания, шитья, эле-

ментарная техническая выучка и опыт.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить в профессионально-техничес-

ком училище или на курсах (государственных, частных) - срок

обучения от 3-6 месяцев до 1-2 лет.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможна надомная работа, создание предприятия, фирменного

магазина.

 

7. Близкие профессии (специальности)

 

Вязальщица трикотажных изделий, ковровщик, копировщик ри-

сунков и карт, полировщик, прядильщик, ткач, швея (мотористка и

ручница).

 

МАРКЕТОЛОГ

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Изучает, прогнозирует и формирует спрос на товары и

услуги, их количественные и качественные характеристики с

учетом социально-демографических особенностей различных групп

населения, состояния и динамики их доходов, традиций, вкусов и

т.п.

Исследует типы спроса (устойчивый, ажиотажный и др.),

причины его колебаний.

Определяет пути улучшения потребительских свойств товаров

и услуг, перспективы освоения новой продукции и рынков сбыта,

необходимые для этого затраты ресурсов, включая сырье,

материалы, энергию, кадры. Отслеживает конкурентную среду, ее

реальные возможности, а также сдвиги в налоговой, ценовой и

таможенной политике государства. Для решения указанных и

других задач проводит анализ материалов, наблюдения, опросы

потребителей, специалистов.

Труд напряженный, ответственный, проблемно-поисковый,

требует внешней и внутренней мобильности (быстроты принятия

взвешенных решений); в нем искусное общение с людьми

совмещается с кропотливым анализом документов, применением тех-

нических средств.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Маркетолог должен обладать аналитическим складом ума,

наблюдательностью, любознательностью, социально-психологической

интуицией (понимание мотивов экономического поведения людей),

способностью к нестандартным выводам, иметь гибкое воображение

и хорошую образно-логическую память. Он должен быть

общительным, самокритичным, целеустремленным.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями

сердечно-сосудистой и нервной системы, болезнями

опорно-двигательного аппарата, снижающими подвижность (не

относится к рабочим местам и должностям "сидячего" типа), имею-

щим психические заболевания, проявляющиеся в повышенной

возбудимости, раздражительности, депрессии.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Брокеру необходимы осведомленность в области общественных

наук (экономике, социологии, истории развития производства,

торговли), психологии, правоведения и этике, статистике, инфор-

матике.

Специальное экономическое, социологическое, юридическое

образование ускоряют процесс переподготовки по этой

специальности.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку можно получить на экономичес-

ких и социологических факультетах (отделениях) университетов,

в экономических ВУЗах и колледжах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективно создание частной фирмы по маркетингу.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Аудитор, брокер, бухгалтер, дилер, менеджер в торго-

во-сбытовой организации, торговый агент.

 

МАШИНИСТ БАШЕННОГО КРАНА

 

I. Общая характеристика профессии

 

Выполняет подъемно-транспортные, погрузочно-разгрузочные

работы: подъем, перемещение, погрузку, разгрузку,

транспортировку деталей, узлов, блоков к месту сборки.

Контролирует правильность использования стропальщиком гру-

зозахватных приспособлений, качество строповки. Следует за по-

казаниями приборов (указатели грузоподъемности, креномер и др.)

и сигнальными жестами стропальщика. Знакомится с записями в

специальном журнале, проверяет техническое состояние крана (ме-

ханизмы, тормоза, канаты, подкрановые пути). В соответствии с

присвоенной квалификацией машинист работает с грузами различной

массы: до пяти тонн - крановщик четвертого разряда. Сложные и

разнообразные монтажные работы с подъемом груза массой до 25

тонн - профессионалы шестого разряда.

Работает в две смены, а в условиях непрерывного

технологического процесса - в три смены; на высоте, в помещении

или на открытом воздухе, преимущественно в составе бригады.

Связь со стропальщиком и монтажником осуществляется при помощи

громкоговорительных устройств.

К работе допускаются лица не моложе 18 лет.

К профессиональным вредностям относятся неблагоприятные

микроклиматические условия, связанные с влиянием погодных

условий и отсутствием достаточной теплоизоляции кабины;

вибрация, шум, перепады освещенности, вынужденная рабочая поза.

Предусмотрен льготный выход на пенсию при неполном

трудовом стаже по специальности.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Машинисту башенного крана необходимы физическая

выносливость, хорошая координация движений, высокая тактильная

чувствительность, точный глазомер (линейный, угловой,

динамический), хорошая зрительно-моторная координация, слух,

умение концентрировать и распределять внимание. Он должен быть

дисциплинированным, собранным, осторожным.

3. Медицинские противопоказания

 

Исключен прием на работу и учету лиц, страдающих

заболеваниями вестибулярного аппарата, органов зрения

(использование очков не допускается), нарушением слуха,

тяжелыми функциональными заболеваниями сердечно-сосудистой

системы (гипертоническая болезнь, выраженные заболевания

сосудов нижних конечностей), нервной системы, эпилепсией,

болезнями опорно-двигательного аппарата, выраженной патологией

женской половой сферы.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Машинисту башенного крана нужны знания в области физики

(электротехники).

Он должен знать правила техники безопасности, правила

строповки (закрепления) грузов, знаковой и звуковой

сигнализации, уметь разбираться в схемах обслуживаемых кранов и

механизмов, технологических процессах монтажа оборудования,

причинах неисправности крана, владеть слесарным делом,

производить техническое обслуживание и текущий ремонт крана.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно получить в профессио-

нально-техническом училище (срок обучения - три года), учебном

центре. Прием юношей и девушек не моложе 15,5 лет.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Предпринимательская деятельность перспективна при условии

переобучения на машиниста автомобильных кранов, машиниста

кранов трубоукладчика.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Машинист по управлению козловым и мостовым кранами,

машинист по управлению гусеничными и пневматическими кранами,

слесарь по ремонту кранов.

 

 

МАШИНИСТ БУЛЬДОЗЕРА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Работает на строительстве автомобильных и железных дорог,

водных каналов, земляных дамб, траншей для подземных коммуни-

каций и т.п.

Управляет машиной на базе колесного или гусеничного трак-

тора, оборудованного отвалом (ножом).

До начала работы по чертежам изучает будущее сооружение

во избежание перемещения лишнего грунта. Определяет категорию

и состояние грунта, рельеф местности. Намечает оптимальную для

данной местности схему разработки грунта.

В ходе строительнвх работ выполняет срезание, перемеще-

ние, разравнивание отсыпного грунта, планировкку площадки, за-

сыпу траншей, сгребание снега.

Машинист бульдозера может также работать со смешанным ра-

бочим оборудованием - рыхлителем мерзлого грунта, грабителем

для очистки лесосек, древовалом для валки леса, кусторезом и

корчевателем пней.

По мере возрастания мощности машин к управлению ею допус-

каются работники, имеющие соответствующую квалификацию:

мощность до 60 л.с. - 4 разряд;

мощность от 60 до 100 л.с. - 5 разряд;

мощность более 100 л.с. - 6 разряд.

Профессия мужская, связана со значительными физическими

нагрузками.

Машинст бульдозера работает в условиях вибрации, повышен-

ного уровня шума, в различных погодных и климатических услови-

ях, соприкасается с вредными веществами (мазутом, бензомаслами

и др.).

Характерна однообразная рабочая поза - положение "сидя".

Работает посменно, в том числе в ночную смену, индивиду-

ально или в комплексных бригадах (на больших стройках).

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы достаточное здоровье, физическая сила и вынос-

ливость, высокая острота слуха и зрения,высокая скорость и

точность сенсомоторных реакций, развитый глазомер (линейный,

плоскостной, объемный), умение распределять и быстро переклю-

чать внимание, хорошая зрительная память, склонность к работе

с техникой.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим заболевания сер-

дечно-сосудистой системы с выраженной патологией, снижение ос-

троты зрения, сужение полей зрения, нарушение банокулярности и

цветоощущения, хронические болезни уха со снижением функции,

нарушения в вестибулярном аппарате, ярко выраженную патологию

опорно-двигательного аппарата, затрудняющую движение; страдаю-

щим бронхиальной астмой.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Требуется осведомленность в области геометрии, черчения,

географии в пределах школьной программы.

Необходимы знание правил дорожного движения, инструкций

по разработке грунтов, назначения и плавил использования раз-

личного рабочего оборудования, умение "читать" чертежи, управ-

лять машиной по отметкам геодезистов при планировании площа-

док, определять категорию и состояние грунта, несущую способ-

ность грунта (почвы) при работах в лесу и на заболоченных

участках.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в профессионано-техническом учи-

лище, учебном центре или учебно-курсовом комбинате.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Путем создания частного предприятия или аренды необходи-

мых машин и механизмов возможно участие в проведении земляных

работ на строительстве дорог, в сельском и гражданском строи-

тельстве.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Водитель грузовых машин, машинист грейдера прицепного,

машинист копра, машинист скрепера, машинист экскаватора, трак-

торист.

 

 

МАШИНИСТ ЭКСКАВАТОРА

 

I. Общая характеристика профессии

 

Управляет землеройной машиной, предназначенной для

 

разработки грунта при строительстве фундамента здания, дорог,

канатов и др. сооружений.

В труде сочетаются элементы исполнительской и

самостоятельной работы. Наряду с основными производственными

операциями (наполнение ковша грунтом, подъем и опускание ковша,

поворот стрелы к месту выгрузки ковша, обратным поворотом

ковша, перемещением экскаватора) машинист осуществляет

техническое обслуживание машины, несложный ремонт, учитывает

объем произведенной работы, расход горюче-смазочных материалов.

В зависимости от квалификации (профессия имеет 4-6

разряды) выполняет работы на одноковшовых и роторных экскавато-

рах с ковшом различной вместимости - от 0,15 куб.м (4 разряд)

до 4,0 куб.м (6 разряд).

 

Трудности в выполнении производственных операций связаны с

составом и состоянием разрабатываемого грунта, однообразной

рабочей позой, напряжением зрения, слуха (на слух определяет

едва заметные отклонения в работе двигателя и механизмов,

сигналы транспортных средств об их готовности грузить грунт).

Присутствует шум, вибрация, контакт с маслом, мазутом,

бензином.

Работает в две смены, индивидуально или в составе

комплексной бригады. Возможны командировки.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы развитый слух, хороший глазомер, тонкая зри-

тельно-моторная координация, умение сосредотачивать и распреде-

лять внимание, эмоционально-волевая устойчивость.

 

3.Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, имеющим хронические

заболевания органов желудочно-кишечного тракта, почек, выражен-

ные нарушения функций опорно-двигательного аппарата,

органические поражения клапанов и мышцы сердца с нарушением

кровообращения, сниженной слух и зрение.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Машинист экскаватора необходимы хорошие знания в области

физики (электротехника), геометрии, географии.

Он должен знать устройство, принципы работы и технические

характеристики обслуживаемых экскаваторов и их оборудования,

причины возникновения неисправностей и способы их устранения,

горно-геологическую характеристику своего участка,

физико-механические свойства разрабатываемых пород, правила

переезда через канавы, железнодорожные пути, мосты; слесарное

дело.

Машинист экскаватора должен уметь различать состав и

состояние грунта, выбирать место стоянки экскаватора, оценивать

грунт по его внешнему виду, управлять экскаватором,

ремонтировать его.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно получить в профессио-

 

нально-техническом училище (срок обучения 2-3 года), учеб-

но-производственном центре и на курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание малого предприятия по оказанию услуг

организациям, населению, осуществляющим строительство, или в

частном порядке выполнение работы по договорам.

 

7. Близкие профессии (специальности)

 

Машинист бульдозеров и скреперов, машинист горных

выемочных машин, машинист грейдера-элеватора, машинист

грейдеров прицепных.

 

 

МЕНЕДЖЕР

 

I. Общая характеристика профессии

 

Организует и координирует, оценивает и стимулирует

деятельность персонала с целью повышения производительности и

качества труда, экономии ресурсов, роста конкурентоспособности

товаров и услуг, прибыли (дохода) и благосостояния,

удовлетворенности профессией (должностью) каждого работника.

 

Изучает спрос и предложение на рынке, обновляет продукцию,

разрабатывает бизнес-план и руководит его реализацией.

Обеспечивает анализ и решение организационно-технических,

экономических и социально-психологических вопросов в их

взаимосвязи, регулирует процессы приема, подбора и

профессионально-квалификационного роста работников, их

перемещения по вертикали и горизонтали.

Содержание и особенности труда менеджера в значительной

мере определяются сферой и степенью разнообразия его

деятельности, а также экономическим статусом предприятия

(менеджер-собственник, менеджер-наемный работник и т.д.).

Рабочий день менеджера строго не нормирован, нередко

возникают стрессовые ситуации, требующие принятия оперативных

решений, сопряженных с риском.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Менеджеру необходимы внятная речь, хорошая память, высокая

эмоционально-волевая устойчивость,развитые коммуникативные и

организаторские способности, готовность к разумному риску.

Он должен быть смелым, решительным, обязательным,

самокритичным, терпеливым, компетентным, иметь чувство юмора и

обладать эмпатией.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется лицам, страдающим заболеваниями

сердечно-сосудистой и нервной систем (гипертоническая болезнь,

стенокардия, проявления невротических и истерических реакций),

имеющим дефекты речи и физические недостатки.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Менеджеру необходима хорошая подготовка в области экономи-

ки, права, социальной психологии, психологии труда, управления.

Он должен знать трудовое законодательство, закономерности

ценообразования, налогообложения, маркетинга, рекламы, технику

ведения коммерческих переговоров, организацию производства.

Менеджер должен ориентироваться в вопросах занятости, со-

циальной защиты граждан, безопасности труда, конфликтологии,

профессионального подбора, владеть навыками общения с людьми.

Желательны знание иностранного языка и умение работать на ЭВМ.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку можно получить в экономических и технических

ВУЗах, частных учебных заведениях.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Широкие возможности в области предпринимательства.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Широкий спектр занятий, связанных с организацией учебных,

трудовых, туристических, досуговых и других групп, а также с

консультированием, преподаванием, отдельными направлениями

предпринимательской деятельности (брокер, маркетолог, аналитик-

прогнозист).

 

МОДЕЛЬЕР-КОНСТРУКТОР

 

Реализует замысел художника-модельера в готовом образце -

создает модель одежды, обуви, головных уборов в соответствии с

эскизом.

Чертит основу конструкции модели, делает рабочие лекала,

по которым вырезается и в последующем уточняется макет будущей

модели. Составляет конфекционные карты на разрабатываемые мо-

дели с рекомендациями по подбору материалов, кожи, фурнитуры.

По отдельным видам изделий создает базовую конструкцию

модели с рекомендациями для предприятий по их серийной разра-

ботке.

Вместе с художником-модельером подбирает цветовые сочета-

ния материалов, помогает ему найти наилучшую форму для новых

моделей. С помощью ЭВМ отбирает лучшие варианты образцов.

Модельер-конструктор участвует в комиссии по оценке ка-

чества модели.

Изучает спрос населения, направления моды, отечественные

и зарубежные образцы, предметы народного декоративно-приклад-

ного искусства.

Работает в тесном контакте с другими специалистами в сос-

таве творческих групп моделирования.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы устойчивость движений рук и пальцев, точный

линейный и объемный глазомер, хорошее пространственное вообра-

жение, точная сенсомоторная реакция, умение сосредотачивать

внимание, хорошее цветоразличение, усидчивость, тонкий худо-

жественный вкус, художественные способности.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с заболеваниями нервной

системы, нарушениями психики, отсутствием или значительными

деформациями пальцев на работающей руке, низкими показателями

зрения.

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимы владение техникой свободного профессионального

рисунка, знание технологии производства изделий, методики их

моделирования и конструирования, ГОСТов и технических условий

на готовые изделия, свойства и типы сырья, материалов, фурни-

туры, кожи; ориентация в текущем и перспективном направлениях

моды.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в Высшем художественно-промыш-

ленном училище, ВУЗах легкой промышленности, на Высших курсах

закройщиков-модельеров.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективно создание частных предприятий по модельному

конструированию и пошиву изделий легкой промышленности.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Дизайнер (художник-конструктор), закройщик, модистка-ша-

почница, обувщик, портной, скорняк, швея.

 

 

МОНТАЖНИК СТАЛЬНЫХ И ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Выполняет сборку конструкций зданий и сооружений из от-

дельных элементов и укрепленных блоков.

Монтажники 2-3 разряда осуществляют зацепку стальных, бе-

тонных и железобетонных конструкций инвентарными стропами за

монтажные скобы, петли, крючки. Очищает и изолирует стыки соби-

раемых конструкций, крепит монтажные болтовые соединения, бе-

тонные и железобетонные конструкции и т.п.

Монтажники высокой квалификации (5-6 разряд) проводят мон-

таж сборных железобетонных панелей, плит перекрытий и покрытий,

армирующей и панцирной сеток в реакторах, сборку стальных кар-

касов промышленных печей, металлических опор и станций канат-

ных дорог, труб из блоков жаростойкого железобетона, а также

несущих конструкций эстакад. Ведут укрупнительную сборку газо-

отводов доменных печей, монтаж теле- и радиобашен, особо слож-

ных узлов, пролетных строений мостов и т.д.

Работает на открытом воздухе, в составе комплексных бригад,

с применением различных машин, механизмов, электросварочных ап-

паратов.

К неблагоприятным условиям относятся повышенный шум, виб-

рация, вредные газы от сварки металлов, высота, ограниченная

площадь опоры, неблагоприятные погодные условия.

Работа для мужчин, часто связана с командировками.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая сила и выносливость, развитый линей-

ный и объемный глазомер, хорошая ориентация в пространстве,

эмоционально-волевая устойчивость.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, страдающим заболеваниями

опорно-двигательного аппарата, органов дыхания, сердечно-сосу-

дистой системы, имеющим дефекты зрения и слуха, нарушения вес-

тибулярного аппарата, нервно-психические заболевания.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Монтажнику необходимо знание законов физики, особенно ее

прикладных разделов- механики, гидравлики, электротехники;основ

математики, технического черчения. Ему нужны хорошая подготовка

по вопросам сопротивления материалов, применения конструкций из

железобетона в строительстве, владение навыками монтажа, элект-

росварки.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно получить в профессио-

нально-техническом училище на базе 9-11 классов средней школы,

учебных пунктах и центрах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание малых предприятий, товариществ с ограни-

ченной ответственностью для проведения строительно-монтажных,

ремонтно-монтажных, ремонтных и других работ.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Каменщик, кровельщик, плотник, такелажник, электрогазос-

варщик.

 

 

НАЛОГОВЫЙ ИНСПЕКТОР

 

I. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет контроль за соблюдением налогового законода-

тельства, полнотой и своевременностью поступления налоговых и

других платежей в бюджет всеми категориями налогоплательщиков.

Проверяет денежные документы, бухгалтерские книги, отчеты,

планы, сметы, декларации. Получает необходимые разъяснения,

справки и сведения по вопросам, возникающим при проверке. Ана-

лизирует и обобщает результаты проверок на местах. Применяет

финансовые санкции и административные штрафы к нарушителям на-

логовых законов, приостанавливает операции предприятий по его

расчетным и другим счетам в банках. Изымает у предприятий, ор-

ганизаций документы, свидетельствующие о сокрытии или занижении

прибыли. Составляет протоколы о нарушении законодательства о

налогах и других платежах в бюджет.

Разъясняет налогоплательщикам нормативные акты, оказывает

помощь советами, консультациями, методическими разработками.

Осуществляет возврат излишне взысканных и уплаченных нало-

гов и других обязательных платежей в бюджет.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы склонность к учетно-аналитической работе, спо-

собность быстро усваивать поступающую информацию, высокий уро-

вень сосредоточенности и распределения внимания, достаточная

эмоционально-волевая устойчивость , честность, коммуникативные

способности.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям с заболеваниями опорно-двига-

 

тельного аппарата, органов пищеварения, центральной нервной

системы, нарушениями психики, слабым зрением, высокой утомляе-

мостью.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимо знание налогового законодательства, всех видов

и форм бухгалтерского учета и отчетности, владение счетно-ана-

литическими навыками.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку можно получить в экономичес-

ких, финансовых, учетно-кредитных техникумах, ВУЗах, курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно участие в организации или работе частных струк-

тур, выполняющих сыскные и охранные функции.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Аудитор, бухгалтер, экономист, финансист.

 

ОБУВЩИК

 

I. Общая характеристика профессии

 

Профессия обувщика включает ряд специальностей. Ведущие из

них:

1) Вырубщик деталей обуви - с помощью резака изготавливает

детали низа обуви (подметки, набойки, ранты, простилки и др.).

Меняет резаки и перемещает их на коже и других материалах, соб-

людая параллельность ряда и определяя рациональный вариант раз-

рубки;

2) Раскройщик материалов - нарезает на гидравлическом

прессе детали верха обуви,имеющие различную форму и назначение;

учитывает при этом цвет, оттенки и рисунок кожи, ее толщину и

плотность, наличие пороков. Для работы с натуральной кожей не-

обходимы пятый или шестой разряды. Для раскроя кожи используют-

ся также автоматизированные раскройные процессы;

3) Сборщик верха обуви - карандашом прочерчивает траекто-

рию несущих и декоративных строчек, затем выполняет обработку

краев деталей, совмещая их "плавно"; без рубцов; соблюдает сим-

метричность при соединении деталей, необходимую частоту стеж-

ков. После запуска машины внимательно следит за "движением"

шва;

4) Затяжчик обуви - придает обуви окончательную форму,

гармонично и прочно соединяя носочную часть, "бочки" и пяточную

часть. Использует различные приспособления (автоматизированные

клещи, молотковый механизм и др.). Затяжку наиболее ответствен-

ной носовой части обуви выполняют рабочие шестого разряда;

5) Прессовщик - прикрепляет верх обуви к подошве с помощью

гидравлического пресса и термостата, который доводит клеевую

пленку до рабочего состояния.

Обувщики работают в помещении, как правило, сидя, некото-

рые (затяжчик обуви) - стоя; индивидуально и в составе бригады,

иногда на конвейерных линиях.

Выполнение отдельных операций происходит в неблагоприятных

микроклиматических условиях (изменение газового состава возду-

ха, повышенная температура).

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Обувщику необходимы хорошее зрение, точный линейный и объ-

емный глазомер, подвижность кистей и пальцев рук, координация

движений, хорошая зрительно-моторная координация, моторная

(двигательная) память, наглядно-образное мышление.

Он должен различать основные цвета и оттенки, быть акку-

ратным, терпеливым, физически выносливым (вырубщик деталей, за-

тяжчик обуви).

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, имеющим дефекты зре-

ния, повышенные аллергические реакции, выраженные нервно-психи-

ческие недуги, заболевания сердечно-сосудистой системы и пече-

ни, опорно-двигательного аппарата (главным образом, при работе

стоя).

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Нужны достаточная осведомленность в соответствующих разде-

лах органической химии, физики (механика, гидравлика, электри-

чество), знания в области моделирования и конструирования, об-

работке дерева, пластмассы, кожи. Необходима основательная под-

готовка по технологии и экономике обувного производства.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку можно получить в профессионально-техническом

училище, учебных центрах по подготовке (переподготовке) обув-

щиков.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание обувных предприятий (в том числе ремонт-

ных) на основе аренды с последующим выкупом, акционирования и

т.п.

Предпочтение может быть отдано надомному и индивидуальному

труду, а также рекламной и коммерческой деятельности (торговый

агент, продавец и т.п.).

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Целесообразна переквалификация в рамках профессии обувщи-

ка. Перспективно освоение профессий швейного профиля (модель-

ер, закройщик, швея-мотористка), а также по деревообработке

(резьба по дереву, столярные работы по изготовлению мебели и

т.п.), учебно-воспитательной работе.

 

ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Обеспечивает бесперебойную работу водонагрейных и паровых

котлов различных систем, работающих на жидком, газообразном

топливе и электронагреве.

Выполняет ручные и механизированные операции. Одновремен-

но использует автоматику безопасности различной сложности и

контрольно-измерительные приборы.

Приступая к дежурству, оператор котельной знакомится с

записями в рабочем журнале, осматривает и проверяет исправ-

ность котлов, подтопков, аварийного освещения, сигнализации,

газоходов, регулирующих устройств, контрольно-измерительных и

питательных приборов. При наличии распоряжения в журнале рас-

тапливает котлы и подтопки с соблюдением нормативов времени

растопки и мер предосторожности.

В процессе работы следит за показаниями приборов за уров-

нем воды, температурой пара. Регулирует подачу и горение топ-

лива, переключает обслуживаемые агрегаты в схемах теплопрово-

дов и т.д.

В случае возникновения звукового сигнала и загорания лам-

почки на пульте автоматики безопасности, оповещающих причину

сбоя в работе котельного оборудования, оценивает степень ава-

рийности обстановки и незамедлительно принимает экстренные ме-

ры - вручную прекращает подачу топлива, перекрывает кран на

газопроводе к котлу, отключает котел от главного паропровода и

т.д.

Сложность работ и квалификационный разряд устанавливаются

в соответствии с типом и суммарное теплопроизводительностью

котла:

до 42 ГДж/ч - обслуживают рабочие с квалификацией 2-3 по

разряду;

более 273 ГДж/ч - рабочие, имеющие 6 разряд.

Работа исполнительская, сменная (включая ночную смену), в

том помещении. Сопряжена с повышенной возможностью возникнове-

ния аварийных ситуаций. Возможны неблагоприятный состав воз-

душной среды(присутствие газа, паров мазута), периодические

колебания температуры воздуха, сквозняки, шум от работы комп-

рессоров и вентиляторов.

Освоение профессии и прием на работу разрешается с 18 лет.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Должен иметь достаточную остроту зрения и слуха, хорошую

образную и долговременную память, быть собранным, вниматель-

ным, дисциплинированным.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям с заболеваниями сердечно-со-

судистой системы (нарушения кровообращения, частые сердечные

приступы, гипертонические кризы), болезнями опорно-двигатель-

ного аппарата (нарушения двигательных функций), имеющим сниже-

ния зрения и слуха, стойкое поражение центральной нервной сис-

темы с понижением интеллекта, аллергические заболевания, вызы-

ваемые компонентами топлива.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимо знание:

основ теплоэлектротехники, разделов химии (взаимодействие

газов);

устройств и принципов работы котельных агрегатов,

систем безопасности, схем теплосетей;

порядка и учета отпускаемого топлива;

причин неисправностей в работе котельных установок, мер

предупреждения и способов их устранения;

инструкций по технике безопасности.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить в учебных центрах и комбина-

тах. Срок обучения три месяца с обязательной стажировкой на

производстве в течение 2-3 недель.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Из-за специфики технологии производства возможность заня-

тий предпринимательской деятельностью по данной профессии иск-

лючена.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Котельщик, котлочист, машинист-обходчик по котельному

оборудованию, машинист котлов, слесарь по ремонту котельного

оборудования и пылеприготовительных цехов.

 

 

ОПЕРАТОР ЭЛЕКТРОННЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН (ЭВМ)

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

На клавишных ЭВМ осуществляет обработку инженерно-техни-

ческой, экономической, социологической и другой информации с

последующим представлением ее заказчику.

Проверяет состояние и готовность машины к работе, четкость

печати знаков, наличие шифров на материалах,подлежащих обработ-

ке. Сортирует материалы, выполняет арифметические расчеты, сос-

тавляет с помощью машины ведомости, таблицы, сводки.

Информацию в машину вводит вручную, проверяет правильность

ее отображения на технических носителях. Функция проверки может

быть поручена специальному работнику - контролеру.

Работа жестко регламентирована инструкциями. Оператор ЭВМ

работает в помещении, обычно в первую или вторую смену. Труд

средней монотонности, успешнее выполняется женщинами.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы высокая острота зрения, устойчивость ясного ви-

дения, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и

координация движений; высокая сосредоточенность внимания, хоро-

шая оперативная память.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность противопоказана людям, страдающим болезнями

глаз, позвоночника (радикулиты), нервно-психическими заболева-

ниями.

Допускается освоение профессии и выполнение работы при на-

личии близорукости малой и средней степени.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Оператору ЭВМ необходима достаточная подготовка по русско-

му языку, литературе, математике.

Он должен знать основы электротехники и электроники, тех-

нические характеристики используемых ЭВМ, правила их эксплуата-

ции и контроля, шифры и коды, основы коммутации и настройки

ЭВМ.

Оператор ЭВМ должен владеть навыками работы на ЭВМ ("бег-

ло" работать на клавиатуре, хорошо ориентироваться в рабочей

зоне), уметь выполнять расчеты и контролировать носители инфор-

мации.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно приобрести в профессионально-техни-

ческом училище, межшкольном учебно-производственном комбинате,

на курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Оператор ЭВМ может заниматься индивидуальной и предприни-

мательской деятельностью.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Банковский служащий, бухгалтер, работник страховых и дру-

гих социальных служб, секретарь-машинистка, секретарь-референт,

счетовод.

 

ОПЕРАЦИОНИСТ

 

I. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет банковские операции по расчетно-кассовому

обслуживанию и кредитованию населения, предприятий, организаций

и учреждений с различной формой собственности.

Принимает вклады, другие виды сбережений, платежные доку-

менты, следит за правильностью их оформления. Подготавливает

выписки клиенту по расчетному счету, составляет деловые доку-

менты, рассчитывает по процентной ставке размеры выплат, оформ-

ляет аккредитивы, переводы, расчетные чеки, продажу и покупку

ценных бумаг (сертификатов, лотереи, облигаций, акций). Продает

и покупает валюту. Ведет лицевые счета граждан и текущие счета

предприятий, первичный учет по совершенным за день операциям.

Ведет операционный журнал. Проводит в конце каждого операцион-

ного дня проверку наличности, ценных бумаг и т.п., выводит их

остатки, сверяет с соответствующими документами. Предоставляет

информационно-справочные услуги клиентам банка.

Работает в помещении, в одну смену (центральный и коммер-

ческие банки) или через день (сберегательные банки). В течение

рабочего дня постоянно общается с клиентами.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Должен обладать хорошей оперативной памятью, предрасполо-

женностью к кропотливой работе с цифрами и документами, умением

сосредотачивать внимание, высокой эмоционально-волевой устойчи-

востью, спокойным, дружелюбным характером.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, имеющим дефекты зрения и

слуха, нарушения речи, страдающим заболеваниями позвоночника

(остеохондроз, перенесенная травма позвоночника), гипертоничес-

кой болезнью, нервно-психическими заболеваниями.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Операционисту необходима хорошая подготовка по математике,

географии.

Он должен знать технические характеристики и правила экс-

плуатации расчетно-кассовых аппаратов, инструкции, постановле-

ния, распоряжения по вопросам обслуживания клиентов банка,

уметь пользоваться вычислительной техникой, владеть навыками

осуществления банковских операций. Желательно знание иностран-

ного языка.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно приобрести в учетно-кредитных техни-

кумах, банковских школах, лицеях и колледжах.

 

6. Возможность предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Работники могут создавать независимые банки, биржи, и

другие финансово-акционерные общества, кооперативные учрежде-

ния малого кредита.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Бухгалтер, налоговый инспектор, страховой агент, финан-

сист.

 

 

ПАРИКМАХЕР

 

I. Общая характеристика профессии

 

Стрижет, красит и укладывает волосы, парики, шиньоны. Осу-

ществляет завивку волос химическим и электрическим способом.

Моет голову, выполняет бритье кожи лица и головы клиента. Сос-

тавляет красящие и химические растворы.

При выполнении отдельных операций большую роль играют руч-

ные навыки.

Высококвалифицированные мастера разрабатывают модели при-

чесок с учетом направления моды, национальных традиций, выпол-

няют сложные прически, принимают участие в конкурсах парикмахе-

ров.

Обучение и деятельность парикмахеров специализируется по

двум направлениям: мастер дамских и мастер мужских причесок.

В процессе деятельности парикмахер использует ножницы, ма-

шинку для стрижки волос, бигуди, электрофен, электробритву,

пульверизаторы.

Парикмахер работает в помещении, в первую или вторую сме-

ну, индивидуально или в составе бригады. Профессия относится к

числу физически напряженных (рабочая поза "стоя"). К числу про-

фессиональных вредностей относится использование лаков, хими-

ческих растворов.

Профессия имеет 2-1 классы.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая выносливость, гибкость и подвижность

кистей и пальцев рук, тонкая зрительно-моторная координация,

богатое и гибкое воображение, эмоционально-волевая устойчи-

вость, достаточная коммуникабельность, наблюдательность, так-

тичность, эстетический вкус.

 

 

3. Медицинские противопоказания

 

Профессиональная деятельность не рекомендуется лицам, име-

ющим болезни опорно-двигательного аппарата, экзему кистей рук,

аллергические реакции на волосы, лакокрасящие вещества, полиар-

трит, болезни дыхательной системы, нервно-психические заболева-

ния.

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Парикмахеру необходимо знание основ химии в пределах

школьного образования, медицины (анатомии), этики общения с

людьми.

Он должен знать основы создания современных приче-

сок,структуру и свойства кожи и волос, правила составления кра-

сящих и химических растворов и смесей, их действие на кожу и

волосы.

Парикмахер должен уметь пользоваться оборудованием, инс-

трументами, приборами и аппаратурой, производить укладку и за-

вивку волос, выполнять их окраску и обесцвечивание , наклады-

вать компрессы, а также содержать в чистоте рабочее место.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку можно получить в Школе парик-

махера (срок обучения шесть месяцев), учебно-производственном

комбинате бытового обслуживания (срок обучения 6-7 месяцев),

профессионально-техническом училище (на базе 9 классов общеоб-

разовательной школы), на платных курсах парикмахеров.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Профессионал может открыть парикмахерскую, салон красоты

или осуществлять надомную трудовую деятельность.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Парикмахер-модельер, преподаватель ПТУ или курсов по под-

готовке парикмахеров.

 

ПЛОТНИК

 

I. Общая характеристика профессии

 

Участвует в постройке и ремонте жилых домов, мостов и дру-

гих сооружений.

Плотник рубит стены из бревен, настилает полы, устанавли-

вает оконные рамы и двери, строительные леса, заборы, висячие

стропилы, арки и т.п. Изготавливает и собирает пролетные строе-

ния балочных мостов, ведет подготовку деревянных опор линий

связи и электропередачи.

Выполняет разнообразные операции по работе с лесоматериа-

лом: отесывание, пиление, сверление отверстий, соединение эле-

ментов деревянных конструкций, обработку антисептическими и ог-

незащитными составами.

Использует ручные и механизированные орудия труда (рубан-

ки, распылители, электродрели, электрорубанки, деревообрабаты-

вающие станки и др.).

Работает в помещении и на открытом воздухе, иногда - на

высоте, индивидуально или в составе бригады.

Профессия имеет 1-6 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Плотнику необходимы физическая выносливость, точный глазо-

мер, сила и подвижность кистей рук, туловища, ног, развитое

чувство равновесия, пространственное воображение. Ему нужны

умение концентрировать и распределять внимание, хорошая нагляд-

но-образная и двигательная память.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим аллергией на

древесную пыль, заболеваниями опорно-двигательного аппарата,

нервно-психическими заболеваниями, хронической пневмонией, име-

ющим значительное снижение остроты зрения.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Плотник должен быть подготовленным по основам математики,

физики, черчения в объеме средней школы.

Он должен знать:

породы и пороки древесины;

способы разметки и изготовления деревянных конструкций;

приемы остругивания и отесывания лесоматериалов;

правила обращения с антисептическими и огнезащитными сос-

тавами и приемы покрытия ими лесоматериалов;

правила перемещения и складирования грузов малого веса.

Плотник должен уметь пользоваться рабочим инструментом,

выполнять операции по работе с лесоматериалом, "читать" черте-

жи.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку можно пройти в строительных профессиональных

училищах (срок обучения три года с получением среднего образо-

вания), курсах по подготовке плотников на базе строитель-

но-монтажных трестов.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Рабочие могут создавать малые предприятия, бригады, высту-

пая в качестве подрядчиков в выполнении ремонтных работ, строи-

тельстве дачных домов и других объектов.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Столяр-паркетчик, реставратор деревянного зодчества, мо-

дельщик по деревянным моделям, столяр-мебельщик.

 

ПОВАР

 

1. Общая характеристика профессии

 

Производит расчет потребного сырья и выхода готовой про-

дукции, составляет меню, заявки на продукты и полуфабрикаты.

Контролирует поступившее сырье и полуфабрикаты на их со-

ответствие заявкам и накладным документам по объему, качеству

и ассортименту. Оформляет акты на недостачу веса, бой, брак,

некондиционные продукты.

Осуществляет отвешивание, отмеривание сырья по заданной

рецептуре.

При приготовлении блюд (изделий) выполняет операции: про-

цеживание, замешивание, измельчение, формовка, фарширование,

начинка изделий. Регулирует температурный режим. Определяет

готовность блюд и изделий по контрольно-измерительным прибо-

рам, а также по внешнему виду, запаху, цвету, вкусу.

Производит художественное оформление блюд.

Производит порцирование (комплектацию) блюд.

Осуществляет пуск, остановку, разборку, чистку, промывку

используемого оборудования, своевременно определяет его неисп-

равность.

Ведет учет расходуемого сырья, товарную отчетность.

В больших организациях общепита некоторые из указанных

функций выполняются товароведами, технологами и другими специ-

алистами.

Повара 2-4 разрядов осуществляют в основном подготови-

тельные операции (переборку, мойку, очистку, дочистку после

машинной чистки, нарезку, нарубку сырьевых продуктов, их под-

носку к месту изготовления готовой продукции).

Повара 5-6 разрядов специализируются на приготовлении за-

казных и фирменных блюд, блюд национальной и иностранной ку-

хонь, приготовлении изделий и блюд для выставок-продаж.

Повар работает в помещении с повышенным содержанием па-

ров, в условиях к повышенной температуры.

Работает в 1-2 смены. Рабочая поза - положение "стоя".

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая выносливость, хорошие обоняние и

вкусовая чувствительность, умение концентрировать и распреде-

лять внимание, хорошая оперативная и долговременная память, а

также организованность, дисциплинированность, аккуратность,

честность.

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим хронические забо-

левания органов пищеварения, органов дыхания, опорно-двига-

тельного аппарата, инфекционные и аллергические заболевания,

кожно-венерические и нервно-психические болезни, являющимся

бактерио- и вирусоносителями.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимо знание экономики и организации общественного

питания, основ физиологии человека и эстетики, технологии при-

готовления блюд, рецептуры блюд, устройства и правил эксплуа-

тации специального оборудования.

 

5. Пути получения профессии

 

Обучение можно пройти в профессионально-технических учи-

лищах, учебных комбинатах, техникумах (на базе 9-11 классов

средней школы). После их окончания присваивается 4-5 разряд.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание кафе, столовой, бара или работа в ка-

честве повара в частных домах.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Бармен, буфетчик, изготовитель пищевых полуфабрикатов,

продавец продовольственных товаров, официант.

 

 

ПРОДАВЕЦ

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Выступает в качестве посредника между производителями то-

варов (промышленных, продовольственных и других) и населением.

Рекламирует имеющийся товар, предлагает взаимозаменяемый

товар, подсчитывает его стоимость, проверяет реквизиты чека,

упаковывает товар, выдает покупку. Следит за своевременным по-

полнением запасов товаров, сроками их реализации. Оформляет га-

рантийные паспорта на товары. сверяет наименование, количество,

комплектность, сортность, цены, соответствие маркировки, ярлыки

изготовителя, наличие пломб. Подсчитывает чеки (деньги), сдает

их в установленном порядке и т.п. Может работать за кассовым

аппаратом.Оформляет прилавочные витрины.

Подготовка и трудовая деятельность продавца специализиру-

ется по предметному признаку. По группе продовольственных това-

ров специализация проявляется в продаже бакалейно-кондитерских,

кулинарных изделий, овощей и фруктов, мясо-рыбных изделий. Про-

фессия продавца промышленных товаров включает в себя более 20

специальностей: продавец мебели, обуви, радиоаппаратуры, хо-

зяйственных товаров и т.д.

Профессия имеет квалификации: младший продавец, продавец,

старший продавец.

Работает индивидуально или в составе бригады, в помещении

и на воздухе, по скользящему графику (такой график чаще приме-

няется для продавцов продовольственных товаров).

Неблагоприятные факторы труда связаны с большими физичес-

кими нагрузками, эмоциональной насыщенностью деятельности,

вредными условиями (продажа нитрокрасок, лаков, ядохимикатов и

т.д.). Рабочая поза - стоя.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Продавцу необходимы устойчивость внимания, хорошие долгов-

ременная и оперативная память, арифметические способности, гла-

зомер, точное пространственное восприятие величины и формы

предмета, четкая дикция. Он должен быть эмоционально устойчи-

вым, наблюдательным, общительным, честным.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, страдающим заболеваниями

опорно-двигательного аппарата, хроническими инфекционными забо-

леваниями, кожной аллергией, экземой кистей рук, эпилепсией,

резко выраженными неврозами, снижением слуха на оба уха, являю-

щимися бактерионосителями; болезнями сердечно-сосудистой систе-

мы, если работа требует большого физического напряжения.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Продавцу нужна хорошая подготовка по математике (навыки

устного счета), а также в зависимости от специализации по физи-

ке (радиомагазины), химии (хозяйственные магазины) и т.п., зна-

ния в области товароведения.

Он должен знать правила торговли товарами определенной

группы, их ассортимент, назначение, способы использования и

ухода за ними, сроки хранения; требования, предъявляемые к ка-

честву товара, быть осведомленным о состоянии потребительского

спроса.

Продавец должен уметь:

обслуживать используемое оборудование (весы, холодильники,

режущие машины и аппараты);

получать товары со склада, подготавливать их к продаже;

помогать покупателю в выборе товара;

взвешить и упаковывать продукты;

отпускать товары, подсчитывать их стоимость;

оформлять оконные и внутримагазинные витрины;

изучать спрос покупателей.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в профессионально-технических

училищах (срок обучения 3 года на базе 9 класса общеобразова-

тельной школы), торговых школах (срок обучения 10 месяцев на

базе среднего образования), коммерческих школах и курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Продавец может взять в аренду или приобрести в собствен-

ность магазин, войти в состав акционерного общества торгового

профиля.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Бармен, контролер-кассир, товаровед.

 

 

ПРОФКОНСУЛЬТАНТ

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Профконсультант оказывает помощь клиентам центров занятос-

ти в выборе и перемене профессии, работы, планировании карьеры

и образа жизни с учетом их индивидуальных запросов, склонностей

и возможностей, имеющихся учебно-трудовых вакансий. Сотруднича-

ет со специалистами других подразделений центра, а также педа-

гогами учебных заведений, кадровыми службами предприятий с

целью уточнения сведений о клиенте, требований профессии или

работы к его индивидуальным особенностям (конкретизация профес-

сиографических материалов). Проводит собеседование, а при необ-

ходимости - тестирование клиента, вырабатывает рекомендации о

его профессионально-трудовом и социальном самоопределении, отс-

леживает их реализацию, оценивает эффективность использованной

информации и профдиагностических методов.

Работает в помещении, применяет технические средства. Труд

напряженный и ответственный.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы хорошая образная и логическая память, эмоцио-

нально-волевая устойчивость, высокий уровень аналитического

мышления, эмпатия, умеренная общительность, наблюдательность,

благожелательность, спокойная, внятная речь.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, страдающим сердеч-

но-сосудистыми заболеваниями, нервно-психическими недугами,

имеющим дефекты слуха, зрения, речи.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Для успешной деятельности профконсультанту необходимы на-

личие жизненного опыта (предпочтительный возраст 25-30 лет и

старше), широкий кругозор, установка на самообразование, нова-

торство, поиск.

Для этой специальности наиболее эффективна переподготовка

специалистов-гуманитариев с высшим образованием ( психологов,

социологов, экономистов и др.).

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку можно получить на психологи-

ческих факультетах (отделениях) университетов и педагогических

ВУЗов, государственных и коммерческих курсах.

При переподготовке на эту профессию желательно наличие

высшего гуманитарного образования.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание частного агентства (бюро) консультирова-

ния клиентов по вопросам выбора и перемены профессии, карьеры,

а также работодателей по вопросам организации профотбора (под-

бора), перераспределения и адаптации персонала.

Возможно профессиональное консультирование граждан в по-

рядке индивидуальной трудовой деятельности.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Консультант по вопросам занятости, миграции; консультант

по вопросам семьи, брака; работник кадровых служб (служб по

развитию персонала).

 

 

СЕКРЕТАРЬ-РЕФЕРЕНТ

 

I. Общая характеристика профессии

 

Выполняет технические функции и поручения руководителя,

применяет рациональные методы работы с посетителями и докумен-

тами, способствуя тем самым успешному решению основных задач

организации.

Регистрирует и анализирует письма, документы, систематизи-

рует их по степени важности, ведет телефонные переговоры, запи-

сывает и передает задания руководителя по назначению, следит за

их выполнением. Участвует в подготовке заседаний и совещаний,

ведет их стенограммы, регулирует прием посетителей.

По поручению руководителя готовит информацию о телефонных

сообщениях, письмах, документах, рефераты по печатным и руко-

писным материалам, организует их тиражирование, составляет про-

екты писем и документов.

Работает на персональной ЭВМ, пишущей машинке, средствах

организационной техники.

Работа может быть ненормированной, возможны командировки.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы нормальный слух, хорошая наглядно-образная па-

мять, склонность к работе с людьми и документами, умеренная об-

щительность, организованность, доброжелательность, сосредото-

ченность внимания, эмоционально-волевая устойчивость, приятная

внешность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность противопоказана людям, страдающим сердечно-со-

судистыми заболеваниями, заболеваниями внутренних органов (пе-

чени, щитовидной железы и т.п.), расстройствами нервной систе-

мы, проявляющимися в раздражительности, психическими недугами,

имеющим дефекты речи и явные физические недостатки.

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Секретарю-референту необходимы хорошие знания в области

русского языка, литературы, осведомленность в вопросах информа-

тики, психологии общения, эстетики, желательно знание иностран-

ного языка.

Он должен знать:

основы научной организации труда, делопроизводство, сте-

нографию, машинопись;

правила эксплуатации персональных ЭВМ, пишущих машинок,

оргтехники, диктофонов, магнитофонов;

правила орфографии и пунктуации;

правила внутреннего распорядка,структуру учреждения и

функции ответственных сотрудников.

Секретарь-референт должен уметь:

пользоваться ЭВМ, пишущей машинкой, оргтехникой и другой

аппаратурой;

самостоятельно (по поручению руководителя) готовить про-

екты приказов, ответы на письма и запросы;

вести картотеку адресов организаций и лиц, с которыми ве-

дется переписка или переговоры;

подготавливать рефераты по порученным вопросам;

вести протоколы заседаний.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную обучение можно пройти на курсах по под-

готовке секретарей-референтов, возможно обучение на рабочем

месте.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Секретарь-референт может создать структуру по подготовке

(оформлению), печатанию, тиражированию деловых бумаг, хода-

тайств, заявлений и т.п.; фирму, выполняющую переводы с иност-

ранных языков, подготовку рефератов и т.п.

В условиях надомного труда возможно осуществление отдель-

ных из этих функций.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Администратор гостиницы, делопроизводитель, регистра-

тор-приемщик заказов, референт, секретарь-машинистка.

 

 

СЕСТРА МИЛОСЕРДИЯ

(МЕДСЕСТРА СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ)

 

I. Общая характеристика профессии

 

Обеспечивает сестринский медицинский уход и лечение прес-

тарелым, одиноким тяжелобольным и инвалидам на дому или в ста-

ционаре.

Выполняет врачебные назначения, наблюдает за состоянием

больного, оказывает неотложную доврачебную медицинскую помощь,

вводит различными способами лекарственные вещества, производит

подкожные, внутривенные и внутримышечные капельные вливания и

т.д.

Перестилает постели, проводит утренний туалет, переодева-

ние, кормление, перевязку и обработку кожи и т.д.

Осуществляет сбор сведений о больных по месту жительства.

При отсутствии у больного опекуна оформляет соответствующие до-

кументы для перевода больного на инвалидность, назначения пен-

сии, опекунства.

Обучает население уходу за больными, выдает напрокат пред-

меты ухода, средства реабилитации (инвалидные коляски, трости и

др.).

Рассматривает заявки на медицинские услуги. Обеспечивает

одиноких престарелых аптечками.

Работает в бригаде медико-социального обслуживания населе-

ния, в помещении, посменно, с ночными и праздничными дежурства-

ми, большую часть времени проводит на ногах.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы устойчивый интерес к работе с людьми, актив-

ность, трудолюбие, бескорыстие, высокая концентрация внимания,

быстрая реакция, точная зрительно-моторная координация, эмоцио-

нальная устойчивость, физическая выносливость.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность противопоказана людям, страдающим хронически-

ми инфекционными заболеваниями, тяжелыми функциональными расс-

тройствами сердечно-сосудистой и нервной системы, аллергически-

ми заболеваниями, являющимся бактерионосителями, имеющим серь-

езные нарушения речи, слуха, зрения.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Сестре милосердия необходима хорошая общеобразовательная

подготовка по биологии, анатомии, физиологии, ботанике, физике,

химии.

Ей нужно знать особенности заболеваний в старости, основ-

ные понятия об этике и деонтологии, уметь ориентироваться в

правовых вопросах благотворительной службы и социального обес-

печения, владеть техникой выполнения медицинских процедур по

уходу и лечению, методами реанимации.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку можно получить в медицинском

училище (дневное и вечернее обучение, срок обучения три года

на базе девятого класса общеобразовательной школы и два года -

на базе 11 класса), а также на специализированных медицинских

курсах.

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективно создание службы "сестринская комната милосер-

дия" по уходу за тяжелобольными на дому на коммерческой основе

или предоставление в частном порядке медицинской помощи нуждаю-

щимся людям.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Акушерка, зубной техник, фармацевт, фельдшер, преподава-

тель в медицинском училище.

 

СЛЕСАРЬ-РЕМОНТНИК

 

I. Общая характеристика профессии

 

Широко распространенная, сквозная профессия с большим раз-

нообразием объектов, материалов, условий, средств и приемов

труда.

Слесарь-ремонтник выполняет текущий, капитальный и плано-

во-предупредительный ремонт, а также монтаж, проверку и регули-

ровку оборудования, машин и агрегатов.

Для определения неисправностей осуществляет техническую

диагностику механизмов и намечает план ремонтных работ.

Знакомится с паспортом машины, чертежами ее основных час-

тей, после чего приступает к разборке.

В процессе ремонта выполняет слесарные работы: рубку,

правку, резку, сверление, опиливание, нарезание резьбы и т.п.

При этом использует разнообразные слесарные инструменты (гаеч-

ные ключи, молотки, электродрели, сверлильные и шлифовальные

машинки, шаберы и др.) и контрольно-измерительные приборы.

В процессе сборки оборудования производит подгонку дета-

лей, соблюдая их точное взаимное расположение в соответствии с

техническими условиями; регулирует и налаживает работу механиз-

мов.

Слесарь-ремонтник должен не только наладить и испытать от-

ремонтированное оборудование, но и полностью подготовить его к

работе.

Работает в помещении, индивидуально или в составе бригады.

Работа требует значительных физических усилий. Профессия

имеет 1-6 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Слесарь-ремонтник должен обладать физической силой и вы-

носливостью, тонкой мышечной и слуховой чувствительностью,

иметь хорошее зрение.

Ему нужны подвижность, координированность и точность дви-

жений кистей и пальцев рук, точный глазомер (линейный и объем-

ный), развитое пространственное воображение, хорошая образная и

двигательная память, техническая сообразительность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Профессия противопоказана лицам, страдающим болезнями

опорно-двигательного аппарата, дыхательных органов (бронхиаль-

ная астма), сердечно-сосудистой системы, имеющим предрасполо-

женность к аллергическим заболеваниям, выраженные дефекты зре-

ния и психические недуги.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Слесарь-ремонтник должен иметь хорошие знания в области

физики, химии, металловедения.

Он должен знать:

правила техники безопасности;

устройство принципы работы ремонтируемого оборудования,

силовых установок, агрегатов и машин;

свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок

и масел;

технологию планово-предупредительного ремонта;

способы восстановления изношенных деталей;

технические условия на испытания, регулировку и приемку

узлов, механизмов и оборудования после ремонта;

допуски, посадки и классы точности;

устройство и способы применения специальных приспособлений

и контрольно-измерительных инструментов.

Слесарь-ремонтник должен уметь:

устанавливать степень износа оборудования;

составлять дефектные ведомости на узлы и детали, подлежа-

щие ремонту;

делать эскизы деталей, которые требуется заменить;

выполнять комплекс слесарно-ремонтных операций ( шабрение,

притирку, сверление, термическую обработку, нарезание резьб);

проверять станки и механизмы на точность;

читать рабочие и сборочные чертежи и кинематические схемы.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Специальность можно получить в профессионально-техничес-

ких училищах, технических колледжах, учебных центрах и на кур-

сах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Слесарь-ремонтник может создать малое предприятие по ре-

монту и наладке различных видов производственной, бытовой и

другой техники.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Различные слесарные и станочные специальности.

 

СЛЕСАРЬ-САНТЕХНИК

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Слесарь-сантехник осуществляет монтаж и ремонт внутренних

систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и га-

зоснабжения промышленных и гражданских сооружений.

Выявляет причины неисправностей, дефектные детали, вычер-

чивает их эскизы. Определяет способы крепления арматуры, дета-

лей, обеспечивает их доводку и подгонку.

Использует разнообразные слесарные и контрольно-измери-

тельные инструменты (различные ключи, электродрели, строитель-

но-монтажные пистолеты, электро-пневмомолотки, кувалды и др.).

Слесарь-сантехник работает в помещении и на открытом воз-

духе. Профессиональная деятельность характеризуется значитель-

ным объемом ручной, в том числе физически тяжелой работы, вы-

полняемой нередко в сложных условиях и неудобных позах. При-

сутствуют профессиональные вредности ( повышенный уровень шума,

металлическая пыль).

Работает индивидуально или в составе бригады. Профессия

имеет 2-6 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Слесарь-сантехник должен обладать физической силой и вы-

носливостью, хорошим слухом и зрением. Ему нужны хорошая коор-

динация силовых и точных движений рук и кистей рук, образная

память, точный глазомер, техническая сообразительность, сдер-

жанность и вежливость в общении с людьми.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Профессия противопоказана лицам, страдающим болезнями

опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, ор-

ганов дыхания и зрения, нервными и психическими заболеваниями.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Слесарь-сантехник должен иметь хорошие знания в области

физики (механика, теплофизика, гидравлика), элементарной мате-

матики, понятиями в области материаловедения, технологии метал-

лов.

Он должен знать:

правила техники безопасности;

устройство и приемы эксплуатации станков для гнутья и рез-

ки труб, назначение и применение различных слесарных и измери-

тельных инструментов;

устройство и принципы действия электродвигателей, транс-

форматоров, сварочного оборудования;

свойства металлов и сплавов, неметаллических материалов;

виды соединений труб и креплений трубопроводов, способы

монтажа сантехники.

Слесарь-сантехник должен уметь:

"читать" чертежи, делать эскизы элементов систем;

выполнять работы по заготовке деталей и узлов санитар-

но-технического оборудования и производить их монтаж;

подбирать трубы и фасонные части к ним по названиям и раз-

мерам;

проводить испытания оборудования, выявлять причины непо-

ладок в его работе и наладить способы их устранения.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальную подготовку можно получить в профессиональ-

но-технических училищах, технических колледжах, учебных цент-

рах и на курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Слесарь-сантехник может заниматься индивидуальной и предп-

ринимательской деятельностью.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Слесарные, станочные, сварочные, пуско-наладочные специ-

альности.

 

 

СЛЕСАРЬ МЕХАНОСБОРОЧНЫХ РАБОТ

 

 

1. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет сборку машин и механизмов, операции по под-

гонке, соединению, креплению отдельных деталей.

Использует ручные и механизированные слесарно-сборочные

(гаечные ключи, напильники, зубила, пневматические гайковерты

и др.) и измерительные (штангенциркули, микрометры и др.) инс-

трументы.

Слесарь 2-3 разряда выполняет резку заготовок из прутка,

сверление отверстий на простом сверлильном станке, нарезание

резьбы метчиками и плашками, соединение деталей и узлов пай-

кой и клепкой, притирку деталей среденей сложности, испытание

узлов и механизмов на специальных установках. Эти работы вы-

полняются с невысоким классом точности (5-7).

Слесарь 4-6 разряда более ответственные и сложные работы.

Производит сборку и регулировку особо сложных машин, статичес-

кую и динамическую балансировку ответственных деталей и узлов,

производит расчет зубчатых сцеплений, выявляет и устраняет де-

фекты сборки, участвует в составление пасмпорта на собираемые

и испытываемые машины.

Работает индивидуально или в составе бригады, чаще всего

в закрытом помещении.

На крупных предприятиях возможна работа на конвейере.

Основная рабочая поза - положение "стоя".

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной профессиональной деятельности необходимы

достаточная физическая сила, хорошая мышечная чувствитель-

ность, подвижность кистей, пальцев рук и согласованность их

движений,хороший линейный и объемный глазомер, умение сосредо-

тачить внимание, хорошая образная память, развитое техническое

и наглядно-действенное мышление, пространственное воображение

(умение мысленно манипулировать объектами, способность предс-

тавить их в различных проекциях).

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность не рекомендуется людям, страдающим заболева-

ниями сердца, суставов, легких и дыхательных путей, болезнями

опорно-двигательного аппарата, кожи, имеющим дефекты зрения и

слуха (низкая острота зрения, устойчивость ясного видения и

т.п.), аллергию на запахи машинных масел, эмульсий и т.п.,

нервно-психическими заболеваниями.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Требуется знание основ физики (особенно механики, гдрав-

лики), математики (геометрии), технического черчения.

Необходима подготовка в области технологии металлов, зна-

ние принципов работы машин, механизмов и станков, устройства и

назначения контрольно-измерительных инструментов, владение на-

выками обработки металлов, их разметки, термообработки, свар-

ки.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в профессионально-техническом

училище, учебном центре или техникуме.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможна организация собственного дела - производственной

мастерской, цеха и т.п.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Инструментальщик, наладчики, станочники и электромеханики

различных типов и видов механизмов, машин, агрегатов; ремонт-

ники различных профилей, слесари других специальностей.

 

 

СЛЕСАРЬ ПО РЕМОНТУ АВТОМОБИЛЕЙ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Производит техническое обслуживание, разборку, ремонт,

замену, сварку, сборку и регулировку узлов автомобилей.

Разбраковывает детали после разборки и мойки, осуществля-

ет статическую и динамическую балансировку деталей и узлов.

Выполняет операции по смазке и смене рессор и радиаторов,

сверлению отверстий и нарезанию резьбы, изготовлению прокла-

док.

Осуществляет установку приборов и агрегатов электрообору-

дования по схеме, включение их в сеть, установку зажигания на

распределителях, их проверку на стенде, регулировку и устране-

ние дефектов. Выполняет разделку, сращивание, изоляцию и пайку

проводов проверку свечей на искрообразование, пропитку и сушку

изоляционных обмоток приборов и агрегатов электрооборудования.

Производит обкатку на стенде и пробеговые испытания авто-

мобилей после ремонта.

Оформляет приемо-сдаточную документацию.

К работам по 2-3 разряду относятся опиловка, промывка,

чистка и смазка деталей, зачистка заусенцев, смена тормозных

колодок, сцепления, масел.

Слесарная обработка производится по 4-7 классам точности.

Слесарь 5-6 разряда выполняет переборку двигателей, коро-

бок и других сложных и ответственных агрегатов автомобилей.

При этом должен обеспечиваться 1 класс точности обработки.

Работа преимущественно посменная, индивидуальная, в поме-

щении и на открытом воздухе. Характерны неудобные рабочие по-

зы, поднятие и перемещение тяжелых предметов, наличие запахов

масел, бензина и др.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая выносливость и сила, хорошее зрение

и глазомер (линейный и объемный),подвижность, координирован-

ность и точность движений кистей и пальцев рук, тонкая мышеч-

ная и слуховая чувствительность, хорошая образная и оператив-

ная память, технический интеллект,

высокий объем и распределение внимание, а также наблюдатель-

ность, терпение, дисциплинированность и ответственность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с тяжелыми заболеваниями

сердечно-сосудистой и дыхательной системы, заболеваниями опор-

но-двигательного аппарата,, аллергическими заболеваниями, вы-

раженными дефектами зрения и слуха, серьезными нервно-психи-

ческими расстройствами.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Требуется хорошая подготовка по физике (особенно механике

и гидравлике), а также математике и черчению в объеме средней

школы.

Необходимы следующие знания:

правила техники безопасности;

основ электротехники и металловедения, действующих техни-

ческих условий, допусков, посадок, классов точности и чистоты

обработки;

основ экономики и организации ремонтных работ;

устройство и технологию ремонта автомобилей различных ма-

рок;

правила эксплуатации используемого оборудования.

Необходимы навыки обработки металла резанием и желательны

навыки вождения автомобиля.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно пройти в профессиона-

льно-технических училищах, технических колледжах и лицеях,

учебно-курсовых комбинатах. Принимаются лица с неполным сред-

ним образованием. Срок обучения три года с получением среднего

образования и два года без получения среднего образования.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание частного авторемонтного предприятия или

занятие индивидуальной трудовой деятельностью по техническому

обслуживанию и ремонту автомобилей.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Слесарь-инструментальщик, слесарь-ремонтник, слесарь ме-

ханосборочных работ, слесарь подвижного состава, слесарь путе-

вых машин и механизмов, слесарь по ремонту дорожно-строитель-

ных машин и тракторов, станочник.

 

 

СПЕЦИАЛИСТ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ,

СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Специалист по социальной работе оказывает и организует ма-

териально-бытовую помощь и морально-правовую поддержку инвали-

дам, одиноким престарелым людям, многодетным матерям, детям-си-

ротам, лицам, страдающим тяжкими недугами, алкоголикам и нарко-

манам, а также другим бедствующим гражданам, находящимся в сос-

тоянии психической депрессии в связи с экологическими катастро-

фами, межнациональными конфликтами и войнами, потерей близких,

семьи, жилья, работы, веры в свои силы и будущее.

Выявляет граждан, нуждающихся в социальных услугах, опре-

деляет характер и объем необходимой помощи ( ремонт жилья,

обеспечение топливом, одежной, продуктами и т.п.), а также со-

действует госпитализации в лечебные учреждения, принятию на

обслуживание нестационарными и стационарными учреждениями орга-

нов социальной защиты населения, консультирует по вопросам по-

лучения дополнительных льгот и преимуществ. Проводит работу в

неблагополучных семьях. Разрабатывает программу реабилитацион-

ных мероприятий. Участвует в оформлении необходимых документов,

добивается принятия отвечающих закону решений в официальных

инстанциях. Координирует усилия различных государственных и об-

щественных структур.

Стремится максимально приблизить образ жизни своих подо-

печных к обычным для здоровых и благополучных людей условиям и

нормам. С этой целью уделяет особое внимание выяснению желаний

и возможностей участия человека в посильном труде по имеющейся

профессии или готовности к профессиональной переподготовке, по-

вышению квалификации.

Социальный работник по указанию специалиста по социальной

работе выполняет технические функции: покупку и доставку про-

дуктов, лекарств, доставку вещей в прачечную, химчистку, оказа-

ние доврачебной помощи (измерение температуры, накладывание

горчичников и т.п.), а также содействие в проведении уборок по-

мещений, приеме пищи, обработке приусадебного участка и т.п.

При необходимости берет на себя часть этих функций.

Работает с людьми, проводит беседы, наблюдение за жизнью и

бытом своих подопечных.

Труд специалиста по социальной работе тарифицируется по

7-11 разряду, социального работника - по 3-5 разряду. Специа-

лист по социальной работе может быть назначен (выбран) на руко-

водящую должность директора или замдиректора дома-интерната для

престарелых и инвалидов с тарификацией по 15-18 разряду.

Труд указанных работников может быть специализирован по

возрастным, социальным, медицинским критериям (обслуживание де-

тей и подростков, пожилых людей, безработных, бездомных, сле-

пых, глухих и т.д.).

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы порядочность, честность, бескорыстие, эмпатия,

целеустремленность, сильная воля, трудолюбие, наблюдательность,

эмоционально-волевая устойчивость, социальная интуиция, спокой-

ный и приятный тембр голоса.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим сердечно-сосу-

дистыми, нервно-психическими заболеваниями и другими недугами,

снижающими общую работоспособность и уравновешенность в обще-

нии, поступках и т.п.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходима осведомленность в социально-гуманитарных и

нравственных вопросах, проявлять интерес к вопросам этики, пра-

ва, социологии, медицины, экономики, профконсультации, трудоус-

тройства.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовка специалистов по социальной работе осуществля-

ется в ВУЗах, социальных работников - в средних специальных

учебных заведениях.

 

6. Возможности предпринимательской

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможна организация негосударственных структур социаль-

но-реабилитационной и трудовой направленности, функционирующих

на хозрасчетной и спонсорской основе.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Воспитатель в общежитии, школе-интернате, обслуживающий

персонал в больницах, преподавательская работа.

 

 

СТРАХОВОЙ АГЕНТ

 

I. Общая характеристика профессии

 

Действует по поручению страховой формы, учреждения, осу-

ществляющей страхование жизни и здоровья, движимого и недвижи-

мого имущества, предпринимательской и коммерческой деятельнос-

ти.

Производит поиск и обслуживание физических и юридических

лиц, представляющих предприятия с различными формами собствен-

ности.

Проводит беседу с клиентами с целью заинтересовать в зак-

лючении договора о страховании. Оценивает причиненный ущерб с

учетом критериев и степени риска. Формирует спрос на страховые

услуги в связи с нарастанием риска в современных условиях (кон-

куренция, банкротство, безработица и т.п.).

Рабочий день не нормирован. Работа связана с поездками по

региону.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Страховой агент должен быть внимательным, наблюдательным,

уравновешенным, сдержанным, тактичным, доброжелательным, обла-

дать коммуникативными способностями. Ему нужно умение говорить

грамотно и доходчиво.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется лицам, страдающим сердечно-сосу-

дистыми заболеваниями, нервно-психическими заболеваниями, имею-

щим дефекты речи и редко выраженные физические недостатки.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Желательно экономическое, педагогическое, медицинское, со-

циологическое или психологическое образование.

Страховому агенту необходимы знание экономических и право-

 

вых основ рыночной экономики с учетом региональной специфики,

опыт работы с людьми.

Он должен знать правила и условиях всех видов страхования,

права и обязанности агента, разбираться в предмете страхования,

уметь производить оценку причиненного ущерба.

Ему необходимо освоить ведение учетно-отчетной документа-

ции, правила профессиональной этики и культуры обслуживания.

 

5. Пути получения профессии

 

Обучение по специальности осуществляется на государствен-

ных и коммерческих курсах переподготовки и повышения квалифи-

кации.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание коммерческой страховой службы.

 

7. РОдственные профессии (специальности)

 

Агент по снабжению, торговый агент, преподаватель в про-

фильном учебном заведении.

Возможна работа в области маркетинга, на товарно-сырьевой

бирже.

 

 

ТОКАРЬ

 

I. Общая характеристика профессии

 

Токарь выполняет на токарном станке операции по обработке

и расточке разнообразных поверхностей, торцевых плоскостей, а

также нарезание резьбы, сверление, зенкирование, калибровку,

используя в качестве заготовок металл и другие материалы.

Определяет или уточняет скорость и глубину резания, выби-

рает режущий инструмент с учетом свойств материала и конфигура-

ций резца, закрепляет (выставляет) его, регулирует процесс об-

работки. Обеспечивает соответствие детали размерам, указанным

на чертеже, заданную чистоту и точность. Применяет оснастку,

измерительный инструмент, в том числе сложные приборы (индика-

торы, микрометры).

В группу токарных станков входят станки, выполняющие как

отдельные, так и универсальные операции (различные виды токар-

ной обработки, фрезерные, сверлильные и др. операции). В соот-

ветствии с этим различают группы токарных специальностей: то-

карь-универсал, токарь-затыловщик, токарь-карусельщик, то-

карь-револьверщик, токарь-расточник.

Наиболее квалифицированной является специальность тока-

ря-универсала, работающего на токарно-винторезных станках и вы-

полняющего все операции.

Токарь работает в помещении, на постоянном рабочем месте.

Рабочая поза - стоя, слегка согнувшись, или сидя (в зависимости

от станка).

Работа индивидуальная, характеризуется узким кругом дело-

вого общения. Сопровождается воздействием профессиональных

вредностей (повышенный уровень шума, металлическая пыль, пары

эмульсии и масла в воздухе).

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

человека

 

Должен обладать острым зрением, точным линейным и объемным

глазомером, хорошей зрительно-моторной координацией, техничес-

ким мышлением, пространственным воображением, устойчивостью

внимания.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Профессия противопоказана людям, страдающим заболеваниями

опорно-двигательного аппарата (плоскостопие, радикулит и др.),

сердечно-сосудистой и нервной систем, дыхательных органов

(бронхиальная астма), а также сниженным зрением (не компенсиру-

емым очками), повышенной чувствительностью к воздействию хими-

ческих веществ.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Токарь должен иметь хорошую подготовку по арифметике и ге-

ометрии, в области физики (механика, электротехника).

Он должен знать:

конструкцию и правила проверки на точность токарных стан-

ков различных конструкций;

способы установки, крепления, выверки деталей и методы оп-

ределения технологической последовательности их обработки;

устройство и правила теплообработки, заточки и доводки

всех видов режущего инструмента;

способы достижения установленной точности и чистоты обра-

ботки;

правила определения режимов резания по справочникам и пас-

порту станка.

Токарь должен уметь выполнять работы по чертежам, опреде-

лять режимы резания, выбирать оптимальный порядок обработки де-

талей, производить расчеты, связанные с выполнением особо слож-

ных токарных работ.

 

5. Пути получения профессии

 

Обучение по профессии можно пройти в профессионально-тех-

нических училищах, технических колледжах, школах и специализи-

рованных курсах.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Токарь может создать малое предприятие по ремонту транс-

портных средств и другой техники.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Станочные (фрезеровщик, станочник деревообрабатывающих

станков и др.) и слесарные профессии.

 

 

ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

 

1. Общая характеристика профессии

 

Управляет гусеничными и колесными тракторами в комплексе

с навесными и прицепными машинами и орудиями.

Может работать на уборочных комбайнах, грузовых машинах.

Выполняет вспашку, посев, уборку и транспортировку урожая

и т.п.

В ходе работы наблюдает за показаниями приборов, прислу-

шивается к работе двигателя, следит за направлением движения

машины.

Несет ответственность за сохранность и работоспособность

техники, использование горюче-смазочных материалов.

В период посевной и уборочной компании рабочий день не

нормирован. В этот период возможно проживание в течение 1-2

недель на полевых станах при минимальных бытовых удобствах.

Рабочая поза - положение "сидя".

Работает в основном индивидуально (эпизодическое сотруд-

ничество со сменщиком, прицепщиком), в любых погодных и клима-

тических условиях, при воздействии вибрации, шума, пыли.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая сила и выносливость, достаточная

острота слуха, хороший объемный глазомер, точная сенсомоторная

реакция, устойчивый интерес к работе с техникой, техническая

наблюдательность и смекалка.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с сердечно-сосудистыми за-

болеваниями, болезнями опорно-двигательного аппарата (радику-

лит, артрит и т.п.), выраженными дефектами органов зрения и

слуха, нервно-психическими расстройствами.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Нужны знания в области физики, биологии, геометрии как

педпосылка освоения спецпредметов - теориии машин и механиз-

мов, металловедения, агротехники и др.

Необходимы знание назначения и навыки использования сле-

сарных инструментов, умение собирать и разбирать электроприбо-

ры.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно получить в профессионально-техническом

училище, на курсах государственного и коммерческого типа.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Перспективно создание фермерского хозяйства, особенно с

преобладанием работ с высоким уровнем механизации (зерновое

производство и др.).

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Автомеханик,водительские профессии различных типов, пре-

подаватель спецкурса в профтехучилище.

 

 

ФЕЛЬДШЕР

 

1. Общая характеристика профессии

 

В городских и районных лечебно-профилактических учрежде-

ниях является помощником врача и работает непосредственно под

его наблюдением. В сельской местности на фельдшерских и фель-

дшерско-акушерских пунктах самостоятельно осуществляет стацио-

нарную, амбулаторную помощь, помощь на дому, часто выполняя

при этом функции врача.

Профессия имеет специальности:

1) фельдшер - работает преимущественно в учреждениях

службы "Скорая помощь", выезжает по вызову для оказания первой

помощи больному. По данным осмотра ставит предварительный ди-

агноз. В случае необходимости вызывает врача или бригаду спе-

циалистов. Осуществляет транспортировку больных при госпитали-

зации. Выполняет медицинские манипуляции: внутривенные влива-

ния, инъекции, перевязки и др.;

2) фельдшер-лаборант - производит забор материалов (кро-

ви, желудочного сока и др.), готовит препараты для микроско-

пии;

3) фельдшер военный - ведет прием и медицинский осмотр, а

также лечение в воинских частях, на кораблях в отсутствии вра-

ча или под его наблюдением;

4) фельдшер психоневрологических учреждений - в местах,

где отсутствует врач-психиатр, направляет выявленных или обра-

тившихся за помощью психических больных в стационар и наблюда-

ет за ними после выписки;

5) фельдшер-акушер - принимает роды, проводит патронаж

беременных женщин и грудных детей, мероприятия по предупрежде-

нию женской и детской смертности;

6) санитарный фельдшер - осуществляет санитарное обследо-

вание пищевых предприятий, бань, душевых, все виды дезинфекции

на своем участке, составляет акты санитарного осмотра и т.д.

Работает под наблюдением врача или самостоятельно, в пос-

тоянном контакте с людьми (кроме фельдшера-лаборанта), в од-

но-двухсменном режиме, возможны круглосуточные дежурства, ра-

бота в праздничные и выходные дни. Часто находится в разъез-

дах.

 

Труд сопряжен со значительными физическими нагрузками,

нервными стрессами (необходимость оказания экстренной помощи,

правильно поставить диагноз, работа с людьми, находящимися в

различном психическом

состоянии).

Фельдшеру присваивается 2, 1 или высшая категория после

окончания курсов по повышению квалификации и сдаче экзаменов

через каждые пять лет работы в должности.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы физическая выносливость, устойчивость к воз-

действию стрессогенных факторов, хорошая долговременная и опе-

ративная память, способность к быстрой оценке и принятию опе-

ративных решений, наблюдательность, ответственность, аккурат-

ность, дисциплинированность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, имеющим тяжелые функцио-

нальные расстройства сердечно-сосудистой системы, отклонения в

психике, аллергию на лекарственные препараты, нарушения зрения

(в основном для фельдшера-лаборанта), снижение зрения и являю-

щимся бактерио- и вирусоносителями.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Требуются хорошие знания в области химии, анатомии и фи-

зиологии человека.

Необходимо знание основных симптомов заболеваний взрослых

и детей,инструкций по применению медикаментов,соблюдение пра-

вил их учета и хранения, владение методикой и техникой ухода

за больными, навыками реанимации пострадавшего, а также знание

и соблюдение принципов медицинской этики и деонтологии.

 

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку осуществляют медицинские учи-

лища (на базе среднего образования) - срок обучения 2,5 года,

Школа фельдшеров при Военно-медицинской академии.

 

 

6. Возможности предпринимательской и и

индивидуальной трудовой деятельности

 

При наличии лицензии возможна частная практика по оказа-

нию медицинских услуг населению.

 

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Врач, медицинская сестра, преподаватель в медицинском

училище, фармацевт.

 

ФЕРМЕР

 

1. Общая характеристика профессии

 

Обеспечивает производство товарной сельскохозяйственной

продукции на арендованной или находящейся в частной собствен-

ности земле, технике, недвижимости.

Организует и выполняет широкий спектр трудовых операций.

Выполняет различные хозяйственные работы: слесарные, сварочные,

строительные, управляет машинно-тракторными агрегатами. Занима-

ется селекцией, сбором, переработкой, хранением и реализацией

произведенной продукции. Заботится об увеличении урожайности,

сохранении поголовья, заготовке кормов, борется с вредителями

сельскохозяйственных культур, оказывает ветеринарную помощь.

Фермерские хозяйства могут специализироваться на отдельных

отраслях сельского хозяйства (растениеводстве, животноводстве,

пчеловодстве, рыболовстве и т.п.) или быть комплексными (много-

отраслевыми).

Труд на растениеводческих фермах носит сезонный характер,

выполняется в дневное время, позволяет шире использовать техни-

ку. Фермер-животновод занят весь год с примерно равной нагруз-

кой и полный рабочий день с небольшими перерывами, а иногда и в

ночное время для регулярного обеспечения кормами, уборки поме-

щений, ухода за молодняком.

Труд фермера сопряжен с риском, обусловленным "капризами"

погоды, конкуренцией, колебаниями цен на технику и продукцию.

Фермер должен следить за состоянием рынка, проявлять гибкость и

оперативность в перепрофилировании производства. В меру необхо-

димости пользуется услугами финансовых, торговых, снабженчес-

ких, ремонтных. юридических и других вспомогательных и посред-

нических структур.

Работа фермера физическая и умственная одновременно, нап-

ряженная, ненормированная, с высокой долей ручного труда.

Фермер работает совместно с членами семьи и наемными ра-

ботниками

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

человека

 

Необходимы крепкое здоровье, физическая сила, выносли-

вость, тяга и интерес к природе, земле,трудолюбие, самодисцип-

лина, предприимчивость, практическая смекалка и сноровка.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется лицам с сердечно-сосудистыми забо-

леваниями в устойчивой форме, болезнями опорно-двигательного

аппарата (артриты, радикулиты и т.п.).

При некоторых отклонениях в функциях дыхательной и нервной

системы умеренный физический труд на воздухе способствует ук-

реплению здоровья.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Фермер должен иметь хорошие знания в области природоведе-

ния (ботаника, анатомия, биология), химии, физики.

Он должен знать:

основы растениеводства, животноводства, экономики, право-

вого законодательства и норм, землепользования, кредитно-денеж-

ных отношений, налоговой и таможенной политики;

устройство, эксплуатацию, управление машинно-тракторными

агрегатами.

Фермер должен умело применять на практике знания по заго-

товке, переработке и хранению продукции, производимой на ферме.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку можно получить в сельскохо-

зяйственных ВУЗах и техникумах, профессионально-технических

училищах, на курсах и школах фермеров.

В отдельных профессионально-технических училищах страны

организована подготовка девушек по профилю "хозяйка фермы",

что дает возможность самостоятельно организовать ферму, стать

компаньоном фермера.

 

6. Возможности организовать фермерское хозяйство

 

Необходимы соответствующий диплом (свидетельство)о наличие

стартового капитала, бизнес-план. Это облегчает получение зе-

мельного участка, кредитов.

В отдельных регионах (Московской области) установлено тре-

бование: наличие у фермера высшего или среднего специального

образования по единой из ведущих отраслей сельского хозяйства

или опыта практической работы в одной из них не менее пяти лет.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Животновод, овощевод, тракторист.

 

 

ШВЕЯ

 

I. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет пошив изделий вручную или на разнообразных

универсальных машинах(пуговичных, петельных, вышивальных, овер-

лок и др.).

В процессе работы ликвидирует обрыв нитей, меняет шпули,

регулирует натяжение нитей и частоту строчки, проверяет качест-

во кроя, соответствие фурнитуры цвету и назначению изделия.

В труде сочетаются сравнительно простые операции, тарифи-

цируемые по первому и второму разряду (вывертывание детали,

удаление нити временных строчек, вырезание деталей и т.п.) и

более сложные операции, выполнение которых требует четвертого и

пятого разряда (втачки рукава, соединение воротника с горлови-

ной и др.).

Швея может выполнять весь объем работы (швея индивидуаль-

ного пошива в ателье) или одну из операций (швея-мотористка в

крупносерийном производстве).

Трудится в одно-двух сменном режиме, индивидуально или в

составе бригады, в свободном (швея в ателье) или заданном темпе

(на конвейере).

На конвейере работа характеризуется монотонностью. Профес-

сия имеет 1-5 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Швея должна иметь хорошее зрение, склонность к выполнению

монотонной работы, тонкую осязательную чувствительность пальцев

рук, хорошую координацию рук и зрительно-моторную координацию,

точный объемный глазомер, умение быстро переключаться с выпол-

нения одной операции на другую.

Для успешной деятельности ей нужны усидчивость, аккурат-

ность, терпение.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям, страдающим бронхиальной

астмой, протекающей в тяжелой форме, хронической пневмонией во

второй степени, тиреотоксикозом, заболеваниями позвоночника,

тромбофлебитом, экземой с локализацией на кистях рук, имеющим

слабое зрение, пониженное цветоощущение.

Освоение профессии допускается при хронических заболевани-

ях почек (нефрит, пиелонефрит), сахарном диабете средней тяжес-

ти; для швей-ручниц - стойком понижении слуха.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Швея должен знать:

технологию швейного производства;

виды тканей, их пошивочные свойства, способы обработки;

конструктивные особенности, принципы работы обслуживаемого

оборудования, правила ухода за ним.

Она должна уметь:

подбирать номера игл и нитей,регулировать натяжение нити,

высоту подъема лапки и величину ее давления, длину стежка;

регулировать скорость машины при выполнении различных ви-

дов швов;

подготавливать крой к работе, проверять его качество;

выполнять различные строчки, соединять детали изделий при

помощи швов; осуществлять уход, чистку и смазку машин, устра-

нять неполадки в них.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку можно получить в профессионально-техническом

училище на базе неполного среднего образования, в учебных ком-

бинатах, на рабочем месте.

 

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание собственного дела - организация швейных

малых предприятий, коммерческих курсов кройки и шитья, индиви-

дуального пошива на дому.

 

7. Родственные профессии (специальности)

Вышивальщица, закройщик, портной, преподаватель в училище,

школе, на курсах.

 

 

ШТУКАТУР-МАЛЯР

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Занят в строительных и ремонтных организациях.Выполняет

работы по оштукатуриванию, облицовке поверхностей зданий и соо-

ружений , малярные работы.

Подготавливает поверхность для выполнения работ, приготав-

ливает растворы для различных видов штукатурки, размечает по-

верхность под оштукатуривание и облицовку плиткой, наносит

вручную или механизированным способом раствор на рабочую по-

верхность, обрабатывает ее после высыхания, делает ремонт ошту-

катуренной поверхности, производит замену негодной плитки на

новую.

В процессе штукатурных работ использует ручные и механизи-

рованные средства (нож, молоток, отвес с катушкой, затирочные

машины и др.).

После окончания штукатурных работ штукатур-маляр выполняет

малярные работы. Он производит окраску, оклейку, художественную

отделку, ремонт наружных и внутренних поверхностей здания.

В процессе работы производит очистку поверхности от пыли,

грязи, ржавчины, подбирает краску нужного цвета и качества и

наносит ее тонким слоем на окрашиваемую поверхность.

Использует ручные и механизированные инструменты: шлифо-

вочные щетки, электрощетки, краскосмесители, валики, кисти и

др.

Работает в помещении и на открытом воздухе. В воздухе при-

сутствуют цементная пыль, пары растворителей.

Возможна работа на высоте (с лесов и люлек), в неудобной

позе. Работает индивидуально и в составе бригады.

Профессия имеет 2-6 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Штукатуру-маляру необходимы физическая выносливость, под-

вижность тела и рук, их координация, чувство равновесия, хоро-

шее зрение(острота, цветоразличение), развитая суставно-мышеч-

ная и тактильная чувствительность, хороший линейный глазомер,

наглядно-обзорное мышление и память.

Он должен быть аккуратным , иметь художественный вкус.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Профессия противопоказана лицам, страдающим болезнями

опорно-двигательного аппарата (хронический радикулит, расшире-

ние вен, плоскостопие), сердечно-сосудистой системы, зрения

(дальтонизм), имеющим нарушения в вестибулярном аппарате, пред-

расположенность к простудным и аллергическим заболеваниям,

нервно-психические заболевания.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Штукатур-маляр должен иметь хорошую подготовку по химии и

физике, знания в области художественного и технического твор-

чества, дизайна.

Он должен знать: основные виды и свойства материалов, при-

меняемых при оштукатуривании и выполнении малярных работ;

способы подготовки поверхностей под штукатурку и различные

виды окраски;

способы выполнения декоративных штукатурок; приемы размет-

ки наружных и внутренних поверхностей зданий;

виды и свойства ускорителей и замедлителей схватывания

растворов, свойства растворов с химическими добавками;

правила цветообразования.

Штукатур должен уметь:

управлять машинами и механизмами, применяемыми при штука-

турных и малярных работах;

подготавливать все виды поверхностей под окраску;

выбирать рациональную последовательность выполнения штука-

турных работ в данном помещении;

обрабатывать поверхности малярными составами, оклеивать

обоями и другими материалами;

производить ремонт малярных покрытий;

пользоваться техническими картами и справочной литерату-

рой.

 

5. Пути получения профессии

 

Подготовку по специальности можно получить в профессио-

нально-техническим училищах, технических колледжах, учебных

комбинатах и центрах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание малого предприятия, в тем числе при

участии членов семьи.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Дизайнер, каменщик, маляр по металлу, преподаватель (мас-

тер) в учебном заведении, художник-оформитель.

 

ЭКОЛОГ

 

I. Общая характеристика профессии

 

Организует защиту жизни и здоровья людей, животного и рас-

тительного мира от последствий нерационального и бесконтрольно-

го использования достижений науки и техники.

Обеспечивает поддержание равновесия между природоохранными

мероприятиями и потребностями научено-технического и экономи-

ческого развития страны, акцентирует в этих целях внимание на

соблюдении и совершенствовании технологических режимов, культу-

ры производства, правил транспортировки опасных веществ, прие-

мов самозащиты граждан.

Путем наблюдений, опросов, с помощью приборов и других ме-

тодов проводит анализ состояния воды, земли, воздуха, растений,

животных, а также влияния природной среды и продуктов питания

на здоровье и самочувствие людей, их генетический аппарат. Вы-

являет и классифицирует действующие и потенциальные источники

экологической опасности, определяет ее происхождение, характер,

степень, масштабы, реальные и прогнозируемые последствия.

С учетом текущих и перспективных экологических нормативов

и регламентов разрабатывает комплекс природоохранных мероприя-

тий, добивается их реализации, контролирует результаты в соот-

ветствии с законодательными актами.

Консультирует работодателей по вопросам профилактики эко-

логических рисков, уменьшения затрат на штрафные санкции.

Координирует свои действия с органами санитарно-гигиени-

ческого надзора, комитетом по химическому и биологическому ору-

жию, органами федерального надзора по ядерной и радиационной

безопасности.

Через средства массовой информации разъясняет и пропаган-

дирует цели и значение природоохранной деятельности.

Труд эколога сложный и напряженный; работа с документами

сочетается с разъездами, организацией практических мероприятий.

 

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Необходимы устойчивая социально-нравственная мотивация,

наблюдательность, эмоционально-волевая устойчивость, принципи-

альность, высокая физическая выносливость.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Деятельность противопоказана людям, страдающим заболевани-

ями сердечно-сосудистой и нервной систем, психическими недуга-

ми.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходима хорошая подготовка в археологии, биологии, ме-

дицине, социологии, истории, литературе, общая ориентация в

вопросах техники и технологии, экономики труда, рыночных отно-

шений, правоведения. Желателен элементарный практический опыт в

одной или нескольких указанных областях.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессиональную подготовку осуществляют ВУЗы и колледжи.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Назревает спрос на создание и развитие услуг независимых

экологов, объединенных в частную структуру для объективного

анализа и оценки экологических проблем, разработке способов их

решения.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Работа в учреждениях санитарно-гигиенического, метеороло-

гического профиля, научных и учебных заведениях.

 

ЭЛЕКТРОГАЗОСВАРЩИК

(ЭЛЕКТРОСВАРЩИК РУЧНОЙ СВАРКИ,ГАЗОСВАРЩИК)

 

I. Общая характеристика профессии

 

Профессия сквозная. Электрогазосварщик соединяет (сварива-

ет) элементы металлоконструкций, трубопроводы, детали машин и

механизмов с помощью сварочного аппарата.

Собирает заготовки (узлы) конструкций, осуществляет их

транспортировку в пределах рабочего места, налаживает сварочное

оборудование, устанавливает требуемый режим сварки, осуществля-

ет зрительный контроль швов. Предупреждает возникновение напря-

жений и деформаций в изделии.

Основным орудием труда электросварщика ручной сварки явля-

ется электрод. В процессе деятельности электросварщик выполняет

поступательные и колебательные перемещения электрода, регулиру-

ет температуру, длину дуги и процесс образования шва.

Для сварки тонкого металла, цветных металлов, их сплавов и

чугуна используется газовая горелка, в которой происходит сме-

шение горючего газа с кислородом и образование пламени. Газос-

варщик, кроме сварки, выполняет работы по резке деталей различ-

ной длины и по различным контурам, осуществляет наплавку, пайку

и подогрев металла.

Труд электрогазосварщика в основном ручной, выполняется

индивидуально, при минимальном деловом общении.

Электрогазосварщик работает как в помещении, так и на отк-

рытом воздухе. Возможно выполнение работ на высоте (для элект-

росварщика) и в неудобных позах.

Для защиты от тепловых и световых излучений использует

спецодежду и маску (щиток), имеющую защитные цветофильтры.

Режим работы в основном двухсменный, темп работы свобод-

ный. Профессия имеет 1-6 разряды.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Профессия предъявляет повышенные требования к физической

силе и выносливости специалиста, его остроте зрения и цвето-

 

восприятию, гибкости и подвижности рук, ног и всего тела, вес-

тибулярному аппарату.

Электрогазосварщик должен уметь длительно сосредотачивать

внимание, обладать хорошей зрительно-моторной координацией,

пространственным воображением и техническим мышлением, быть ак-

куратным и уравновешенным.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Профессия противопоказана людям, страдающим заболеваниями

дыхательных органов, опорно-двигательного аппарата (радикулит,

остеохондроз и др.), сердечно-сосудистой и нервной систем,

расстройствами психики и имеющим выраженные дефекты зрения и

слуха.

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Электрогазосварщик должен иметь хорошую подготовку в об-

ласти химии и физики (разделы электричество, электротехника),

математики, металловедения.

Он должен знать:

физические и химические свойства черных и цветных метал-

лов, способы их соединения в зависимости от размеров деталей;

устройство, принципы и режимы работы сварочных аппаратов;

свойства электродов и способы их подбора для различных ма-

рок свариваемых металлов;

правила подготовки деталей и узлов под сварку;

причины возникновения внутренних напряженностей и деформа-

ций в свариваемых изделиях;

технические требования к качеству сварных соединений, меры

предупреждения брака и пути его устранения.

Электрогазосварщик должен уметь:

правильно выбирать нужный режим сварки;

выполнять сварку различными способами, в различных прост-

ранственных положениях;

сваривать детали различных конфигураций и размеров;

заваривать раковины и другие дефекты в узлах и обливках;

производить наплавку изношенных деталей;

 

осуществлять контроль режимов сварки;

производить приемку сварных соединений.

 

5. Пути получения профессии

 

Специальную подготовку можно получить в профессиональ-

но-технических училищах, технических колледжах, школах и на

курсах.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Электрогазосварщик может заниматься предпринимательской

деятельностью самостоятельно или в составе строительной органи-

зации.

Газосварщик может заниматься индивидуальным трудом и

предпринимательской деятельностью.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Горновой, гальваник, кузнец, сталевар.

 

 

ЭЛЕКТРОМОНТЕР

 

 

I. Общая характеристика профессии

 

Осуществляет разборку, ремонт, сборку и наладку, техничес-

кое обслуживание электродвигателей, генераторов, схем телеавто-

матики, кабельных и линейных сооружений, электронно-регулирую-

щих приборов, их отдельных узлов. Участвует в создании и ремон-

те воздушных линий электропередачи и контактной сети,освети-

тельных установок.

Профессия разделяется более, чем на 30 специальностей, ко-

торые отражают специфику конкретных областей и видов производс-

тва.

В труде сочетаются физические и умственные операции раз-

личной сложности: от промывки деталей, чистки контактов, опи-

ловки под размер (2-3 разряды) для составления чертежей и эски-

зов, диагностики и устранения неисправностей в механических и

электрических схемах аппаратов, устройств и т.п. (4-5 разряды).

Работает в помещении или на открытом воздухе, на высоте,

индивидуально или в составе бригады. Использует ручные и меха-

низированные орудия труда.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специальности

 

Должен иметь хорошее зрение и цветоразличение, обладать

развитым чувством равновесия, физической выносливостью, гиб-

костью и координацией движений кистей и пальцев рук, достаточ-

ным уровнем развития образного и наглядно-действенного мышле-

ния.

3. Медицинские противопоказания

 

Работа противопоказана людям, страдающим заболеваниями

опорно-двигательного аппарата. Для отдельных специальностей -

лицам с выраженными болезнями сердца, легких, сосудов,

глаз,нервной системы. В зависимости от условий и тяжести труда

 

 

по ряду специальностей допустимы обучение и труд при наличии

некоторых сердечных заболеваний (без расстройства кровообраще-

ния), гипертонической болезни первой и второй степени, близору-

кости малой и средней степени.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Электромонтеру необходимо хорошая подготовка по физике,

черчению, химии, математике (арифметике, геометрии, тригономет-

рии).

Он должен знать:

правила техники безопасности;

 

технические параметры, устройство, принципы действия обс-

луживаемых датчиков, приборов, систем,виды и причины их повреж-

дений;

методы обнаружения неисправностей и правила ремонта;

правила технической эксплуатации оборудования.

Электромонтер должен владеть навыками ремонта, наладки,

измерения, установки, обслуживания аппаратуры.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессия осваивается в профессионально-технических учи-

лищах и курсах, на рабочих местах.

Для получения шестого разряда необходимо среднее специ-

альное образование.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Электромонтер может открыть мастерскую по ремонту и налад-

ке электро-, радио- и другой аппаратуры, в том числе в условиях

надомного труда.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Радиомонтажник, слесарь-сборщик, автослесарь, слесарь по

электрооборудованию, мастер по наладке и ремонту телевизоров,

электрик, производственный мастер на предприятии, в учебном за-

ведении.

 

ЮРИСКОНСУЛЬТ

 

1. Общая характеристика профессии

 

Работает на предприятиях и в организациях различной ве-

домственной принадлежности,в производственной и непроизводс-

твенной сфере, а также в юридических консультациях.

На предприятиях и в организациях, главным образом, осу-

ществляет претензионно-исковую деятельность. Участвует в уре-

гулировании претензий в досудебном порядке, составлении обос-

нованных ответов на претензии и отзывов на исковые заявления.

Готовит исковые документы для передачи арбитражный суд.

Участвует в рассмотрении дел в суде в качестве представи-

теля истца или ответчика.

На основании вынесенного судом определения и изданного

приказа о взыскании с ответчика убытков составляет служебную

записку с перечнем мероприятий по реализации решения суда.

Анализирует и обобщает результаты рассмотрения дел в су-

де.

Ведет учет и хранение находящихся в производстве и закон-

ченных исполнением судебных и арбитражных дел.

Успешность деятельности юрисконсульта оценивается по со-

отношению выигранных и проигранных дел, а также по соотношению

сумм, полученных предприятием и удержанных с него по результа-

там судебных разбирательств.

Дает справки и консультации структурным подразделениям

предприятия, общественным организациям и работникам по текуще-

му законодательству, оказывает им помощь в подготовке докумен-

тов по имущественно-правовым и трудовым вопросам.

Осуществляет справочно-информационную работу по законода-

тельству и нормативным актам, делает записи об их отмене, из-

менениях, дополнениях. Проверяет и визирует выпускаемые руко-

водством предприятия нормативные материалы на предмет их соот-

ветствия государственных и ведомственным нормативным актам.

Дает заключения по правовым документам, поступающим на

отзыв.

Участвует в разработке и осуществлении мерприятий по ук-

реплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспе-

 

чению охраны собственности предприятия, борьбе с хищениями и

растратами.

Рассматривает и оформляет материалы о привлечении работ-

ников к дисциплинарной и материальной ответственности.

В юридических консультациях оказывает консультационную

помощь физическим лицам по вопросам гражданского, администра-

тивного, трудового, уголовного законодательства. Помогает в

составлении правовых документов.

 

2. Требования к индивидуальным особенностям

специалиста

 

Для успешной деятельности необходимы хорошая оперативная

память, развитое вербально-логическое мышление, эмоциональ-

но-волевая устойчивость, общительность, находчивость, ответс-

твенность, организованность.

 

3. Медицинские противопоказания

 

Работа не рекомендуется людям с тяжелыми заболеваниями

сердечно-сосудистой системы, нервно-психическими расстройства-

ми.

 

 

4. Требования к профессиональной подготовке

 

Необходимо знание гражданского, финансового, трудового,

административного, уголовного права, основ управления экономи-

кой, производственно-хозяйственной деятельности предприятия,

осведомленность в вопросах социологии, психологии и этики, на-

выки ведения справочно-информационной и архивной работы с по-

мощью ЭВМ.

 

5. Пути получения профессии

 

Профессию можно освоить на юридическом факультете универ-

ситета, в ВУЗе.

 

6. Возможности предпринимательской и

индивидуальной трудовой деятельности

 

Возможно создание частной юридической консультации. Прак-

тикуется индивидуальная трудовая деятельность по юридическому

обслуживанию частных лиц.

 

7. Родственные профессии (специальности)

 

Адвокат,народный судья, прокурор, следователь.