Тема урока: Музыкальная история в симфонической музыке.
Запомни с Лосяшем, что инструментальная музыка бывает
непрограммной (без сюжета) и программной.
ПРОГРАММНОЙ называется музыка, в которой автор объясняет её сюжет, чтобы она была более образной и выразительной.
Послушай с Совуньей самую популярную «программную» I часть Симфонии №5 Людвига ван Бетховена.
Всеволод Рождественский о музыке симфонии писал:
Где брал он эти сумрачные звуки
Сквозь плотную завесу глухоты?
Соединенье нежности и муки,
Ложащееся в нотные листы!
Выполни задание с Ёжиком:
· Пропой главную тему симфонии по нотам
· Придумай слова к этой музыке
Сам Людвиг ван Бетховен сказал об этом мотиве:
«Так судьба стучится в дверь»
· Выбери правильный ответ, ответь (устно) «ДА» или «НЕТ»:
1) Верно ли утверждение, что симфония – это одночастное музыкальное произведение? ( ДА - НЕТ)
2) Верно ли утверждение, что симфония – это многочастное музыкальное произведение? ( ДА - НЕТ)
3) Верно ли утверждение, что слово «симфония» в переводе с греческого языка обозначает «неблагозвучие»? ( ДА - НЕТ)
4) «Через борьбу – к победе» - такова основная идея симфонии Бетховена? ( ДА - НЕТ)
5) Верно ли утверждение, что Бетховен стремился своей музыкой сделать человека сильным, мужественным, способным преодолевать любые жизненные невзгоды, устремлённым к радости победы. ( ДА - НЕТ)
Вспомни с Нюшей «правила пения» и пропой песню Александры Пахмутовой «Добрая сказка».
Добрая сказка с хорошим концом…
Синие звёзды горят над прудом.
Серый зайчонок, встречая весну,
В темном лесу сторожит тишину…