Порядок защиты индивидуального учебного проекта
Индивидуальный учебный проект в чистовом варианте должен быть сдан студентом на проверку преподавателю не позднее 20 мая текущего учебного года. Преподаватель пишет на работу отзыв и знакомит с ним студента под его личную подпись. Работа с отзывом передается преподавателем методисту не позднее 01 июня текущего учебного года.
Допуск к защите индивидуального учебного проекта оформляется на титульном листе работы заместителем директора.
После допуска к защите студент под руководством преподавателя начинает подготовку к защите, которая включает написание выступления и подготовку презентации.
Содержание отзыва.
В отзыве дается краткая характеристика индивидуального учебного проекта:
- в заголовке содержатся сведения об авторе проекта, теме;
- в основной части дается оценка полноты и правильности методологии работы, соответствия содержания теме исследования, последовательность ее раскрытия в соответствии с поставленными задачами, содержанием, дается краткая оценка используемых литературных источников, качества сделанных в «Заключении» выводов. Обязательно указываются не только достоинства, но и недостатки (замечания) работы, касающиеся структуры, содержания, оформления, грамотности выполнения;
- в заключительной части дается личностная оценка студента в плане его отношения к работе, проявлению инициативы, заинтересованности и т.п., указывается рекомендуемая оценка.
Образец отзыва представлен в приложении 6.
Содержание выступления (доклада).
Выступление должно начинаться с приветствия выступающего, обращенного к членам комиссии.
Текст выступления должен выстраиваться по ниже приведенному плану и содержать ссылки на слайды презентации для своевременного их показа членам комиссии.
План выступления (доклада):
1. Представление методологии работы из «Введения»: актуальности темы (проблемы), цель, задачи, методы исследования.
2. Основная литература (фамилии 2 – 4 авторов, указание на Интернет – источники).
3. Основные теоретические положения работы, краткие выводы.
4. Презентация результатов (итоги лабораторного опыта; конечный продукт и его практическое назначение).
В случае необходимости студент может помимо презентации представить комиссии дополнительный раздаточный материал.
Требования к содержанию презентации.
Презентация, сопровождающая выступление (доклад) должна дополнять выступление, иллюстрировать его. Она должна содержать от 5 до 12 слайдов следующего содержания:
1) титульный слайд, включающий название образовательной организации, тему работы, сведения о студенте и руководителе;
2) слайды, раскрывающие методологию работы (2 – 4 слайда);
3) слайды, раскрывающие основные теоретические положения исследования (2 – 4 слайда);
4) слайд (-ы), представляющий конечный продукт (1 – 4 слайда);
5) заключительный слайд: «Спасибо за внимание!».
Правила оформления презентации.
Правила шрифтового оформления:
1. Рекомендуется использовать шрифты с засечками (Georgia, Palatino, Times New Roman).
2. Размер шрифта: 24 - 54 (пт) - заголовок, 18 - 36 (пт) - обычный текст.
3. Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы используются для смыслового выделения ключевой информации и заголовков.
4. Не рекомендуется использовать более 2 - 3 типов шрифта.
5. Основной текст должен быть отформатирован по ширине, на схемах – по центру.
Правила выбора цветовой гаммы:
1. Цветовая гамма должна состоять не более чем из 2 цветов, и выдержана во всей презентации. Основная цель – читаемость презентации.
2. Желателен одноцветный фон неярких пастельных тонов (например, светло-зеленый, светло-синий, бежевый, светло-оранжевый и светло-желтый).
3. Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться, белый текст на черном фоне читается плохо).
4. Оформление презентации не должно отвлекать внимания от ее содержания.
Представление графической информации:
1. Рисунки, фотографии, диаграммы должны быть наглядными и нести смысловую нагрузку, сопровождаться названиями.
2. Изображения (в формате jpg) лучше заранее обработать для уменьшения размера файла.
3. Размер одного графического объекта – не более 1/2 размера слайда.
4. Соотношение текст - картинки – 2/3 (текста меньше чем картинок).
Использование анимации:
1. Анимация используется только в случае необходимости.
Процедура защиты индивидуального учебного проекта.
Защита индивидуального учебного проекта предполагает следующее:
1) представление председателем комиссии выступающего обучающегося (Ф.И.О. студента, тема работы, Ф.И.О. руководителя);
2) выступление (доклад) студента, сопровождающийся презентацией;
3) чтение преподавателем – руководителем отзыва на работу;
4) обсуждение членами комиссии всех представленных работ на основе отзывов, выступлений, выставление итоговых оценок;
5) оглашение результатов защиты индивидуальных учебных проектов группе студентов.
Критерии оценки индивидуального учебного проекта.
При выставлении итоговой оценки за индивидуальный учебный проект учитываются оценка за отзыв и оценка по результатам защиты. Решение принимается простым большинством голосов членов комиссии.
При выставлении итоговой оценки обучающемуся комиссия руководствуется следующими критериями:
«Отлично»:
- исследовательский характер проекта, обоснованность актуальности темы (проблемы), правильная формулировка цели, задач, методов исследования, грамотное, последовательное изложение основных теоретических положений, соответствие выводов поставленным задачам, обоснованность предложений;
- наличие положительного отзыва руководителя;
- демонстрация студентом в процессе защиты глубокого знания темы, свободное оперирование данными исследования, компетентные и правильные ответы на вопросы членов комиссии.
«Хорошо»:
- исследовательский характер проекта, аргументирование актуальности темы (проблемы), правильная формулировка цели, задач, методов исследования, грамотное, последовательное изложение основных теоретических положений с соответствующими поставленным задачам выводами, не вполне обоснованные предложения;
- наличие положительного отзыва руководителя;
- демонстрация студентом в процессе защиты знания вопросов темы, оперирование данными исследования, в основном правильные ответы на вопросы членов комиссии.
«Удовлетворительно»:
- исследовательский характер работы, наличие теоретической главы, опора на практический материал с поверхностным анализом, непоследовательное изложение материала;
- наличие в отзыве руководителя замечаний по содержанию работы;
- проявление студентом в процессе защиты неуверенности, демонстрация слабого знания вопросов темы, отсутствие полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно»:
- отсутствие исследовательского характера работы, несоответствие таковой требованиям, изложенным в методических рекомендациях, отсутствие или декларативный характер выводов;
- наличие в отзыве руководителя существенных критических замечаний;
- затруднение студента при ответе на поставленные вопросы по теме, незнание им теории вопроса, допущение существенных ошибок.
Рекомендуемая литература
1. Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н. Азбука студента.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.- 80 с.
2. Леонтович А.В., Саввичев А.С. Исследовательская и проектная работа школьников. 5-11 классы. Под ред. А.В. Леонтовича.- М.: ВАКО, 2018.- 160 с.
Приложение 1
Лист – задание для выполнения индивидуального учебного проекта
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
_______________________
Т.Н.Костина
«____» ___________ 20___ г.
ЗАДАНИЕ
на выполнение индивидуального учебного проекта
Студенту (-ке) _____ курса ______ группы, специальности / профессии __________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Тема индивидуального учебного проекта ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дисциплина (-ы), по которой выполняется работа _____________________________
Конечный продукт (результат), подлежащий изготовлению студентом ___________
______________________________________________________________________________
Законченный индивидуальный учебный проект должен состоять из титульного листа, содержания, введения, основной части, заключения, списка литературы, приложения. Обязательной составляющей выполненной работы должен стать продукт.
Работа выполняется в соответствии с методическими рекомендациями.
Сроки выполнения работы:
1 этап: подготовка титульного листа, содержания, введения, главы 1 и списка использованной литературы.
Контроль – февраль – март 20___ года.
2 этап: Подготовка главы 2, заключения, приложения, продукта.
Контроль – конец апреля - начало мая 20 ___ года.
Фамилия и должность руководителя ВКР ____________________________________
______________________________________________________________________________
Дата выдачи задания «____» ____________ 20___ г.
Срок выполнения задания «____» ____________ 20___ г.
Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии ______________________
______________________________________________________________________________
(Наименование)
«____» ____________ 20___ г., протокол № _____
Председатель предметно-цикловой комиссии _________________ ___________________
( Подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель индивидуального учебного проекта ________________ __________________
( Подпись) (Ф.И.О.)
Задание получил «____» ____________ 20___ г.
Студент (-ка) ________________ ________________________
( Подпись) (Ф.И.О.)
Приложение 2
Образец оформления титульного листа
БПОУ «Саргатский индустриально-педагогический колледж
Допущен к защите
«___»___________20__ г.
Заместитель директора
_____________________
Т.Н.Костина
Иванов Иван Иванович