Эталоны ответов на тестовые задания по теме

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 17

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

3. Самоконтроль по ситуационным задачам.

Задача № 1.

Бластоцисты млекопитающих и человека получают в лабораторных условиях.

1. Почему процесс называют «химеризация»?

2. Назовите этапы получения бластоцисты.

3.Что является источником развития данных клеток?

Задача № 2.

В состав бластоцисты входят трофобласт и эмбриобласт.

1. Опишите строение трофобласта.

2. В чём его значение?

Задача № 3.

В состав бластоцисты входит трофобласт и эмбриобласт.

1. Чем представлен эмбриобласт?

2. Какими свойствами обладают его клетки?

Задача № 4.

Смена жизненного пути клеток осуществляется при условии изменения характера их культивирования.

1. Каким образом клетка это воспринимает?

2. Куда передаётся сигнал в клетке?

3. К чему приводит восприятие сигнала?

Задача № 5.

Эти эмбриональные ткани не отторгаются реципиентом, быстро растут при трансплантации, реакция трансплантант против хозяина минимизирована, имеют тенденции лучше переживать иссечение, рассечение и пересадку.

1. Что обеспечивает отсутствие отторжения?

2. Чем определяется быстрый рост?

3. Каким образом объясняется лёгкость трансплантации и приживления?

Эталоны ответов к ситуационным задачам.

Ответ к задаче №1.

1. Соединение двух составляющих клетки от разных организмов.

2. Из таких яйцеклеток микроманипулятором удаляется их собственное ядро, и на его место переносится ядро соматической клетки, предварительно определенным образом подготовленное. Образуется зигота с диплоидным набором хромосом соматической клетки. Зиготу стимулируют к делению, доводят развитие до бластоцисты, до такого ее состояния, когда она готова к имплантации в матку.

3. Используя зрелые неоплодотворенные яйцеклетки и ядро соматической клетки, извлеченные из половых путей.

Ответ к задаче № 2.

1. Округлое образование, имеющее полость - слой клеток трофобласта

2. Клетки трофобласта выделяют в полость бластоцисты ростовые факторы, необходимые для деления плюрипотентных клеток внутреннего зародышевого слоя; выделяют вещества, предотвращающие неконтролируемое деление клеток, а также их преждевременную дифференцировку и гибель.

Ответ к задаче № 3.

1. В состав эмбриобласта в очень небольшом количестве (1-2% от общей массы клеток) входят тотипотентные клетки, которые, с одной стороны, способны к бесконечному делению, с другой –

2. Могут дифференцироваться в любую специализированную клетку взрослого организма человека и животных.

Ответ к задаче № 4.

1. Все незрелые эмбриональные клетки имеют на своей поверхности рецепторы для ростовых факторов.

2. При взаимодействии рецептора с соответствующим ростовым фактором трансмембранный сигнал передается в ядро клетки.

3.Благодаря этому сигналу блокируется выход клеток из клеточного цикла, что связано с дифференцировкой. Сигнал способствует нахождению клетки в интерфазе, вступлению ее в S-период, обеспечивающий удвоение ДНК, необходимое для клеточного деления.

Ответ к задаче № 5.

1. Из-за низкого уровня антигенов гистосовместимости.

2. В то же время в них имеются ангиогенные и трофические факторы в высоких концентрациях.

3. Поскольку в ранних эмбриональных гематопоэтических тканях отсутствуют лимфоциты.

4. Поскольку у них обычно нет длинных удлинений или прочных межклеточных соединений.

4. Перечень практических умений по изучаемой теме.

5. Рекомендации по выполнению НИРС.

По теме занятия подготовить рефераты (правила написания и оформления рефератов см. в методических указаниях для обучающихся № 1 к внеаудиторной работе):

1.Тотипотентные клетки: происхождение, характеристика, особенности функционирования.

2.Теломераза. Её значение в жизнедеятельности клетки.

3.Цитокины. Характеристика, классификация, биологические функции.