9. Ковальов С. В. Психологія сучасної сім’ї. -М.: Освіта, 1989. -С. 340.
10. Лисицын Ю.П., Сидоров Ю.П. Алкоголізм. Медико-социальные аспекты.-М.:Медицина,1990.-528с.
11. Максимова Н.Ю. Психологія адиктивної поведінки: навч. посіб / Н.Ю. Максимова. — К. : ВПУКУ, 2002. — 308 с
12. Немов Р.С. Психологія. Учеб. Для студентів вищ. пед. навч.Закладів. У 3 кн. Кн. 2. Психологія освіти. — 2-е вид. — М.: Просвіта: ВЛАДОС, 1995. — 496 с
13. Омельченко С. О. Взаємодія соціальних інститутів суспільства у формуванні здорового способу життя дітей та підлітків / С. О. Омельченко. – Луганськ : Альма-матер, 2007. – 352 с.
14. Основи здорового способу життя/за редакцією Грушко В.С.-Т,1999.-С.34
15. Социальная педагогика : Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузовой. — М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 416 с.
16. Социальная работа / под общей редакцией В.И. Курбатова. — Ростов н/Д : «Феникс», 2000. — 576с.
17. Соціалізація і соціальне виховання : [навч. посіб.] / А. В. Іванченко, А. А. Сбруєва, О. М. Дікова-Фаворська. – Житомир : Полісся, 2006. – 216 с.
18. Тетерський С. В. Введення в соціальну роботу: Навч. посібник. -М.: Академічний Проект, 2000. -С.496.
19. Торохтій В. С. Психологічне здоров’я сім’ї та шляхи його вивчення // Вісник психосоціальної та корекційно-реабілітаційної роботи. -1996. — № 3.
20. Фірсов М. В., Студеніва Є. Г. Теорія соціальної роботи: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. -М.: Гуманит. вид. Центр "Владос", 2000. -С. 432.
21. Ягодинський В. Н. Уберегти від дурману: Кн. для вчителя. -М.: Освіта, 1989.-С.96.
| Віковий період | Причини | Наслідки |
| Раннє дитинство 0-3 років | 1. п'яне зачаття; 2. споживання алкоголю в перебіг перших 3-х місяців вагітності; 3. споживання алкоголю в період годування грудьми. | Епілепсія, недоумство, аномалії фізичного розвитку, аномалії психічного розвитку. |
| Дошкільний і молодший шкільний вік 3- 9 років | 1. педагогічна неписьменність 2. батьків; 3. сімейні алкогольні традиції | Алкогольне отруєння організму, формування інтересу до спиртного. |
| Підлітковий і юнацький вік 9-18 років | 1. неблагополуччя сім'ї; 2. самоствердження; 3. позитивна реклама в засобах масової інформації; 4. незайнятість вільного часу; 5. відсутність знань про наслідки алкоголізму; 6. психологічні особливості особи; 7. 7. відхід від проблем. | Формування ваблення до алкоголю, формування звички до вживання спиртних напоїв, вироблення стереотипу алкогольної поведінки, здійснення протиправних дій в стані алкогольного сп'яніння. |
Додаток 2
Рівні залученої дітей у вживання спиртних напоїв
| Найменування рівня | Мотиви |
| Нульовий | |
| Початковий | - залучитися до світу дорослих; - «поступати як все». |
| Епізодичне вживання алкоголю | - підвищити настрій; - знайти упевненість в собі; - підвищити комунікабельність. |
| Високого ризику | - підвищити тонус; - розслабитися, весело провести час в компанії. |
| Виражена психічна залежність від алкоголю | - тимчасово піти від реальності; - підвищити упевненість в собі. |
| Фізична залежність | - усунути погане самопочуття унаслідок попередньої випивки; - відключитися від реальності; - підвищити життєвий тонус. |
Додаток 3