Тема 4. Розробка програм, спрямованих на запобігання поширенню споживання алкоголю у молодіжному середовищі
Тривалість: 1,5 год. (ЗО хв. на обговорення у сформованих групах і підготовку презентацій, по 15 хв. для представлення результатів та обговорення проблеми в групі).
Форма проведення: практичне заняття (робота в групах).
Матеріали: аркуші паперу, ручки, дошка (фліп-чарт), фломастери.
Зміст теми:
- вплив батьківського оточення на формування ставлення молоді до алкоголю та поведінки щодо його споживання;
- вплив соціального оточення (однолітків, друзів) на формування ставлення підлітків до алкоголю та поведінки щодо його споживання;
- роль школи у формуванні ставлення підлітків до алкоголю та поведінки щодо його споживання;
- вплив реклами на формування ставлення підлітків до алкоголю та поведінки щодо його споживання.
Практичні завдання до теми 4
РОБОТА В ГРУПАХ
Серед учасників формуються чотири групи і пропонується підготувати презентацію на задану тематику. По кожній тематиці пропонується приблизний перелік питань, які бажано висвітлити під час презентації, проте кожна з груп може сформувати свою структуру для презентації.
Теми для підготовки презентацій та приблизна структура презентації:
Група 1. Вплив батьківського оточення на формування ставлення молоді до алкоголю та поведінки щодо його споживання
У ребенка День рождения,
Так чего, скажите, ради
Пьют до умопомраченья
Зти теши, зти дяди
Однією з найважливіших функцій сім'ї є її виховна функція. Відповідальність за виховання дітей лежить насамперед на батьках. Ставлення дитини до спиртного значною мірою виробляється під впливом батьків, перш за все, через особистий приклад та родинне спілкування.
Запитання, що пропонуються при підготовці презентації:
1. Чи потрібно батькам розмовляти з дитиною про алкоголь?
2. З якого віку батькам краще починати розмовляти з дитиною про алкоголь і в якому контексті можуть бути доречними такі розмови?
3. Поведінка батьків щодо споживання алкоголю: чи можуть дорослі споживати спиртне при дітях?
4. Чи повинні дорослі категорично забороняти вживати алкоголь дітям?
5. Як батьки можуть визначити, чи вживає дитина алкоголь?
6. Яким чином можна сприяти підвищенню активності батьків у формуванні ставлення дітей до алкоголю та поведінки щодо споживання алкоголю?
7. Сімейні свята: питні традиції та виховання дітей.
8. Чи слід приділяти окрему увагу розмовам про секс та алкоголь? Наскільки сучасні батьки готові до таких розмов?