Die Außenpolitik Deutschlands
Das deutsche Volk hat 1990 in freier Selbstbestimmung seine Einheit wiedererlangt. Dies geschah friedlich und mit Unterstützung seiner Freunde und Partner in Ost und West. Für das vereinte Deutschland ist die Verantwortung seitdem größer geworden. Die deutsche Außenpolitik ist die Politik des Friedens. Ihr Ziel ist die wirtschaftliche, politische gemeinsame Entwicklung in Europa zu fördern.
Das Grundlage der Außenpolitik Deutschlands ist das Mitgliedschaft in EG und NATO. Daraus können wir folgende Ziele ableiten:
-Fortsetzung und Förderung der Tätigkeit der EG;
-weite Entwicklung von NATO;
-Stabilisierung und Unterstützung der Reformen in Mittel- und Osteuropa;
-Zusammenarbeit in der NATO;
-Partnerschaft mit den Ländern der Drittenwelt;
Die Bundesrepublik ist einer der entwickelten Industriestaaten, hat feste Beziehungen mit vielen Ländern der Welt. Sie hat mehr als 230 Vertretungen im Ausland, dazu 11 Vertretungen in den internationalen Organisationen.
Die Außenpolitik Deutschlands ist auf die Festigung der Freundschaft, der wirtschaftlichen Beziehungen und politische Stabilisierung gezielt.
die Außenpolitik-внешняя политика
die Selbstbestimmung,-en-самоопределение
die Einheit,-en-единство
friedlich-мирным путем
die Unterstützung,-en-поддержка
die Verantwortung,-en-ответственность
fördern(-te, t)-оказывать содействие
die Grundlage, -en-основа
die Mitgliedschaft-пребывание
die EG-Europäische Gemeinschaft-европейское сообщество
die Zusammenarbeit,-n-сотрудничество
Fragen zum Text
1). Wann hat deutsche Volk seine Einheit wiedererlangt?
2).Wie geschah das?
3). Welche Verantwortung trägt jetzt das vereinte Deutschland?
4).Welche Ziele hat zur Zeit die Bundesrepublik Deutschland?
5).Ist die Bundesrepublik einer der entwickelten Industriestaaten der Welt?
6).Wie viel Vertretungen hat sie im Ausland?
7). Worauf ist die Außenpolitik Deutschlands gezielt?
Text №7
Das Leben der deutschen Jugend
Ein Drittel der Bevölkerung in der BRD sind junge Menschen im Alter bis zu 25 Jahren. Die Jungend ist die Zukunft eines Landes und wird deshalb besonders gefördert, in der Schule und später um Universitäten, Instituten und anderen Lehranstalten nach den neuesten Methoden und mit modernster Technik ausgebildet. Es ist aber für einen deutschen Jugendlichen nicht leicht, nach dem Studium oder der Lehre einen Arbeitsplatz zu bekommen. Die Arbeitslosenzahl steigt jedes Jahr und ist ein großes Problem. Aber dafür ist es für jungen Menschen in Deutschland leicht, seine Freizeit interessant und sinnvoll zu verbringen.
Überall stehen der Jugend Sportstätten, Jugendherbergen, Fitnesscentern, Schwimmhallen und vieles andere zur Verfügung. In Bibliotheken, die alle Computer haben, können sich die Jugendlichen Bücher aus aller Welt ausleihen. In Deutschland ist es üblich, dass sich die jungen Leute das Geld für die Ferien oder den Urlaub selbst verdienen. Sie arbeiten bei MacDonalds oder auf der Post, helfen auf dem Bau oder bei Obsternte.
So können sie in den Ferien herrliche Reisen machen und die ganze Welt kennenlernen. Ihre Englisch- und Französischkenntnisse festigen und erweitern sie in England und Frankreich, ihr Italienisch in Italien und Spanien. Das Zusammenleben von Eltern und Kindern ist nicht immer konfliktlos. Deshalb suchen viele deutsche Jugendliche schon früh ein eigenes Zimmer oder mieten mit Freunden eine Wohnung.
Die Hauptinteressen der Jugendlichen sind Musik und Sport, für diese Hobbys verwenden sie ihre Freizeit. Alle Jugendlichen besitzen ein Fahrrad, viele ein Motorrad, später dann ein Auto. Die deutsche Jugend nimmt auch aktiv am gesellschaftlichen Lebenteil und verteidigt ihre Rechte, ist Mitglied von Jugendorganisationen.
die Bevölkerung,-en-население
die Jugend-молодежь
die Lehranstalt,-en-учебное заведение
die Arbeitslosezahl,-en-количество безработных
zur Verfügung stehen (a,a)-находится в распоряжении
zur Verfügung stellen (-te,-t)-давать распоряжение
das Zusammenleben,-es-общая жизнь
konfliktlos-без конфликтов
teilnehmen(a,o)-принимать участие
verteidigen(-te,-t)-защищать
jmd.(A) kennenlernen (-te,-t)-познакомится
Fragen zum Text
1). Welchen Teil der Bevölkerung nimmt die Jugend an?
2). Womit beschäftigt sich die deutsche Jugend?
3).Was kann die deutsche Jugend in ihre Freizeit machen?
4).Wie sieht das Zusammenleben mit den Eltern?
5).Ist die ukrainische Jugend der deutschen ähnlich?
MARKTWIRTSCHAFT
Text №8
Volkswirtschaft
Es ist erst seit Beginn der Neuzeit möglich, von einer „Volkswirtschaft“ zu sprechen, d.h. also von einem Wirtschaftsörganismus, der nicht einzelne Hauswirtschaften, sondern vielmehr ein ganzes Volk umfasst. Denn erst zu politische und somit auch wirtschaftliche Einheiten zu entwickelt.
Diesen Prozess umreißen am besten folgende Phrasen: „Die Arbeitssteilung in ihren verschiedenen Formen (Bildung von Berufen, Zerlegung des Arbeitsprozesses im Betrieb) nimmt immer zu. Die Ausweitung des Handels bedingt und Fördert die Einwicklung des Verkehrs. Neue Verkehrswege und Verkehrsmittel verbinden die Orte der Produktion mit denen der Konsumtion weit über den Rahmen einer Stadt hinaus. Millionen von Schaffenden und Verbrauchenden bilden eine größere Einheit- die Wirtschaft eines ganzen Volkes. Zwischen Erzeuger und Verbraucher aschalten sich in zunehmendem Maße als Vermittler der Groß- und Einzelhandel, welche auch die entlegensten Gebiete des Landes mit Waren aller Art Versorgen. Das Handwerk allein reicht zur Bedarfsdeckung nicht mehr aus. Es entsteht gegen Ende des 18. Jahrhunderts die Maschinenarbeit mit Massenfertigung, die Industrie. Sie produziert nicht für bestimmte Verbraucher, sondern für ein Heer unbekannter Verbraucher, für den Markt… “
Definieren wir den Begriff der Volkswirtschaft also als „die Wirtschaft eines in einem Staatsverband lebenden Volkes, somit als Einheit aller einzelnen, selbständigen am Wirtschaftsprozess Beteiligten in ihrer gegenseitigen Verflochtenheit und Abhängigkeit“.
Gemeinsamkeiten moderner Volkswirtschaften
Man stoßt in allem modernen Volkswirtschaften immer wieder auf Elemente, des ihnen gemeinsam sind.
So ist heute in jedem Land, in jeder Volkswirtschaft und unter jedem Wirtschaftssystem eine weitest gehende Arbeitsteilung verwirklicht. Wir wissen bereits, was dieser Begriff beinhaltet: es gibt heute fast keinen Menschen oder keinen Betrieb mehr, der alle Güter, die er benötigt, selbst herstellt. Jeder geht heute in seinem Beruf einer bestimmten Tätigkeit nach, mit der er nicht nur dazu beiträgt, die Bedürfnisse anderer zu decken, sondern die ihn mit ihrer Vergütung instand setzt, auch die eigenen Wünsche zu erfüllen.
Hieraus ergibt sich von ganz allein das zweite Merkmal. Da die herstellten Güter oder die geleistete Arbeit meist für fremden Bedarf zur Verfügung gestellt werden, müssen sie gegen jene Güter, die man zur Produktion oder für den Gebrauch benötigt, eingetauscht werden.
Arbeitsteilung also macht den Tauscht zwingend notwendig. Nun sind wir alle heute über jenes Studium weit hinaus, welches wir „Naturaltauschwirtschaft“ nennen, eine Wirtschaftsform in der nur Wage gegen Ware eingetauscht wird, In jeder modernen Volkswirtschaft tritt heute das Geld als erleichterndes Zwischentauschgut auf.
Somit sind also Arbeitsteilung, Verkehrswirtschaft und Geldwirtschaft die drei Elemente, die eine jede fortgeschrittene Volkswirtschaft aufweist.
Text №9