Тема урока. Первая мировая война. Новые тенденции в развитии общества.
09.11.21. 10-А кл. История.
Тема урока. Первая мировая война. Новые тенденции в развитии общества.
Записать в тетради Классная работа. Дату урока, тему урока. Не забывайте об орфографическом режиме: 4 клетки между работами, дата пишется на полях. Дата классной работы указана выше. Дату домашнего задания указываете ту, в какой день его выполняли.
Внимательно прочитайте текст.
Первая мировая война – война между двумя противостоящими блоками Антантой и Тройственным союзом, в которую оказались вовлечены 38 государств, продолжавшаяся с 1914 по 1918 г. Давайте рассмотрим причины войны. Годы, отделяющие нас от невесёлого дня 1 августа 1914 года, - срок, достаточный для того, чтобы оценить значимость свершавшегося тогда. Человечество вступало в новый, очень сложный период своего развития, в период глобальных трагедий. Первая мировая война стала прологом потрясений ХХ столетия. В событиях 1914-1918гг. - истоки многих процессов, определивших облик современного мира.
План урока:(записываем в тетрадь)
1. Россия накануне войны.
2. Причина войны. Цели сторон.
3. События 1914г.
4. События 1915г.
5. События 1916г.
6. 1917-1918гг.
7. Итоги войны.
К началу XX в. Россия, на протяжении столетий неудержимо расширявшая свои пределы, достигла грандиозных размеров. Общая площадь территории Российской империи составила более 19 млн. км2, т. е. около 1/6 части суши земного шара. Границы её простирались от польских земель по реке Висле на западе до Тихоокеанского побережья на востоке, от берегов Северного Ледовитого океана до гор Памира на юге.
Никто не нуждался в мире как Россия после войны с Японией. Перевооружить армию планировалось к 1930г. Русская армия была лучше обучена, но уступала в обеспечении артиллерии.
Лучшая винтовка в мире считалась Мосина. Россия была единственной страной имевшей в начале войны бомбардировочную авиацию дальнего действия. Было несколько десятков асов-лётчиков (Нестеров).
Дополнительный материал: В начале 20 века кузнец Я. Рощепей разработал автоматическое оружие. Ему дали серебряную медаль, но оружие не выпускали.
В. Федоров сконструировал винтовку, но военные высказались против, мол, не хватит патронов.
Г. Котельников создал 1-ый в мире парашют, военные значения ему не придали.
Л. Гобято изобрел миномёт, но не смог убедить военных выпускать это оружие.
М. Налетов создал первую в мире подводную лодку, предназначенную для постановки мин.
Первая мировая война, драматически выявив противоречия мира, став итогом кризиса в международных отношениях, сама стала проявлением кризиса европейской цивилизации. По масштабам, жертвам она оставила позади все предыдущие войны, включая войны Наполеона. О нежелательности для России большой войны предупреждали многие деятели. Однако с войной правительство связывало возможность стабилизировать внутреннее положение в стране, отвлечь общество от острых социальных проблем и конфликтов. Но отношение к войне в российском обществе было неоднозначным. На первых порах по многим городам организовывались манифестации с заверениями в преданности царю и Отечеству. Однако постепенно неудачи в войне стали отрезвлять и вызывать антивоенные настроения.
международная ситуация.
Политика европейских народов XIX столетия построена была на принципе свободной конкуренции: расширения своих территорий, приобретения новых земель путем колониальных завоеваний.
Несмотря на то, что такие народы, как Китай и Индия, по численности составляли 2/3 населения земного шара, они находились под властным господством Европы.